初中生作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的初中生作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中生作文 篇1

　　河马校长退休了。于是他整天唉声叹气：“这可怎么办啊？”你想想河马夫妻俩和他们的五个孩子，一共有七张嘴巴，每天都要吃掉近4吨食物。如果只靠河马太太那点儿微薄的收入，那它们的生命能维持多久呢?(开篇创造了一种凄惨的氛围。)

　　可是生活的贫困并没有影响河马校长看电视的习惯。功夫不负有心人，河马校长终于看到了一则关于“点子公司”的广告。广告上说只要交动脑筋费100元，就可获得点子公司的帮助——使您摆脱困境，笑口常开。(贫困没有影响河马校长看电视，他从电视中找到了“希望”。)

　　次日清晨，河马校长根据广告上提供的办公地址向“点子公司”走去。它的兜里装着全家仅剩的100元钱。(“全家仅刹的”说明了河马校长家庭生活的'窘况，也说明了100元钱对这个家的重要。)

　　要说这“点子公司”，整个动物界没有不知道它的。这个公司资金雄厚，人才济济，而且出的点子也非常高明，公司每天客流量都达1000人次以上，收感谢信999封……(可见这个点子公司的“点子”成功率极高。河马校长的困难有希望解决了。)

　　再说这河马校长觉得自己的困难太大了，一般业务员根本解决不了，还是直接去找经理吧!

　　推开经理室的门，河马校长简直不敢相信自己的眼睛，面前这个万人皆知的大经理，竟是它当年的学生小狐狸——淘墨。(点明河马与淘鉴之间曾是师生关系，“竟”字表现出河马校长的惊讶。)

　　一提起小孤狸，河马校长的气就不打一处来。

　　10年前，河马校长为小孤狸淘墨伤了多少脑筋啊!这淘墨不仅学习差，而且淘气又顽皮。例如：他在粉笔盒里放上蜂蜜，使来上课的乌龟教授把手0在一起；或者把学校大钟调错，使下课时间提前了20分钟；要不就是把青娃婶婶放到同桌小象的鼻孔里，使小象得了严重的鼻炎，青蛙婶婶差点憋死……每天来告淘墨状的有无数老师和学生……这时，一声热情的招呼把河马校长从回忆中拉回来。淘墨又是让座，又是倒水，殷勤地问：“校长，什么风把您吹到这儿来了?"河马校长苦笑了一下：“唉!退休了，可是……”聪明的淘墨立刻猜到了后面的话，不过，他突然嘻嘻笑了两声：“河马校长，从小您就训我，我老是盼着您退休，今天我可有出头之日了!哈哈哈……”河马校长见淘墨这般无理取闹，气得要走，淘墨见状急忙拉住河马校长：“告诉您一个赚钱的秘密……”河马一听，赶紧收回了脚步。淘墨接着说：“老师，您家旁边有湖吧!您受受委屈，让来往过湖的动物们骑到您身上，把他们驮到对岸，您既当船挣钱又消署游玩，还可以挣到吃的了。您别看家里人多吃得多，人多千活也多啊!您只要让渡湖的人送给您能装满嘴巴的食品当船费就行了。你想想，小河马们拉的人少，得到的食品也少，您和大嫂拉的人多得到的也多，公平合理，还可以锻炼小河马们自食其力的能力，一举两得嘛!”“对呀!对呀!我怎么没有想到呢?"河马激动起来。这个点子不仅使河马一家能有吃不完的食品，还可以使老河马的晚年生活不寂宾，一向认为自己特聪明的河马校长不得不承认比不上淘墨。他谢了又谢，真没想到当年那个差生、淘气鬼竟然能给他这么大的帮助，太不可思议了!耳旁又传来淘墨亲切的话语：“校长，您带来的100元就当做这些生意的本钱!我不收了，谁让当年我是您的学生呢?校长您走好!，河马老校长感激得不知如何是好，一声一声地向当年这个每天挨他训斤的淘墨道谢。(通过河马的回忆，我们了解了当年的淘墨及河马校长“惊”的原因。通过对双方谈话的描写，既写出了双方的关系，又解决了河马校长的问题，也展现了点子公司的风采。)（初中作文）

　　走出经理办公室，迎面吹来一阵凉爽的风。这以后，成群结队的动物要渡湖，河马校长全家七个忙得团团转，一堆堆食品堆成了小山吃也吃不完。

　　每天晚上，河马全家坐在一起尽情地享受着堆成小山的美味。河马校长总是无限感慨地说：“这个淘墨呀，这条狐狸呀……要是我重新给它当老师会少说它几次的……”(河马校长采用了淘墨的建议，果然解决了问题。这也使河马校长改变了对淘墨的看法。)

初中生作文 篇2

　　绿，浓浓的绿，醉人的绿!当黎明的微光第一次划破天际，当曙光静静的洒向泥土。一阵阵波纹般的绿，柔和的轻轻翻动，渗出丝丝生意。在那挺拔的白桦树上，一片片叶儿似一块块碧玉。为这繁华喧闹的都市，添加了一番僻静之感。

　　绿，是叶儿的象征，更是纯洁的象征。在县中心，车水马龙，人来人往。刺耳的汽笛声，难闻的垃圾所散发出来的腐臭味道。

　　一天黄昏后，我与姥爷一起去散步，走到不远处的一片草地。上面一片荒芜，有着五颜六色的垃圾袋，散发着刺鼻的臭气，露出着狰狞的笑容。一棵棵枯黄的草满地都是，无精打采的垂着头，似乎得了“绝症，”已经奄奄一息了。干裂的土地露出大片大片的空缺。姥爷低下头叹了口气：“哎，这么好的地，浪费了真是可惜!”我灵机一动，提议道：“不如，我们在这拓荒，种一大片的白桦树呀!”“好呀，我怎么没有想到，真是一个好提议。”

　　于是，我们说干就干。我牵着姥爷粗糙的`大手，来到这片死气沉沉的土地。铲子一下一下的挥舞着，土一次又一次地被掘出，被掩埋在土地深层的石块露出了可怕狰狞的笑容，粗糙漆黑的大手与稚嫩洁白的小手共同抱起了这块异常沉重的大石头。石头起来了，便接着挖，挖到深深土层下，我才将直直的小白桦树紧紧地放入土坑里，用土将它牢牢地固定在这片颓废的土地里。我希望，我祈望，它能根深蒂固的扎进这片泥土里。晶莹的汗珠颤巍巍的挂在额头上，经过阳光的照射，闪烁着五色的浮光，我与姥爷随意地用袖头抹了一下，欣慰的笑了笑。望着小树正在茁壮的生长，心里充斥着自豪的感觉。看着这棵成长的小树，望着那新鲜的绿，还有这片灰突突的泥土，但我相信这一棵小树终究长成一片树林，我与姥爷满意的笑了笑。

　　在喧哗，倍受污染的城市，又有几分这样的绿，我努力地将这片空空的土地渲染成绿树。但是，是否还会有这样浓浓的绿，还是只是抹不去的灰?

初中生作文 篇3

　　去了初中，意味着告别了小学，告别了幼稚，即将走那份我们曾期望的成熟，意味着我们将走进另一个学校。小学，已是回忆。

　　生活就是这样，当你期望着新生活的美好时，它到来了，你体验了，却发现它少了原来那种味道。

　　小学，六年的时间摸清了周围同学们的优缺点，那样的天天见面不禁厌烦了起来，突然开始盼望起了初中生的生活。

　　毕业了，我们终于从最恨的小学滚蛋了。可心里却多了一丝惆怅与忧愁。毕业前夕，曾说大话的向朋友说，我毕业后一定不会来看咱们的班主任，因为我不会像她的。可当毕业时，却发现曾经说的一切并非自己想的那样。

　　20xx年9月2日我终于带着全班人的梦想来到了五中，这个看似神圣的学校，当踏进这个学校时，心里竟多了一丝茫然，我真的该来这儿么？

　　看你不顺眼的班主任，虚情假意的同学，望子成龙的父母，生活不像小学那样无忧无虑了，在每天忙碌的学习中，我们少了孩子身上应有的童真。

　　在闲暇之余，突然想起小学那群跟你打成一片的二逼朋友们，还有一个常行恨铁不成钢打骂我们而心里却狠狠爱着我们的班主任。

　　我感觉一切好似梦，一个永远不会醒的梦，人的一生会碰到很多人，毕业就是一个让人又爱又恨的成长必经之路，告别了这群人，迎来了那群人，这是一个过程，一个逼着不得不长大的过程。

　　想起曾经班主任嘴边常过着自己上一届学生有多勤奋，有多聪明，不知我们毕业后，当班主任迎来新一届学生时，她会不会对着他们骄傲的说：“他们很棒，他们是我最引以为傲的学生。”

　　我只知道我曾骄傲地对新同学说道：“我的小学同学成绩或许相比那些尖子生（树人小学或城关小学的孩子们）要差得远，但那些尖子生却永远及不上他们对朋友的那份真心！”

　　我曾有多少个夜晚在学校的'被窝里狠狠地想着那群小学二逼同学，我又多想能和小学同学在一个学校，当看到周围的人握着那双曾经是小学同学现在又是初中同班同学的手时，我不禁想哭。

　　20xx年，我从仅有二十二个人很破旧却承载了我六年梦想的北岗小学毕业了

　　，或许你会问xx是哪儿呀？确实xx小学比起那些名流小学要差得多，但它却是我的梦想，六个春秋度过的地方，也曾经是我那一群死党与班主任的友情基地。

　　愿再见时，二十二个人能凑齐，还是能够像小学是那种的亲密无间。

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