初中的作文
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的初中的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
赤橙黄绿青蓝紫，青青生活可谓色彩纷呈，匆匆时光可谓行云流水，回眸深处，梦短春深，只记得我们一起走过的日子。
————题记
遥望天空，粉红的晚霞格外引人注意，一股凉飕飕的风向我吹来，只见霜白的小草、火红的枫叶、金黄的花朵，在风中一齐摇曳着自己的身姿，枯黄的叶子离开大树的怀抱，去开辟自己的生活。秋天，你终究还是来了......
”嘟嘟，嘟嘟“救护车鸣唱起自己那引以为傲歌声，浑然不知旁人的泪水，载着车上的人向前去。医院的病床上躺着以为已经回天乏术的病人，我撕心裂肺的惨叫着，泪如雨下，那人是我的——爸爸。他是我的爸爸，也是我的朋友，想着往日，他给我的鼓励，我再次留下那充满痛苦得泪水。
我还记得，往日那次登山的事情。
背着背上那沉重的负担，费着九牛二虎之力，一步步艰难的走着。额上以满是瀑布汗。“让我来背着吧！看把你累的！”他对我说。“不要。我！”倔强的说。他叹了口气，说：“走吧！”
路边的景色十分优美，一转眼就到了目的地，一眼望去，只见连绵起伏的群山，像高大威风的巨人，高耸入云，直插云霄，枝头上的唧唧喳喳地小鸟在叫个不停，像是在鼓励我们。山岭险峻，山路崎岖，幸好有一级一级的石阶。慢慢的，我那蓄势待发的气势不知为何不见了，一个一个脚印，都包含我毕生的精力。须臾，我的脚不停得颤抖，我奋力一挥左手，用力跨出那瘦骨嶙峋的左腿，为了让在前面还在轻轻松松登山的爸爸听见，我发出‘‘响彻云霄’’的声音：“爸爸！再也坚持不住了！”爸爸一听，一呆，他挠了挠后脑勺，慢悠悠的转过，对我说：“加油！相信自己！”“你还是赶快过来帮我吧！”“我虚弱的把自己稳定住，摇摇晃晃的站了起来。爸爸无奈的摇了摇头，一只有力的大腿正抬起来约有2分米，忽然，他想到了什么，眼神犀利的督了我一下，说：“相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。”我虽然心里充满了疑惑，当我相信他。
我看见了一根粗壮的树棍，我攥起袖子，两腿奋力一发，艰难的站了起来。拿起棍子，一步挨着一步，“砰砰砰”的响声敲击着我的.心灵，我下定决定了，坚定了信念，发愤图强，快速的登着。
须臾，我投进了爸爸的怀抱！“看！这里的美景！”爸爸此时的眼神充满的只有无限的温柔，我跟随他的目光。
一眼望去，那是一片优美的风景线，不管在别人眼里，那是多么一般的景色，但是，在我眼里，那是多么美呀！
爸爸！谢谢你所给我鼓励！可是......
爸爸！多谢你！可是我依然无法忘记那个秋天！只有跟你在一起，我才能得到一些快乐，我一直苦忆你——我的父亲，一直苦念——陪你走过的快乐的日子！
初中的作文 篇2
俗话说得好“民以食为天”，我对这句话非常赞成。
我可以封自己为“小小美食家”，因为我对菜颇有一番研究。光菜名，我就可以滔滔不绝的说上百种。北京的烤鸭、内蒙古的小肥羊、西安的羊肉泡馍、山西的刀削面……
在这么多香甜可口的美食中，最让我喜爱的，便是山城重庆的麻婆豆腐。麻婆豆腐不仅吃起来麻辣鲜香而且颜色五彩缤纷。
嫩白的豆腐丁排着整齐的“队”站在盘中，穿上了用鲜红的辣酱做成的“衣服”，看上去火红火红的一片，就像是一团熊熊燃烧的红色火焰，中间还夹杂着一些外酥里嫩的肉沫，绿色的葱花散落在盘中，就如同一片片绿叶，沾着辣酱的豆腐丁成了一朵朵盛开的红花，在绿叶的映衬下显得格外引人注目。不时，从盘中散发出一阵阵诱人的香味，真令人垂涎三尺!
看上去，麻婆豆腐的做法是十分复杂的，其实非常简单：把豆腐切成一个正正方方的.小块，让它们一个个“跳”入热气腾腾的水中热热“身”，再把它们捞出来，一会在用。接着，把肉切成极小的块，用植物油把肉块抄酥。然后，向锅里倒入适当的油，打开开关，向油中放入事先准备好的干辣椒、花椒和姜片，等油在七、八十度时放入豆腐丁，再加上适量的淀粉，翻抄几下，再加入适当的盐、黄豆酱、豆瓣酱，点上一点白酒，最后用小火慢慢烧两分钟，在快起锅时加入少许的味精，这道色香味俱全的麻婆豆腐就大功告成了!
吃麻婆豆腐也是很有讲究的。吃时，先夹上一块豆腐，多沾一些盘中的辣酱，把它轻轻地放入嘴中慢慢地咀嚼，吃上去，麻麻的，辣辣的，这种味道一下充满了嘴的任何角落。
我吃的时候，喜欢先把豆腐上的辣酱舔一舔，顿时，辣酱的麻和辣味一下“扑”入嘴里，再吃豆腐，嫩嫩的豆腐从嘴里一过，顺滑爽口，这样的吃法，吃到了麻婆豆腐别具一格的风味。如果你幸运的话，还能够吃到一点点的肉沫，外酥里嫩，更一步增添了麻婆豆腐的风味，起到了画龙点睛的作用。
怎么样，听到了我的介绍，对麻婆豆腐有了一定的了解吧。它算不算是一道美味佳肴呢?唉哟，不跟你聊了，一盘麻婆豆腐出锅了，我这个“小小美食家”要去品尝品尝了，再见!
初中的作文 篇3
家，就像一个跳动的音符，与我们一路同行。当我们悠闲地走在大街上，当我们用自己的双手随心所欲地做着自己想做的事时，多么快乐，多么自在。可我们是否还能想到，在这个世界上，还有生活着一种人，他们无法享受着与我们这些正常人一样的美好生活。他们就是残疾人。
残疾人，听到这个词语，我想，大家一定不会感到陌生吧!没错，残疾人与我们一样共同生活在这个社会上。记得有一次，当我们与爸爸妈妈正悠闲地逛着商场，挑着我们各自想要的物品，一家人其乐融融，突然一陈忧伤的二胡声传入了我们耳中，这时，我们的目光不由得聚焦在一个人群中，我们一起走了过去，想看个究尽，挤进人群中，我好不容易才看到了刚才那个拉出如此凄惨的二胡声的人，这是一个可怜的人啊，当我看到他时，不禁被他那些久经风霜，狰狞的脸庞给吓着了，我仔细一看，那双毫无精神的眼睛向一边撇着，这时我们才惊奇的发现，他是一个盲人，他深情地拉奏着他那忧伤的曲子，我的心不由得被感染了，同情的感觉一下涌上我的心头，我手里早已揣着一张一百元，准备捐给他，现在，我不忍心打断他的音乐。在我身边的一些没有像我那样的感受，他们非但不帮助他，反而还对他指指点点的，拿他取乐。他们可否知道，他们那微不足道的小动作，会对残疾人的心灵造成多大的伤害啊!我立刻回过头去看一下那拉奏者，在他那毫无表情的.脸上，我完全可以感受到他内心的那种悲痛，那是我们这些正常人无法感受得到的，我不由得感叹道。十分钟后，他的演奏完毕，那些看热闹的人们也都散了，竟然没有一个人肯出一块钱。我看了一眼妈妈，妈妈好像也明白我的意思了，会意地点了一下头，我走了上去将一张被我捏得皱皱的一百元递过去，说道：“叔叔，给你。”他用他那双失明的眼睛看着我，我在那一刻愣住了，时间好像在那一刻停止了，在他眼神中我看到了他的坚强，许久，他问了我一声：“我拉的曲子好听吗?”我回过神来，立刻回答道：“很好听，很好听!”这时，他说了一声谢谢，然后，接过了我手中的钱，向我深深地鞠了一躬，然后消失在人海中。
在我们身边的残疾人可不止这一个，可是内心真正坚强的却没有几个，残奥会已经进入奥林匹克大家庭近五十年了，在残奥赛场上，残疾人运动员像身体健全的运动员一样，品味着竞争的激烈，欣赏着体育的美好，与别人一样分享着运动的乐趣，他们同样运用着摄人心魄的勇气，极大地丰富了奥林匹克重在参与的平等精神。
初中的作文 篇4
转眼间，我从一个刚懵懂的娃娃变成一个拥有“财富”——知识的小大人！
小学的六年时光转眼就过，来到初中后的一切都是新的，新的老师、新的同学、新的环境……刚步入学校，迎面而来的任务是军训。经过几天的“魔鬼训练”，然后就开始正式上课了……一个学期下来我们收获了友谊、知识、师生情等。
记得期末考试之前我对考试毫无信心，我想一位朋友叙说后她决定帮助我，从那天起，我们每晚都在一起学习，不会的相互帮助，那次我问她一个题（那个题我问了她至少10遍，而且每一次都耐心地告诉我），她略带生气的说了一声：“不好意思我不会！你自己先想一想吧。”我很生气，一方面是因为她说帮我现在却又不帮她这不是耍我吗？另一方面是因为我不会做这道题。“不说就不说有什么了不起的呀？”我生气的'摔下这句话就走了。回到座位我开始想题，我按照她曾经给我讲题时的步骤作，不一会儿我就做了出来，但我觉得这种解法很麻烦，我想有没有更简单一些的呢？我想了半天就又算出了一种，我高兴极了，她看我好像算完了就过来向我道歉，她说：“对不起，我不是故意的，我当时是想你不能总问我，你问了我之后当时记住了，但是再遇到的时候就又忘了，万一到考试时遇到了怎摸办？你还能问我吗？所以我希望你能够自己做出来，这样你才算真正会了。我希望你不要生气。”“没关系，你也是为了我好啊！再说我自己也做出来了，还找到了更简单的解法呢！这次要不要我来当你的‘老师’呢？”我开心的说。说完我俩笑了，笑得很开心很开心……
学了一学期后的我又拥有了不少知识，我还发现将知识用于生活当中真的很有趣！
老师对我们更是无微不至的照顾，无论在生活中还是学习上，验证了政治课上的一句话“老师是我们学习的指导者，是我们做人的引路人。无论是学习上的困难，还是生活中的问题，都可以向老师请教。每个学生在老师心目中的地位都是一样的，都是老师培养和爱护的对象。”我们要学会感恩！
新步入初中的一年是陌生的也是愉快的，让我们一起来迎接下一年的学习吧！！！
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