初中的作文
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的初中的作文5篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
时光匆匆而去，转眼间六年的时光已经逝去，我的初中生活快要到来，心中的幻想也渐渐成型。
我的初中老师应该是这样的：他或她和蔼可亲，风趣幽默，教书生动有趣，不古老死板。他或她会包容学生的错误，会理解学生，不会总是体罚学生，不会因为学生的一次小小失败，就对他失望至极。他或她会照顾学生的面子，不会当众让学生下不了台，不会做有损无辜学生的面子的事情。他或她会对学生一视同仁，不会偏爱某一个学生，也不会针对某一个学生，对事不对人，每个人都是平等对待。他或她会鼓励学生，在学生经历挫折的时候，雪中送炭，给予他鼓励，让他站起来。
我的初中同学应该是这样的：他或她开朗大方，每天都乐观向上，不会因为一点困难就退缩。他或她心胸宽广，开得起玩笑，不会因为一点小事就大发脾气。他或她心性坚韧，不会因为一点点困难就退缩，也不会被一点点挫折打倒。他或她乐于助人，在同学之间需要帮助的时候，不会落井下石，而是会尽自己的.力量去帮助他。他或她不会八卦，不会传一些不实谣言。他或她不会再别人好的时候嫉妒别人，而是把他作为动力来激励自己，也不会在别人低谷的时候嘲讽别人，而是给予他安慰。他或她不会打打闹闹，而是用健康的娱乐方式来放松自己。
我的初中班级应该是这样的：它有良好的班风班训，有良好的环境和学习氛围，师生相互照顾，相互学习，相互成长。学生之间相互讨论学习，既是朋友也是对手。再有班级活动时，同学都积极参加，老师负责监督，大家一起为班级争光。老师积极采取同学的意见，改善班规班训，改善教学方式，让班集体更加美好，更加优秀。师生们一起努力，创建一个更好的辉煌。
这是我心中的初中生活，希望现实中的初中生活和这个没有很大的差异。初中，我来了！
初中的作文 篇2
风筝升天，禁不住丝线缠绵；落叶萧萧，终飞不出大地的视野；大雁南飞，依然频频回首。
或许，这就是所谓爱的束缚，一种我们逃脱不了也无法拒绝的情感。
记得曾看过一道心理测试题：有5种动物你所拥有，但你得抛开其中之一，你会如何选择？斟酌一番后，我选择了大象。后来我才知道，大象是代表父母。
父母？是的，就是一直给予你无限亲情的父母，而我却一下子就抛弃了，无奈之中也多了几许悲哀，对自己，也对那些记忆中曾被掩盖的零星片刻
妈，剪刀帮我拿一下，快一点。我手里捏着即将完成的小制作，焦急地冲着妈妈大喊。
给你。妈妈将剪刀递给了我。她一手拿着的是即将缝完的纽扣。
我没有抬头，伸出手接过了剪刀，但却愣住了，妈妈递过来的是剪刀柄，刀尖对着她，或许是怕我的'手不小心划到吧，心中涌起阵阵暖流。
只有这些么？我继续在记忆中搜索着……
每天早上，为了赶校车，总要拼命地赶时间，真恨不得有三头六臂。而最忙的却不是我，妈妈每天早早起床，煮饭，整理、装水，一个人竟还忙和得来，每天的一个热乎乎的鸡蛋，都是她精心帮我剥的。这已经成了一种习惯
每次逛街，爸爸总在左侧，他说他习惯这样走，但我知道，他是习惯保护我；每天晚上，妈妈都会悄悄走进我的房间，帮我盖好被子；每天
我沉浸在温馨的记忆中。这些瞬间苏醒的美好将我的心溢满。我想要尽力抓住它，想将大象牢牢地拽在手中。
我想，我会努力珍惜这些易逝的亲情，那易逝的大象。因为我相信一句话：
亲情是死神也剪不断的线，一条牵挂一生的线！
风筝升天，禁不住丝线缠绵，落叶萧萧，终飞不出大地的视野；大雁南飞，依然频频回首。
我们无法逃脱爱的束缚，我们只有选择珍惜……
初中的作文 篇3
教我们语文的老师是一位女老师，老师的个子不高，身材也不苗条，也不是美若天仙，但老师的微笑是很甜美，不过，老师很少笑，我和老师接触了一个半月了，都没见老师笑过几回。老师很严厉，对谁都一样，不会因为学习好而留情面。
又一次语文科代表没有写完正本，老师发现后就训她：“你还当什么科代表呀，你当着科代表，而你自己的作业却不写，你这叫徇私舞弊，连带特作用都起不了，你下可去办公室找我。”老师说完就接着给我们上课了。下课了，语文科代表去办公室找老师，说他是不想当科代表才不写作业，那样老师发现她就会撤了她得职，老师听后就教育她：“你不要跟自己过不去，你如果不想当就可以跟我说，我可以撤你的职，那样你也会轻松一点，你如果因为老师不写作业，最后受伤害的'只有自己。”最后科代表被革职了，又换了一位科代表。
语文老师虽然严厉，但是他也很平易近人。
有一次，老师给我们肖组长开会，说我们作业收得太慢，230班都批完发下去了，而我们却还没有交上去。因为这个，老师给我们开了个会，在会上老师和我们也是有说有笑的，有时候老师也教我们小窍门，还让自己也多努点力。自从开完会，我对老师的影响就改变了，我以前以为老师特别可怕，而现在不这么人文了。有时候我对老师还有一种敬佩之情。
在告诉你们一个秘密，老师现在身怀有孕，我在这里住老师的小宝宝快乐成长。
初中的作文 篇4
20xx年10月17日（星期四）的上午，数学老师在语文课上，突然急匆匆地从门外奔进来，先对着语文老师面带歉意地笑了笑，然后，把我们第一组的整组同学给叫走了。一问老师才知道：原来，我们要去五<七>班搬美术课本。
很快地，我们来到五<七>班门口，只见数学老师径直走了进去，接着，班里就是一首“桌椅交响曲”。
我有些诧异，连忙挤到随行队伍前面一看——原来，七班的同学们在一声响亮的“起立”之后，齐刷刷地站了起来，对来访的.老师齐声说“老师好”，并且深深地鞠了个躬，然后坐下。同时，见到我们这些来访的同学，他们也一起摆了摆手，向我们招手示好。
我们一个个受宠若惊、不知所措地愣在那里，直到我们数学老师招了招手，才如梦初醒般地近前去搬美术书。
临走前，好奇的我，问了问坐在第一排的一位女同学。只见她调皮地眨了眨眼睛，既像是故作神秘，又像是颇为自豪地告诉我：“这是我们班的‘见面礼’哦！”
嘻嘻，七班的“见面礼”真是别具一格，虽然让人有些“手足无措”，但同时，我的心底却有一股暖流，也在暗暗涌动……
初中的作文 篇5
是你，让我拥有了真挚的友情，感受到了生活的美好。谢谢你，我的同桌！
感恩有你，在我需要帮助时伸出援手。记得那次地理课上，我忘了带地理书。是你把自己的书放在课桌中间，和我一起看。课后，我有一些地方没听懂，是你给我耐心地讲解，直到我弄懂为止。后来，你还让我把书带回去抄课堂笔记，还跟我说，有看不懂的随时找我。
感恩有你，时时刻刻关心着我。那一天，我因为起床晚了，没吃早饭就急匆匆出门了。你知道后，把自己仅有的一个面包分成两半，硬塞给我一半，生怕我饿着。
还有那一次，我感冒发烧了，是你，把我扶到医务室，一直陪着我。当你知道我没带钱时，你更是毫不犹豫地拿出自己的零花钱帮我垫付了医药费，还不停地问我好些没有。你那焦急的眼神，关切的话语，我至今记忆犹新。
感恩有你，在我遇到困难时向我伸出橄榄枝。那天该我扫地，可是我又要去练习运动会的接力比赛，怎么办呢？正当我急得焦头烂额，不知所措时，是你，主动提出帮我扫地，解了我的燃眉之急。
感恩有你，在我伤心、难过时给我安慰。那次考试，我考得很不理想，心情十分糟糕，情绪很低落。是你，苦口婆心开导我，叫我不要难过，总结经验教训，下次肯定能考好。正是有了你的鼓励，才让我看到了希望，有了必胜的决心。
感恩有你，与我一起分享快乐。学校运动会那天，是你，一直在为我加油，为我呐喊。而当我一路领先，冲过终点，成功拿下第一名的时候，又是你，激动地跑过来，抱着我又蹦又跳，与我一起分享成功的'喜悦。
感恩有你，在我取得好成绩时，让我不要骄傲……
感谢你，我的同桌。感谢你为我做过的一切。
有你，真的很幸福！
【初中的作文】相关文章：
初中优秀作文-初中优秀作文04-05
初中的作文11-04
初中的作文【经典】10-26
初中的作文【精选】07-22
初中的作文[精选]10-08
初中的作文11-05
【精选】初中作文12-30
【经典】初中的作文08-23
[经典]初中作文08-27
初中的作文05-26