初中的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的初中的作文10篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
每个人有每个人不同的梦想，可是，有一个女孩的梦想就被一次意外而破没了。
女孩的家庭很贫穷，爸爸每天都等着三轮车给别人送货，一趟下来挣得或许只有二三十，但他为了女儿的学业，不辞辛苦，同行劝他不用这么卖力，而他只是笑笑，说：“多拉点活，好给我闺女多挣点学费，我还打算给她报个英语班呢。”女孩的父亲有一个哥哥，他的学习很好，生活也很好，他的女儿在班级里的成绩在全班前三名，英语更是不得了，女孩的父亲以前没用不肯读书，现在后悔来不及了，就把希望寄托在了女孩的身上。
女孩的父亲就真的给女孩报了一个英语辅导班，而女孩却对舞蹈很感兴趣，可又不敢跟父亲说，怕父亲生气，辅导班的三楼有一个舞蹈班，女孩每天都会上楼看她们跳舞，自己在外面偷偷学。女孩有一个好朋友——琳琳也在里面，她会教女孩跳每天舞蹈老师教过的动作，女孩很聪明，一教就会。
女孩在学英语辅导班时，因为爸爸是蹬三轮的，同学们都嘲笑她，她很难过，在回家的路上，他坐在爸爸的三轮车上，胆怯地说：“爸爸，我不想上英语辅导班了。”爸爸当时气得直把他从车上拉下来，说：“你要是不学英语，你就不用回家了。”说完，变狠下心来，骑着车走了。女孩连忙从地上爬起来，追上去，哭喊道：“爸爸，不要丢下我，我学英语---我学英语---”却不小心摔倒了，女孩只能趴在地上叫着爸爸，希望爸爸不要走。终于，女孩的爸爸往后看了一眼，看见女孩摔倒了，连忙停下车，抱起女孩，心疼地说：“闺女，谁疼了没？”女孩擦掉眼泪，抽泣道：“爸爸，我学英语。”女孩的父亲抱着女孩，眼中闪着泪花。
有一天女孩在舞蹈班跟琳琳学舞蹈，忽然，舞蹈老师经过，看见女孩的舞蹈很有天赋，于是就打算免费让那个女孩来学舞蹈，女孩很开心，老师还给了她一双红色的舞蹈鞋和服装。
女孩的爸爸在第一次发现女孩的红舞鞋时，把女孩打了一顿，而且还把红舞鞋扔了出去。女孩的妈妈心疼女孩，把鞋子捡了回来，女孩很开心，给妈妈跳了一只支舞；女孩的爸爸有一次发现了红舞鞋，比上次打得更凶了，而且，妈妈也不在身边，女孩留下了无助的眼泪。
女孩的爸爸在送货时，正好这户人家的儿子和女孩是同一个班的，女孩的父亲这才知道，原来今天不用上学，女孩的父亲连忙跑到辅导班，找到英语辅导班，英语老师告诉女孩已经有一个月没来了，女孩的父亲顿时恍然大悟，问老师有没有舞蹈班，老师说在三楼有一个舞蹈班，女孩的父亲立马上楼。女孩此时还不知道。
女孩的父亲看到了女孩，于是便冲了进去，当老师知道这是女孩的.父亲，于是就提议让女孩去市里比赛，可女孩的父亲不同意，把女孩拽了出来。在路上，女孩一直哭，而女孩的父亲很生气，在教训女孩的时候，一时失手把女孩推到了地上，地上的一块凸起的石头正好撞到了女孩的后脑，女孩当场就晕了过去，女孩的父亲当时就后悔了。
女孩的母亲在手术室外面怨女孩的父亲，女孩的父亲不说话。此时，女孩安静地躺在手术室内的床上，红舞鞋也安安静静的穿在女孩的小脚上，手术室的灯灭了，女孩虽然脱离了生命危险，但是这辈子却只能在轮椅上过了。
女孩的悲惨遭遇让我们知道了，我们要尊重别人的梦想，也不要把自己的期望寄托在别人的身上，应该要自己去争取，我更希望不要再让这种悲剧发生了。
初中的作文 篇2
在人生中，学会欣赏就是一场你追我逐的比赛，也许，你懂得了欣赏自己，可你未必知道如何去欣赏他人，你一直都沉浸在于自我，一不小心说不定就溺水身亡。
现在的孩子多以自我为中心。当初，我想我也是如此，一直都是那样的口不择言，想说什么就说什么，从不把别人当回事，一直都认为别人那样不好，这样不好。可是到最后才发现其实罪恶的根源来自于自己，自己太高估自己，不懂得用心去欣赏他人，不懂得用“诚”去对待他人。
直到你离开的那个时候，我才顿然醒悟，我努力地想看清楚你走的路，不想，却是一片模糊，难过泪湿了我心灵的窗户，我站在原地，脚却在一昧地想抽离，我伸不出手，没有勇气说你别走。你说我太自私，太愚昧，身边的朋友那么多，却不懂得用心去珍惜。我开始失落，我用心追究自己的过错。妈妈的话，让我茅塞顿开，原来，高估自己本身就是一种错误。
她说，既然交朋友，就要融入他们的生活，即使她或许成绩不好，脾气很坏，或者各方面的原因，虽然，这是一种缺点，但是每个人的身上肯定会有优点，而这在于你心灵的窗户是否能够感悟。她说，要与人相处，首先就要放低自己的架子，不要让自己和别人显得格格不入。在发现别人身上的缺点时，不要忘记他人身上可能也有你所没有具备的优点。
她说，人无完人，没有人是所谓的`十全十美，你也不是，所以不要奢求去要求别人。不要忘记过于高估自己，要懂得欣赏他人的唯美之处……
她缓缓地说着，我静静地听着。从此，我学会了如何运用心灵的窗户看到，看到别人的不足之处不要加以苛责，因为毕竟，人各人的优缺点，不必纠结于一处。
学会欣赏，打开自己心灵的窗户，让自己的人生更加美好。
初中的作文 篇3
家里的大扫除总算好了，我疲惫地躺在地板上，终于感到舒心了。
一转头，角落里的鞋子，孤单的躺在那里，直钻进我的眼里。一阵不和谐之感只涌上心头，我迫不及待地想拎起，拿出去好好洗洗，伸手便去抽鞋垫。
一股黏黏的滋味涌上心头，我隐隐感觉有东西在我鞋垫里。一抽手便被我带了出来，这个东西很扁，身体呈革质光泽，黑中带棕。它有两条细细的“辫子”，六条大腿，身体上好像有一层薄薄的玻璃纸，油亮油亮的。头向下弯，口气尖端指向远方，不是像大多昆虫一样指向前方。我恰巧捏住的是它的触角，它拼命挣扎，几只小脚在空中乱舞，想挣脱这种束缚。
我条件反射的用力一甩，它在空中旋转地落地，被我翻了个身，双翅不停的拍打着地面。我脑里闪出两个字：“蟑螂”！猛然觉着周围出现了一群蟑螂围着我，想把我吃掉。我的大脑一片空白，什么都是恐怖的'，只想离开这个让我害怕的地方。“妈——”！我撕心裂肺的喊着，我的心像有十五个水桶——七上八下地扑通扑通的跳个不停，好像要跳出来似的。
我什么都不管了，拿起拖鞋，马上跑到自己的房间，锁上了门。妈妈问我干什么这么紧张，我惧怕地回答，“鞋子里有蟑螂！”声音不自然的都开始抖音。我隔着门缝，听妈妈咬牙切齿地说： 这该死的蟑螂，中午还不让人睡觉。妈妈绕到我门前，意示我不要出声，悄悄地拿起一个塑料袋，轻轻地把它从地上装到塑料袋里，在它落地的一瞬间，妈妈将塑料袋打了个结了，并按了一下，喷出很多体液。看它一动不动，我终于放心了。
当我缓缓走进的时候，突然，蟑螂又动了起来，触角和几只脚还在用最后的力气垂死挣扎。我蹲在地上，看着还在苦苦挣扎的蟑螂，心中竟有一丝怜悯，我本想解开塑料袋，但他还在挣扎，又不敢了，只能眼睁睁地看着它挣扎着慢慢地趴下。“妈妈，快来看！”我惊魂未定，拼命地喊着。它又以微弱的力量扇动翅膀，触角不停的抖动着，过了许久，蟑螂才慢慢停止它的小身躯。我震撼了，没想到这么小的身体里居然蕴藏着这么大的力量。
人还不需要这种精神吗？这种顽强的生命力，使得它赖以生存。虽然蟑螂,一种极为低等的生物,卑微地生活在这个世界上，不受重视,不受欢迎。但它又实在有着强大的生命力，阴暗潮湿的地下室里，三四十层干燥的高楼上,都能见到它的影。在绝无可能生存的地方，只要有那么一点点生存的可能,都能让它的部族迅速发展壮大……
我看到现实社会，谁又能像“小强”一样，拥有这样的精神。
初中的作文 篇4
9岁，童话。
我看见了蔚蓝的大海泛起了白色的泡泡，我嗅到了眼角流出的咸涩的泪水，为什么善良的海的女儿没有美好的结局呢？我听到了一个赤着双脚的小女孩在飘着雪的冬天无助地喊着“有谁要买火柴吗？”为什么没有人帮助小女孩呢。我真想把她接到我的房间里来，给她一个紧紧的拥抱。
小时候读童话常常被感动得泪流满面。长大后，我以从王子和公主的城堡中走出。但是我从没有觉得那时候的我是幼稚的。相反，正是这些童话让我有了追求美好生活的信念、尽自己的力量让别人也过得幸福快乐的想法，并为之不懈努力。感谢童话，它是我成长历程中一朵小小雏菊，天真而单纯。很多年过去了，它依然散发着独特的芳香，成为我难忘的回忆。
14岁，梦的乐章。
14岁，青春期，就像是飘着细雨的春天，引起人无限遐想。
14岁，枕着书本，闻着书页上散发的淡淡油墨味，沉浸在一个个各不相同的梦境中。我对着琼瑶小说中那些凄美悱恻的爱情发出与年龄不符合的感慨，虽然看那些书并不能够让我真正明白什么是爱情，但是我明白了爱是可贵的，对待情感必须诚心诚意，学会珍惜；我走进三国时代，古战场，黄沙飞扬，战鼓声声，天下布武。青梅煮酒，谁才是真正的英雄呢，无论是谁，最后都被历史的河流淘尽，只有那些高尚的灵魂化作悠扬的笛曲，一直传唱至今；梦里，走过普罗旺斯的薰衣草花田，沉醉在紫色的海洋中，耳畔响起的是江南小镇的.洗衣谣，起着马走过西班牙的小乡村，邂逅了堂吉诃德——一个生活在梦里的荒诞派骑士……
一曲梦的乐章在洁白的书页中展开，最后又如同一张发黄的书签，被放进泛黄的书页中，轻轻地合上，然而这并不是它的休止符，梦没有终止的时候，只是随着岁月的流逝，梦从一杯浓郁的咖啡变成一壶清茶而已。青春那些梦，值得细细品味，那些曾经散发着油墨香味的书本，仍然让我爱不释手，它让我回味过去的美好，为每天而努力，让我从每一个故事中汲取营养，一步一步地长大。
19岁，从戈多到亚也。
成长，不可能每一天都是风和日丽，不可能没有烦恼。
19岁的我，已经适应了高中的日常生活，适应了父母不在身边的生活了。但是一个人行走在路上，即使很小心，也会有被荆棘刮得满是伤痕的时候。有时候难过了，也只有一个人抱着抱枕啜泣。
我不禁问自己，以前那些美好的东西为什么会不见了呢，它们到哪里去呀。我四处寻找，可是怎么也找不到。寻觅不得之后，我开始告诉自己过去的我已经交给死神了，可是对于未来，我又没有足够的自信去面对。我到底在干什么，我每天做着的那些枯燥的习题到底有什么意义。我的脑海里是一串串的问号。
就在我充满疑惑的时候，我看到了《一升的眼泪》看到了一个患了脊髓小脑变性症的坚强女生——木藤亚也，即使自己的身体一天天失去活动能力，仍然拿起笔写日记，为了每一天不停地与病魔抗争。我开始反省，我有没有认真地思索生活的含义，我有没有对今天负责，我尽力了吗。亚也说：“把手放在胸口，能感觉到心跳的声音，好高兴啊。我还活着。”我真感到惭愧。
19岁了，我不能只活在理想世界中，每个人都会有忧伤，但是人生不能只有忧伤。我们用笔写下那些忧伤的文字，是为了告别忧伤，不是吗？现在背起行囊，我将重新出发。
尾声
书的年轮一圈一圈，身后的脚印一对一对，一字一句书声朗朗，一天一年，伴着欢声笑语，慢慢长大
初中的作文 篇5
小时侯，我们都把时间当作一种概念―漫长而又珍贵。以前我玩游戏就会听见妈妈在旁边唠叨：“你啊你，不好好看书嘛！在这里玩游戏浪费时间，长大了你就知道妈妈说的没有错了！时间很珍贵的啊！”我只是点点头，继续玩我的游戏。
现在上初中了(当然只是初一)，学到第16棵―《匆匆》，我终于知道了时间现在对于我们来说并不漫长。因为，人不可能会活到两百岁。就算你活到两百岁又怎样呢？还不是一样孤独，无奈？
有时侯，我会躲在墙角莫名其妙的哭，从以前的活泼开朗变成了现在的多愁善感。我感到悲伤……
有时，心里有股怨气想要发泄出来，甚至有点想杀人了的感觉。
爸爸妈妈避着我上暑假班，每天都要早起，坐一个小时的.汽车去学英语，电子琴，回来就要站一个小时呢！
心里烦烦的，爸妈还不准我向别人诉苦……
初中的作文 篇6
我，愿以人生为笔，时间为纸，去描述一首首诗，一幅幅画，一个个人……
——题记
花，不是为了凋零而盛开；星星不是为了陨落而发光；人，不是为了死亡而诞生……
看到那一幅画时，我震惊了！漫天的红色，红的如火，红的似茶。她，开在黄泉路边的花，名曰：曼珠沙华。她含着人前生的回忆，开在黄泉……
那是一副很美很美的图，那时一副很美很美的`画，有蓝天，白云，和那漫天的曼珠沙华。她，是死亡之花，有一别称：彼岸之花。她，代表着死亡，为你带来地狱的制裁。但，另我所震惊的，不止是那红……
彼岸花的花田没有普罗旺斯薰衣草花田的阳光，也没有日本樱花的梦幻，但却吸引着我，慢慢沉沦……我们的一生，站在生与死的边缘，醉与梦的交界，我们又何曾不是那朵朵彼岸花？！亲情，友情，爱情，在三者之中徘徊着，祈祷着，相信着，嘱咐着……她的花语是哀伤的回忆，的确，她自己毕竟也很悲伤。花开时不见叶，叶长时则无花，苦苦等待三千年，只换来一世世轮回。奈何桥上无根莲，仰首饮尽孟婆汤，前世爱恋，销然皆忘。忘川河边彼岸花，花枝已乱妖红落，遥望前尘缠绵无休。宙斯给了我们生命，雅典娜给予我们智慧，维纳斯赠送我们容貌，阿拂洛狄特（爱神）赋予我们爱。既是这样，我们为何要迷茫。在暮年之时，觉得不曾后悔；死亡之时，把今生回忆增予那黄泉之路，彼岸之花，开始轮回，有缘即再见，无缘擦肩而过。
菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃。
现在，我愿拿起手中的这一支笔，学悠世那样，将所见沉淀心底，却将思绪飞驭其上；将时间写进文字，而将现实融入梦想。
只因，一生太短，一世太长……
初中的作文 篇7
月光透进了窗扉，撒了一地。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。
我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗？算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧，我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思！我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办！我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪，对一个音乐家这无疑是最大的挫折，而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意，他说：“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。
名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的.踮脚石。我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。后记：我后来的成绩如芝麻开花节节高，我感谢那个不眠夜，在那个夜晚我品味了挫折，读懂了它的内函，我感谢挫折！
初中的作文 篇8
你的心究竟是怎样的？原来我一直都不懂……
——题记
忆那年的夏天，我们不期而遇。
初遇你时，艳阳高照，带有一丝浮躁的风儿轻轻地撩起我的发丝，前方的景色似乎被酷热烘灼得有些模糊。在那个角落，你的眸子里的那抹清新，深深地吸引了我，仿佛身边的燥热被你的一股清泉洗去。
不知为何，不自觉地走向你。牵起你那纤弱的手，极煞风景地与你这黛玉型的美女，勾肩搭背，说：“今天起，你就是我的人啦！”说罢便大笑，霸道地握紧你的手，让你乖乖的走在我身边。
命运的轮回，注定了你我的缘分。紧握着你的手，我坚信能把我们的友谊照顾得很好，可是，我发现我错了。
有点小可爱的你，在我这个彪悍大姐的衬托下，显得娇小可人，我见尤怜啊！便紧紧地握住你那弱弱的小手，天真的以为这样便可以护住你那颗孱弱的心。
我依旧还是那样的霸道，霸道地认为，我让你做的便是你所喜欢的；霸道地认为，我可以好好的照顾你；霸道地认为，我撑起双手，便能让你不受到伤害；霸道地认为，我一直都会很懂你的心。
直到那一天，我发现其实我错得很彻底。
你第一次对我吼得那么撕心裂肺：“我从来就不是你的玩偶！你想让我干什么就干什么！你何时考虑过我的感受？你说你是在照顾我，保护我，可是你又何曾问过：我喜欢什么不喜欢什么，你是个自私的人！”
手中带有余温的杯子在地上支离破碎，正如我那颗被你所说的“自私”的心一般，你的`背影第一次让我觉得那么坚定绝情。
原来我一直都不懂你，我一直都在用那根无形的铁棒敲击着你的心，强迫着你干那些你并不喜欢的事。你心中的枷锁原来并未被我这根霸道的铁棒打开，仅是越陷越深，越缩越紧。
觅不回你心灵的钥匙，我便用我这并不科学的方法妄图打开你的心。到最终，只是让你我各自遍体鳞伤。是我错了，错得很彻底，因为我根本不懂你的心……
初中的作文 篇9
曾几何时，轻轻推开窗阀，手捧一杯清香，一股清幽的香草，抖动着鼻翼，看清风笑马，望云卷云舒。如果可以，请让时光停留在此刻。
六月是个残忍的季节，蓦然回首，才发现我们从起点即将来到了终点，我们将在这里告别同窗，告别恩师，告别母校。在这条离别的小巷，我们埋下了太多的深情与不舍，难以举起这沉重的双手，舍不得挥泪告别。可时光似乎并不允许，因为它告诉我们：只有分别才会有更好的重逢。
依稀记得，去年那场倾盆的大雨，我们还懵懂年少。豆大的雨点打在我的耳畔，似乎一曲忧人的离膓，于是我们在泛开的荷叶中许下所谓的诺言，要彼此携手，青春不曾荒老。也许，那时候的友谊来的太轻盈，以至于我们回过头来，却只是淡淡的痴笑……
这片校园，留给我太多的回忆，一处处撩人的风景，一张张熟悉的面孔，不停地在脑海中播放着。
哦！还有那洪亮的大嗓门。
当远处传来敏感的高跟鞋声，全班便立即从“鸡飞狗跳”变成“鸦雀无声”，随后便是一声声雷霆轰响，差点把麦克风都震飞了！都说女人是用水做成的，确实，这么彪悍的.班主任，却在我们面前流泪了。并还是为了搏得同情，而是怀疑自己的真诚付出是否值得。也许，在我们的眼中，她就是个硬当当的女汉子，但她也有深情的一面，她又如何没有为我们操心，为我们流泪？
苏轼曾说过，“人有悲欢离合，月有阳晴圆缺”。是啊，天下没有不散的宴席，只有离别才有更好的重逢。
但我想说，我愿做枯藤老树上的那片绿叶，仰首是春，俯首是秋，这便是绿叶对根的深情。
初中的作文 篇10
现在的中学，表面跟别的没啥两样，就是学校，有学生，老师，有学校应该有的！
学校的老师，变得八卦，总是议论学生之间的“喜欢”，开始在班里安排“眼线”，每个学生都存在一定的危险，有些学生想洗刷自己的冤屈，去向老师打小报告，献殷勤。有些无辜的学生也被拖下水，从此就会有不断的人被老师叫走谈话，从办公室出来的有两种人：1.哭着；2.拿着手机喊家长；3.跟没事人一样。我就是第三种，因为我是无辜的，我心里就纳闷为啥把我掺和进去！老师们，省省劲吧。
例：如果一位老师知道你和谁谁咋了，那我告诉你，全校老师都知道了，有些人就是这样出名的，我真无奈，眼见为实，耳听为虚。现在的班长差不多都是眼线，同学们，你们可要提高警惕！
我与一位女孩关系特好，就是因为眼线，俺俩多少年的友谊，最后以泪水化为乌有。我心中暗暗想：既然老师只相信眼线，我只有用自己的.行动，去向你证明一切！
我对我所在的初中，很无奈。没有我小学想的那般美好，没有小学那种快乐，我想拥有一个寻常的初中！
这是多少初中生的心声啊！
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