初中的作文

　　在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的初中的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中的作文 篇1

　　小时候，一直仰望着母亲，并以她为目标，希望能长的和妈妈一样高，并时不时的比较。但每次结果都是母亲的的安慰。

　　后来，长大了，从仰望逐渐变成平视，再由平视变成了居高临下[注: 占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。]。对母亲的崇拜也越来越少，我们的交流也越来越少。我也渐渐的`有了自己的世界，有了自己的秘密。

　　母亲每天依旧辛劳着，我也这么看着，从没有去主动帮忙，母亲也会是不是的发发牢骚，说我长这么高有什么用，什么事都做不好，我也就这么听过算数，母亲虽然说是这么说，却还是自己一人忙着，我看着比我矮的母亲，却有些异样。

　　和妈妈出去时，总会有些人说，你儿子长得真高，比你还高许多，母亲听到这些话时，总会笑笑，并夸我几句，而我看向身旁的母亲，却会蓦然觉得母亲比以前矮了我好多，是因为我长高了。还是母亲真的长矮了，我不清楚，或许她自己也不知道吧。

　　我渐渐的发现母亲的身高仿佛是一把会伸缩的尺的尺，有时，觉得很长，长到可以使自己什么都不用想，什么都不用担心，让我依靠，让我放心。有时，觉得，它好短好短，短到自己也觉得惊讶，短到自己有些心痛。或许只有这把尺才知道自己的长短吧，可能，它也不知道。

　　母亲，这一生，都不会和我一样高，可她却比我高的多。

　　或许，当我生为人父时，才会明白，孩子一步一步比自己高的感受，可当我明白时，是否又能和她诉说？

初中的作文 篇2

编辑部的叔叔、阿姨们：

　　你们好!首先谢谢你们能在百忙之中抽出时间来看我的这封信。

　　这次给你们写信是因为我想就七年级下册《语文读本》中的文章谈谈我的看法。(明确写信的目的，很好。)

　　我觉得这册书中的一篇文章《爸爸的花落了》，编在这册书中非常好。

　　第一，我们现在的年龄跟作者文中的“我”年龄相似。我们的感受容易跟文中的“我”产生同感。(例证，很具体。)比如说，“我”在下雨天懒得起床；有时会有自己不敢去做的事情，希望依赖父母；有时自己会产生一种责任感，等等。我也是这样的，所以我在读这篇文章的时候有种亲切感。(“亲切感”一词写出了文章给作者的真切感受。)

　　第二，我觉得文中的“我”的成长经历也和我们这样的孩子相仿。(用词灵活避免重复之感。)我们有时也会被严格的父母严厉教训；也会在教训后感受到父母对自己深深的爱；也会在成长中受到类似文中“我”的父亲死亡的精神创伤或心灵上蒙的`一层阴影。读了这篇文章后，会使我们变得坚强起来，不放纵自己，学会怎样要求自己。

　　第三，我觉得这篇文章对我们的写作能力也有帮助，让我们了解新的写作方法。(处处注意例证，具体、生动。)比如：“花”是本文的一个线索，从“花”中“我”回忆起了许许多多的往事。“花”贯穿文章的始末；还有，文章中的回忆与现实相交错，结构、思路清楚得当，使我们跟着文中的“我”的思绪在回忆与现实中穿梭(形象、生动、传神)，感受作者的情感。

　　总之，这篇《爸爸的花落了》很贴近我们。我们会在这篇文章中学习到不能懒惰，严格要求自己；在困难面前勇于闯一闯；意识到自己在家庭里要担负的责任……(总结全文。)

　　所以在这里我要谢谢你们把这么好的文章编在这册书里，我们也不会让你们失望，我们会努力学习，做个好少年。

　　祝叔叔、阿姨们

　　工作轻松、顺利

　　每天都有好心情

　　王静

　　20xx年xx月xx日

初中的作文 篇3

　　当再次见到离别好些年的爷爷，那个在孩子心中高大威严的他，已经是个干瘦的老头儿了。隐隐的心痛，要给他更多的爱，伴着他踌躇的脚步走过每一天。

　　爷爷七十岁的人了，他用一生的行动树立着他高大威严被受尊敬的形象。在附近的很多老一辈的苏州人眼里，爷爷以“老山东”的称号标榜着山东人的各种有点。还清晰的记得小学两三年级的时候，在我们这些孩子的游戏中流行着一种叫奇多的东西，好像是一毛钱一个的塑料圈。爬在桌子上用手指一点点的弹动，我的压着你的我就赢了。有一次，跟表弟一起去买东西，商柜的塑料盒子里满满的一盒，于是乘老板找钱的时候我两每人拿了两个。也不知道我们这两个缺心眼的小孩是怎么被爷爷给知道的。然后就是在门口的煤球炉旁边被训，大冷的'冬天，就因为这两毛钱的塑料圈，我们这两个可怜的孩子硬是没吃午饭。为此奶奶还很生骂了爷爷。直到现在我都不喜欢去欠别人的东西，宁愿自己吃亏。也许这就是那两个塑料圈的教育呢。

　　还经常听奶奶讲起爷爷对爸爸他们的教育，什么因为叔叔小的时候起床爱哭就被爷爷从被子里拎出来放到猪圈，姑姑是受了委屈也不敢在爷爷面前说什么，爸爸逃学被知道了就再也没有上学的机会了。

　　其实不难看出，我们这些孩子对爷爷的敬来自他的正直，对他的畏则是因为他的严肃。爷爷的严厉是因为他有着说一不二的原则，对的就是对的，错的就是错的。做错事情被他知道就从来没想过侥幸，所以很害怕做错事情。而且我们的错误会使他生很严重的气。也许就是这种秉性，让爷爷的身体受到了许多的影响。

　　以前对他的敬畏已经被这些大大小小的药品子改变成了深深的疼爱。爷爷已经是个常年用药的人了，他的药篮里近二十种不同的药物。妈妈说爷爷一天吃三顿饭却要吃六顿药。所有的家人尽可能的给他最需要的爱。其实有什么能比一个健康的身体是他更需要的呢？床头的书桌上堆满了各种吃的，夏天的衣服已经陆续的添了好些。每个子女都用这种方式表达着他们的爱。做他爱吃的，给他熬制特制的茶，帮他洗衣服晒被子，带他逛公园听戏曲，陪他聊天说笑。只要他愿意三家人的饭菜他随便挑。这样的爱，于他够吗？我总觉得吃的越堆越多，被他吃掉的却很少。于他这样的年龄衣服够换洗的就够了。而儿孙孝敬就是福了。多了的爱不是他所需要的。每当他打点滴回来，那样疲惫的表情，是这些爱所温暖不了得。当他头晕需要卧床时，所有的人都站在床前，红着眼圈一言不发，而他瘦弱的脊背又在颤抖着怎样的无奈？这样的时刻我就会觉得大家的爱都是苍白的。他依旧是孤独的。那种孤独是被病魔常年折磨却又无奈的一种心理变形。

　　其实我更希望大家都能明白，他的痛苦，于我们也是一种教育。有个好的心态，好好爱护自己的身体。如果没有一个健康的身体，别人给你再多的爱也是苍白。

初中的作文 篇4

　　世界上有许多东西拨动了我的情丝，但唯独那本书，却让我永不忘记。

　　那本书。是我13岁时的生日礼物，它使我心酸。

　　我刚看几页时，已被里面的情节深深地吸引住了，里面的主人公一生经历多磨多难，最后因找到亲生母亲和弟弟，并和养母住在一起而且也有了一个温柔的妻子。

　　主人公原本是一个无忧无虑的孩子，于他母亲住在一起，可是因为他的父亲，他在父母的谈话中得知自己的身世，原来他是一个孤儿，后来，他养父支开养母后，把他卖给了一个卖艺的老爷爷，因老爷爷和伙伴们的安慰，他慢慢地开朗起来，他从来爷爷那儿学会了写字、拉小提琴，可是，后来来爷爷和伙伴们陆续死亡，只留下他——卢米，以及一条狗卡比，他们走南闯北，得到一些好心人的帮助，最后，他找到了自己的.亲生母亲和弟弟，在一起快乐地生活。

　　看到最后，我不禁泪流满面。主人公的遭遇正是无数无家可归的弃儿的缩影，在世界各地，每天都有为数不多的“卢米”在为生存奔波流浪，他们也许比卢米更惨。我们因当积极面对各自所处的环境，不能让艰辛成为我们的绊脚石，而应成为我们的垫脚石。

初中的作文 篇5

　　你就要做一个不动声色的大人了，不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。———树上春树

　　穿上中学校服，顺手将红领巾塞进衣柜时，天像往常一样蓝，我却发现，一切都变了。

　　去初中，又要走过那条小学走过无数遍的路，然后，拐弯，就能看见中学的大门。

　　路边栏杆上的蔷薇花早已不如盛夏的繁美，花已落尽，只留下坚韧碧绿的叶，在风中舒展着。向前走，左手边的小凉亭，花花绿绿木头上的油漆早已被岁月打磨掉了一大半，斑驳的色彩中，依稀可见凉亭原木的.木色，是厚重的，是不再五彩斑斓的，是一种稳当的木色。犹记以前孩提时代，总会绕着彩色的亭子玩耍，认为那种粉色是天下最好看的。如今，我却开始偏爱那种温厚的木色，不再热衷于那些小女孩喜欢的洋娃娃、公主裙。继续向前，是一棵乔木，当年只有身高那么高，如今，我却碰不到树枝。小树长高了，我也长大了，小学总喜欢把愿望写在纸上，然后埋在树下，天真地认为树神会让我实现愿望，而现在，我不再会幼稚地相信童话，不再会满手泥巴地回到家了。

　　晨曦之下，天还是很蓝，路仍是通向儿时“秘密基地”，一切变了，却又像没有。

　　我转弯了，这并非一个平常的拐弯口，只有我知道，这是一个拐点，我告别了孩童时代。

　　我终将洗尽铅华，终将学会一些人情世故，终将丢下许多东西，但，我毫不畏惧。

　　远远地，看到了中学的大门，我知道，身后的，只是过往，而眼前的，即是未来，走过那个拐点，我不再幼稚，走过那个拐点，我不再无忧无虑，走过那个拐点，我将无所畏惧。

　　我向前走了，不念过往，不畏将来。

初中的作文 篇6

　　少年不识愁滋味，也许果真如此，在我儿时的记忆里，从来没有愁苦、孤独这种概念。那时候，总以为自己是这世界上最幸福的孩子。在我的身边，总是围绕着那么多的好朋友，当然，也包括她。那时的我，宛若是童话里的公主，天幕中的明星。

　　但，人总是要长大的。

　　成长的.路途中，每个人都是那灰姑娘式的奥德蒂，命运的轮盘，总是在不经意间轻轻转动。

　　她是我小学时最好的朋友。我们志投意合，形影不离。

　　她生病时。我会抛去在学校午睡的时间，风尘仆仆地赶到她的家里，给她讲笑话，陪她聊天。每当看到她笑了时，我的心里就异常开心。

　　记得那年清明，我们相约来到鹏山脚下，手拉着手在山路上奔跑。但是我们却因此闯了一个小祸：将人家栽种的小树苗踩折了。她见势不妙，拉起我就跑，一边跑一边笑。跑不动了，便气喘吁吁地停了下来，跌坐在路旁的石头上。那次“畏罪潜逃”的经历，我一辈子也忘不了。

　　鹏山，也就成为我们播撒欢歌笑语的地方。

　　可能有些时光，只适合被回忆吧。想想我们已有3年没见面了。不知道她是否还记得我。前不久，她过生日，我精心挑选了一件礼物托人转交给她，并附了一封长长的信。满以为她一定会给我回信的。但事实上，我傻傻的等了一个礼拜，也许一切都只是我一厢情愿罢了。

　　依稀是初一那年的圣诞节，所有的同学都得到了“爆炸气球式”的祝福，唯独我没有。孤单落寞的我拨通了那个熟悉的号码——童年诸多的玩伴中，我只记住了她的号码。我将我的孤独全盘说出，但却只换来了一个冷冷的字眼：哦。我愣住了，很久没有说话。电话那边，她亦是沉默着。不多一会儿，便传来了长时间的“嘟——”声。

　　我不断地为她的挂断电话找理由，不断的安慰自己。眼前也不断地闪过从前在一起的时光，直到泪水将它们覆盖。

　　不知道她的变化为什么这么大，不知道自己又做错了些什么，不知道我们之间的距离为什么会越来越大。一切都是未知数，我什么都不知道。也许时间真的是疗伤的良药，但却也是感情的鸩毒。

　　我只知道自己不再是公主，不再是明星。她心中的那个位置不再属于我了。

　　我想，我的心流淌着的不是血液，而是孤独、而是忧

初中的作文 篇7

　　在这个工业化与信息化高度发展的时代，人类集聚最高智慧发明出了计算机——这是一种能够冷静地选择最优路线并且自动抛开所有伦理道德，只求快、准、稳的理想机器。然而，计算机的完美是人类进化的终点吗？

　　库克是苹果公司的总裁。作为一位商人，他不担心苹果商品产生人的私欲，反而担忧人类在外来变得和它们一样理性、冷静。从一位商人口中听到这种具有“情怀”的话着实令人耳目一新，这让我不禁联想起另一位成功的商人，马云。在一次发布会上，他说：“我们未来必须要有家国庆会和世界担当，必须考虑自己的家、每个人的家，考虑这个社会。考虑这个国家，考虑世界的`担当，阿里才会赢得尊重。”把企业当家，这不正是一种家国情怀吗？马云的话应该带给这个社会以启迪，如果连人们通常认为的“奸商”都开始不僭越底线、拥有初心、拥有情怀，这个时代一定和平而美好。

　　计算机与人类的本质差异在于情怀。食品领域的易粪相食，低端市场的假冒伪劣…环境问题、贫困问题、不公平问题层出不穷，而情怀是能从根本上解决这些问题的一味良剂，它是担当、是责任。换言之，正是库克、马云等理想主义般的情怀，致使苹果、阿里走到尽头，成为行业的领跑者。

　　中国自古以来提倡儒家思想。其包含的仁、理、义成为历代统治者之国之根本，其遵循的三纲五常更是成为人们心中的道德标准和官方哲学。可以说没有仁义礼仪、没有尊崇孝廉，便没有今日的中国。联想法家所推崇的功利主义，不正是而今计算机总是择优却缺乏情怀的一种表现吗？观之结局，不可谓不凄凉。

　　于是，我们必须用宏大且长远的目光考虑问题。计算机的完美是过去的终结，人类的情怀才是其进化的又一起点。太宰治说：“生而为人，我很抱歉。”计算机不会抱歉，所以这才是人的高明之处啊。因为种种歉意，我们会不断完善自己、心怀感恩的活着，同时保有一颗谦卑的心。

　　我们当感谢情怀，是它让真善美存在着；更是它让我们认真生活、保持理想。我们当舍弃计算机般过于冷静的冷血，没有情怀的它们不过是一种工具。是情怀让人高于工具、控制工具。

　　人，失去什么都不能失去情怀。

初中的作文 篇8

　　汶川8·0大地震，牵动着每一个人的心。大灾更显大爱。在凌乱不堪的废墟中有一段师生情不可忘记，那就是谭千秋老师和四名幸存学生四名的浓厚情感。5月12日22时12分，当救援小组发现谭千秋老师时，他已经“走”了。但眼前的一幕让在场的人惊呆了——他正用手死死地趴在课桌上，不敢松开。原来，在他身下有四名毫发无伤的幸存学生。谭老师的后脑勺被房梁砸地深凹了下去，手臂伤狠累累，全身布满了石沙，灰灰的。但他仍尽力保护那四名学生。一名普通的老师，竟有如此伟大的爱。这时，有谁能不流下感动的热泪呢?

　　这就是催人泪下的师生情!在灾难来临时，谭老师体现的是舍己为人的品质。据谭老师的同事夏开秀老师说，谭老师是全校最关心孩子的老师。走在校园里的时候，远远看见地上有块小石头，也会走上前去捡起，生怕学生玩耍时受伤。

　　这是一名英雄教师!是一名爱学生如爱子的好老师!英雄教师走了，光荣的走了。汶川人民在这场地震中，死的死，伤的伤。有的孩子的父母去世了，成了孤儿，但他的父母留下一句话：宝贝，我爱你!还有一名五年级的学生先让别人逃走，自己却被埋在废墟下……但是最让我感动的`还是那段师生情。

　　如果我是其中一名学生，我会对谭老师说：“谭老师，首先要由衷地感谢您那双大手，还有您那颗爱孩子的心。虽然您走了，但您舍己为人的品质留下了，将代代相传。虽然您走了，但我永远是您的学生!我爱你，一路走好，谭老师”

　　地震中的师生情，谱写了一曲感人的乐章，唱出了一首《爱的奉献》。献出生命的谭老师，在学生心中一定少不了您!

初中的作文 篇9

　　今天是大年三十，晚上我与妈咪去逛街，走在繁华的大街上，我不禁感到惊异：大街上灯火通明，各式各样的灯光在荒凉的街道上独舞，唯独几家店市在苦苦等待顾客，街道上的寒风似乎比别处的更加寒冷，大多数的店市都大门紧闭，似乎在躲避寒风。

　　为什么只有街灯在做荒凉的点缀？人们呢？这条街没有人山人海，热闹非凡，店主们与顾客们那讨价还价的喊声了。今年，为何感受不到年味？想起往年：大街小巷灯笼高挂，灯光透出灯笼纸，闪着热闹的灯光，处处都是人们笑意荡漾的脸，处处都是人们忙忙碌碌的身影：买年货、贴春联、店市打折、店主们的`吆喝声，忙得不亦乐乎？

　　我不禁低下头沉思，想了许多：或许是人们不再注重年味，而是想家了。家永远是人们幸福、温馨的港湾，不论漂白何方，终要回归温馨的港湾，人们不再注重物质上的价值，而是一股油然而生的浓浓的思乡情啊！歌里唱的“常常回家看看”不也是吗？

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