初中生作文
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的初中生作文10篇，希望对大家有所帮助。
初中生作文 篇1
我在四年级那年，在爸妈朋友家的院子里有许多的荷兰猪，就是爸妈朋友家的孩子喜欢就是买回来的。那么多年过去了，那从一开始只有几只的荷兰猪不断地繁殖，已经就是一大窝了。我蹲在那呆呆的盯着，实在就是太喜欢了，就拿了几只回家。
我拿回家以后，爱不释手。毛茸茸的，肉乎乎的，甚就是可爱！两只都取了名字，一只叫“小白”，一只就是“小灰”。就是根据他们的毛色取的名字。每次叫它们的时候，他们仿佛知道了自己的名字似的，乖顺的跑过来，蹭着我的手。我在假期时每天早中晚三次去看它们，给它们喂食——即使那时有禽流感。它们都很健康，没有传染给我任何疾病。它们很傻，但就是傻乎乎的更可爱。酷似兔子的身躯被我养得肥肥的。养了好几个月呢。
这已经就是我养动物的时间最长的记录了， 但就是直到那一天。那时，那两只荷兰猪好脏，脚丫上沾满了菜叶，毛色也渐渐变灰，脏的都没法看了，所以我们全家四口一起动员——给它们洗澡！我可不想以前一样细小鸡一样去洗它，我长大了嘛。在全家的行动之下，给他们来了一次清香的洗发露泡沫浴，它的头就是朝上的，所以完全不用担心它眼睛进水。我们洗的也欢喜，他们也好像就是在眯着眼享受似的。在洗完之后，放在笼子里吹风机伺候，看它们闭着眼睛趴在地上的那副享受样！我们的技术还就是很好的！在那天之后，我就要上学了，我小学上的就是全封闭寄宿——所以我完全不知道家里发生了什么！
在星期五回来的时候，我还高高兴兴的'准备看看它们，就被一个坏消息得知——小灰和小白失踪了！那时妈妈只不过就是放它们俩去吃草，不料它们就消失在草丛里不见了，妈妈找了很久都无济于事。我听了也就是难过的哭了出来，不过我有一丝心灵的安慰：它们没有死，只不过就是更自由的生活在大自然里。
到五年级下学期的时候，这件事我都快淡忘了。但就是妈妈却在这时突然提起这件事。原来，它们其实在洗过澡的第二天就死了，妈妈不想让我和弟弟伤心，便把尸体埋在对面的山上，编了一个善意的谎言。
我听歌了之后，一点愤怒都没有，只有对妈妈的爱和感激。
初中生作文 篇2
别人都夸我是雷锋式的好少年。我曾经帮楼雨静做值日生。有一次，陈潜润卷子没带，我就把卷子和他一起看。还有一次，天上下起了大雨，陈亦泓雨伞忘记带了，我就和陈亦泓合用一把伞。
尤其是陈亦泓的那件事，我记得很清楚。那天放学的时候，天上忽然，乌云密布。紧接着，天上下起了倾盆大雨，陈亦泓的.衣服淋湿了，像只落汤鸡。我看到了，二话不说，连忙把陈亦泓拉到雨伞下。陈亦泓说：“谢谢，你真是雷锋式的好少年。”我说：“不用谢，不用谢。”我的脸像一朵盛开的花朵，心里像喝了蜂蜜那么甜蜜。我开心极了，心想：“赠人玫瑰，手有余香，写得可真对呀！”过了会儿，我来接了，于是，我就兴高采烈地回家了。
三月五日是雷锋的纪念日，我一定要帮助更多需要帮助的人。
初中生作文 篇3
在我们这个大千世界，爱可谓无处不在。它是冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；它是沙漠的一口泉眼，使身处绝境的人重新看到生活的希望……
严厉之爱
这天下午，我和一位同学在学校走廊下玩耍，跑来跑去，嘻嘻哈哈，搞得动静特别大。班主任老师发现了，就把我俩“请”进了他的办公室，严厉地说道：“你们俩这是怎么回事啊？没事跑什么跑？一会儿跌到了哪里怎么办？谁负责啊？要一下子摔重了，你自己受罪，家长还心疼……”这一连串的诘问，让我俩顿时哑口无言。老师虽然没有将我俩骂个“狗血喷头”，但身为班干的我仍然羞愧地低下了头，无言地回到了班级。在回班级的路上，我默默地想：是啊，老师虽然严厉，可这也是为我们好，对我们的爱呀！
温柔之爱
有一次数学考试，试卷非常难。每次考试都考一百一十几分的我，这次才考了八十几分，我非常伤心，连课都听不下去了。我看着满眼是“×”的'试卷，眼泪便像关不紧的水龙头似的止不住地流了下来。这一天我都显得闷闷不乐的。
放晚学时，班主任老师又叫我去他的办公室。在去他办公室的路上，我的心里可真是“十五个吊桶打水——七上八下”啊。自己暗暗在想：哎，少不得又要挨批哪！
可是，到了办公室，老师的态度却出乎我的预料。她微笑着问我：“今天怎么了，怎么一天都不太开心啊？”老师等了我半晌，我还是一个字也没有说。老师见此情景，便说：“是不是因为考试没考到自己理想的成绩，所以才不开心的啊？” “嗯。”我小声地回答道。
这时，老师拍拍我的肩，安慰我说：“没关系的，这次没考好，下次继续努力就好了！试卷上的难题你不也做对了不少嘛，老师相信你下次只要再细心点一定可以的……”听了老师的话，我的心里好似有一股暖流在涌动。在我临走时，老师竟然还从抽屉里取出一个精美的本子奖励我，并在扉页上写下了两个遒劲的大字：“加油”。此时，我的眼泪早已夺眶而出……
这就是师爱，无论严厉，抑或温柔。严厉，让我敬畏；温柔，让我敬重。
作文点评：
作文取材于学校生活，取材于小作者与老师的日常接触，用老师对小作者细小的批评教育、安慰鼓励来表现师爱既有严厉，又有温柔的不同方面，内容具体，层次清晰。全文语言流畅，词汇运用准确、贴切，从中看出小作者语言功底较扎实。
初中生作文 篇4
藁城的四季是缤纷多彩的，是绚丽夺目的。
春天来了，是谁告诉我的？是小河里哗哗的流水声，是小河边刚萌芽的柳树。春姑娘悄然无息的来了，只要是她走过的地方，花儿会变红，草儿会变绿。冬眠的动物，植物也会苏醒。听——那淅淅沥沥的流水声，原来是农民伯伯在浇灌自家的农作物。孩子们也脱下了厚厚的棉衣，在那一望无际的碧绿的田野上跑来跑去，偶尔飞来一两只蝴蝶，便引得孩子们追的满田野跑。
春天，驱走了寒冷，带来了温暖，春姑娘是无私的。
夏天来了，是那响彻的雷声告诉我的。是那竞相开放的'花儿告诉我的。夏天，花儿竞相开放，高大的树木也争着指向湛蓝的天空。远远望去，仿佛成了一片花的海洋与树的天空！
秋天来了，是谁告诉我的？是那一片片金黄的落叶告诉我的，是凉爽的秋风告诉我的，是农民伯伯丰收时脸上灿烂的笑容告诉我的。秋姑娘来了，她将一望无际碧绿的田野，变成了一片片金黄色。她用她那轻盈的衣袖拂去了太阳的焦热，将光明与凉爽洒向大地。我爱秋天！
冬天来了，是天空中飘落的雪花告诉我的，是结冰的小河告诉我的。藁城的冬天不是枯燥的，你可以穿上厚厚的棉衣去公园欣赏那寒冬的腊梅，她那美丽的花朵会令你如痴如醉；你也可以在家里，煮上一碗藁城的特产——宫面，坐在窗前，喝着热腾腾的宫面，欣赏着窗外优美的雪景。
这就是藁城的四季，缤纷多彩的四季，令你如痴如醉的四季！
初中生作文 篇5
细细的雨丝轻轻地透过窗帘透进了我的心，就那么轻轻地在我心中泛起了一朵涟漪，滴答滴答的响着。
我赤脚走到院中，踩在青石板上，任雨水在我脸上流淌，我不禁抬起头望着那天空，努力的想要看清春雨的样子，却怎么也看不清，只听得见耳边的声音，那么清晰那么让人心情舒畅，这春雨，带来他最动听的声音，击打着石台，发出清脆的响声，声音透过雨帘，透进了我的心。
我将屋内的植物都搬出了室外，让他们陪我一起倾听春雨的声音，他们仿佛被着声音所感染了般，都扬起了脸，春雨啊，你那动听的`声音将万物都感染了啊。
春雨落在水缸里击了出打鼓的声音，落在屋檐上敲出了小鼓的声音，那细微微的风啊，你就是那乐队里的主唱，一起奏出这世上最美妙的声音。
雨愈下愈大，仿佛像散了一地的珠子一般满地都是，这时的我浑身湿透了，回到屋里关上了窗，春雨又在玻璃上演奏了起来，那急促的雨点奏出一曲曲让人激动的乐章，我的心也随他一起歌唱。
渐渐地，雨停了，我推开了窗户一起仿佛回复了平静，没有喧嚣，没有了弦乐器般美妙的声音。
那一次我倾听到了春雨的声音，是那么的让人心旷神怡，那么的让人心神荡漾，我倾听到了春雨的声音，是那么清脆悦耳，那样的动听啊。
我倾听到了你那充满浓浓爱意的声音，你用你那美妙的声音，唤醒了世间的万物，你悄悄的告诉了他们春天即将来到，我倾听到你在水缸中，青石上，屋檐上，激起的乐章，是那麽的美妙，那么的让人回味无穷，那么动听。
你静悄悄的来了，犹如你静悄悄的走开，不带走任何的东西，却带走了我的心，你带来了你最美妙的声音，是你让我倾听到了这世界上的最美的声音，最富有生机的声音，春雨啊，这些都是你让我倾听到了啊！
初中生作文 篇6
“东流逝水日月如梭”。伴随着时光的脚步这短暂的秋季也到了秋收的时候了。
冬末春初之时我在和蔼的校长你这寻得了创立文学社的机会我倍感欣荣，而今古老的钟声已浅唱完了这段短暂的时日，我们也将步入高二的殿堂同时无论寒凝是否创立成功我想也是该对你有个交待的时候了。
虽然没有创社路途艰辛、但是只要分针还在转动我就不曾停止。
我是一个文学爱好者、也是一个文学追逐者，成为一诗人、作家是我的理想。在这条漫长坎坷的路途上我以文学素养为本、高呼伟大旗帜万岁。正是携着这些触动我心灵的锐刺、扞卫我心灵额支柱我战胜了心中的恶魔走出了歧途来到了美丽的县域之校四中。
初中三年的浪荡学崖让我成为了中考的失败者，前途堪忧、面对着前有豺狼后有虎的我感到了仕途的无望、人生的危机、生命的危险。脑子一片茫然，看到的之时足前的万丈深渊而不是一丝生的希望，我感觉道死神离我只有一趾之遥别说我的脚趾稍稍一动哪怕就是一滴无情的.泪水从我遍体鳞伤的残体间滑落我都得步入地狱之门。山头斜照一丝微亮的光刺痛了我的眼睛但却让我看到了明早的晨曦，是它、我知道是它，除了它没有任何人愿意给我带来这夕阳西下的余辉，虽然微弱但对于我来说却犹如万丈光芒足以挽回我垂危的生命。他就是我人生的半录一块意义非凡的里程碑文学、父母是我前进的动力、老师是我成功的伴奏，而它却是我生命的延续。
是文学让我浪子回头永踏正途、是它让我收起胆小放出勇气振翅长空与蓝天搏击与白云共舞，是它让我收起懦弱化茧为蝶，也是它让我学会了笑对挑战永不言弃，更是它让我知道了世界上没有做不到的事、就看你是否有发自内心的去做。
文学熏陶了我的心、净化了我的灵魂，改变了我的人生。可是看着我身边这些行尸走肉的同学们仍执迷在青春的叛离、行走在迷漫的路途中找不到前进的方向我于心不忍;我想用文学去净化他们、让他们感受到在他们没注意的时候青春在消逝、但当他们注意到时青春已离去。因为青春是不赖藏的东西。更想对他们说：“当你终于无视的走过，在你背后落了一地的、朋友啊!那不是花瓣、是你父母凋零的心”。古人说：“花有重开日、人无再少年”这不单单只是一句话而已，而是实实在在的公理。而我们自己就是一个鲜活的列子，我们都盼望着拽住时间的缰绳回到那个金色的童年、可我们却只能望洋兴叹。
时间是朝前走的钟不可能倒着转。
没有过不了的独木桥，无论成功与否我都不会放弃至少我在努力、在坚持。人生或许此时的努力没有换取到我们所追求的目标;但当我们回首环顾以往的痕迹时你会发现其实：那时我们已经成功了只是当时太执着于眼前以至于忘了回头。
光阴似箭时光仍在流逝，我的脚步也不曾放弃征途。
初中生作文 篇7
在路上，不知道要经历多少坎坷，不知道会遇到多少磨难。好在还有沿途美丽的风景，一直鼓励着我们走下去。在路上，总有一些人和事，让我们豁然开朗，铭记心头。
在我的印象里，妈妈总是很严厉的，她很少才会露出笑容。我一直认为她不够爱我，总是在我很忙碌的时候给我布置一堆作业。一个周末，又是因为妈妈让我完成的作业太多而闹了矛盾。我不想见到她，离开家却意外地看到了那样的一幕……
小型的喷泉广场上，忽高忽低的水花溅湿地面，她穿着一件紫色的衣服，手里牵着一个约莫七、八岁的`男孩。
男孩的妈妈找了一片空地扶着他玩滑板。可是还没滑出多远，滑板就向一侧倾倒，男孩不得不跳了下来。
又这样重复了几次，男孩冲她说：“妈妈，可不可以扶好一点啊？”话语里透着责备，但不难听出他对母亲的依赖。男孩的兴致越来越高，他的妈妈却略显疲惫，扶着男孩滑出去了十几米远以后，她便默默地在一边看着他自己玩。
男孩脱离了妈妈的保护，踩上滑板也变得小心翼翼，不过当他滑出将近五六米远时，就更得意、更大胆些了。他那顽皮的天性一下子彰显出来——他把重心全都移到右边，略带恶搞意味地在滑板上扭动着身体。
倏地，滑板向一端倾倒，而另一端越翘越高，一切发生得是那么突然，等他反应过来已经来不及了。但他在摔倒前一刻还是出于本能地喊着：“妈妈！”也就是在这个时候，一个紫色的身影扑了过去……
两个女孩手牵手从我面前嬉笑着跑过，再次看到他们已是另一番景象——滑板翻扣在地上，轮子还在旋转着，母子两人都摔倒在地，她的手肘似乎被擦伤，男孩却好像没有受伤。
看到这样的一幕，我想到了我的妈妈。想到了那个在我生病时背着我上医院看病的妈妈，在我遇到风雨时为我送伞的妈妈，在我悲观失落时安抚我心灵的妈妈，在我比赛获奖时搂着我欢呼雀跃的妈妈……想到这里，我转身向家的方向走去。
我真的很感谢那对母子，他们让我在路上看到了一幅多么感人的风景……也让我读懂了什么是母爱……
初中生作文 篇8
母亲出生在胶东半岛一个小村子里，村东头是通往县城的公路，村西是清澈见底的小河。母亲出生时，外婆家境不错。外公是后母，在母亲6、7岁时，大家族分家，外公空着手被扫地出门，家境一落千丈，妹妹的相继出世，使这个破落的家庭雪上加霜。
母亲9岁时，迎来了新中国的诞生，外公分了房子和地，母亲才有了上学读书的机会。那时外公的家境仅够温饱，外婆有严重的`心脏病，作为长女的母亲，自然成了家里的主要劳动力，家里家外的大部分活计都是她干。外公劳动之余，做豆腐卖钱补贴家用，推磨的活自然是母亲的。母亲白天上学，晚上推磨到深夜，常是腰里推着磨棍，手里拿着课本。即使这样，母亲读书在学校仍是一流的。
那时侯升初中要考试，据说每三、四孩子里，只有一个有机会读初中。母亲在第一年的升学考试里，得了全公社的第一名。拿着通知书，母亲哭了，家里的状况不允许她继续读书。母亲收起入学通知书，开始了面朝黄土背朝天的日子，那时候她不过十几岁。可是生性好强的母亲不甘心，她边劳动边自学，第二年，她又参加了入学考试，又收到了录取通知书。母亲连着考了三年，据村里老人告诉我，三年母亲拿了三个公社第一。第三年，公社里派了个老师亲自把通知书送到外公手里，劝外公：让孩子读书吧，不然可惜这个好苗子了。
县一中离家10多公里，母亲去读书就要住校。学费加上伙食费，对外公来说是个不小的数目。外公外婆也感到耽误了孩子太可惜。可是外婆的病需要常年吃药，三个姨妈还小，家境的困难，使外公实在无力供母亲求学。外公和外婆愁得几天几夜没合眼。母亲反而安慰外公：“我去考试，是为了让人们知道我不是因为笨才辍学的。家里这么困难，我不读书了。爹你不用愁。”外公哭了。就在外公一筹莫展时，村里的人们伸出了援助之手，答应借钱给外公，而且说：等你有钱了再还。
怀揣着左邻右舍凑起来的学费，母亲走进了一中的校园。
初中生作文 篇9
花开花落几经年，高山流水互作陪。“天下没有不散的宴席”，六年的朝夕相伴，终将别离。
难忘的是，操场上我们奔跑的身影，挥洒汗水，拼搏努力。难忘的是，教室里我们学习的身影，发奋图强，勤奋用功。难忘的是，我们渴望知识的眼神，好学敏思，求知若渴。难忘的是，我们运动会上兴奋的神情，手舞足蹈，欢天喜地。难忘的是，毕业册中我们的笑脸，饱含不舍，亦有离殇。
六年前，当我们迈着小小的步伐，迈进这知识的殿堂，注定了我们相遇，相伴。六年，二千一百九十天我们埋头苦读，时间定格在那一刻，老师一手拿着粉笔，一手拿着直尺，绘声绘色讲着一道题。老师的.额头仍有汗水留下，几丝白发有些扎眼，衣脚也有些粉笔灰，手上拿着几种颜色的粉笔，不停的在黑板上书写着，仍然富有激情，在这烈日炎炎的下午，打破的夏天下午焦躁的安静。同学们聚精会神，“唰唰”记着笔记，忽视了夏天午后的困倦，时不时向老师提出问题，老师都一一耐心回答……这一幕好似还在昨天。
翻开我们的作业本，工整的字迹上有老师仔仔细细的批改，兢兢业业的批注。这，如何忘怀。
六年间我们长大了，不再是哪个只会惹老师生气，让父母担忧的小小孩了。六年，物是人非容颜改，斗转星移奈若何。
白驹过隙，又是一年毕业季。
初中生作文 篇10
悄悄，是别离的笙箫。
沉默，是今晚的康桥！
那阳光，像一片陈旧的布，从对面房屋的侧边扔进来。我厌恶的皱皱眉，这夕照的颜色，沉沉得惹人心烦。
想起小时的夕阳，不斜不倚的从落地窗外，树木如林的小区一角落下。那美丽，像是撞击，更像是迸溅。那轻轻弧起了一弯新月，在心间的湖溅起金红绚烂的光点。天边偶尔有成群的不知名的鸟在滑翔，或许那也不是天边，现在想来，倒是那鸟群将我和天空，和夕照带近了。
我又望向窗外，这金灿灿的光辉，洒落了一地。这里的楼房太过高大，是无论如何也看不见夕阳的，难以得到夕照的眷顾。只余那有些庸俗的金色，伶仃地在地面上落定。
挂在房中的紫色风铃发出了清脆的撞击声，像是指尖轻叩玻璃的那一声脆响。我想着，起风了。那楼房下的为数不多的树木动了起来，树叶难掩的间隙里，夕阳的光点跳跃而轻灵。一时间，竟似错觉，对面玻璃窗上反射过来的阳光，映在紫色的风铃上，清清浅浅的金色，像是若即若离的精灵，又像那青葡萄酒，溶溶漾漾的。
还有那左边窗外错综复杂的长春藤，相搅相扰，又相生相知，洒上叶片的昏黄灿金，像是山谷间的飞花碎玉，落地生尘，晶莹剔透，叶片上的尘土愈发陈旧，但同时又华丽得醉人心怀。在风铃清脆的声响中，我看见斑驳生锈的防盗栏上，像是被点上了金，挥去了尘。夕阳淡淡的.照过了叶间间隙，在雪白的墙壁上映出风吹叶片的摇曳阴影。
像是哪个终年寒冷的地方，忽的开出了一束花。
想必这样的情感，这样看来破旧斑驳的金黄，这样随意就被人心情左右的美与丑，被误解、被讽刺的话语和心情，不是每个人都承受得来的。
想起她的那句话：“任何的东西都是很好的，不须对比便一眼洞悉，因为它们是单纯的，是永远不会变的。若有单纯的心态，便会觉得，所有事物都美不胜收。”
四海列国，千秋万载，任风起云涌、沧海桑田。那是永远在原地等着的，盼着，从来没有变过的单纯。是你遗落在竹篱瓦舍，或是桃花源中，再去寻时已找不到的、独一无二的挚爱东西。
轻轻吐出一口气。这样一想，倒像是我无礼取闹了。像是偏给它要加上那本不存在的罪过。
我笑出声来，她倒是有一双清澈的眼，一颗聪慧的心。
时间总没有再来的，她喜爱抓住那一瞬间、须臾间的景色与镜头。我常取笑她：“单纯和幼稚只有一线之隔。”
她只是笑：“那是有很大区别的——甚至在某些事上。”
我知道，我曾捕捉过许多的美丽镜头，却仍它淡出了记忆。而她的笑容，却是永远不会遗落和忘记的、最美的花朵。
半晌，我回过神来，看见那金辉像要敛去，一切仍沉沉的。这座城总是天黑的快。晚风静静的吹，窗外万家灯火。那阵轻浅的晚风，像在讲着一个关于光阴的故事。我低下头，看向书本上那两句用红线勾出的句段：
悄悄，是别离的笙箫。
沉默，是今晚的康桥！
我蓦然发现，一切的浮躁都像是不见了。我的心，刹那间如花般平静。徐志摩抓不住康桥，而我，却在这个黄昏，准备好去寻找那景色，那曾经错落的美好世界，还有那平静地花儿一般的，遗落在某个角落的单纯。
我看向窗外，淡淡的笑了。
相信这夜，定是月白风清。
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