初中的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的初中的作文7篇，欢迎大家分享。

初中的作文 篇1

　　不是不快乐，而是缺少一颗寻找快乐的心。――题记

　　有人说，快乐就像一阵清风，来也匆匆，去也匆匆；有人说，快乐摸不着边际；也有人说，快乐无时无刻都在你的身边。我想，那些不快乐的人，其实他并不是不快乐，而是他还不清楚快乐为何物？怎样才算是快乐？有一颗寻找快乐的心，你便是快乐的。

　　不因花儿谢了而感到悲伤，因为它的叶还绿着，快乐便还存在；不因泪水流过而感到悲伤，因为我们还有机会再次绽放微笑，快乐便还存在。生活赋予每个人的都是公平的，有失望便就有希望，有悲伤便就有快乐。

　　有的人一遭遇烦心事，便垂头丧气，深感快乐弃他而去，其实不然，快乐并未离弃他，而是他自己弃快乐而去；有的人处处树敌，与人作对，他的快乐也正被他一点一滴的丢弃；有的人则隐藏自己，少言寡语，而他的快乐也就如同隐藏起来，与他捉迷藏。生活中没有什么可烦恼的，没有什么大不了的。天不会塌，地也不会陷，放开自己的'心胸，真诚待人，与人为友。学会烦恼与人分担，那你的烦恼便少一点；学会快乐与人分享，则你的快乐就如同小树苗越长越大，终有一日会成为参天大树。

　　不要总怀疑老天爷对你不公；不要总怀疑父母对你的爱不完全；不要总怀疑朋友与你的友谊不真诚；不要总怀疑自己差人一等。该快乐时就快乐。没有人强迫你悲伤，没有人引导你走向失败，最终的主导者只是自己。怀有一颗健康向上的心，就是快乐；遇到挫折不灰心、不沮丧，就是快乐；乐观、自信便是快乐；父母对你的唠叨、关爱便是快乐；同学、朋友对你的真诚便是快乐；攻克一道难题有便是快乐。甚至于一声问候、一个微笑、一次握手也可以是快乐。

　　快乐是由一点一滴汇聚的，正如一个偌大的果园，它是由一颗一颗的果子汇聚的。快乐是幸福的代言人。

　　不要特意停下脚步等待快乐；不要特意转身寻找快乐。因为快乐它就在不远处，不论你走多远，走的路多崎岖，它都对你不离不弃。不经意的抬头你便发现快乐正在前方向你招手；不经意的举手投足之间你便发现快乐正向你微笑，它与你一路同行。

　　有一颗寻找快乐的心，你便无时无刻都是快乐的。让我们执快乐之手，与快乐偕老。

初中的作文 篇2

　　祖国的大西北，民歌以她独特的魅力经久不衰，显示着非凡的生命力，其中最耀眼的还属广泛流传于宁夏，甘肃，青海，新疆等省自治区的【花儿】，又名【少年】。她是民间文学的一枝独秀，民族文学的巅峰之作，以其特有的语言结构及流传方式响彻大江南北。国家重点保护民族文化遗产，了解黄河文化，了解西部，了解西海固文学，【花儿】无疑是极为重要的文化断层。

　　五彩缤纷的花儿中，“西海固——-六盘山花儿”是一个重要而独特的流派。在这片被世界认为是<；不适应人类生存。>；，被国家认定为全国最贫困的“三西”地区之一的.西海固，愣是诞生了六盘山红色文化，须弥山佛教——-石窟文化，中国特色伊斯兰回回文化等几大文化主流，这里的子民就是在这片贫瘠的土地上，自由的放飞思想。

　　一把把胡麻撒上天，

　　心中的花儿嘛万千；

　　六盘山漫到南海边，

　　转回来还漫它三年。

　　六盘山花儿主要是传统情歌，反映了相识，相知，相恋，相思，相依，相别等各个方面，各个阶段。这里的人面朝黄土背朝天，日出而作日落而息，整天面对着老牛破车疙瘩绳，物质的贫困使他们寻找精神的沃土，似乎只有爱情才是他们的心灵得到些许慰藉，使他们人生艰辛的小舟获得片刻的憩息。

　　六盘山花儿折射出六盘山人民对人生与社会的理解，爱与恨，生活与斗争，理想与追求。她将为西部民族文化，添一枝独秀。六盘山花儿始终响彻反抗的主旋律，她像水一样存在于西海固，化为血肉融合在西海固。

　　园子里长的绿韭菜

　　不要割

　　你叫它绿绿儿的长着

　　阿哥是阳沟妹是水

　　不要断

　　你叫它慢慢儿的淌着

　　把男女之间的爱，表达的如此独特传神，含蓄优美，叫人拍案。清水出芙蓉，六盘山花儿在语言上具有朴素之美，散发着泥土的气息，如清泉沁人心肺。她的文学表现力同样惊人，“心黑着能磨墨了”。

　　”清朝的皇帝下软蛋，把江山割成了片片“，“十股子眼泪九股子淌，一股子汪心着呢”，“今儿个死了投个胎，在一世还能见哩”，这种感情，视自由与爱情高于生命，对封建社会罪恶人世不报一丝幻想的决裂，把花儿推到崇高的境界。她对研究西海固的政治，经济，文化，民俗等提高了最直接的资料。

　　“西海固——-六盘山——-花儿”不但是艺术的宝藏，更是人文科学的宝藏。

初中的作文 篇3

　　青春是一场跌跌撞撞的旅行，看倦了沿途的风景，听倦了耳边人的叮咛，也逐渐忘了那一长串用爱编织的公式。五月微风轻抚，眼前又是您的模样……

　　轻风微微托起您的发丝，亲吻着您的脸颊，您那双似水的眸子倾吐着无尽的话语，您六月阳光般的笑成为我心底的一道虹弧。每提起您，便让我忆起了那段一起并肩战斗的日子……

　　期末在即，前方沙场漫漫，耳边唯记您的牵挂。晨风吹起，阳光挤开云层，裂出道口子，洒在了窗边，迎接着这些努力向上的“小蜗牛”们。昨日的疲倦，昏沉的睡意，同学们拖着步子走进教室。身为班主任的您带着一股强大杀气来到了班级，在班级用您那火眼金睛巡视着，不放过任何一只偷懒的“小蜗牛”。您的嘴巴还依旧犀利地教育着我们，而手上却拿着班主任的计划表为我们今天的学习计划做着安排。您那铮亮的眼睛，让这些昏睡的“小蜗牛”瞪圆了双眼，奋进向前。

　　可是班上有些小恶魔们开始厌烦了您严苛的制度和管理方式，向您宣战了。这次的您，似乎失去了往日的神采奕奕，被这些小恶魔们的捣蛋和不理解弄得遍体鳞伤。您第一次红了眼，那失望的样子就像一只受伤的羔羊。这也是您一次对我们放纵，您连续几天都没有来到班级，我们这些“小蜗牛”们没了您的'鞭策，一步也迈不开腿，班级失去了往日学习的热情。

　　时间像蜗牛一般过得缓慢却在不经意之间消逝，当我走进办公室时，撇见了您的脸庞。少了几分光彩，多了几分暗淡；少了几分骄傲，多了几分失望。霎时间，步履踌躇，我是不是该和您说些什么？我们的不理解伤害到了您，可是你严苛的办事态度却也让我们无法接受，我到底该不该道歉？该不该坦白出内心真正的想法？几番纠结后，我毅然返回班级，和班委们商量着这件事，我们代表全班决定到办公室和您坦白。果然，您还是很理解我们，互相坦白后，我们的心似乎更近了，我又看见了您那六月暖阳般的微笑。

　　是您，为我亲手画出了一幅爱的函数图象，让我懂得这条包含着您的爱的函数关系式性质：他人对你的爱会随着你对他（她）的爱的增大而增大，反之则减少。

　　您的付出，一定会让我们勾勒出这条永不垂落的爱的函数图象。

初中的作文 篇4

　　渐渐地，城市拉下了漆黑的夜幕，天空上只有一个明月，和几片孤云。

　　六点钟左右，父母在卧室里休息，客厅里没有开灯，只有那微弱的月光穿过树叶的缝隙，制成银白色的'绸缎。刚刚写完作业的我百无聊赖地靠在沙发上，任凭月光盖在身上。突然，妈妈开口说道：“儿子，你去叫雪儿回来。”我应了一声，便晃了晃混混僵僵的脑袋，迅速跑下楼去。

　　推开单元门，一阵冷风袭面而来，让人冻得直哆嗦。我缩了缩脖子，慢腾腾地走在去广场的路上。路边，灯默默地照着我，把我分成三个光暗不一的影子。看着这三个高矮不一的我默默地跟着我，心想，你们大概没有那么多的作业吧。

　　广场上没有灯，所以靠近广场时，影子又归于黑暗了。目光从脚下移到广场上，这里不仅没有了影子，而且连鬼影也没有了。四下寻找无果，便反身返回小区。突然，一阵银铃般的笑声传人耳中，循声寻去，却是别人家的孩子。

　　夜更加漆黑了，风也更加寒冷了，我的心也提到嗓子眼儿了。“童雪儿——”“童雪儿——”……声音一圈一圈扩散出去，碰到周围建筑物又反射回来。我一遍又一遍地喊，喊到声嘶力竭，却只换来阵阵狗吠和无数盏明灯。

　　无可奈何，只好回家搬救兵。于是搜寻范围逐渐扩大，惊扰到的居民也渐渐增多，最后在一个角落找到她。她还在和他人玩儿着，身上披着一个披风，棉袄被放在一边，脸上还带着灿烂的笑容。唉，这个小娃。

　　没有多少责骂，没有多少风波，夜还是那个夜，月亮还是那个月亮，只是比以往更加明亮，更加圆润。

初中的作文 篇5

　　红绿灯互相交错，街道上车水马龙，城市里沉重的喘息声与快节奏的步伐彼此交响混杂。

　　你是否注意过？某个天桥转角的刹那，无名小巷转身的一瞬间，对上一抹神色空洞的双眼，你是否想过那对无力的眼睛里包含了多么复杂的情感：有无尽的叹息，失望，以及少许的期待，然后你却匆匆回过头消失在人群里。

　　角落，是他们的专属世界，一枚硬币清脆的响声是他们生活的希望也是他们尊严的叹息；他们是一个特殊的群体，身边明明是人影交错而又明明与世隔绝。他们有一个共同的名字——乞丐，共同乞讨着世间人情的冷暖。然而这世间除了角落似乎并没有他们的一席之地了，社会上开始渐渐流动起这样的团体，慢慢的，角落里路过的人在经过时不经意地嘴角多了一丝嘲讽、不屑，偶尔还有人恶作剧地一脚踢翻面前残缺的小碗，里面少得可怜的零碎小钱滚散出来，在路人冷嘲热讽的眼神里他神色慌张地捡回来。

　　见过的更有甚者，有人一脚踩在那个看不清楚模样的食物上，嫌恶地看着脚底的一团黑印一脚把它踢得老远。在繁华落下，夜市里霓虹灯闪烁之时，他们蜷缩在角落的世界里，神情麻木的看着路人交错的身影。

　　这便是他们，生活在我们身边看得到却不曾触摸的`风影线，作为这世间千百年依然流传下来的团体，我们不妨对他们投以一个微笑，或善意的眼神，那是比金钱更好的馈赠而不是施舍，使他们生存下来需要我们给的勇气。他们的角落与世界不需要我们给的三八线。让角落里孤立的世界成为历史，永远。

初中的作文 篇6

　　做一个的你，我们很多人就是缺乏这样一种人生信念，当面对越来越多的竞争压力时，往往会失去了自信，失去自信的障碍就是失去了自己的奋斗目标，失去了目标的人，往往表现得没有了自信感，更经受不了失败的打击，正如有位哲人说过：苦难对于天才来说是成功的阶梯，对于愚者来说是不幸的深渊。当我们埋怨自己不够聪颖时，请想想斯蒂芬·霍金，请想想手举第三只小板凳的爱因斯坦吧;当我们埋怨外界条件不好时，请想想含垢忍辱而成一家之言的司马迁吧。没有人能让你倒下，如果你自己还站立着的话。

　　有人总是抱怨社会对他的不公正，还有人总是说自己这也不行哪儿也不行，其实路就在你脚下，成功就在你每次的努力之中，但是这样的'人往往在自卑和自暴自弃中失去若干的成功机会。我们要承认，机会是给有准备的人设定的，如果不努力，只是抱定一个信念那就是社会不公平或自己就是不如人，这样的话等机会来了也会在无声中错过去。

　　人无完人，金无足赤，这是句常理，可是我们不能只看到自己的不足的地方，而要看到自己比别人更优势的地方，做一个的你既不是说给自己定一个无法达到的目标，而是把大目标分解成一个个小的目标，这就是目标分解法。假如我们只看到高山的巍峨与俊美，看不到山下那片片绿油油的小草，看不到山脚下那潺潺的小溪，我们只能望高山而叹息。

　　倘若我们只看到山顶上那棵高松，看不到山涧那一丛丛的灌木，我们也只能有着怨天尤人的份了，这是因为你眼高手低造成的。做一个的你不是好高骛远，更不是让自己的目标高到无法实现的地步，而是脚踏实地，把目标定到举起手来就能得到的高度。

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