初中的作文(集合)

时间:2024-08-21 07:43:53 初中作文 我要投稿
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初中的作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的初中的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中的作文(集合)

初中的作文 篇1

  在三年级结束时转学的我到了实验小学,也许那时还不懂留恋,也没有一个让我留恋的人,能让我那三年里真正留恋的人,也被她一句话,彻底摧毁了。

  说实话,想想13年的种种经历,仿佛四年级才有的'记忆,四年级到六年级毕业的所有事情;记得第一次被老师批评,记得被老师表扬,记得勤奋努力当时成绩的优异,记得四年级第一次住宿而大哭,记得我,交个朋友是多么不容易……其实我能交到一个知心好友是我最大的愿望了。

  我有一个很好的朋友她叫晏娆,当时我们也算还小,可是我实在没想到我竟然和她成了朋友,和一个曾经最恨的人成了朋友。其实她是一个很努力的人,她非常争强好胜,但是她不主动,很高傲,我早就从种种举动中发现了她的高傲了。回忆刚到这个学校时,他就算碰见了我,从来都没有和我打过招呼,而且每一次都昂首挺

  胸,大步流星的和我擦肩而过,很生气,不服气,但同学对我说:“每个人都有自己的优点,也许她有的你永远得不到;但你有的,也许就是她偏偏想得到的。”

  我一直在琢磨这句话,直到第四次和她见面时我对她说:“Hi,晏娆。”她也对我说Hi。以后的几次她看见我都会主动打招呼,冷不丁还会聊上几句。也许她不主动,我就要主动,这样他也就主动了。

  每一次写作文时像回忆最深的还是我的友谊,它就像一本写不完的书,虽然章章节节如此的短,但它精彩,你会沉醉其中;它总是有一个很好的结局,因为每个人都能找到一个真正的朋友。

初中的作文 篇2

  时光弥散,浅唱清欢,还是那米阳光还是那个角度,又那么彻底地漾入心房……

  四月,一个不热不躁的季节,放学的我迈着轻松了的步伐踱步向校外走去。“今年的收成不怎么好哩!卖的价钱也不怎么好。”刹那,我听到了那人流中最洪亮的声音——父亲的声音。不知怎的,我心中还产生了那份惶恐:他又是骑三轮车来的吧!果不其然,他把脚架在三轮车上或许是看到了我,父亲大喊了起来:“快过来,咱回家了。”我脸上似火烧般的红透到了耳根,快步向前走向那个熟悉的身影。“快走吧!”我快速上车催促他快些,生怕有人认出我来。“爸,你能不能以后不要用这辆三轮车来接我,怪丢人的。”我带着些许愤怒。“哦,那我骑远一些吧。”我终究没望到那如潭水深般深邃的眼神中闪烁着的无措与失望。我带着父亲满意的回答到了家。

  母亲是似乎看出了父亲的失望询问了我一个详细。“你怎么可以这么说,这有什么让你丢人的,他是你爸,你怎么这么不理解他的'苦衷呢?”母亲一反平时的温柔,存在心中的快感被清醒所吞噬,想起父亲那为了生计在外奔波的脸庞,愧疚犹如泉水般涌出。

  “父亲,”我敲了敲门,他回头。“对不起,您以后还是在那里等我,什么车不重要,您的爱才是最重要的。”父亲的眼中闪现了泪水,用他那宽大的怀抱容纳了我的任性与顽固。微黄的灯光下,他手臂上若隐若现的青筋突起顺势隐匿在了白色衣袖间。

  后来,我化作影子与他相伴,逆着光抚摸着他的留白,黑白中闪现着一种猜不透的东西,那么鲜活却又不失苍老,参不透时光和年华究竟遗留给他的是什么?是越紧密的脸庞还是越稀疏的发丝?我想都不是,是他心中那份对儿女的牵挂与如山般伟岸的爱,即使前方白雪交际,在那银丝当中却话也是深沉却又不输细腻。

  父亲依旧用那辆车在同一个位置同一个时间等着我,在来日方长中用那他比天高比海深的爱教导温暖着我。清风挽发,是他在我耳边低昵。

  时光太瘦,指缝太宽。

  留在心底的那份温暖依旧在青葱岁月里给我安然若暖。

初中的作文 篇3

  今天,妈妈去学校向老师询问我的学习情况,交谈中发现,老师与我颇为志同道合。

  妈妈说我在家经常看《鹿鼎记》,老师说金庸的小说雅俗共赏,写法干净利落,她也很喜欢看,并想让我们在暑假的时候阅读他的'作品。当妈妈把老师的话告诉我时,我就像韦小宝遇到与自己想法相同的何惕守时那样高兴,像受尽别人指责的陈圆圆得到吴梅村的理解时那样感激。因为爸爸妈妈经常说我因为看《鹿鼎记》而不务正业,但我也没因此而影响学习呀(不过影响了睡眠)而且我还总结出许多人物的性格特点,并找出他们值得我学习的地方。我也会对他们所做的事作出评价,并分析他们为什么会这样做,这样有什么优点和弊端……总之它告诉我了许多为人处事的道理,和管理、领导人的方法,使我受益匪浅。

  妈妈又我说写作业时三心二意,一边写作业,一边听电视中的内容,演了什么我都知道。其实在小学时,就有一个思品老师教我们一心多用,让我们写作业的同时听她讲故事,别的同学只顾听故事了,我却学会了一心多用,妈妈总是批评我,说我边写作业边听着电视节目,效率低下,写作业磨磨蹭蹭,如今老师却说:“如果真的能把两件事同时做好,也挺好的。”哈哈,现在终于有人能为我辩白了了。

  听了妈妈转述老师的话,我只有感叹:知我者,杜老师也。老师,您真是我的知心朋友。

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