初中的作文
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的初中的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是吴老师。她所穿的衣服都很美丽，留着长头发，一双眼睛炯炯有神。吴老师从四年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的
培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。
记得刚开学时，我注意地听课，因为我不想在第一节就给老师留下不好的印象。“叮铃铃”上可铃响。文娱委员带头唱歌，同学们高兴地唱着。这时，吴老师笑容满面的就走进来。她走向讲台，亲切地说：“上课。”“老师好。”学生们异口同声的向老师问好。然后，老师叫我们眯上眼睛。我们都感到好奇。原来老师是要我们听课文想象桂林山水的景色。老师有感情的读起《桂林山水》：漓江的`水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠……听着老师生动的朗读，我们就像跟作者游览了漓江的水一样，眼前浮现出美丽的江水，一个秀美的世界。老师读得那么生动，一读起课文就能让我们到了另一个世界。老师在讲课时，总是比手画、划脚。当同学回答不出问题，她就给一个提示，
还不断的鼓励，直到理解。吴老师总是这样循之善诱、和蔼可亲。
吴老师不仅教我们的知识，还教我们做人。我清楚的记得，上《梅花魂》这一课时，老师教我们懂得了一个道理——做一个中国人无论在怎样的境遇里遇到多少磨难，受到
这样的欺凌，到应该顶天立地，不能低头折节。
老师教我们怎样概括断意，即哦啊我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。吴老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古时代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们
健康成长的营养。
吴老师——您的心灵，如雪花般纯净；您的人格，像青松般高洁；您的青春似火种
将永远烧燃！我们永远尊敬您！
初中的作文 篇2
自古来说，只有花儿才能飘出花儿的芳香，那浓浓的香气，从那花蕊中散发出来，令人陶醉。
——题记
小时候，因为爸妈忙于工作，就常常把我交给外婆照顾，因此我对外婆也有着深厚的感情。外婆家住农村，房子前前后后都是绿油油的农田，到了春天，外婆种下的油菜就会开满遍地艳黄色的油菜花，一簇一簇的，全都是黄橙橙的一片，放眼望去，就如同海一般，黄色的海。站在阳台上，闭上眼睛，让风儿把那迷人的香味扑向我的怀抱。以前看电视里的女主角，常常站在一片薰衣草中，拍出来的镜头很唯美，很不浪漫的，那场面令我很羡慕，就对母亲说：“我以后也要到那去，站在那里，你给我拍照，我也要像她一样”。而现在我没有站在紫色的花海，而是黄色，但我很满足。我在想每一种花都有她们各自不同的芳香，有的是浓艳的香，如同玫瑰牡丹那样；有的是像田野里的小野菊，青岛队幽香，沁人心脾。
这个月，我又如同旅游归来一样，住在外婆家。坐在公车里就远远看见外婆在公路前等候，那有些期盼的神情，一直都洋溢在她慈祥的脸上。下了车，拿起了背包，挽上了外婆的胳膊，在路上谈话间，不经意的瞥了我们的手，一大一小，一白一黑，一嫩一皱，形成鲜明的对比。再看她的脸，脸上满是皱纹，一次比一次增多，一次比一次深，原来乌黑的发丝已悄然褪去，剩下的已被白色代替，外婆是真的老了，我感慨……我们走在田间的'小路上，路边的野花开得正浓，我摘下一朵，俏皮的插在外婆的耳鬓边，唱起一句“路边的野花你不要采”，引得外婆哈哈大笑。
慢慢吞吞地游回家，外婆急忙地想倒杯茶给我，却找不到茶叶，我看外婆那显得生分而又忙碌的身影，赶忙叫住了她：“外婆，不用忙了，我喝杯白开水就行了。”她怔怔的回过头来，手里还拿着茶壶，脸上有些许对不起的神情，然后说：“闺女，你那么远来，进门连杯茶也没喝上，看我老糊涂了，连茶叶放哪也不知道……”喃喃叨叨着给我倒水，我接过她手中的水，那水蒸气直喷我面颊，我感觉到我脸上湿湿的，我不知道是水蒸气还是眼泪划下。我的手连忙往脸乱抹。“没关系，没有茶叶，这水一样的香，就像外婆种的油菜花一样的香。”我深深的吸了一口杯中的香味，沉醉在这淡淡的温馨中。
这无色无味的白开水，也是一中芬芳。淡淡地如山谷中的幽兰，静静绽放她的芬芳……
初中的作文 篇3
是什么，怎么总是让我那么痛？
又是一年的冬天，每天都重复同样的事情，而我总是茫无目的的在在冷冷的走廊上，看着那些为了高考奋斗的高三的学姐学长们，我笑了，冷冷的笑了，我想我来这是为了什么，连我自己都不清楚、总是那么喜欢发呆，但是却连自己也不知道在想什么、我总是那么傻，总是喜欢想那么多、但是成长是什么、
听着那些歌，想念着曾经的一切，那一切的一切仿佛又浮现在眼前，但毕竟是过去了的、我怎么还那么固执、固执的不肯忘掉曾经的疯狂，固执的不肯相信时间走过的事实、我总是喜欢站在走廊上看着远方，看着阳光的地方，尽管阳光很刺眼，我却还是倔强的睁开眼、
我总是那么的怀旧，曾经的一切都好像一个深深的疤痕，久久不能愈合的疤痕、那是一个任谁都不能触碰的最柔弱的地方、
是不是我太过于的'忧伤，把什么都想的那么多，让自己那么累，我想我不应该这样的，但是怎么才能好好的呢？也许那一切都已成为了一个习惯、
那谁，那谁，那谁谁谁，想大声的告诉你们，我想你们了，很想很想，你们给有忘记我，给还记得疯狂的曾经有个我。那一切，是支撑我走下去的信念，我想我该好好的，成长的过程总是让人那么的痛，但是我相信我可以，因为那个信念、
我知道我变了，无论再怎么努力也找不回曾经单纯的我们，曾经的友谊，还会继续，是不是，我想我会好好的，相信你们都要好好的
成长，让我那么任性，那么要强，总是那么轻易的伤感。但是我不再畏惧成长，因为我是lyyx。
初中的作文 篇4
步入初中，学习变得繁重起来，日常的功课总给人紧张烦闷的感觉，天空也都是那么的阴沉。
人生的意义在于丰富多彩，晴空的背后也有乌云密布，细雨朦胧，这正是它的魅力所在，我亦如此，也有我的那一片天空。
最能够承载我梦想的另一片天空莫过于那雪白的画纸、而描绘梦想的，便是那神奇的'画笔。
一根根铅笔的消逝，那是岁月的流逝;
一张张白纸堆积，那是记忆的证明。
从小爱画，爱把笔迹留下，也从小梦想，将来当个画家。可现实与梦想的差距就是这么大;因此，我不再学画，种子就这样，不再萌发。
但我仍喜欢画，只因爱画而画没什么不好，虽然成长中，梦想的海洋在退潮。
寒来暑往，花谢花开，庆幸这些年，有支画笔陪我度过，早已不再期望拥有那支梦想成真的画笔，但在我眼中，任何时候挥舞的画笔都好神奇，它会诞生不同的东西：绝丽的风景;俏皮的精灵，甚至搞笑的足迹......这就是它的神奇，这里就是我的天地。
快乐时，便用阳光勾勒出美景;失落时，也用雨水添上希望;思考时，用知识涂抹翅膀;悲伤时，画个草屋养伤……画画时，什么都可以不想;画画时心中总再燃起希望。为什么乐在其中，为什么充满幻想，是因为它是我的爱好吗?不!因为它是我的梦想，我的天空!!! 我的梦想不曾被遗忘，有种子才有发芽的希望，这里是我梦想的天空，我可以尽情地翱翔。拿起画笔便有了力量;铺开画纸便有了希望，付出多少都不会在乎，只因为梦想那里，有我的世界，我的故事，我的梦想!那里，用笔在纸上无言地表达着一切!那里，是我飞翔的地方，是我的另一片天空!
初中的作文 篇5
沉浸于书本的每分每秒，都无疑是我度过的最美时光。走进小书房，翻开新篇目，目光停留在书页的那一刻，便无法轻易移开。
幼时，过了咿呀学语的年龄，我竟不像其他孩童那样整日喜爱玩乐，而是毫不厌烦地翻起父母给的认字的读本，尽管不识几个，却乐此不疲。那些简单工整又吸引人的字符，在那时就已深深触动我年幼无知的'心。
感谢阅读，让世界上平添了一个喜爱它的小女孩，在她懵懂的记忆中烙印。
稍大些，便无端爱上了童话。在铺了一床的童话书里，我走过安徒生的房间，见到了不放弃的丑小鸭和坚定的士兵；我体验了格林兄弟的生活，被白雪公主的笑颜感染……灰姑娘，小美人鱼，没有一个不曾令我欢喜亦或忧愁。
感谢阅读，让我流连忘返，如临其境，在幻想与真实之前邀游。
豆蔻年华，打从心底地十分欣赏与敬佩古代的大家写出的名作，欧阳修先生在《醉翁亭记》当中那“山水之乐，得之心而寓之酒也”的豪放豁达；陶渊明先生在《桃花源记》当中对美好生活的向往与杜甫先生“安得广厦千万间”和范仲淹“先天下之忧而忧”的伟大情感，是多么复杂，又相似又相异，现代人的心胸何及！不仅如此，我还听木兰笑，黛玉哭，愿游览洞庭湖“胜状”。每次阅读古文，总有感而发。
感谢阅读，让我脱离现实的尔虞我诈，来到无忧无虑的，高洁脱俗的古代。
现在，坐在考场上的我，正才思泉涌，一笔接下一笔，抒发自己最真挚的情感，写作是对阅读的升华，是对文化的共鸣，是高尚的！我对自己交出的答卷信心百倍。
感谢阅读，让我不再天真，不再彷徨，有自己的天地，懂得如何表达。
啊，读书，更是最珍贵的时光，我必将终生与书为友，无怨无悔。我深知，随着时间流逝，我也只会更深爱着它。
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