初中生作文

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的初中生作文10篇，希望对大家有所帮助。

初中生作文 篇1

　　大家好，你们也许不认识我，我叫王丹，王是大王的王，丹是仙丹的丹，你们知道了吗？

　　我，我的兴趣爱好很广泛，如唱歌，跳舞，打电脑等。我平时在家里，不是唱歌就是跳舞，我喜欢唱蔡依林演唱的“日不落”，超好听。我喜欢跳蔡依林跳的“舞娘”，动作优美极了。我身穿橘色的T-shirt，下穿白色休闲裤，一双美羊羊的鞋子，在校园里，可以说是“酷”。单眼皮，不戴眼镜。

　　以前，总有人对我说“你要加油，才能获得好成绩。”我暗暗在心里想：我一定要超过汪嘉里的成绩，我默默地努力着，过了一段时间，要考试了，我和我的“对手”，开始了竞争，“结果”就要出来了，我们都很紧张，试卷发下来了，呀，我怎么考了91分，我认真地检查了作文，只扣了2分，原来标点符号写错了，我真的太粗心了，我看着汪嘉里的成绩，我就奇怪了，她成绩那么好，怎么只考了91分，跟我一样。她的`作文比我多扣1分。在我看来，我还是有机会超过汪嘉里的哦，可不是吗？我要保持．．．．．．

　　我的缺点是粗心，那次语文考试明明可以考98的，可偏偏只考了89分，怎么会这样，我哭丧着脸，心想：这下玩蛋了，妈妈说语文考是没考到90分以上，就要挨打，我真是苦命啊，“早知如此，何必当初？”我真后悔。

　　我的优点是字写得好，老师常常在课堂上表扬我，考试时，有书写分，写字写得不好的，这下可就“倒霉”了，嘻嘻。幸亏我写字写得好，不然就要被扣分啦。

　　我是班里中队长，每当别人有困难的时候，我就伸出“援助之手”，接救他们。有时候，听写别人要到组长这儿默写，比赛哪一组先，就算获胜。我也是组长，别人来我这听写，我总是温柔的对待他们，对于慢地同学，我和完成好的组员，来督促他们，有的时候我的心情不好，偶尔也会暴躁，他们速度也快了，我们就拿到了第一，我们都很开心。伴随着我们．．．．．．

　　我，开心的我，我，幽默的我，我，沉默的我，我，暴躁的我，我，温柔的我。这就是我，你们记住了吗？

初中生作文 篇2

　　我是一个乐于助人的孩子，今年九岁了。我是一个活泼可爱的小男孩儿，但我非常喜欢乐于助人。因此，我的绰号叫“小棉袄。”

　　老师告诉我乐于助人是一种美德，乐于助人，应从小事做起。比如，借同学铅笔，帮助同学值日等。我是一个乐于助人的孩子。有一次，大课间，我和几个同学在楼下踢足球。我们踢得大汗淋漓，气喘如牛。汗水把衣服都浸透啦，我感觉像洗了桑拿澡一样。即便衣服湿啦，还是阻挡不了我们踢足球的快乐。正在我们你追我赶，拼命抢球的时候。远方传来一阵哭声。我那声音震耳欲聋，烦死人啦！让我都无法集中，精神，踢足球啦！一名同学对我说：“那儿传来的哭声，你快去看看。”说着我跟着哭声来到一名一年级的'小同学身旁。那个同学正在嚎啕大哭着。我问那个小同学为什么哭呢？她一边哭一边说。吧唧吧唧吧唧，说了好几句。我一句都没听清。过了一会儿等那个啊小同学不哭了。我再次问他：“你为什么哭呢？”他说：“他就玩足球。突然，了一个大哥哥，把足球抢走了。”他一边说一边给我指着对面的那小同学。

　　我不是那种只听一面之词的人。我问了问那个二年级的同学：“足球是不是他的？”那个二年级的同学说：“是。”就在这时，那个二年级同学的朋友，悄悄的告诉我说：“足球并不是那个二年级同学的，而是他从那个一年级同学脚下抢来的。”听了话后，那个一年级的朋友也来问他申冤。我又问那个二年级的同学：“足球到底是不是他”那个二年级的同学惭愧的低下了头，把足球递给我。然后我又把足球的，给那个一年级的小同学，那个小同学拿到球后喜笑颜开，破涕为笑。我看到那个小同学的样子。禁不住笑了起来。

　　“送人玫瑰，手有余香。”妈妈常说这句话。这句话我永远不会忘记。他将永远刻在我的心中。

初中生作文 篇3

　　不管是多么牢固的友情，散了，就是散了。而比这更可悲的，是两人之间隔了一堵墙，我知，你却不知。

　　——题记

　　突然轻叹了一口气，望着窗外怔怔的发呆。似乎听到了你喊我的声音，又突然想起，你现在不在我身边。可眼前却总是浮现出你的脸，喜怒哀乐，以及有你在的，最快乐的时光。

　　有你真好。

　　那时我们都是十岁，正为天真烂漫的年龄。你比我大一百天，是我的姐姐。你长的清秀，有一双干净清澈的眼眸，乌黑的长发常常披散于肩上，却更显你的可爱。在我的眼里，你就是天使。我喜欢你，但我想我是自私的，我不希望别人接近你，我只希望能一个人占有你。可你有同学，有亲戚，你总是和他们玩的很开心，而我只能茫然地坐在一边，独自叹息。有些幽怨的看着你和他人嬉戏。

　　有你，为最快乐的时光；没有你，却无法忍受。

　　我开始粘着你，频繁地去找你，你每一次仍是笑着对待我，但我总觉得，那原来熟悉的笑容中现在带着无尽的冷漠。我害怕，害怕哪一天你会默默远走，走到我再也看不到的地方。

　　有一次，我终于忍不住了，我讨厌扮演这种可有可无的角色，也讨厌，在你我之间，似乎已经建起的，高高的墙。我看着跑向我的你，轻声问道：“我在你心中，是不是可有可无的？我们是不是不能像以前那样好了？我是不是，一个令你讨厌的人？”越到后面，声音也越加颤抖。我害怕你真的会面无表情的告诉我：“是的。”然后头也不回的离开我。我看着你，你脸上的`笑容慢慢凝结，取代而知的是一种从困惑到凝重的表情。似乎被我刚才的一连串疑问拦住。你并没有像我所希望的那样，笑着回答我：“当然不是！”

　　所以还是被讨厌了吗……缓缓地低下头，准备离开。“笨蛋。”亲切地语气，似乎刚才什么也没有发生。有些疑惑的抬起头，就看到了你对我露出了笑容。那种笑容，却使我现在都铭记在心。

　　你笑的很慢，慢到可以看清步骤：眼睛突然亮了起来，随着平稳的呼吸，嘴角微微上挑，侧着轻轻歪了歪头，有些微长的刘海刷过了睫毛。你的眼中没有困惑与愤怒，只剩下无尽的温柔。“笨蛋。”你又一次叫我，我回过神来，突然意识到：你并没有讨厌我，刚才那一瞬间的笑颜，便是给了我最为安心地肯定。我也笑了，轻轻地笑，小声地笑，你告诉我，我笑起来，很好看。

　　世界仿佛都寂静了，只剩下了我与你。

　　后来呢？后来我不再那样强烈的依赖你，我明白了：有你，固然是春暖花开，但无你，也不会再抱怨。你不可能是我的私有物品，所有人，都可能是你的朋友。所以我应该放手。

　　早知如此，初见时，我就该这样与你交友。

初中生作文 篇4

　　万籁俱寂，不知疲惫的月亮用那温柔的目光送我们进入梦乡。而我，也不知疲惫得在惨白的灯光下依旧沉醉于《初中生世界》的美妙空间中。

　　阅读，是一种享受——享受鸟语花香，小潭的幽邃。

　　阅读，是一种欣赏——欣赏空灵的夜曲，刚健的书法。

　　阅读，是一种提高——提高知识水平，陶冶情操。

　　我与《初中生世界》相遇是七年级时一次偶然的机会。当时完全是怀着打发时间的心理看它。可是它的每一篇文章都充满温暖的意象，读着它，我的心久久的被温暖拥围，深深地感染着我，我不由得喜欢上了它。

　　喜欢它，因为它的文章又让我有身临其近的感觉。《有梦想的人生就不会觉得寒冷》中，作者以事实告诉我们梦想是我们前进的动力，每一个成功都是因为自己的梦想而得的。古诗“无迹方知流光逝，有梦不觉人生寒”说的就是这个。《十四岁的手语》反映了我们中学生的正常心理，而且语言优美，看了它还可以使我们的'文才更好。并且我能感觉自己在阅读它时仿佛随着主人公的地点变换而移动。

　　我喜欢它的不仅仅是它的文章。它在目录中向我们展示了书的文章分类，它不仅有课外阅读，还有课堂“名师指导”，他将课内外的知识合并起来，让我们更好的学习。

　　从初一到初二，它一直陪伴着我，帮助我更好地学习语文，我也真正从语文中找到回了快乐。如今，我喜欢在明月高悬的夜晚，捧着它读着琼瑶的《乡愁》，担忧着自己长大了是否也会像琼瑶一样思念家乡；在旭日东升的黎明，看万亿那《三月的尾巴，四月的梦》，慢慢回忆自己的童年时光；在无人的房间，品味《平山堂下念恩师》，进一步懂得老师的恩惠与关爱……

　　一篇好的文章，就像一朵美丽的花，不仅可以让你亲嗅馥郁，更能让你懂得每一个生命都有其独特的意义；而《初中生世界》是一本好书，就是一双充满力量的手，不仅可以带你挣脱苦难，更能心怀悲悯，澹泊明志。热爱《初中生世界》吧，她会是你一生的朋友！

初中生作文 篇5

　　初一——素描

　　刚从小学升到初中的我竟“水土不服”，不久就得了一场感冒，把我折腾得五体躺床！唉，真是不幸啊！我真的被这场突如其来的遭遇彻底地打击了一次！至今我还记得当初的狼狈样儿。生活由原来的五光十色褪成了黑白二色！真是可悲啊！

　　美术课上，老师说：“同学们，今天我向你们介绍一下素描，以后我们就要经常接触这新画种了！用木炭、铅笔、钢笔等，通过线条表现出物象明暗的单色画，称做素描。而且，它不像带色彩的绘画那样重视总体和彩色，而是注重结构和形式……”我不由自主地联想到了初中的在校生活。与小学相比，现在的生活少了一份轻松，多了一份压力；少了一点快乐，多了一点烦恼；少了一些童真，多了一些成熟……生活不再五彩斑斓，一些琐碎的事情编织成了许多单一的线条。

　　日子在无知无觉中滑过，初一的这幅“素描”也完成了。与小学的“色彩画”相比，虽然少了一些绚丽，却让我成长了许多。

　　初二——速写

　　告别了初一，又迎来了初二。原以为我会很适应，真正进入初二后才发现生活的'节奏是如此之快，简直是在画速写！

　　开学了，盯着那小山似的八门功课的课本顿时傻了眼。片刻过后才猛然惊醒，时不我待，得赶快打响这场没有硝烟的战争。伴随着日子流水般地逝去，一大“疑难杂症”很快降临——生（物）地（理）会考！但是未雨绸缪的我们胸有成竹，在考场上发挥得淋漓尽致，拍拍手，简单的几笔就解决了！

　　美术课上，老师说：“速写，顾名思义，是一种快速的写生方法。速写的英文是sketch，草图的意思。速写主要受限于速写作画时间的短暂，对于绘画创作者来说，速写是感受生活、记录感受的方式……”我情不自禁联想到了我们寄宿生的在校生活，每天在教室、食堂、寝室之间来回奔波，常常为八门功课忙得不亦乐乎。匆匆地来，匆匆地去。快节奏的生活中，我们演绎着学习的苦与乐。

　　初二很快过完了，“速写”也画了一大堆。回首走过的日子，那是一段充实的历史。

　　初三——白描

　　进入了初三，教室里时而鸦雀无声，时而热闹沸腾。抬头环视四周，大头小头；低头凝视课桌，大山小山！埋头苦干的同学越来越多，五花八门的书籍令人眼花缭乱。初三的我们似乎在描绘一幅高难度的白描。

　　美术课上，老师说：“白描是中国画的一种表现技法。主要应用于人物、花卉等。因以单线勾勒塑造景物，不用色彩煊染，故称白描，也称‘白画’。这种画的难度大、花费的时间多……”此时我才发现，生活中的每一笔既慎重又紧张，而初三的日子就像放了糖的咖啡，虽略带一丝苦，但也别有一番滋味。缺乏色彩的生活使我们学会苦中作乐，全心地投入，一笔一划仔细地勾勒属于自己的“白描”，于是初三的目标也愈来愈清晰。

　　素描＋速写＋白描＝我的初中生活。其实，每个特定阶段都有属于我们自己的画，每幅画都有着不同的意义。因为——人生如画！

初中生作文 篇6

　　今年已是一个初三学生的，说实在这是一次人生最忙碌的时刻。

　　刚开始初三生活时，眼前的情景只是同学们忙碌的学习生活。上课，下课都是一片忙碌，这个同学背这个，那个同学记那个。都忙于学习当中

　　这时的我刚刚度过无忧无虑的十几年生活，第一次感到最忙碌最辛苦，整天盯着书看。看完这个又接着看下一个，完全沉醉在读书当中。每天魂不守舍的想着学习，一直坚信着老祖宗留下的话“读书破万卷，下笔如有神”。但是我发现错了第一次月考后，我看到了自己真正的成绩，我不禁留下伤心的眼泪，一滴一滴的眼泪似血一样，正摧残着我的精神，眼前一片迷茫，不知何去何从。

　　月考后紧接着又是一阵忙碌，回到了忙碌的时刻，有计划的学习。忙碌着分配时间学习，月考后又是一阵悲痛，面对着眼前的成绩，心中似乎打翻了五味瓶，不知是何等滋味，该感到伤心还是悲痛。

　　紧接着又开始忙碌的生活，忙碌的专注于学习当中，真是另人忙碌又痛苦的`初三生活啊!一切的忙碌生活都从现在开始，只是为了一场考试。

　　忙碌作文

　　不消说，必然出现喝醉了酒似的红日。它的力量是巨大的。工作了一天的、到了风烛残年的它凭借着渐弱后最后一个疲惫的酣声将我一个趔趄拽到窗边。但当流动的红色在我视野出现的那一刻，天边只剩下搞了恶作剧后露一双坏坏的眼睛的太阳。呵，在不知不觉中，它翻过远处的那座山去了。

　　“滴答，滴答，滴答……

　　“喂，你又干啥呢?给没给我干活!一下午你才做了几道题?赶紧地!”

　　没有回应，更没有反抗。两种让人心烦的声音混杂在一起，伤人却不噎人，只是像粉末在山中流淌一样，静静地，细细地。他们都在忙碌着自己该做的事，只有我这个笨蛋在这儿发呆。

　　是啊，我怎么能不发呆呢?假日里一天天沐浴着阳光一定惬意吗?不，通身火辣辣的。历史大概就是这样逃去的吧?像那逃走的太阳。这样的生命，憋得我喘不过气，像是堵在心头的那座太行山。

　　初四，我不再像假日里那样“晒太阳”，日历将阳光转交给了楼房。楼房上晶蓝的窗将阳光反射到我的笔上，我笑出泪来：阳光啊，你还瞥见了忙碌的我!

　　发呆的时间省给了学习生活，物化数语英夺得了我的大脑。连看课外书的时间也只好判给睡觉的间隙。整天整周重复着将笔蕊装入外壳的动作，红日的气力好像越来越小了。有时，我不禁说“噢，痛苦啊。”回想着假期，不禁笑：“啊，幸福啊!”曾经的粉末流淌入海的同时，也冲走了我的一切烦忧。

　　不知不觉中，我一回头，啊，那座山不知被哪位好心的愚公移走了。

　　“是我啊，是我啊!”哟，瞧我!淡忘了一切烦恼的同时，竟也忘了你“忙碌碌”。嘻，我知道你是不会嘟嘴的，淡忘，是你教我的呀!你，可能是使我平步青云的最捷径的方式了吧。

　　试细细回想，天籁细细，杨柳依依，哪一次不是在忙碌与努力中不知不觉翻山越岭的呢?在忙碌中，不再与父母吵架，让他们拥有无忧的一天;在忙碌中，迅速度过压抑的自习课，完成一份满意的答卷;在忙碌中，攻破各个难题，考出一个理想的成绩;在忙碌中，匆匆说声对不起，给朋友送去一份安慰;在忙碌中，完成各项任务，给自己获得成功的温暖

　　阳光从窗口悄悄爬进来，抚着我的面庞，那么温柔，可能是由于我在看语文。

　　忙碌，移走了心中的山，只剩下蓝蓝的天，绿绿的水，那么深邃，那么澄明，将心窝反得透亮秀亮的……

　　突然想起那句诗：

　　“面朝大海，春暖花开。”

初中生作文 篇7

　　梦想像一个罗盘，指引着我们前进的方向；梦想像一盏明灯，照亮我们前进的道路；梦想是一根皮鞭，鞭策着我们前进的脚步……

　　我的梦想是成为一名医生。从小，医生就是我心中最神圣的一个职业。每当我生病去医院的时候，总会看见穿着白大褂的医生亲切地询问我的感觉，哪里难受。当时医生这个形象在我眼里就像上帝派到人间来救人的天使。可是当时，我只是嘴上说说，没有为这个梦想努力。自从一件事发生后，我心里想成为一名医生的梦想就越来越强烈了。我记得是今年的元宵节。我们一家人欢欢喜喜的准备了一顿丰盛的午餐，就在将要吃饭的'时候，奶奶高血压犯了，我们手忙脚乱的把奶奶带去社区的医疗站。去了以后，奶奶坐在椅子上不停地叫唤着，说自己难受死了，是不是要死了？医疗站的医生说，这里没有治疗的把握，让我们送奶奶去县医院。爸爸去打车，奶奶整个人的重心全部架在我身上。我感到从未有过的紧张和不安。因为我害怕我会失去奶奶。终于到了医院，我们带奶奶去做了核磁共振。医生给奶奶吃了降压药，奶奶说她舒服多了，到了这时候，我感觉心中悬着的一块石头终于落了地。心里想到，奶奶幸亏没事，没事真好。 经历过这件事，我想成为一名医生的想法就越来越强烈。也许，我是为了我体弱多病的奶奶。也许，我是为了我的家人。也许，我是为了全中国像我奶奶一样的老人。

　　我没有其他人那样有多么远大的梦想，我的梦想不是成为科学家，也不是成为宇航员，而是想成为一名普普通通的医生。也许我帮助不了许多的病人，但我会尽我最大的能力去帮助更多的病人。这就是我的梦想，在别人眼中也许是一个普普通通的梦想，但在我心中，这是我的梦，我的中国梦！

初中生作文 篇8

　　秋日的暖阳光透过纱窗跑进了陽台，照得整个陽台暖暖的。我依偎在爷爷身边，央求他给我讲故事。爷爷抿了一口茶，微笑着看着我，慢悠悠地答道：“好好，今天我们就来讲讲不一样的话题，说说咱们家乡的变化。”家乡的变化？难道以前的家乡与现在很不一样吗？我瞪大了眼睛，拍手叫好。

　　爷爷拉开了他的话匣子……“以前啊！这里可没有高楼大厦，有的都是灰白色的平房，或是木结构的小楼房，最高也就是两层。哪有现在高得就快碰到天的`大楼房啊。如今有些高房子还 装上了电梯，一下子就把人从低处载到了高楼上，可真神奇！”“是啊，不到一分钟，你就能一直上升10个楼层，可方便了。爷爷我们现在都是居住在一个个环境优美的小区里，还 种着好多花草树木，以前有吗？”“当然没有，日子是越过越好了……”爷爷眯缝着双眼，看着远方，好像在想些什么？

　　“爷爷，以前有小轿车，有旅游大巴吗？”爷爷笑着把我搂入怀中。说道：“哪有，以前啊马路上只有很少的公交车和货车，而且可以行驶的道路也就是我们南边的这条沪杭公路，只够两辆车擦肩而过。”“那要出门怎么办呢？”“公交车啊，或者条件好点的家庭会有自行车，再不就靠两条腿。”“啊！”我不可思议地叫了起来，“那怎么行，多不方便，怎么出去玩啊！”爷爷慈爱地摸着我的小脑瓜，“傻孩子，那时我们最多只在附近走走，哪会去什么远地方啊！不像现在，你小小年纪都跑了我们中国好多个省份了！长见识了吧！”“嗯，我还 坐过高铁，乘过飞机呢！爷爷，你肯定没享受过吧，下次我和爸爸、妈妈带你一块儿出去玩！”“好好好，我的乖孙女。”

　　没过多久，太阳渐渐下山了，奶奶催促着我们吃饭。餐桌上像平时一样摆放着五、六道菜，有鱼、有牛肉、还 有虾等，可丰富了。我思索着问爷爷，“你们那时的菜肴肯定比现在简单吧！”“是的，那时以自家种的蔬菜为主，鱼、肉等荤菜啊，是难得一吃的……”

　　听着爷爷的一番话，我明白了我们的家乡在日夜不停地向前发展，她越变越美，她的人民越变越幸福了。我们的祖国当然也是如此。学校里老师给我们介绍过不少杰出的科学家、桥梁工作者、发明家……我想，祖国的繁荣一定有很大一部分归功于他们，他们真了不起。我也很想做了不起的人。于是我对爷爷、奶奶说：“我长大了要做一位了不起的汽车发明家，我设计的汽车速度能和动车媲美，以后去哪里都能迅速地到达。”“真不错，我家宝贝很有想法。”爷爷奶奶听了眉开眼笑，而后他们又严肃地对我说：“孩子，一切发展、一切设想都有可能实现，但你必须现在开始，更加努力地学习，学了更多的知识，你才会一步步接近梦想，最终攀上高峰，成为国家的栋梁之材。”

　　第二天的朝霞刚刚染红天空，一个小女孩就早早起床。她要比别人多一点勤奋，多一份执着。因为只有努力才能铸就梦想的成功。追梦路上，让我们满怀热情、坚持不懈，将生命怒放，将希望点燃。

初中生作文 篇9

　　岁月是一抹颜料，将雪白的纸张镀上了一层古老的黄，年年岁岁，岁岁年年，极平凡的角落也涂满了失落、温暖与幸福。 一直觉得人生就像一条直线，两条线在仅有的相交过后慢慢分离，渐行渐远，在黑暗中孤独地向前行走，一次又一次与另一条线相交，那一瞬的幸福过后便是愈来愈浓的落寞。

　　莫名地喜欢杨雪锋那种清脆的声音，像一缕清泉渗入生命的裂缝，欢快得不曾停歇，一瞬间落了满满的幸福，像曾经;中国好声音陈文垚的声音一样，清澈得那样美好。

　　于是便会回忆起从前：从前的陈文垚总会大声尖叫着，像是在秀那很美好的嗓音；从前的张钊瑞总会在心疼什么的时候哭泣，仿佛眼泪能挽回那些凋零过的些许，但那些泪水却总会在不知不觉时触动心中某个柔软的角落，让人为他感到可怜和难过。

　　那些过往在现在回忆起来都是沉甸甸的幸福，但曾经的我们赶路太匆忙，碌碌中竟忘了拾捡那凋零满地的幸福。 一直喜欢看小忱的微笑，不知道为什么，总觉得那微笑那么明媚。都说前生五百万次回眸才能换来今世的一次擦肩而过，于是我便习惯了在小忱微笑的时候看着她明媚的笑脸，便习惯了在她笑着的时候捡拾零落在她身旁的幸福。这样，如果真有来世，我们是不是就能多几次交集，是不是就不会擦肩而过，是不是就能继续留住她身边美好的幸福？

　　于是我忽然想起了那本经典《荆棘鸟》。既然，它一生只有一次能妩媚地歌唱，那么何不去拾捡歌唱的'那一瞬的幸福？既然，相交过后拉尔夫和梅吉只能无奈地看着对方的背影渐行渐远，那么为什么不去留住那段记忆，尽管留下的只是一个模糊的剪影与一段难忘的印记。就像那一年，他与她相遇，在嘈杂的基兰博车站里，那一年，她正值花季，碧蓝的眼睛里有满满的幸福在游移。

　　匆忙中认识了那么多人，积累了那么多幸福与相遇，把那么多回忆匆忙地拾捡然后留在心里。记忆中的一个个瞬间，也许都会是难忘的幸福，在漫漫的路途中、在过往的行人里，错过了不会再拥有。

　　但愿岁月能让我不会忘记，将张钊瑞的眼泪、杨雪锋的声音、小忱的微笑，以及更多的幸福珍藏在记忆中，铭刻在心里。

　　然后，用更多的时间来相遇、相识、相知、相忆，把更多的幸福拾捡后，留在心里。

初中生作文 篇10

　　时光荏苒，岁月如梭。伴随老师的谆谆教诲，带着父母的千叮万嘱，我们告别了充满童真童趣的小学生活，终于迈入了中学的大门。良好的学习环境，深厚的校园文化底蕴，还有热情资深的老师，星光闪耀的学子，作为一名广雅人，我倍感自豪和骄傲！然而，初来乍到的兴奋和自豪过后，马上就有了一种紧张和不安的感觉。

　　细细回味反思，原来和小学相比我们的状态变了：虽然我家距学校不远，但每天早上6点就得从美梦中惊醒，匆匆洗漱、匆匆早餐、再匆匆挤上公交，每天都要和时间赛跑；和小学相比，中学的科目多了，任务重了，时间不够用了。好几次周末跟父母外出，因心中记挂着作业，活动都还没结束，就迫不及待的要提前回来；还有面对精英的群体，神经绷得更紧，学习有压力了；面对新的学习生活问题，父母的帮扶少了，自己独立思考解决的问题多了…是啊，走进初中，也许要感受酸甜苦辣的滋味，也许要忍受蚕蛹化蝶的等待，也许要经历风霜雨雪的洗礼，初中将是人生的第二起跑线！常言道：“不以规矩难成方圆，不以六律难正五音”。

　　美心灵，诚德行，礼举止，端仪容，亮气节，存大志，方为雅正。要成为一名优秀的广雅人，在课堂上，我们要安静严肃，专心认真；升旗仪式时，我们要庄重肃穆，整齐有序；课间休息，我们不得打闹喧哗，要文明讲理；做早操时，我们要动作规范，整齐有力。因此只有遵守校纪校规，才能养成良好的 道德行为习惯，才能给我们创造一个良好的学习环境。“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。我们要融入班级这个大家庭，在老师给我们提供安全呵护，指引我们健康成长的同时，我们每一个人也都应该为班级的成长出一份力。

　　只要我们团结友爱，互相帮助，我们的校园生活就会充满快乐，充满阳光。还记得军训汇演前，我们班站在后面的同学会帮前面的同学整理衣领，比较自信的同学会鼓励心理紧张的同学，这一幕幕赠人玫瑰手有余香的情景，至今还温暖着我的内心。在开班会前，我们班每位同学都是志愿者：有的打扫卫生、有的装饰门墙、有的出黑板报还有的帮老师拿道具，那一时刻我们班流淌着41份快乐！宋代思想家朱熹曾说过：“不勤于始，将悔于终”。勤奋是学习中最重要的一部分。在初中阶段，学科逐渐系统化，程度不断加深，所谓“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下”，其实保持勤奋好学的.态度是治理这种疾病的灵丹妙药。

　　因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王子；因为勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论，只有一分耕耘，才能一分收获。学习还要讲究方法。许多同学会因为一次考试的失败变而得闷闷不乐，或放弃努力，或没日没夜拼命做题和恶补，这样反而会增加心理压力和身体负担，适得其反，学习要努力，但不能用身体健康来换。我们要根据自身情况作出分析，制定一个合理的学习计划，学会自主学习，科学的安排时间，提高学习效率。在学习中要学会质疑，举一反三；要养成课前预习，课时听讲，课后复习的好习惯，让学习不再被动。“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”，所以我们要培养学习的兴趣，有了学习的兴趣才会有学习的动力，轻松学习，没有负担。最后，我们还要保持良好的心态，多参加各种有益的课外实践活动。“把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影”。积极乐观的去看世界，相信我们的世界定会充满希望！

【初中生作文】相关文章：

初中生作文11-03

初中生作文11-04

初中生的作文（精选）11-11

初中生作文[经典]03-29

初中生的作文[精选]04-04

初中生作文(经典)04-16

【经典】初中生作文02-25

初中生作文（精选）03-06

(经典)初中生作文08-04

(经典)初中生的作文08-24