初中的作文(精选3篇)

时间:2024-09-11 07:18:39 初中作文 我要投稿
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初中的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的初中的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

初中的作文(精选3篇)

初中的作文 篇1

  窗外阴云密布,无数雨点从空中洒落,摔在地上,汇成一滩滩积水,闪着粼粼光芒。

  放学了,我站在楼梯旁,熟练地披上雨衣,和两个好友准备踏上回家的路。

  一出教学楼,便有刺骨的寒风扑面而来,禁不住打了个哆嗦。出了校门,骑上车子,那雨似乎执意与我作对,一直打在我的脸上,凉!因为有不少接学生的车,一路上走走停停,让本就很冷的我心情更加烦躁,两个好友也不怎么说话,只听到车鸣声和哗哗啦啦的`雨声。

  天更黑了,路灯还有车灯将地上的积水照得明亮无比,我望向前方的路,朦朦胧胧,看不清楚,真是不能再糟糕的天气!突然,我眼前一亮,对旁边两位好友道“路上这么走太无聊了,不如一人一句咱们把第六单元古诗古文背一遍怎么样?”许是她们也觉得这么走很没意思,点头应了下来。

  “我来开头,先《满井游记》吧。燕地寒...走起!”“花朝节后。”其中一个紧接了一句。“冻风时作。”另一个也不甘示弱,而不待她反应过来,我们已笑得开怀“错啦,是‘余寒犹厉’!”,“好好好是我没记清,余寒犹厉。”。“冻风时作。”我笑着接上,“作则飞沙走砾。”“局促一室之内。”“欲出不得。""每冒风驰行。”“未百步折返。”......

  一篇本就很长而复杂的文章,竟如此轻易地被我们背了下来。我心中笑个不停,一举两得的事,何乐而不为?而她们也兴致勃勃得配合。紧接着《茅屋为秋风所破歌》...《过故人庄》...《游山西村》...《渔家傲》...《浣溪沙》...《赤壁》...《小石潭记》...《答谢中书书》...《记承天寺夜游》也相继被我们复习了个遍。

  时间刚刚好,背完就到了小区门口,我们互相道别。我放好车子,整理好雨衣,走进家门,换好鞋。本想歇一下,却不由自主地走向窗户,凝神望向窗外的蒙蒙雨帘。

  真是奇怪了,冰冷的雨点怎么也感觉如此得具有诗意呢?

初中的作文 篇2

  岁月如流,转眼间,我们已迈步走进了初中生活。

  这里,将会是一支歌,它唱出我们的心声;这里,是一首诗,它将会写出我们的情;这里是一幅画,它将会绘出我们的脚印。只要你留心,就会发现我们的生活到处充满阳光。

  走进教学楼一楼,你就会"闻"到一股浓浓的."学习味",这就是正进入初中一年级的新生。

  瞧,他们多学习多带劲儿!因为刚进入中学时的不适应,有时连早饭也顾不上吃,课余时间更是抱着书本不放。饿了,啃几口面包;累了,抱着桌上的书就睡。就这样,小小的空间里添了些紧张的气氛。那不仅是一种自豪,更是一种力量,一种精神。

  一到操场,我们就觉得那儿有一种宏大。豪迈的气势。男同学就别提了,球瘾早就发了,忍不住跳而往之,准备大显身手。

  看,他们那花花绿绿的球服,敏捷矫健的动作,痛快地跑,纵情地踢,多威风啊!那帅气的形象;连低年级的朋友也为之喝彩。

  操场上,踢足球的,打篮球的,还有体训的……构成了一曲优美的"运动交响曲。"

  哇!太爽了!在这里我们做运动,唱歌,跳舞 .在这里,今后我们会留下辉煌,也会留下遗憾。我们曾因获得荣誉而欣喜。

  67个同学,67朵花,67个兄弟姐妹是一家。

  我爱这里,因为,这里将会有我的青春时代的歌;因为,这里是我人生的转折,是我青春的驿站。

初中的作文 篇3

  一个圆圆的头,一双黑宝石似的大眼睛,大大的尾巴,一身棕黄色的皮毛,腹部的一个独特的育儿袋,就凑成了一只活泼可爱的小袋鼠。

  袋鼠是一种食草动物,许多植物都是它的美食。我亲眼所见,它捧起一个胡萝卜,轻轻地嚼着,还发出“咔嚓咔嚓”的'声音。好像一只可爱的松鼠,嚼着一个大大的松果。

  除此之外,袋鼠还是一个跳远高手,它最远能跳13米,最高能跳4米。我真佩服它,我认为它是世界上最棒的跳远冠军。袋鼠长长的尾巴是用来保持平衡的。好像它的第五条腿,它的四肢上都布满了强壮的肌肉,因此,袋鼠可以算是个强壮的动物。

  最奇妙的是,袋鼠妈妈还有一个育儿袋,专门用来抚养它可爱的袋鼠宝宝。小袋鼠从里面探出头来,还没睁开眼睛,显得格外可爱。当一年后,小袋鼠彻底断奶,它才会一摇一摆地走出来,看看外面这个奇妙的世界。

  袋鼠还有一个奇怪的特点,那就是它不能往右,往左,往后,它只能向前冲。

  袋鼠还是一种爱干净的动物。小袋鼠吃饱喝足后,它站在一旁,用红红的小舌头不停地舔着它棕黄色的皮毛,瞧它多爱干净啊!舔完了,它也一点没闲着,它急忙起身,跑到妈妈跟前,替妈妈也理理后背上的毛,好像在用这种方式来感谢妈妈似的。

  我觉得袋鼠是一种可爱,有趣的动物。我也要向它学习,勇往直前。

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