初中想象作文
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的初中想象作文，欢迎大家分享。
初中想象作文 篇1
想象力是对头脑中所贮存的各种经验、知识、表象重新组织构成新事物、新形象的能力，是智力中最不可缺少的因素。当前的语文教育教学改革，已从形式趋于本质，教材的改革，考试中作文分数的比重加大，已在告诉每一位中学语文教师：初中作文教学要培养学生丰富的想象力。
一、作文教学中为何要培养学生的丰富想象力
九年义务教育初中语文教学总目标规定：要让学生正确理解和运用祖国的语言文字，使他们具有基本阅读、写作的能力。要完成目标规定，就不能不培养学生的想象力。目前，由于长期以来语文教学忽视了语文的工具性特点，故而作文教学形成了相对僵化的模式。似乎每个语文教师都知道学好作文的关键是展开想象的翅膀再现当时的情景——所见所闻、所思所感、人物言行、心理、情感，在具体教学中却不知道怎样引导学生去想象。以农村中学为例，平均每两周一次作文，教师出题，学生写完就交来改。只要文通字顺、有开头有结尾，尽管作文缺少想象、没有真情实感，也算好作文。更有甚者，学生若有一些想象较好的作文，反倒不为教师欣赏赞同。事实上，注重培养学生的想象力，这不但为作文教学开通了一条“光明大道”，而且对阅读教学也有促进作用。试想，作为初唐四杰之一的王勃能写下气势恢弘的《腾王阁序》，难道不是靠自己非凡的想象力吗？后世读者在读他的文章时，少了想象力能读懂吗？能把文章理解深刻吗？
二、作文教学中应如何培养学生的想象力
首先，改变作文教学的方式方法。作文教学中，教师应结合学生的实际，用他们熟悉的事物来触发想象，多角度、多侧面激励他们想象，在阅读教学中时时引导他们想象。
其次，注重引导学生多读和多观察。
除了正常的作文教学外，教师要引导学生多阅读古今中外的优秀名著，如《西游记》、《巴黎圣母院》等。辽宁著名教师魏书生常要求学生反复读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》是最典型的例子。他就是要求学生在阅读作品后，再现性地想象作品的内容，用心去感受聋哑又双目失明的凯勒是怎样承受着人生的巨大痛苦，以多么坚强的毅力战胜不幸去面对人生的，体会她是怎样的渴望光明、渴望健康，并结合自己的实际创造性地想象、思索作为生长在甘露阳光下的青少年，应该怎样珍惜生命、有意义地生活，从而感受到作品中的艺术价值和思想价值，产生美的享受。对于培养学生丰富的想象力，这是很值得我们借鉴的。拜读了世界戏剧大师莎士比亚的《哈姆莱特》，结合时代背景对作品内容进行再造性想象之后，你就会认识到这不仅是一部悲剧，它带给人类的东西远远超过了悲剧的本身，作品中人物形象所表现的关于人生复杂、人生悖谬的思想，作品中情节结构的安排、艺术手段的运用，无不显示了这部作品的永久魅力。难怪有些评论家认为：读了《哈姆莱特》，一千位读者就是以前个哈姆莱特。读者通过读，创造性地发挥想象力，实现了丰富的想象力的培养。
再次，注重多渠道地激发学生的学习兴趣是培养作文想象力的`外在条件。历来的语文教师，收到一篇好作文，往往仅限于在文后打高分、写好评语当堂念，而想不到通过指导，让写作文的学生三番五次地修改，然后投寄给恰当的报刊栏目。写作的终极价值是发表了有人读了称好，小作者的写作欲望就被激活起来，这就会变成学生写好作文的内在动力。教师缺乏这方面的作文教学心理，难说就会教不好作文。
三、作文教学中培养想象力应注意的问题
1.培养学生的想象力，决不是一朝一夕的事，不能急功近利，必须持之以恒地去做。2.教师与学生之间也要默契配合。3.对学生每取得的一点进步，都要给予及时的表扬、充分的肯定。4.教师要引导学生养成观察的习惯，把观察和想象结合起来。5.应在阅读教学中为学生培养想象力创造一些练笔的机会。6.定期定量布置一些培养想象力的作文，进行检查批改。
注重培养想象力是提高初中生写作能力的一条有效途径，每个语文教师的做法可能不同，但只要有法、得法即可。
初中想象作文 篇2
“企鹅”号拖着两座冰山驶进了内海，这儿来往船只渐多。得到船长的允许，聪聪和丽丽、哈哈和憨憨分别登上“冰海豚”和“大冰鳖”充当观察员。他们神气十足地用对讲器向船长报告海面情况，避免冰山撞船触礁。夜幕降临时，聪聪和丽丽商定。两人轮流值班，聪聪便钻进睡袋在“大冰搜”的背上呼呼大睡了。丽丽呢，因为快到家乡啦，心里激动万分，值班也格外细心。
哗啦！恍当！哗啦！吮当！海面上起了风，丽丽听见大铁链似乎在脱落，啊，冰山要是被风浪冲走，妈妈、小弟弟和一村子的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶可就没水喝啦。她慌忙拿起对讲器：“报告船长！大冰鳖的铁链快脱落啦！请您……”她站在冰山上光顾喊话，脚下一滑，骨碌碌地直向海坦滚去。聪聪听见呼救声，蒙蒙胧胧地钻出睡袋去拉丽丽，也被拽进了大海！
船长立刻命令放下救生筏。哈哈在“冰海豚”上嘶哑着嗓子哭喊：“聪聪，丽丽，你们在哪儿！”
大海黑黝黝，到哪儿去找这两个小姑娘？船长心急如焚。正紧张为难时，只见憨憨心爱的爱斯基摩狗南南“腾”地跳进了大海。不一会儿，在“企鹅”号船尾灯的照耀下，人们看见南南把丽丽拖到了救生筏旁；又过了不久，聪聪也被这条可爱的大狗救上了船。在一片赞叹声中，南南得意扬扬地钻进了憨憨怀里。
”好样的，憨憨，你把这狗训练得真棒！”船长用对讲器夸奖憨憨，“现在我马上派人去加固拴冰山的铁链。喂，你们两个小男子汉分开吧，一人坚守一座冰山，明天就到灾区啦！”
当火红的太阳挂在没有一丝白云的蓝天仁时，“企鹅”号已将闪烁着五光十色的.冰山拖到了丽丽的故乡。丽丽不顾一切地狂奔进村，从家里背起奄奄一息的小弟弟，一边跑一边叫：“乡亲们，冰山来啦！咱们有水喝啦！快到海边去啊！”
萎靡不振的灾民们顿时精神抖擞，纷纷开着水车、顶着水罐来到海滩。然而，冰山搁浅在烤热的沙滩上纹丝不动。灾民们跪倒在这两座不肯融化的冰山前，绝望地伸出一双双枯瘦的手。“呀，我真差劲！怎么光想到凝冰，没想到融冰啊！”聪聪痛心疾首地直捶自己的脑袋。
恰在这时，天际传来一阵嗡嗡声人们抬头望见，有一架银光闪闪的飞机轻盈地直向冰山飞来，不一会儿，它已俯冲到冰山上方，把无数蓝色的晶状物洒在冰山上……冰山很快融化了，滴滴答答，晶莹透亮的冰水涓涓地流进了水车和水罐，又顺着灾民们临时挖开的水渠，流进了村里干涸已久的水库。灾民们忙碌着、欢腾着，激动地向大胡子船长致谢。咳，究竟是怎么回事儿？这飞机从天而降，真妙！聪聪正迷惑着，哈哈塞给她一副望远镜。她朝还在冰山上空盘旋的飞机看去。“啊———是妈妈在撒融冰剂！”聪聪惊喜地又叫又跳。
初中想象作文 篇3
一天早晨，小明去上学。他一路哼着歌，一路看着美景，心里美滋滋的。
这时，他突然听见有人在喊：“救命”。是谁在喊救命呢？小明寻着声音跑去，居然是一只被石头压在下面的小鸟在喊救命。小明二话不说，急忙搬开石头，救出了小鸟。小鸟感激地对小明说：“谢谢你，救命恩人。”说完，不知怎么从大石头下面拿出了一顶十分漂亮、五颜六色的帽子，递给了小明，继续对他说：“这是一顶神奇的帽子，你只要对它说什么，它就会帮你做什么。”刚说完便拍拍翅膀飞走了。小明拿着帽子，继续向前走。
小明一看手表，哇！快八点了，快迟到了！小明急得像热锅上的'蚂蚁的蚂蚁——团团转。这时他突然想起了小鸟说的话，决定试一试。他大声对帽子说：“我哟啊立刻去教室！”帽子好像活了起来一样，立刻跳在小明的脑袋上，飞了起来，并且飞得价值比风还快，一下子就把小明送到了教室。
小明是个善良的孩子，他用帽子帮助穷人变出许许多多好吃的东西和许许多多的钱财，用帽子帮助生病的人们救治。有一次，村里有个小朋友得了很严重的病，怎么治也治不好。小明对帽子说：“快去吧那个小朋友治好。”说完，帽子便飞了出去，从帽孔里面喷出许多药物，一下子就把那个小朋友治好了。从此，人们都很喜爱小明。
听了这个故事，我有很深的感触。如果我遇见了一些不懂事的小朋友，我会对他们说：“只要你们乐于助人，懂礼貌，就一定有好报！”
初中想象作文 篇4
一大早，我的美梦就被妈妈催醒了。我一边抱怨，一边极不情愿地起了床。“要是我能到未来去看看就好了！未来肯定会大有变化，既可以‘观光’，做自己想做的事，还可以写一篇《金钊漫游未来》！”我想到。“那么就带你去看看吧！”一个魔术师般的老人突然出现在我的面前。只听一阵咒语后，我真的和他来到了未来的世界！
可惜我高兴得太早了，不一会儿就被眼前的景象惊呆了！这里全是废墟，到处都是断壁残垣。路旁的商店、银行早已被洗劫一空，街道一片死寂，没有任何人的踪影。“这里发生过战争了吗？”我惊讶地问道。可是老人并没有说话，只是指指自己的脑袋，示意我想。
我再也看不下去了，打算去森林看看。本以为可以欣赏到大自然美丽的风光，可好象并非如此。原本树木茂盛，鸟语花香的森林变得面目全非——没有繁茂的树木，没有小鸟悦耳的歌声，没有小溪欢快的流水声……再加上遍布灰尘的天空，简直跟地狱一般！
我惊奇地问老人：“我们是不是走错路了？”“才不是呢！我绝对不会念错咒语，送错地方的。”“那这世界怎会如此呢？”“告诉你一切的'真相吧，我就是自然界的使者，森林老人。城市和森林之所以变成‘地狱’，都是因为未来世界的人们无休止地砍伐森林，无节制地侵占植物的领地，残忍地捕杀动物，以及无数大规模的战争所造成的。”
“为什么？为什么人类要这么做？我们不希望孤独地活在这个世界上啊！”我朝着天空大喊。
这时候，老人发话了：“你的呼吁应该让全世界的人们听见，让人类明白停止战争，保护生态环境的重要性。再见了！可爱的小朋友。”“你不要走！”我呼喊着……
“金钊，醒醒！”我又被妈妈催醒了。我抬起头环顾四周，根本没有什么森林。原来那还是一场梦啊！我边穿衣服边想，那不只是一个梦，而是个启示，它告诉了我们：为了能让我们的明天变得更加美好，我们一定要保护环境，低碳生活。让地球万岁，让地球永生！
初中想象作文 篇5
很久以前，有一片茂密的森林，大树处处都是，在这里鲜花朵朵，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟在树丛上蹿下跳的欢叫着。
一天，这片森林被一些坏人类发现了，他们看上了这里的树木，大肆在这里乱砍滥伐，炒成了生灵涂炭的结果，过目满眼书树桩寸草不生，动物们也被吓跑了，大象也不得不背井离乡。
在小河边，大象与小鸟见面了，大象说：“森林里的树木快被人类砍伐完了，在这样下去，我们将不会有家了。”小鸟说：“那我们的'阻止人类继续这样下去。”在一旁的动物异口同声的说：“好！”于是它们一起冲向人类砍伐树木的地方，大象卷起长长的鼻子，用力一甩，把他们的砍伐树木的机器都砸坏了，把他们甩在地上逼近他们。他们满嘴求饶：“求求你们，不要再打了，我们不敢砍树了。”话还没说完他们就一溜烟似的逃跑了。
大自然的恢复下森林又慢慢恢复了往昔的繁荣，小动物们在这里快乐地无忧无虑的生活着。
初中想象作文 篇6
大家好，我是西瓜，我生长在一块很大的瓜地里，我又大又圆，身上披着一件绿衣裳，上面有许多漂亮的.花纹。
我有一个很大的用途——在炎热的夏天，我可以为人们解渴。
有一天，农夫背来了一个很大的笼子，把我和伙伴装进了笼子里。农夫把我和伙伴们背到市场上去卖。过了一会，一位伯伯走了过来，左挑右选地选了一会儿，突然，他把目标投向了我，我兴高采烈地说：“哈哈，还是我！”那位伯伯付了钱，抱着我回家了。我的新主人先把我洗得干干净净，然后，拿出了一把刀把我切成了几块，当时我虽然很害怕，但我又很高兴。我的新主人吃了几块，再把剩下的几块放进了冰箱里，我以为到了晚上主人会把我拿出来吃了，可主人忘了。我默默地想：早上主人会把我拿出来吃了。可主人又忘了，一天、二天、三天、四天过去了，主人才记起来，当主人拿出来时，我已经发霉了。主人把我丢进了垃圾桶。新主人太令我失望了。
小朋友，你可不要学他哦！
初中想象作文 篇7
在一次无意间，我打开了时空隧道。一股强大的力量将我卷入其中，我飞阿飞。望着没有边际的前方，我想完了，回不去了。突然，我停下了，虽然我停在一个未来的世界里，可是我发现阿拉伯数字和汉字还在使用。真好阿！我心里难免有一些侥幸。
我继续走着，感觉脚下像踩着棉花糖一样。我来到一所学校前，望见里面全变了。一栋栋楼房已经转成一块块大奶油蛋糕。同学们不用上楼，书包上有一个按钮，一按，就飞到自我教室里了。在家不用吃早餐，来到学校无论在那里，扳下一块想吃就吃，脚下踩的'也没有关系，因为脚上穿的鞋是的干净。我来到了一间教室里，下课的时候，教师按一下红色的按钮，教室里的桌子全部像陷进泥潭里一样陷下去了。太神奇了！等到上课的时候，教师按绿色的按钮桌子全部都出来了。
在一家快餐店门口，我发现一张桌子身旁仅有两块玻璃，其它什么也没有。好奇心使我不得不进去看一看。我走进门，坐在一张椅子上。桌子身旁的玻璃很奇怪，有两个按钮。我按了一下，玻璃上出现了前菜五品：‘龙凤呈祥’、‘洪字鸡丝黄瓜’、‘福字瓜烧里脊、’‘万字麻辣肚丝’、‘年字口蘑发菜。’我按了一下绿键，这些东西就全部在桌子上了。我吃完才明白，这是满汉全席里的菜。吃完我继续向前走。走到了一个儿童商场。
里面有好多玩具，有骑着能够飞的自行车，还有机器人妈妈，我想，这是因为爸爸妈妈没有时间照顾孩子所找的‘保姆’吧！
我到了买衣服的商场，进门的时候有一缕红线从你身上掠过，会感应到你想要什么衣服，适合穿什么衣服，5分钟之内能够把衣服做50件出来，任你挑选。
我去了一家旅行社，可是此刻的人类不只是出国这么简单，他们去火星，水星，土星等，真奇妙阿！
未来世界真奇妙，我早晨醒来，才发现这是一场梦，期望不久的将来，这个梦会转成现实。
初中想象作文 篇8
夜幕降临，月亮缓缓升起，皎洁的月光照射在大地上。地上的一切都沉浸在这月夜中，显得格外幽静。
我独自一人在月光下漫步。抬头望，众星拱月，把月亮衬托得更亮，更凸显这夜空的美丽。
许久，我看见一个人影，在漆黑的夜色中，望见他拿着一把扇子在眼前摆动，隐隐约约中向我走来，从风中传来一阵声响。想不到还有人同我一样有这般喜好。
这下，我终于看清了来人，白衣长袍，手持羽扇，头戴纶巾。我从恍惚中惊醒，连忙鞠躬道：“小生见过先辈”。诸葛亮晃了晃手中的扇子道：“不必拘礼，看姑娘如此，大概是有心事吧，不妨说来听听。”我感叹道：“先生，不愧有敏锐的观察力。小生确有心事，我在寻思人有何价值？”诸葛亮轻摇手中的羽毛扇，望着月亮，语重心长地说：“每个人所体现的价值不同，因为他所追求的目标不同。因为有了目标，才有了前进的.动力，让你去努力实现它，有了敢于面对残酷现实的勇气。”
我似懂非懂地点了点头：“那您认为，您辅佐后主刘禅值得吗？”我突然想到刚学过的《出师表》，不禁发出了疑问。诸葛亮叹了口气说：“我是忠心忠意去辅佐后主的。若没有先帝，我便没有今天。仍躬耕于南阳，知遇之恩，虽肝胆涂地亦不足为报。国家面临危难，我更应鞠躬尽瘁，死而后已。”
我陷入了沉思之中，紧接着诸葛亮又说：“多说无益，此非三言两语所能道尽。你一介小小书生，送你两句箴言。非学无以广才，非志无以成学。罢了，我也该回去了。”说吧，诸葛孔明就消失在茫茫夜色之中。而他的临别赠言仍萦绕在耳畔。人若想体现自我价值，就应树立远大的目标，并为之努力奋斗。望着眼前那轮明月，我感到她比以前更亮了。
初中想象作文 篇9
【教学目标】
1.培养学生的联想和想象能力。
2.鼓励学生运用创新思维，进行多角度、发散式的联想和想象。
【教学重点】
培养学生的联想和想象能力。
【教学难点】
引导学生运用创新思维，进行多角度、发散式的联想和想象。
【教学过程】
一、激趣导入
师：同学们好，前些天我在微信的朋友圈里看到一些图片，和大家分享一下。（出示三组具有丰富联想和想象的图片）
师：如果要回复来评论一下这些图片，你最想说什么？是的，美的构思、美的造型、美的工艺，带给我们美的享受，这些都来源于人们丰富的联想和想象。这节课让我们也来发挥联想和想象，试着去探索发现一个更加精彩的世界。
二、训练过程
师：你能不能从我们学过的文章或者你知道的文学作品中，举例说明什么是联想和想象吗？（生回答）
师：事实上，联想和想象在文学作品中，并不是孤立存在的，它们往往交织在一起共同出现，下面我们就把它们融合在一起，从不同的角度来挖掘一下自己的联想和想象能力。
活动一：对一种物的联想和想象
以粉笔为例，认真观察并思考、回答。
小结：我们可以从一个物的颜色、外形、功用、抽象意义等不同方面延伸出许多精彩的内容，从这里我看到了同学们极大的潜力，我们再接再厉！对一个简单的物就能如此，那几个看起来毫无关联的物呢？
活动二：多词连文训练
师：我们来看这组词语：父亲、儿子、鲜花、核桃。请大家充分发挥联想和想象，说一段话，用上这四个词语。两分钟的构思时间。
生：一对父子走在街上，看见了一个卖核桃的，儿子想吃，父亲就给他买了一些，儿子吃得津津有味，但父亲一个也不舍得吃。第二天，儿子偷偷地送给父亲一束鲜花，从此以后，儿子更加爱父亲了。
教师引导学生再上升一个高度。
生：一对父子去赶集，看到一个鲜花店和一个核桃店并列开着，买鲜花的人很多，几乎都是年轻人，核桃店的人寥寥无几，儿子说：“看呀！买鲜花的人真多呀！都是有品位的！”父亲叹了一口气，看了看核桃店的几个中年人，说：“等买鲜花的人成熟了，体会了生活就不会只去买花了，一个美丽的外表是不如一颗充实的心的。”
教师引导学生把语言表达再完美一些，主题再鲜明一些。
生：父亲和儿子同游公园。经过花丛时，儿子顺手摘下一朵鲜花，说道：“爸爸，我们青年人就像这朵鲜花一样，洋溢着生命的活力。你们怎么能和我们相比呢？”
父亲听完，在经过小卖部时，买了一包核桃，取出一颗，托在掌心，说道：“孩子，你比喻得不错。如果你是鲜花，我就是这干皱的果实。不过，事实告诉人们：鲜花，喜欢让生命显露在炫目的花瓣上，而果实，却爱把生命凝结在深藏的种子里。”儿子有些不服气：“要是没有鲜花，哪来的果实呢？”父亲淡然一笑：“是啊，所有的.果实都曾经是鲜花，然而，却不是所有的鲜花都能够成为果实！”
小结：创新思维真的很重要。
活动三：续写训练
一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着“自幼失明”。经过的人似乎没看见他似的走开了。有一天，一个诗人走近他，他便向诗人乞讨，诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧。”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。那天，乞丐得到了很多人的同情和施舍。发挥你的想象力，诗人给乞丐写了一句什么话？
（生答）
简析：“春天就要来了，可我不能见到她。”
由此可见，充分发挥联想和想象，也体现在对片段内容的续写上，独特的构思能使我们的文章先声夺人，熠熠生辉。
活动四：古诗词的联想和想象
师：其实，充分发挥联想和想象，可以通过对某些古诗句的解读来体现，比如，《观沧海》中：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若此其里。”这是诗人的想象，那么又有哪些诗句能引发你的联想和想象呢？
（生答）
小结：对诗句进行联想和想象，不仅可以提高我们的语言表达能力，还能锻炼我们对诗意的体悟能力。
活动五：小结、提升，强调多角度、发散式
科幻小说、商家店庆时门口摆放的漂亮的气球造型、故事新编、《格列佛游记》等，都是人们在运用创新思维，从多角度进行发散式的联想和想象，这样不仅丰富了我们的知识，还能使我们的生活变得灵动美丽。这也是联想和想象独特的魅力所在吧！
希望学生在今后的写作中，能运用创新思维，对写作对象从多角度进行发散式的联想和想象，让我们的思维之花更加光彩夺目。
三、布置作业
请从课后的作业中任选一题完成。
初中想象作文 篇10
20xx年5月28日，新闻报纸的封面被一张新奇的机器的照片所占领。“人类历史上最伟大的发明――造梦机问世了”。我翻开报纸，上面尽是对它的介绍，据说它可以为人营造一个真实度100%的梦，并且人们可以随心所欲地设计自己的梦，当然，使用机器的价格也不少，500元才使用一天。既然如此，仍然有大部分的人去租用这种机器，去享受自己编织的梦。我也是其中一员。
此时的我是一家企业的职员，过着虽不富裕但却十分惬意的生活。我随着人潮涌进这家造梦机公司，站在机器面前，我内心十分忐忑，小心翼翼地交出自己的`银行卡，然后一步迈入了机器。
在梦里，我是一家跨国公司的总经理，每天只需检查员工是否全部就位，公司盈利是否正常，就可能拿到不菲的薪水。每天工作时间也十分短暂，早上可以睡到自然醒，下班之后还有大把的时间跟朋友打联机游戏。
三年就这么过去了，“嘀”的一声，眼前的世界一片昏暗，当我再次睁开眼时，我已经到了造梦机的外部，一张银行卡被飞快地吐入了我的手中。冰冷的机械声在我耳边响起：“资金已用完，本次消费结束，我此时才想起造梦是需要钱的，自己辛苦攒的钱突然付诸东流。梦醒了，一切都破灭了，那些美好的也一去不复返。
我浑浑噩噩地走出中心，回到公司，发现自己这三年的资金完全是呈直线下降，差点就被公司开除。我又回到了原来的生活。我望向窗外，不少的人都跟我一样，拿着一张余额为0的银行卡走了造梦机公司，但仍有不少人挤破了头想进入造梦机公司。我叹了口气，继续着手头的工作。
又是三年过去了，我真正地成为了这家公司的总经理，但我并没有像原先在梦中那般空虚地度过，而是把握好每一分每一秒去朝着更高的目标努力，因为我知道，当梦破碎后是让人多么地疼痛。
原来，梦并不可怕，它可以成为我们的目标，使人前进。但如果过于沉浸，那它破碎后的伤是人难以承受的。
初中想象作文 篇11
Hi，大家好，我是学校新闻社的记者喵喵君，欢迎来到学校的校园故事专栏，今天就让我来给大家报道一个重大消息吧！
（一）
两名三楼的鹿同学打架，这究竟是口角发展的武斗还是另有隐情？下面让我们到现场去看看。现在我们在三楼的学生休息区，我们看见现场仍有很多的同学没有散去，让我们走近看看。
“这位同学你好，请问你是看见了两位长颈鹿同学打架的全过程吗？”我拿起话筒对树懒同学说。
“呃……是的'……他们是打架了……”
“那他们是为什么打的架呢，喵？”
“他们打……了……好久……”
“嗯，好的，喵？”
“时间……很长……”
“那他们是为什么打架呢？”
“他们大概打了两个……小时……”
“？！”
虽然不确定他想说什么，但我觉得我还是换一个人采访吧。
图片
（二）
“呃，棕熊老师好，请问刚才那场打斗究竟是为什么呢？”我举起脖子上的记者证给棕熊老师看。
“事情是这样的，两名同学是在上网时认识的。其中一个同学的ID显示是母的，还是P图很好看的那种，”棕熊老师咕哝了一句：“现在的动物怎么都这个样？然后他们就约着见面，结果就打起来了呗。”
“所以……”
“所以上网安全很重要！”紧接着就是政治课的羚羊老师走了过来。
“呃，羚羊老师好，羚羊老师再见！”幸好我在羚羊老师的长篇大论之前逃走了。
图片
（三）
呼，啊呼，好了同学们，现在让我们来看看当事人鹿同学。“喵喵，你是鹿同学吗？
“是！”
“那么……”我刚说了一半的话被打断了。
“他明明知道我是公的！谁家母鹿角是粉的呀？！”
“呃，鹿同学……”
“别人一看就知道是假的！”
（四）
“嗯，同学们，你们看，这就是网上交友不慎重的结果，所以我们要正确上网，理性上网，凡事不能冲动，以正确的心态过好每一天。”
“好了，今天的校园新闻报道到此结束，祝大家周末快乐，我们下期再见。”
初中想象作文 篇12
可能有些小朋友还不知道理想担当是什么意思，我给这些小朋友说一下，理想就是你对未来的美好想像和希望，担当就是你要做这一件事，就要敢于承担责任。我的理想就是要当上一名有担当的医生。
去年，妈妈得了结石，疼得站不起来，脸色苍白，说不说话。妈妈躺在医院的`病床上，打着点滴，身体蜷在一起，非常痛苦。看着疼痛难忍的妈妈，我真希望手中有一颗灵丹妙药，能立马解除妈妈的痛苦。从那时起，我立志要当一名医生，能妙手回春，为病人排忧解难。
实现这一理想并不简单，我会经历很多挫折。但是我不怕，因为我有担当。就像纤弱的小草，虽然不断经历雨水的洗礼，但大雨过后，小草还会重新站起来，我要像小草一样坚强。在悬崖峭壁，条件艰苦，难以生存的环境，顽强的小草却从一点的空隙中生长出来的，它会努力生长出来，不放过一丝一毫的空隙，也不会放过任何机会，小草顽强的精神值得我们学习。
生活中，有很多植物或者动物、人值得去学习，我们一起努力，做一个有理想有担当的人!
初中想象作文 篇13
于是，人类就有了“太阳神鸟”的传说，有了“嫦娥奔月”的故事，有了屈原面对长空发出的“天问”……
小时候，我就很喜欢神话故事，因此也就对宇宙、飞船、火箭产生了浓厚的兴趣 。也同时有了自己的航天梦想：长大后，我要乘坐着“神舟”号飞船飞向无边无际的宇宙，成为中国的骄傲！
20xx年10月15日，是一个永载中华民族和人类文明史册的日子。我国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空。当我看到高高的发射塔用它巨大的双臂，紧紧地把画有五星红旗的白色飞船和火箭拥抱在怀中，炎黄子孙目睹了杨利伟从容地驾驶“神舟五号”，开始了中国人征服太空的全程，“为了人类的和平与进步，中国人来到太空了！”五千年的梦想，长达数年的训练，二十几个小时的飞行，杨利伟终于以令世界瞩目的超凡表现，解答了自己对祖国的忠诚与热爱。
澔缈而神秘的太空，记录了中国人的智慧。“神舟”五号成功发射和回收，我国载人航天工程由无人飞行进入载人航天飞行阶段，我国航天技术实现了一次重大突破。“神舟”五号成功发射，标志着中国人民在攀登世界科技高峰的征程中又迈出了具有历史意义的一步。以载人航天为龙头，信息技术、材料科学、生命科学、空间科学等新兴高科技也得到了快速发展，我国科技的整体水平进一步提高。
我们的祖国日新月异，航天业也在迅速发展，今年10月12日，第二艘中国的载人航天飞船再次升天了！费俊龙、聂海胜两名宇航员飞翔在30万米以上的高空，齐心协力完成了所有的任务，时间长达115个小时。这是一个“上九天揽月”的高度，也是许多国家可望而不可即的高度，费俊龙、聂海胜却勇敢地战胜了它们。从“神舟”五号到“神舟”六号，中国的航天科技又有了新的发展，如果说“神五”飞天是一幅饱蘸浓墨的山水画，圆了中花民族延续了五千年的飞天之梦，那“神六”升空便是一张淡彩轻式的厚积薄发 。航天员由一人变为两人，运行一天变为多天——这几个字之差，已足以使中国的航天史翻开新的一页！而当今世界，能够登天的，一个是俄罗斯，一个是美国，我们是第三个。这意味着中国已经进入世界最有分量的国家之一。这对增强国威、增强军威、振兴中华都意义重大。我爱我的祖国，我知道中国人完全有能力独立自主地攻克任何尖端技术，有能力在世界高科技领域大展宏图，有能力在新的千年中，以辉煌的成就，为人类作出更大的贡献。
这些大快人心的消息，大大激发了中华民族的自豪感和凝聚力，激励着我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。这些辉煌成就为成为华夏儿女的骄傲。“神六”飞天使我有了新的航天梦：努力学习，把这三位登上太空的黄种人当作自己学习的榜样，努力实现自己要成为祖国登上太空女航天员的梦想，我想，当一个人的个人命运与自己的祖国相链接时，这种珍贵的忠诚与热爱会令梦想实现，如果我目标专一，持之以恒，我的梦想就一定能实现。正如一首歌唱的，明天又是未来更远的明天，我们还有更多期待，让我们超越梦想一起飞……
相扑力士身材高大威武，很少有人能将它与灵动联系起来。瞧瞧他们下垂的肚子，粗壮的四肢，根本就与灵动毫不相关。但是真正看了相扑比赛后，我就觉察到，相扑力士是沉稳与灵动的有机结合。
昨天忙里偷闲观看了日本相扑在中国北京的公演比赛，看着相扑力士一摇一摆地走上比赛场地，我不禁觉得好笑。经过一个冗长的.仪式后，裁判一声令下，比赛开始了。两个相扑力士抱在了一起，就像两只笨拙的大象在碰撞，他们互相推揉，忽然其中一位相扑力士一个扫荡腿，把对手摔倒在地，动作是如此的快速，如此的出人意料，对手倒在地上了也没搞清楚是怎么同事，但比赛结束了。解说员开始讲述选手的招式等等我听不明白的术语，而我头脑中却只有力士肥胖的身体，灵巧的动作，快速的反应，它们在不断地重放，倒退，再重放，倒退……
水有水的性格--灵动，山有山的性情--沉稳。水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。相扑力士不仅有山的沉稳，也有水的灵动，正像灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。
假如那力士只有山的沉稳而没有水的灵动，那么他们与大象、鲸鱼之间的搏斗有什么分别?光靠身体的巨大，而没有头脑的灵活，就不会有意外的输赢．
假如那力士只有水的灵动而没有山的沉稳，那么谁都能去比赛，而相扑也就没有相扑的特色，与其他体育项目无异了。
所以灵动与沉稳是密不可分的，没有沉稳的灵动，或没有灵动的沉稳，正像没有绿叶衬托的花朵，没有星光闪耀的黑夜。沉稳与灵动的统一，才能造就相扑运动的魅力，体现相扑运动的特色。
矛盾着的双方密不可分，相辅相成，不断地争斗，推动着世界的发展。变与不变仅一线之差，灵动与沉稳也仅一线之差，而相扑运动正是灵动与沉稳的结合。
因为沉稳我开始注意相扑，因为灵动我开始敬畏相扑。
初中想象作文 篇14
午后，阳光灿烂了枝叶，微风拂过我的脸庞，我仰头望着天上的片片云朵，这些美丽的云朵仿佛为天际染上一抹清凉，太阳耀眼的光芒射入我的眼中，就在恍恍惚惚的那个片刻，迷蒙席卷了我，只依稀看见那振翅飞过云端的鸟儿……
天空中飞过一只鸟，须臾，又飞回来一只，但已经不是先前那一只了。张开双眼，映入眼帘的是一片郁郁的树林，远方如同隧道般的小路绵延不绝，地上落叶铺成的地毯在我脚下绚烂着秋的光采，我轻巧的走在林间小径上，望见眼前这个女人，她手中拿着一本书正在翻阅着，乍看之下她的脸孔似乎有些熟悉，咦？她长的和我好像！我快速走上前去，她似乎都听不到我脚下发出的声音，我靠近看着她，她比起我成熟的多，也年长的多。
就在我端详她的`片刻，她从袋子中拿出手机，不看还好，一看却把我吓了一跳，原来显示的年份竟是20xx年。20xx年不正是十五年后，三十岁的我吗？难怪她的面貌似曾相似！瞬间，满脑子的疑惑在我的心头荡漾开来，十五年后我在做什么呢？我是否依循着梦想逐步前进？我有毅力完成梦想道路上的挑战与困难吗？现在的我应该已经出国留学回来了，凭借着自己出色的英语水平，成为一家企业的高管。这会儿，我是刚健身回来，在公园内看书休养生息。想想自己现在的状态，仍然觉着还不够优秀，我现在的新目标是想要做同声传译，因此健身之余的努力必不可少。
在这个美丽的时刻看到了未来优秀的我，我开口想问她，但我说的话完全无法传进她的耳中，我伸手想触碰她，但我的指尖却意外的穿过她的肩膀，好神奇呀！正当我苦思如何让她发现我时，她站起身，向远方走去，我想迈开步伐追上前去，却吃惊的发现我全身无法移动！随后我看见她转过身，轻轻的对我微笑——迷蒙又再一次的席卷了我。
当我再度张开眼，彷彿过了千年之久，但天际的那只鸟依旧振翅，阳光依然灿烂耀眼。这是梦境吗？我不晓得，但我知道，光明而锦绣的前程正等待着我，只要不断努力、充实自己，实现梦想就必然指日可待！
【初中想象作文】相关文章：
初中想象作文06-21
想象作文初中06-02
初中想象作文【精品】06-24
我的初中想象06-14
我想象中的初中作文05-27
林黛玉在-初中想象02-25
想象我的初中生活作文06-20
初中生想象作文科技07-23
“YSS”历险记初中生想象作文05-26