初中生的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的初中生的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中生的作文 篇1
微风中飘散的香气，顺着记忆的方向蔓延，那曾经开满白色小花的校园，在阳光斑驳的影子里，渐行渐远，是时间的脚步，惊起那一地的落花。风中炫舞的花瓣，凝成我对初中生活的向往。
我心目中的初中生活，不再是学习的“集中营”，而是学生快乐张扬青春的天堂。我们阳光，我们自信，健康乐观是构成我们苹果般笑容的腮红，活泼朝气是我们眼中闪烁的“小星星”。不受学习的束缚，自由自在地像小鸟一样洒落一地的笑声；像空中的小麻雀一般无忧无虑，我们愿做快乐的白云，尽情徜徉在知识的海洋。
我心目中的初中生活，不是奋笔疾书的战场，而是友爱的乐园。我们不要竞争，只要团结；不要明争暗斗，只要互爱互助。我们不是“敌人”，为何有那一次次面红耳赤的暗中较量。我们厌倦考试，渴望那些有趣的学习方式。友情第一，比赛第二，我们彼此手挽手，走过我们灿烂的青春。
我心目中的初中生活，老师不再是威武的“如来佛”，学生也不是调皮的“孙悟空”。谁说老师是“机器人”？谁说老师不会笑？看，我们在对着一道道难题一起摩拳擦掌，我们在为胜利共同击掌，我们在为烦恼笑着释然。陶醉在老师爱的目光中，我们就像夏日微风中嫩绿的树叶，接受着爱的雨露的`浇灌……
梦里，经常会看见这丰富多彩的初中生活，就像一只只欲振翅飞起的蝴蝶，不小心地冲进我对初中生活的梦想。我心目中的初中生活，不要求太多，不幻想它像童话般美妙，我只要一个轻松，自然，充满了美好回忆，充满了花香，充满了激情飞扬的青春的历程。
初中生的作文 篇2
时间过得飞快，如流水，如飞箭一样，短暂的一学期又过去了。
每年都会分为两个学期，在初一年级的第一个学期当中，我决定不仅要打好基础还要向课外发展!话不多说，首先来谈谈我的强项：英语。在英语学习中，我有一个弱项，它不是阅读，也不是作文，而是听力。期末考试是我就在这里丢下了宝贵的两分，所以我在新学期的每一天里都要多读多听多练，每天至少半小时，并且还要做一篇课外阅读，提高自己的阅读水平;而数学呢，我决定每天做5分钟的口算题，来提高自己的口算、心算能力，然后再做两道奥数题;最后来说语文，因为从小到大都离不开语文，所以我决定：1每隔一天完成一篇《窦桂梅教你阅读》。2做一只勤劳的小蜜蜂，每天将《窦桂梅教你阅读》上的导读、趣味知识题、名人名言以及《扬子晚报》上的`美文剪下来，并贴在专门的本子，然后每天花10到20分钟的时间来仔细阅读，并认真品味。3每两天完成一首古诗的背诵、词语解释、作者介绍和解读。4我认真研究过了本学期的排名表，发现虽然我在本学期取得了第一名，但是事实上，我只比王雨萱在《每日一思》和“每天十分钟”上的分数高一些，而在平时的作业上，我大都数都比她低，所以我还应该在平时完成作业的时候，向王雨萱学习那样高效率和经常认真刻苦钻研的好习惯。
新学期的计划已经完成了，但是不能只顾着嘴上说，还要去认真完成，所以我决定还要再加强培养自己的自觉性，每天的作业不让爸爸妈妈操心，自己主动去完成。当然，在新学期中，我仍有一个愿望，那就是保持班级前两名的成绩!
初中生的作文 篇3
三年岁月年华，依旧怀念青春。
你们做过摩天轮么？在夜晚时特别的美丽。很遗憾的是我只在白天享受过，就像遗憾那逝去的三年。
三年记忆点点滴滴，无数回忆连结在一起。
乒乓球旁有我们死赖着男生给我们玩一局的痕迹，旁边的花儿什么时候会再开？我们也许再也见不到那耀眼的红了。仿佛我们用汗水与欢笑祭奠着过去的青春，一去不复返。树下刻着谁与谁的名字，承诺着友谊爱情的地久天长，还有那些海誓山盟的誓言，却还不明白一辈子的约定是多么地奢侈。曾经手拉手畅谈心事，却终究抵不过拉着行李箱你往左走，我往右走。
操场上安静下来了，往日同学们的呐喊声，加油声收藏在某本书中。被秘密定格的'雨水顺着叶子的滕迈落下。我们手拉手在操场上走了一圈又一圈，坐在平日休息的地方望着蓝天，望着红旗。是啊，那年的夏天，是我们的毕业季。突然记起了那场篮球赛，初中的最后一场。我们一路尖叫狂欢，看着远方地甲男向我们跑来，默契的笑了。
有多少心事还来不及诉说？有多少欢乐还来不及分享？有多少公式还来不及默写？有多少张面孔还来不及熟记？随着“咔嚓”一声，一张张灿烂不舍的笑脸定格在了这幅画面上。
此刻，只剩下一些模糊的丝网缠绕心扉，教师讲台上的班级日记是否记录了点滴，在老师们眼皮底下的恶作剧偷走了我们多少的窃喜与害怕。( )
厚厚的书墙，掩埋了我们的青春和梦想。把你的背影剪成窗花贴在心上，朋友这样还会帮你忘记么？当记忆被岁月一点点漂白，一点点磨平，是否会再也叫不出名字。骂了三年的饭菜如此成了习惯的美味。
过去了，结束了，散场了。
风筝总会飞远，但它的线头留在了地上。
炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里。
我们总会飞远，但脚印却留在了彼此的心中。
初中生的作文 篇4
我妈以前常对我说一句话：“经历了，你就会发现，你改变了！”以前，我不明白这句话的意思，但我始终牢记这句话，因为我相信有一天，我会明白，会用上这句话来描述我的一生。
经历了六年级这一阶梯的打磨后，我想，我应该明白了这句话。
六年级，曾经在我眼中是多么的可望而不可及，多么的高大、伟岸。经历了之后，就改变了对它的看法，六年级是一个预示着即将分离的名词，留下的只有不舍和遗憾还有奋斗时的汗水。
之前，我们这一届的成绩一直不太好，经常出现在倒数的.“名榜”里。后来，我们的语文老师换成了一个支教的大学生，她很漂亮、很有耐心，也很有决心，她要把我们从倒数拉入正数的名榜。
之后，这一年，我们都在奋斗。课上，我们专心致志、聚精会神的听讲，班里绝不会出现一个在课上睡觉或是来小差。课间，我们班人大多都在三楼，要么做做作业，要么讨论讨论题，也不会有人愿意加入下面喧嚣的世界。偶尔，我会和我的好朋友站在窗前，看看村庄，看看我家。
放学一回家，我们几乎每一个人饭也顾不上吃，也顾不上玩，全都在家里写作业，真的，那一年很累，但我们都没有抱怨，因为我们都明白是时候该努力了。
每天一回家，别的小孩都在外面玩，我就一个人默默地在屋里写作业。我的刻苦、我的认真、我的成绩都成了邻居的赞扬的对象。
有一次，各科老师都布置了好多作业。我特别着急，生怕自己完成不了。于是，一放学我便飞奔回家写作业，结果我妈不在家，我当时急得要命。我只好去我爷爷家写作业了，我爷爷家在大马路旁，很吵，我本来想在屋子里写的，但是又暗又闷的。我便搬了个凳子，趴在家门口写。周围来接孩子的家长看了我，都一个劲的夸我，我奶奶看到我这样也很欣慰。
之后，功夫不负有心人，我们学校的成绩特别好，六百分以上的好多个，在全镇都能数的到。我的成绩也不算太差，我也算满意。
我在这一年中，养成了一个好习惯，就是每天回家第一件事就是写作业。我的这个习惯一直保持到现在。而且，我的注意力可以高度的集中，从前我妈总说我坐不住，十分钟都不行，现在我常一坐就是一个小时。
经历了，你就会发现你改变了好多。
初中生的作文 篇5
人的一生，犹如登山远足，既有战胜困难后的“一览众山小”的欢乐，也有前行探索中的艰辛与磨难、坎坷。
你的名字叫挫折，我并不喜欢你，当我在追求某个目标的时候，你总是出手阻拦。但是我的人生却不能少了你。
你是我的一本书，比如是人生路途中必看的道路指南。当我静下心来品味你，体会你时，并想出办法应对你时，我正在取得进步，走向成功。
不止是阻碍，也是经验
记得有一次语文考试，要作为月考，我很认真的书写，本以为可以取得一个令自己满意的成绩。但出乎意料，我的发挥还不如平时，没能达到优秀。当考试卷发下来时，我满怀期待，但在看到成绩栏的那一瞬间，我的脑袋轰的一下炸开了锅，只剩一片空白。我趴在桌上，什么也听不进去，心里很难过。下节就是评讲试卷的课，我却不想听。但是转念一想，这不正是你在阻挠我吗？我怎么能中你的圈套呢？挫折是什么？挫折是摧毁勇气的利剑，还是带着心堕向无底深渊的巨石？挫折使人在人生的道途中迷茫，也使人在经受挫折的同时奋进。我只有好好听课，下次才能考好啊。记得契诃夫说过“困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。”想着想着，我就振作了一下精神，认真听课。
摔倒，那就爬起来
记得，小时候学骑自行车。爸爸一开始在后面扶着，我放心大胆的骑着，后来，爸爸放开了手，骑了没几米，我就摔到了。我坐在地上，埋怨爸爸，但爸爸没有安慰我，也没有拉我起来。他只是和我说；“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。”那是小小的我，就被这句话给震撼住了。对，我要爬起来。我又骑上了车，这次我没要爸爸在后面扶我，虽然后来摔了很多跤，但是我记得：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。”
现在想想，这不也是你在阻挠我吗？但是，如果没有你的阻挠，我又怎么会那样坚持。这正如泰戈尔所说：“上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的'道路上设下重重的障碍。”
你是我的一本书
你是一本书，能教我读懂人生的曲折，培养我积极向上的性格，使我在人生旅程挫折是雨后的彩虹，你能让我明天的天空变得更加亮丽，培养我逆流上行、永不言弃、含着眼泪奔跑的执着精神，最终送我抵达成功的彼岸。
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