初中的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的初中的作文8篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
我们走进乱成一锅粥的教室，老师走进了教室，大声宣布：“今天，我们上的是你比我猜活动课。”
游戏开始前，同学么有的高兴得手舞足蹈，有的一个劲地问老师今天“你比我猜”的题是什么，还有的围成一团打打闹闹。老师清了清嗓子，皱了皱眉头说：“上课了，你比我猜游戏开始了！”乱成一锅粥的教室顿时安静了下来。
当我看到“打羽毛球”这个词后，一下子就呆住了，像是变成了僵尸一样，忽然，我的脑子里有一道闪光飞驰而过，我左脚在前，右脚在后，左手假装拿着球，右手握着球拍，神情坚定，我把球奋力向上一抛，使劲向前一打，身子向前倾斜，一个漂亮的打羽毛球动作就做出来了，看着猜的.同学脱口而出，我和他都得意洋洋的笑了。
这真是一节有趣的作文课。我懂得了做事要勤于动脑。
初中的作文 篇2
说起来伟大的灵魂工程师，我们第一个想到的就是我们的老师。老师真的是一个特别伟大的事业，他们每天兢兢业业为我们付出，努力的把课备好，努力的上好每一节课，努力的让我们学会每一点知识，真的很感谢有老师的存在让我们变得越来越优秀。
我的老师是一个有耐心人。班里有一些同学爱捣乱，不爱学习，但是老师从来不会放弃他们，反而对他们有更多的耐心和理解，老师就像是我们的父母一样，特别的关心我们，也特别为我们的未来着想，老师会经常找这些同学聊天，而且也会用一些同学们喜欢的方式来讲课，会让他们觉得学习是一件很快乐的事情，渐渐的，我们都爱上了他的课，也都爱上了学习。
我的老师是一个有趣的人。在上课的时候老师有的时候会给我们讲一些笑话，讲题的时候还会跟我们说一些特别有趣的事情，有的时候讲课文还会给我们讲一些有趣的故事，这让我们都加强了对学习的兴趣，也很喜欢上课的感觉，所以我们班的成绩都特别的好。
我的老师是一个温暖的人。有一天上课的时候，我觉得身体不是很舒服，头很疼，于是趴在桌子上，一脸特别难受的样子，当时是一节自习课，老师看到的`时候就过来找我，摸摸我的头，然后带我去了医院，老师就像是爸爸一样陪着我，照顾我，让我觉得特别的温暖。
我真的很喜欢我们的老师，他就像我们的朋友一样，每天陪伴着我们，陪我们做游戏，陪我们上课，陪我们学习，在这里我真的很想说，老师，遇见您我真的很幸运，真心希望您可以每天都开开心心的!
初中的作文 篇3
黑夜落下了帷幕，星星点点的天空闪耀着微弱的月光，静寂的大地蒙上一道朦胧而又神秘的面纱，而我也在悄然无息的落于这给世界。
当清晨第一缕阳光折射到我的小床时，我才慢慢的挣开眼。天，亮了，我也笑了，这时我才发现，我到了新的家，一个美好的家。我落在了花蕊上，给这娇艳的花洗去昨日的尘埃，换上崭新的笑容。我在花的怀抱中欣慰的笑了，花儿也为我甜美的微笑而感谢。一阵柔和的微风拂过。我离开了花的臂弯，踏上了我今天的旅程。
我落在了残败的枝丫上，我望着她那苍老的容颜，心中泛起了酸。他的生命快要结束了，我知道，他把自己生活下去的权利留给了下一代，希望他们可以向自己一样，一心一意的为他人服务。夏天，为人类遮阳避暑，秋天，为人类带来凉爽的和风，给人以愉悦的享受。当他发现我的到来时，他欣慰的笑了，带着苍老的声音说：“小雨露你怎么来我老头子这儿了？”我回道：“枝丫老爷爷，我来给你些水分呀。”“呵呵…谢谢你啊！我也就快要离开了，很感谢你为我带来甜美的水。”我只是轻轻的摇摇头，笑着不语。
我从枝丫上滚落了下来，落在一片树叶上，而这片树叶在被一群蚂蚁抬着，听着他们齐声的口号：“一二一，一二一…·”我就安静的`躺在上面，不去惊扰。他们在小溪边停了下来，将树叶放进了小溪中，继而一个一个的跳了上来，顺着溪流而下。我听见了他们的交谈，大概是采集一下过冬的食物。这是，我听见了溪水的呼唤：“小水珠，你下来加入我们吧！我们这可好玩了，快下来啊！”“不，我不要。我要去做一些事。”我坚定的否决了，而他们仿佛也沉默了。我闭上了眼，静静的等待下一段的旅程。
太阳也慢慢的露出了笑脸。他们在麦田的田埂上收集食物，我慢慢地睁开眼，我感到了那愈加刺眼的阳光，我的心有些着急了。我望着这只一片青绿的麦田，每一颗都昂着稚嫩的脸庞，我将身体向最近的小麦移去，对他轻轻地说了一句：“小麦哥哥，请让我为你做我生命中最后一件事吧！让我给与你一丝帮助吧！”随后，我笑着闭上了眼，我用自己的一生，也可以说只有几个小时的一生做了我欣慰的事。当太阳升高时，小麦用它稚嫩的童声，说了句：“谢谢，小雨露。”
我的一生很短，可对于每一滴雨露来说，这已经足够了。只要这短短的一生做了有价值的事，便是长的。
在每个不显眼的角落里都会有雨露的身影，请给与他们一丝的关注，因为他们是最奉献的。
初中的作文 篇4
我是花朵，天生的舞蹈家，随着风儿，跳起那优美的舞蹈。
春天，我是迷人的桃花，在这万物复苏的季节里，穿着粉红色裙子的我布满了整株桃树。一阵清风袭来，阵阵花香四溢，人们在远远的地方就可以闻到我的清香。春风轻拂，我摆动着秀美的身躯，好像在向其它植物朋友招手说：“春天到了，春天到了，快醒来吧！”
夏天，我是清秀的荷花，在这碧玉似的水中羞答答探出头来，茁壮成长，慢慢地长满水塘。“万绿丛中一点红”的我把池塘装饰得更加美丽，更富诗情画意。风儿轻轻吹着，在给我伴奏，跟着这悦耳的`伴奏，我舞动着优雅的粉红色的纱裙，荷叶轻轻地摆动着似乎在为我伴舞。在夏雨的冲洗下，我绽放着灿烂的笑容，一尘不染，水珠在花瓣上闪闪发光像珍珠，似宝石……
秋天，我是金灿灿的菊花，穿着那黄色的毛衣站在小路旁。向万物招手，告诉小熊要准备冬眠了；告诉大雁南去的旅途中要注意“交通安全”；祝贺农民伯伯的劳动果实丰收了……
冬天，我是一株雪白的梅花，在漫天雪花飘舞的季节里精神饱满地挺立于花园中，不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，独具风采，展现着优美的姿态，让诗人对着我作诗，好让人们知道和学习我坚忍的精神。
我是花朵，我是一朵美丽的花朵，向世间万物展现自己优美的舞姿，把大自然装饰得更加绚丽多彩。
我是花朵…。
初中的作文 篇5
初三女生乐丹是个开朗活泼的女孩，整天无忧无虑地学习、生活。一天，乐丹的同桌刘雁看到乐丹桌上放着一本精品笔记本，本子上有一个生动的米老鼠卡通图案，封面上还写着三个字：梦记本。只听说过日记本，“梦记本”又是什么呀？
乐丹悄悄告诉刘雁，在她小学六年级的时候，就养成了一个习惯：早晨起来，把昨晚做的梦记录下来，渐渐地就记成了一本“梦记本”。乐丹有点得意地说：“如果每天一个梦，一年下来就有 365个梦，你想呀，以后翻阅自己的梦记本，就是回忆一个个形形色色的梦，多有意思呀！”的确很好玩！刘雁迫不及待地说：“能让我看看吗？”
“没问题，随你看啦！ ”乐丹大方地把梦记本递给刘雁。刘雁翻开本子，只见每天的“梦记”有长有短，最短的只有两个字：忘了。刘雁饶有兴趣地一页页看下去，呵呵，乐丹这个女孩真是太有意思了，她的梦真是千奇百怪呢：有一次她梦见自己参加了奥运会，上午夺得了跳高冠军，下午把举重冠军也捎带拿走了；还有一次，梦到自己变身为蜘蛛侠，保护着唐僧去西天取经；有时她也会梦到很惨的情况，比如考了全班倒数第一名，吓得不敢回家，四处流浪
乐丹的很多梦都特别有意思，加上她文笔好，语言风趣，看她的梦记本，简直像是在看一本童话故事集。后来，其他同学也听说了乐丹有一本记录了她三年梦境的梦记本，就纷纷来找乐丹借阅。乐丹来者不拒，为了公平起见，还给找她借阅的同学们编上了号，看完就转给下一号一时间，乐丹的梦记本成了班上最受欢迎的课外读物。
一个月下来，几乎班上所有同学都看过了乐丹的梦记本。有些同学还跟乐丹约定，以后记录了什么精彩的新梦，要第一时间给他们看！
可是最近，刘雁发现一件怪事，一向落落大方的乐丹，忽然对外关闭了她的梦记本，谁也不借了，她把梦记本拿回了女生宿舍，每天把抽屉锁得严严实实，很明显是担心别人看到。为什么会这样呢？刘雁跟几个同学私下分析后，得出结论：一定是乐丹做了什么不可告人的梦，所以不敢把自己的梦记本给别人看了！
刘雁猜得不错，乐丹是做了一个不寻常的梦。乐丹在这天的梦记本里，说这是一个“好奇怪”、“好恐怖”的梦。乐丹真的被自己的这个梦吓坏了，她下定决心，一定要保守好这个秘密，绝不能让任何人知道自己做了这么个奇怪而恐怖的梦！
十几岁的孩子，正是充满好奇的年龄，乐丹越是捂紧了自己的梦记本，同学们越是想看。这天中午，乐丹忘了锁抽屉就离开了，刘雁跟同宿舍的几个女生小心翼翼地拿出乐丹的梦记本，几个脑袋凑在一起，瞪大眼睛搜索起那篇“绝密梦记”来。几个女孩很容易就找出了那篇梦记，这篇梦记不长，两三分钟就看完了，看完以后，几个女孩你看看我，我看看你，谁都想说话，可谁都在心里憋着，一副忍着不说出来的样子。这时，有人敲门，是班主任张老师来通知开班会，刘雁赶紧把食指放在嘴唇上，做了个“嘘”的姿势，严肃地说：“谁都不许说—”几个女孩纷纷点头。
但是，让小孩子保密是很困难的，特别是十几岁的女孩子。不出一个星期，班上所有同学都知道了那篇“绝密梦记”的内容。虽然同学们私下都传开了，乐丹却还被蒙在鼓里，仍然小心地保护着自己的梦记本。
乐丹太担心别人看到她的梦记本了，还找来了工具，想在梦记本上再加一个锁，却弄不好，还差点弄伤了手指。平时上课，乐丹也会想着这个“恐怖”的梦境，都快有点神经质了，成绩也开始下滑
一个周末，班主任张老师提议，组织全班去郊外春游爬山。这天阳光明媚，山上空气清新，同学都开心极了，一路说说笑笑，乐丹也很兴奋，一年也难得有几次爬山的机会呢！
爬山的时候，同学们发起了竞赛，看谁先到山顶。乐丹累得额头冒汗，眼看离大部队越来越远了，这时，旁边递来一块洁白的.纸巾。乐丹扭头一看，是班主任张老师。张老师大学刚毕业，去年才应聘到乐丹的学校做老师，他个子很高，人也长得文质彬彬，五官棱角分明，很有点韩国电影男主角的味道呢！不过，张老师戴眼镜，这点可要扣分了
乐丹接过纸巾，莫名其妙地感觉脸上蓦地一热。张老师微笑着问：“累不累？”乐丹点点头，喘着气说：“我、我爬不动了，老师您先走吧。”
张老师却笑着说：“来，老师带你！”接着向乐丹伸出了手。张老师他竟然要牵乐丹的手？
乐丹一时间都有点发懵了，这这合适吗？可以吗？
毕竟，乐丹是个大方开朗的女孩，稍一犹豫，就伸出手来。她的手被张老师轻轻握在手里，可她的心却紧张不安地跳动着，被一个除了爸爸以外的成年男人牵着手，这可是第一回呀！感觉旁边的人好高，他的手也很大！
同学们都看到了张老师牵着乐丹的手，有些同学稍稍露出惊讶的表情，不过，这样的表情转瞬即逝，大家很快就继续各玩各的，似乎觉得这也没什么。
就这样，从半山腰到山顶，张老师一直拉着乐丹的手，带着她爬山。渐渐地，乐丹的表情自然了，开始和张老师叽叽喳喳地说起了话。两人很快就赶上了大部队，刘雁和其他几个女孩子看到乐丹，招呼她去看山间的野花，乐丹高兴地跑了过去，而不知什么时候，张老师已经悄悄地松开了手，乐丹甚至都没有感觉到呢，一切都是那么自然
春游回去后，乐丹突然有种松了口气的感觉：自己担忧了很长时间的事情，原来并没有什么可怕。乐丹在梦记本的扉页写下了这样一句话：任何梦都很正常，并不代表什么。其实，那个曾经令乐丹封锁梦记本的梦是这样的：
昨天我梦见走了很长的路。起初是我独自一人，后来我开始朝高处走，像是在爬山，很高很高的山。爬着爬着，突然有一个人拉住了我的手，是一个男孩子！他很高大，年纪有二十几岁吧，他的手很有力，把我的手抓得很紧，但我觉得很温暖，很开心
就这样，我被他拉住手，我们走呀走呀，走了很长时间，我抬头看他的脸，刚好，他也在看我，微笑地看着我，我却吓得一下子叫了出来！他—是我的班主任张老师！
怎么会这样啊？怎么是张老师啊？一开始我都不知道是他啊！我是不是犯错误了？我难道对张老师哎呀，好奇怪好恐怖的梦啊！
当初，刘雁她们偷看了乐丹的梦记本后，其他同学也渐渐知道了乐丹那个“奇怪恐怖”的梦，再后来呢，张老师也知道了。张老师经过一番思考，没跟乐丹说什么，只是在那天春游爬山时，特意拉了乐丹的手，张老师是想告诉乐丹：即使你真的拉了老师的手爬山，也没什么，何况只是一个梦而已。
虽然张老师没有明说，但张老师相信，聪明的乐丹会领悟自己的意思的。
初中的作文 篇6
“落叶在空中盘旋，谱写一首生命的赞歌”，如今已是深秋，一切生机勃勃的景象在逐渐落下帷幕，迎接严寒的考验。时光荏苒，经过十几年的磨练，我们已从蹒跚学步的婴儿成长为蓬勃向上的少年，从简单枯燥的汉语拼音到充满挑战的几何推理题，在一步步的走向未来。黄金季节，迎难而上!
深秋季节的景色铺满了整个大地，落叶宛如一只黄蝴蝶，从树上起飞在空中翩翩起舞，旋转了一小会儿就悄然落地，连落叶生也那么轻微，这是它留给世界的最终一道风景。书上说，落叶是为了保证树木的生存来年春天，树木依然长出新的绿叶，而枯黄的落叶却不知去向。树木为了感激落叶，即使清楚自我面临的将是冰天雪地的寒冬，也依然顽强生存，迎难而上。
黄金季节不仅仅是如今的秋天，更是我们成长阶段中含金量最高的一段，也就是此刻，我们此刻的黄金阶段。如果把我们上学的经历比作一段路程的话，小学就是起跑阶段，高中就是冲刺阶段，而初中就是黄金阶段。为什么说初中是黄金阶段呢?因为如果你小学没有学好，只要你努力，必须会在初中阶段追上别人的，然后再继续努力，那么你的高中阶段必须会十分顺利。相反，如果你不抓紧这个黄金阶段的话，虚度光阴，那么在高中阶段，知识会更多，更难，再想追上别人，已经十分困难了。所以，初中阶段必须是我们的.黄金季节。
也许你要说初中阶段的知识难，那么，你就更应当努力了。因为高中的知识要比初中难得多，仅有把初中学好，高中才会简便。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，世界上没有不劳而获的报酬，仅有用努力换来的幸福。天道酬勤，驾驭命运的舵是奋斗，区区一株小小的植物都有迎难而上的意志在这黄金季节，我们何不去拼一把，不管成功与否，之前都不会留下遗憾。一道道令人费解的几何推理题，只要你勇敢尝试，敢于动手，进取请教，必须会化难为易。一个个难读难写的英语单词，只要你大胆张口，认真去读，巧妙记忆，也必须会迎刃而解。有一句话说道：“脚下的石头越多目标才会越近!”
黄金季节，不负光阴，勤奋刻苦，迎难而上。
初中的作文 篇7
依就喜欢阴郁的天，或可有依稀的雨。如果暴雨算是一种淋漓，而这便是太彻底中另存的一份善待吧，彻底往往会是绝望的。
所有的都只是喜欢，从不期待。
依旧教室的角落，算是习惯，一份喧闹中的宁静，一份忙碌中的闲适和独享。我需要一些敏锐细小的疼痛，让我抵抗生命中呼啸而来的麻木。不是玩世不恭，仅是想给自己一份安静的.沉思，也当是对教室的一种尊重。
总会忍不住对窗外遥远天空的瞭望，开始不尽的思念。
时过境迁，霓虹中的忙碌冲淡林间草屋的清茶。只是却怎么也冲不淡那份永恒的惆怅。小桥流水的孤独，灯火阑珊的凄楚，寒山寺中的彻痛，采菊东篱的超脱，还有····
可，晓风残月却异暮霭天涯。风雨萧，冷月葬了花魂。残花作尘却无主断桥边。泪眼问花红过千秋。芳草斜阳外，唯有西风瘦马独栖天涯。
落花意谁怅？残花泪何偿？待到丝尽泪干，倾一腔曲终人散，吟一曲浮华落尽。几时方能风轻云淡，不再体无完肤。
外面，绵雨廖纷，我卑微于雨中尘埃，独尽，那一堂课的感伤。
远处，还有那首熟悉的歌。
那片笑声让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落静静为我开着，我曾以为我会永远守在她身旁，今天我们已经离去在人海茫茫。它们都老了吧，它还在开吗？······
远处，唯谁在伴着残花独舞，舞出满地的伤？那空洞的眼神。又苍白了谁的绝望？
初中的作文 篇8
我有一个全天下最爱我的爷爷，用他自己的话来说，他全身上下每一个细胞都在爱我，包括他的食指。
还记得那年仲夏，阳光明媚。我缠着爷爷用竹条给我做小兔子，无奈家里的竹条被爷爷编箩筐用完了，他只好大动干戈地跑到后山去砍竹。不一会儿，爷爷就扛着几根长长的竹子回来了，步伐不但没有老态龙钟，反而还健步如飞。爷爷在石墨旁落了脚。我双手撑着脑袋，看着爷爷做小兔。做小兔首先要将完好的竹子劈成条，工具便是那笨重的砍柴刀。虽然笨重，却非常锋利。爷爷抿着嘴，一言不发地劈着竹子。
阳光还是那么耀眼，晃得我不知道怎么处理眼前的场景。突然间，搭在爷爷腿上的竹子滑了一下，那笨重的到闪到了爷爷的`手指，顿时，鲜血汩汩直流。迟钝了一下，我便立即惊呼起来。冲上前拽过爷爷的左手，那是我第一次认真地看爷爷的手。宽厚、粗糙。岁月的刻刀在他手上刻下了一道道密密麻麻的、深深浅浅的褶皱，手背上有几条还未完全愈合的粉红色的伤疤，还有严寒的冬天带给他的冻疮疤，以及那翻着雪白的肉，夹着殷红的血的食指。我被吓到了，恍惚间递给了他一张纸巾。他若无其事地包在食指上，右手依然挥动着砍到。
那个下午，爷爷最后怎样做成小兔递到我手上的，我已全然忘却。然而，这件事却深深地烙在我的脑海里。伤疤，也终究会愈合。可当时爷爷那血淋淋翻着白肉的食指却时常浮现在我脑海，时常告诉着我：爷爷在用每一个细胞来爱我，包括那僵硬、粗糙、带着伤口的食指。
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