初中二年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的初中二年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中二年级作文1
站在城市最高的楼顶，向广场望去，脚底下的楼，星罗棋布，如蜘蛛网般交错的街道，一条条通往广场的路。
——题记
通往广场的路有很多条，有芳草萋萋的幽径，有宽阔明亮的大路，有两边都是居民楼的大路，也有与汽车并肩行的马路，你更喜欢哪一条呢？
通往广场的方式有很多种，可以怡然自得的走路去，可以逍遥自在的开着小汽车，可以美美的骑着自行车，也可以与别人一起挤热闹的公交车。你更喜欢哪一种呢？
成功的路应该怎没走呢？如果你想开车去？那么会堵车的可能。那幽径你过得去吗？如果你想骑自行车去，那么与汽车并肩行，是很危险的。不如走路吧，走在那幽幽的小路上，还可能欣赏沿途的美丽风景，感觉还不错！
芳草萋萋的.幽径，开满野花，恬静的美在这里蔓延，我们可以慢慢走，呼吸着那弥漫着花香的清新空气，也许这途中，并没有想象中的美好，可能有小蛇来打扰你正欣赏的脚步，可能会有小河来打断你正在走的小路，也可能会有一滩泥谁弄脏你的衣服。没关系，我们可以绕过去，虽然有些麻烦。可是是在这条路上，更有挑战的刺激：这也许没有路，需要自己去开辟。也许途中的小河肯本绕不过去，但是可以就地取材的搭桥，绝不可以向困难低头。
既然你已经选择了走路，那就要好好地走，踏踏实实的走，保证一步一个脚印地走，很用力地去走这一条路会很累很累，但成功不总是需要我们去付出吗？那坚实的脚步不就是基础，一路的坎坷，直线一样的并不多，提醒着我们：成功不会一帆风顺，需要挑战。弯弯曲曲的路让我们有更新奇的发现。
一路泥泞，留下深深的脚印。一路坎坷，留下精彩的记忆。一路芬芳，留下满怀的清香。摔一个跟头，爬起来拍拍泥土，前方一片明亮。嫩嫩的草，鲜艳的花，似乎走入诗人的情怀。
不知不觉已经走到了广场，转身望去，身后是一串金色的脚步深深地陷在泥土里，那是一条绚丽的彩带，你会留下开心的泪，曾经的努力没有白费。路是人走出来的脚步垫出来的，成功是人拼搏出来的，努力凝聚出来的。去开辟一条自己的路吧，不要做随波逐流的浪花，瞬间即逝。要做就要做好，走出深深地脚印吧，走出自己的历史吧！
初中二年级作文2
每当我向大伙提起我想当航天员这个梦想的时候，总会让人嘲笑，由于我的个子太矮，体格太瘦小。但我并没放弃，由于无论有多少人在怀疑我，总有一个人永远的相信我，鼓励我，支持我，那个人就是我的母亲。
母亲相信我一直会长高、长壮的，必然会成为一名出色的航天员的`。于是，母亲就给我拟定了很多能让我长高的计划：早睡早起，加大营养，多运动等等。正是母亲的鼓励使我增强了信心，让我坚持不懈奋斗下去。
我之所以想当航天员，是由于在我小的时候，常常看到小鸟们叽叽喳喳地从我的头顶飞过，于是我就问母亲：“母亲，假如小鸟能飞，那大家人类能否飞呀？”母亲回答说：“大家人类是不可以自己飞的，但大家可以借用飞行工具来飞行，甚至可以飞到外太空去。”我半信半疑地址了点头，直到上次我和母亲一块观看电视“神舟十一号”飞船的发射，航天员叔叔们的表现更让我既羡慕又渴望。我畅想：飞船上的叔叔和阿姨们走出航天舱，站在凹凸不平的月球表面上向大家挥手，还把大家伟大祖国的五星红旗插在月球上，最后还能“飞”回航天舱。他们是多么伟大呀！能代表大家中国人去拜访月球，他们让国家的“外太空之旅”增添了很多光彩，他们为国家奉献出了那样多，让我由衷地敬佩！
我又想起了我以前读过的一篇文章，这篇文章介绍了航天员在航天舱和外太空是如何生活的。由于重力缘由，他们历经了很多艰难险阻。第一要克服种种身体的不适，第二还要克服失重的困难，譬如：洗漱时水会“飞”到别处去；睡觉时一不小心人就会“飘”到另一个地方；食物“飘”在空中却吃不到……但还是有很多乐趣的，譬如大家在航天舱内能任意地“飞翔”，还能翻跟头，他们还有些在月球上种植蔬菜、水果，养殖小动物，多有趣啊！
所以，假如我的梦想成真了，我当上了航天员，我就先从月球开始，向太阳系，全宇宙发起冲击，争取在很多星球上留下我的足迹！
初中二年级作文3
在一个非常寒冷的冬天，所有的树都枯萎了。我边走边想一个非常古老的问题：什么是生命。
不经意间抬起头，我发现了一件非常引人注目的事情。
它独自站在那里，我站在远处，真的分不清它到底是什么。在许多又高又直的树中，它太丑了。当我走到它面前时，我突然认出了它。然而，我不忍心看到它，它真的太悲惨了。
这是一棵被闪电切断的树干，参差不齐的树枝乱七八糟地伸向空中；黑煤树干上有许多白点；萎缩的树皮脱离树干，在寒风中颤抖。
我看着它，看到它残缺的身体上留下了许多人为的伤疤：树皮被剥掉了，树干上刻着许多字……，心中涌上怜悯。
它完全被生命抛弃了。我轻声自言自语，然后带着怜悯转身离开了它。
转眼间，春天来了。有一天，我走在路上。一路上，阳光明媚，环顾四周，都是绿色的，让我深深感受到周围充满活力的活力。
在小路的尽头，在绿色中，我又发现了它，那棵残疾的`老树。
它仍然站在那里，仍然很丑陋。图像与周围的一切不协调。
带着一种怜悯的心情，我慢慢走近了它……但我也很快发现，在残缺的树干上，有一点融入了春天的绿色。
当我走近的时候，我惊讶地看到，在破碎的树干里，有一丝绿色的花蕾。在不温暖的初春风中，在周围的绿色中，它看起来如此虚弱，但却如此坚定地站在那里。这也与它周围的生活不同，完全是一种顽强，一种不屈不挠的顽强。
我愣在那里，看着嫩绿的小芽，心里突然升起了无限的敬佩。
看，它活了！
长着椭圆形叶子的小芽在风中摆动，半棵老树摇晃着断枝，仿佛在附和，为它的新生活而快乐地歌唱。我相信：老树有不屈的信念，有顽强的斗争，会有新的生活！
随着新绿的日益扩大，象征生命的深绿色将再次挂在枝头！
同时，我也解决了一直困扰着我的问题：在逆境中永不放弃，努力获得希望的生命是最珍贵的。永不放弃，这就是我们需要做的。生命的伟大就体现在这里。什么是生命？这是一个简单而复杂的问题。对于那些知道生活的人来说，这很简单，对于那些不知道生活的人来说，这是非常困难的。
只有能解释生命的人才能拥有生命。
树不代表死亡，是生命，是生命的延续。
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初中二年级作文4
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉戏的浪花娃娃；童年是纯真甜美的，就像山洞中清澈的泉水。说起生活，我不禁想起一件有趣的事。
四五岁时，我非常喜欢吃糖。一天，妈妈拎回来一大袋喜糖，我肚子里的馋虫瞬间就被诱惑得蠢蠢欲动。妈妈看出了我的心里，同意我每天吃两块，高兴得一蹦三尺高。
后来，我觉得一天吃两块糖实在太少了，便央求妈妈放宽政策。妈妈说什么也不答应，气得我把地板跺得“咚咚”响，可“铁石心肠”的妈妈依然坚守那雪打不动的规定。
怎么办糖果的甜蜜滋味一阵阵地“袭击”着我，口水简直要“飞流直下三千尺”了。突然，我灵机一动，计上心头——明要不给，那就偷拿。
我蹑手蹑脚地搬来小板凳，小心地站上去，可柜子实在是太高了，我够不着。我又去搬大椅子，哇！太重了。刚搬起椅子我就感到无力吃力。但是为了能吃到糖果，就是拖，我也要把椅子拖到柜子跟前。
终于，费了九牛二虎之力，糖果被我拿到了。捂着“怦怦”跳的小心脏，我赶紧吃了两块糖，感觉还是不过瘾。我想：“反正妈妈不在，先吃了再说。”接着，又一口气吃掉了6块。为了不让妈妈发现糖果少了，我用糖纸包了一些废纸，鼓鼓的`，放在糖袋子和真糖混在一起，乍看上去和真的一样。我觉得我真是太聪明了。
本以为这个计划天衣无缝。突然有一天，妈妈拿着糖袋子对我：“这些糖你可以吃掉了。”我被老妈的“大方”惊得不知所措。她把糖倒在桌上，把真糖拣走了，剩下我制作的“糖”躺在桌子上，妈像在嘲笑，那一刻，我真是无地自容。唉，看见孙悟空再聪明也逃不出如来佛的手掌心啊！
如今，时光匆匆，时光一去不复返了。我也不会像以前那样为了一块糖绞尽脑汁想办法了，更不会自以为是，弄虚作假了。
初中二年级作文5
生命可以说是普通的，渺小的。它是那么普通，普通的让人须臾，不可缺少，又随时可以忘记。有一部分人只是在生病的时候想到健康，在濒临死亡的时候想到生命的存在
尽管谁都知道生命是最宝贵的，但是少有人懂得珍爱生命。除了生与死能引起几声欢呼几阵痛苦外，健康生活在世上的人很少会想起生命，很少有人会认为拥有生命是一种幸福。
其实活着就是一种幸福。可太多的'中学生却忙得忘记体会感受。我曾问身边的同学：“你活在世上幸福吗？”“幸福？整天都是上课，考试，没一点意思！”不少学生如是回答。打开电视、报纸，关于生命的消息触目惊心：癌症、暴虐、自杀、事故……满眼都是苦苦挣扎的生命。有的人即便亲身经历过当时的那些情形，但转身又投入到紧张的生活中，全然忘记了。是的，我们太忙了，每天忙于“三点一线”的简单枯燥的工作，来去匆匆，以至于忘却了生命！
生命是什么？生命就像一捧在手里的水，不管你如何小心翼翼，那水依然一点一滴在渗透;生命是一次单程不归的旅程，终点一到，所有生命之处的东西都得统统卸下，不管你手里抓着，肩上扛着，头上顶着，腰上缠着多少功名利禄！
生命本身没有名字。爱，是生命状态的一种高峰体验，一朵绽放的生命之花。生命是母亲的慈爱，父亲的严厉，老师的教导，同学的鼓励，朋友的关心……是世上一切感情的组合体。
生命，你可以让它绚丽，也可以使它平淡，可千万别轻视它，它属于我们，可又不单单是属于我们！它属于一切关爱你的人！你的轻视可能给他们带来灭顶之灾，乃至一生一世无穷无尽的悲伤！只要活着，就是幸福！只要活着，就没有理由放弃生命！
作为中学生，我们更应该珍视如花般灿烂的生命，用丰富的知识来诠释它的完美意义，展示出一道亮丽的风景线。能时时想想，我活着学习着，“这是多么幸福的事”，想着“我该如何学习生活，才不辜负这美丽初开的生命”——这便是珍爱生命。
其实，珍爱生命，还在于增加它的内含。生命的价值不在于长短，而在于它的内含。面对它，要像手捧一粒珍珠，给它发光的机会。而眼下，对于我们学生，这个机会就是努力学习奋斗！让我们珍爱生命，用自己的实际行动去实现珍珠般的人生价值，展示珍珠般的人生风采！
初中二年级作文6
梦中我又见到了那座老房子，朦朦胧胧却又清晰可见……
那座老房子是我小时候住的，很小很小的时候。那座老房子是属于大地的，他的躯体是泥土，他的骨髓是树木，他的血液是井水，他的骨骼牙齿是石头；那座老房子是属于大自然的，他的躯体里，有遮天蔽地的大树，有随风摇摆的青青小草，有天天鸣唱的鸟儿，还有夏天勤劳的小蚂蚁。几年前我还住在那里，像这样用黄土、高大的树干建起来的土房子已经很少了，虽然外表确实是简陋的，但却冬暖夏凉。
这座老房子里，有长长的小院子，这小院子整个的被高大的树木覆盖了。从进大门，眼前就是一棵槐树。这棵树不是很高，却很细长。每当夏天的时候，站在它周围，就能闻到一阵清香。在院子的西南方与东北方，各有一颗参天大树，这两棵梧桐树很粗，两人环抱才能报的来。它那无尽的树杈枝叶遮挡了西面与东面的半个天空，灿烂的阳光从上面斑斑点点地透到院子里，既给这绿树环抱的小院增添无限温馨，又给这小院增添了幽静的气氛。
这些树更是鸟儿的家。各种鸟儿在这树上安家，每天早晨我醒来都能听见各种美妙的歌声。记得那年夏天，星光璀璨，我总会和家人一区摇着小扇走出屋子，乘着凉爽的晚风依偎在树的荫蔽下。那一日，照旧是往常一样，不一样的是我们遇见了一只小鸟。一直很平凡的麻雀，妈妈说它的腿好像摔坏了，我们都为它感到惋惜，而且爸爸也知道着鸟儿是家养不起来的，我们便在它面前放了一些苞谷，希望它的伤能快些好。这房子的西屋后来塌了，好像是夜里塌的.。我依稀记得，一日我放学回来，竟看见那上面有一条大蛇，我现在的记忆中那蛇是很长的，很粗的，且是盘在一起的。我感到很是新奇，毕竟没见过，可也不敢靠近这庞然大物，我便告诉了姐姐，我俩围观了一会儿才告诉了妈妈，吓得妈妈告诉我俩说：“可别再靠近，只有等这蛇自己走了，蛇是记家的！”于是后来，蛇走了，后来，我们搬家了，后来，又盖了一座水泥瓦的房子，后来，那座老房子只能在模糊的记忆了找寻了。
我对它似乎已渐渐忘却了，但我仍却忘不了它，它便成为了我这一生泛着黄的记忆纸卷，被我以珍惜的心来深深地记住——我的老房子。
初中二年级作文7
半夜，狂风大作，像撕，像扯，摧残着一根根脆弱的电线和枝条。它狞笑着，以排山倒海的力量吹向路旁的树木，而树枝则像木偶一样随从着风摆弄。
清晨，风大概怕人们指责自己的罪行，就偷偷地溜了，一瞬间又恢复了平静。地面上一片狼藉，树木的枝叶无处不是，垃圾桶横躺在地上翻滚，发出一阵阵呻吟，塑料袋轻轻地从天上飘下来，为这可怜的枝条盖上了一层被褥。一棵高大茂盛的松树一夜之间变得稀疏。
树影下，花坛旁，小露珠落下的地方，躺着三具小小的尸体。它们的同伴应该是拍着乌黑发亮的羽翼，朝着蓝天高傲地飞翔、鸣叫的天之骄子，可此时它们为什么这样的脆弱、这样的`了无生息？也许它刚刚来到这个世界；也许它还没经历任何的风雨；也许大自然已经忽略了它的存在·····无数个可能，不计其数的也许。我把它们捧在手心，透过裸露透明的肌肤，似乎看见了那颗小小的、停搏的心。大概这就是自然之道吧！
忽然，半空中像箭一样飞下来一个物体，哦，母鸟！无形中感觉有一种不可抗拒的力量面对着我，逼迫着我放下手中的小鸟。它像一块石头一样沉沉地落在地上，双眼喷着令人畏惧的怒火，像滚滚的岩浆，使我感到莫名地震惊。从它的眼神里，我又看见了另一种色彩，流露出一种母亲痛失爱子的悲伤。它不理会我的目光，轻轻地围着三只小鸟转了一圈，小心翼翼地啄着它们的身躯，希望那双紧闭的眼睛能缓缓张开。它愤怒，它狂叫，疯了似的飞上枝头，啄那只鸟巢，直到那只害了它孩子的鸟巢掉到花丛中隐没。它又冲下来，围着三具可怜的尸体一圈圈地飞，不知疲倦地飞，。从正午到黄昏，从黄昏到傍晚，它寸步不离。
天色渐渐变黑，风雨再次共同袭来，朦胧中，那小小的身影还在那儿立着，它像守护神！风吼了，雨怒了，猛烈地，毫不留情地刮向它。叶掉了，它还立着！枝折了，它还立着！它像一座母爱的石雕，不屈服，不倒下。
凶恶的雨走了，肆虐的风走了，它们被母爱的伟大深深地打动了。静静的松树下，母鸟累了，但它那宽大的翅膀仍旧保护着三只小鸟。一股感动涌上心头，我想到了自己的母亲，我想到了全天下的母亲······
初中二年级作文8
白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。
小小苔花都能如牡丹那般美丽盛开，更何况你我这般，雨滋风沐，郁郁葱葱。
——————————题记
八年级下期期末，我的体育成绩以80分失败告终。这个分数虽说比及格线多了许多，但仍旧令我失望之极。从六年级毕业开始，我便认真进行体育锻炼，虽不说风餐露宿，但也是兢兢业业。没想到体育成绩仍是如此低，我心中的怒火虽熊熊燃烧，却无处发泄。许多天的思考与反思，我终于向再次尝试迈了过去。
然而锻炼并非是轻轻松松的，有时会练得腿脚酸痛，有时会累得大汗淋漓，有时甚至会因为无法完成任务而被加倍惩罚。记得有一次，我们要跑3，2，1。便是在规定的时间内跑三圈，两圈，一圈，如果不能完成，则会受到相应的惩罚。我向来最怕这个，却又不得已。第一趟跑的时候，刚开始的一圈还能保持匀速在规定的时间到达。但渐渐地，第二圈，我的呼吸开始有些困难了，只感觉嗓子干干的，呼吸无法呼到尽头，我减慢速度，深深的吸了一口气，终于不再堵塞。第三圈了，豆粒大的汗珠从额头上流下来，我真的已经疲惫不堪，头眩目晕，呼吸不畅。最终，我并没有按时间跑回去。
原本以为会退让的教练并没有做出任何退让，而是向我大声喝斥道：“就你这个速度还想放松练习，体育成绩怎么会上去！今天必须要跑！不能有任何的.理由！”就这样，我一圈又一圈的跑着，跑到汗水已模糊了视线，浸湿了衣裳，我的双手已无力的搭着，腿似机械般一小步一小步迈着，似乎已经与世隔绝，不知天昏地暗。那天的我，在炎炎烈日下，跑了21圈，跑到手已经发麻，腿再也无力站起来！但我的心中并没有愤怒与怨恨，而是感激。因为是那个教练让我明白，在这个你争我夺的时代，唯有自我强大才是生存的唯一出路。自己不优秀，就会被淘汰，谁也帮不了你，谁也不能帮你！
一个暑假的努力并没有白费，测试中我取得了优异的成绩，进步更是出乎我的意料。那一刻的我，似乎一切都释然了，汗水，冷漠。嘲笑，都被这欢乐冲散了！
青春恰自来，如果你不服输，苔藓亦能如牡丹一般，自由花开时！
初中二年级作文9
心灵是一个简单而又神秘的探索屋。在那里能找到无所不有的世界，回忆的味道，想像的奥秘还有一种心情。所以，自己走到哪里，心就会跟随到哪里，自己失去了什么，心也会随着失去沮丧。我想，它是上天赋予我们的一种独一无二的珍贵，珍藏这辈子。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”是的，天下没有不散的宴席呀！自己人生的过客多得数不胜数，怎么能奈何呢？。当时，再真挚的.心，再真实的梦也抵不过说分离时的那种悲痛。我再擦干泪水，看看眼前，一切好似流水，流的时候享受风景，听听流水声，情趣固然清，一但水干后，就再也不能轻松地随心所欲了。
我的好朋友，我很舍不得你！为什么要走，好不容易建立的牢固的友谊，你怎么拆散吗？这学期，来了个新同学，我很喜欢她，欣赏她，她笑的像苹果。我们很谈得来，有什么困难都说给我听，我很孤独，好得有她能谈心事了，我开心。“呵呵……”但，这样的笑能持续多久，还没来得及珍惜，却要离我而去。因为她得了病，所以……这该?死的病，你这个杀千刀的凶手。唉……
本来就哭的像鬼了。又有一个让我更悲痛的实事突如其来发生了，讨厌的人，时刻出现在我面前，但，喜欢的人，总是走了一个接着又一个让我更悲痛的事突如其来发生了。讨厌的人，时刻出现在我面前，但，喜欢的人，总是把好的东西占为己有，把坏的东西“大方得体”地献给我——我最爱的姐姐又走了，听到这消息，顿时觉得脑里一片空白，自己失去了方向，似乎谁都拯救不了我。从小到大我和姐姐玩得最好，有什么心事向她诉说，我了解她，她更了解我。我们成了无所不说的最熟悉的亲人。即使我上初中了，一个星期才回来一次，但每个星期回来都会看见姐姐的美丽、可爱。她真的很美丽，让我对她爱得深沉，但是有些人，有些事，不得不能说“爱”。舍不得，这个简单又复杂的心情让我泪流不止。这可能是发自内心的感触，无法抗拒。
最后我能做的的，就是把这份珍爱永藏在内心，不要忘记，也不要流泪，擦干眼泪，往前迈一步，经历的多，懂得的更多！
初中二年级作文10
有裂缝的水罐因为自己生来的缺陷和不足无比痛苦和自卑，但是，他无意之中浇灌了路旁的花朵，这是完好无损的水罐做不到的。让我想起了一句话：“上帝为你关上一扇门，就会问你打开一扇窗。”
霍金是一个残疾人，他整天坐在轮椅上，只能用特制的鼠标说话。而且，打一句话就要用五六分钟，为了完成一小时的录音演讲，他要准备十天。霍金对自己身体的看法很乐观，他认为这样更有益于冷静下来思考。正是有了这样的心态，霍金才能写出正常人都写不出来的科普名著《时间简史》。
阿炳是一位著名的盲人二胡音乐家，他拉的《二泉映月》有别人都拉不了的沧桑的感觉。这都因为她是一个盲人，盲人虽然看不见乐谱，看不见琴弦，但是能感受到美妙的音乐，还能从正常人无法看到的角度认识二胡。
海伦·凯勒又盲又聋又瞎，正常孩子上学的时候她还不会说话。父母只好请来家庭教师教她说话，小海伦认识的第一个单词就是“水”，老师把她的手放进水里，再用手指在海伦的手上拼写“水”的英文单词。海伦会写了，老师就让海伦摸老师的嘴、喉咙，感受怎么发音。通常，学习一个单词就需要几天时间。看似不可能成材的孩子，却考上了哈佛大学，写了《假如给我三天光明》，激励了好几代人。
以上三则故事都能告诉我们：生来的缺陷和不足并不能决定一生的成功与否，任何“坏事”都有两面性，只要能够看到它好的一面，显示就不像我们想象的那样糟糕。发挥自己的'潜力，会创造奇迹，可以比生来优秀完美的人做得更加出色。
教师点评：
小作者文章的层次清晰，结构紧凑。从材料中感触最深的“不应因生来的缺陷和不足，而感到自卑”作为切入点，选择了一些极具代表性人物的真实事例。验证了自己的这一观点，使这一观点更加具有说服力。文笔流畅，语言清晰、明快，可见是一位平时乐于读书，善于积累的学生。
初中二年级作文11
岁月的时钟不停地转动……
今天，迎来了我十三岁的生日。
起了个大早，走向窗边，初升的太阳懒洋洋地挂在天空中，撒发出不一样的光芒！小鸟“扑扑”翅膀，去寻找今天的食物，嘴里不时发出悦耳动听的歌声……一切事物都醒了！小草向我点头，花儿向我微笑，小树向我问好……我的心情也格外美好——今天，是我的生日。
嘴里哼着小曲儿走出房门，像往常一样，父亲和母亲早早地去上班了，母亲给我留了一张纸条，那上面说：“今天我们有点儿忙，可能回不来，你自己照顾好自己，饭在冰箱里，如果饿了，热一下就能吃了。“唉……”我叹一声。心里感到伤心委屈：今天是我的生日，怎么没一个人知道呢？我的心情顿时跌入了谷底，心想：我的生日，为什么会是这样！
我失望而又无助的走在上学的路上……
中午时分，我有气无力的走在回家的'路上，轻轻打开门，里面的一幕让我大吃一惊。母亲在烟熏火燎的厨房中炒菜，父亲一旁端菜，为母亲打下手，看到这一幕，我心里有一种说不出的滋味……饭桌上，各式各样，五花八门的菜式应有尽有。看着这诱人的色泽，闻着这扑鼻的饭香，都让我口水止不住的往下咽。饭桌的中央还放置了一个大大的奶油蛋糕。我的心情一下子好了许多，父母见我回来，赶忙对我说：“快快，洗洗手，吃饭了，要不菜凉了，就不好吃了。”我飞快的洗完手，坐在饭桌旁，心里美滋滋的。这时母亲说话了：“知道今天是你的生日，我今天上午特地去菜市场买了好多菜，来给你庆祝生日。”听了母亲的话，我说：“你们还记得我生日？父母听了这话微笑着说：“傻孩子，你的生日我们永远都记得，怎么可能忘记呢？我们只想给你一个大大的惊喜罢了。”听了父母的话，我的心情豁然开朗，我觉得自己从前没有这么开心、幸福过，这真是一次大大的惊喜生日会。让我终身难忘……
这个生日，在我的生命历程中留下了深深的烙印……
初中二年级作文12
父亲讲的故事总是那几个。我爱听，他也不嫌麻烦。父亲是七零年的，算是大叔了，他自己也清楚，就不再像以前一样在家里那面大镜子前站太久了。他的白头发其实不多，还像个年轻小伙子似的，那样的高和挺。父亲经常到书房里翻翻照片，我也跟着一起看，他初中的时候不像现在一样，太瘦太矮也太憔悴了。
父亲去读书，在那时确实是不容易，大伙儿也是一样的。爷爷似乎也是下了个豪赌，颤抖着手，让父亲去念书了。他舍不得钱，也舍不得人。父亲家在篮田，学校在永兴，那儿的学校离父亲家就像走迷宫一样，没有尽头。远方除了遥远一无所有，十公里多的路似乎就是这样，路遥，路遥。
自行车在那时候与手表一样，贵的很，但有自行车的人也不值得羡慕。石头路一路上都是坑坑洼洼的，石头也不像石头了，更像干裂大地的黄土，风尘仆仆的。父亲说，有一段路经过墓地，早上上学的时候也没觉得害怕，下午放学迟了，走到那儿天也就黑了，怪阴冷的`。墓地附近总不会太亮，只有眼前的几点小光，路的前面还是路，看不见也不想看见。我也总会打断父亲，问他他怎么不怕呢，他笑说，忍忍不就过去了吗。后来，这样也就成了习惯了吧，习惯了道路前面还是道路，下一个地方也都在那儿，等你。
父亲的外婆家倒离那学校挺近的，奶奶就让父亲去那儿住。其实也只有住了半年，父亲的外婆家房子不小，人却很多，晚上也只能四个人一起挤着睡一张小床。其实在那时候也挺普通的，但多一个人就多一口饭，阿太也不大乐意了，父亲熬了半年也就回家了。还是自己的家好，可上学的路却也更长了，更久了。
我有问父亲，这么苦受得了吗。父亲说，那时只知道学习，要努力。周围的同学也都很苦，也就不在乎苦不苦了，路有多长也就忘了。
他很自豪，跟我拉话的时候经常提起，别人想起他总会说：“嘿，那不是当年走路走的最快的方良嘛！”
初中二年级作文13
教过我的老师有很多，有幽默的朱老师、严厉的黄老师、温柔的卢老师，当然，还有我们的班主任：周老师，严谨而不失温柔，温柔而不会放纵。
周老师身材苗条，卷卷的褐色头发，戴着眼镜，讲课时眼睛溜溜的转着，好像会说话似的，老师很喜欢穿裙子，每天穿着各式各样的裙子，还穿上一双漂亮的高跟鞋呢！
周老师是一位很严谨的老师，批改作业时一丝不苟，连一撇一捺也不放过，写不好的要反复抄写，为了我们把字写好看。周老师常常对我们说：“好记性不如烂笔头。”“己所不欲，勿施于人。”周老师说的话深深地刻在我们的心上。周老师布置的任务一定要完成！否则就会被留堂留到很晚很晚啊！
周老师还是一位温柔可亲的老师，那一次，我的手受了伤，非常的痛，那天刚好是周老师值日，进到校门，周老师看见了我的手受伤了，急忙走过来，轻轻抚摸着我的手，皱着眉头问：“啊呀！你的手怎么了？是怎么弄的？还痛不痛？”我一一回答了老师的问题。中午，我终于放学了，坐在凳子上一边看书一边等着妈妈，过了很久，妈妈还没来接我，我快步走上二楼的`办公室里去给妈妈打电话，妈妈说她还以为我去同学家，不回来了，所以没来接我，现在马上来接我。我叹了口气，在办公室里看着别人玩电脑，老师全部都已经吃完饭了，陆陆续续的回到了办公室里，周老师看见我还没回家，嘴型变成了O字型，惊讶的问我：“哎？你怎么还没回家呢？”话音刚落，就转身拿起一些东西，把一袋饼干和一瓶水递给我，慈祥的笑着：“来，吃了吧，不要低血糖咯。”我羞涩的接过饼干和水，小声的说了声谢谢，周老师，微笑着点了点头，那一刻，我感觉到了温暖。
周老师非常敬业，周老师总是让我们买课外练习题来写，测验和考试之前都会发一张复习卷来给我们做，耐心的一题一题的认真评讲，让我们理解每一道题的意思，老师其实是很辛苦的，早上教我们学习，晚上批改作业，又要制作课件，为我们明天的学习内容做准备，不停的忙，还是晚睡早起啊，周老师是多么辛苦的啊！
啊，周老师！您对我们的辅导、培养和爱护，我们永远永远都不会忘记的！
初中二年级作文14
聂羽岑是一个普普通通的初中生，像所有的初中生一样，每天都背着厚重的书包跨进学校。然后在教学风格迥异的老师培育下，渐渐跨向市重点高中的学门。生活方面因为父母的辛勤工作，吃喝不愁，加上他本身也算是很乖，就一直风平浪静。
正因为平静，才想要多多地体验一些有意思的东西，可是父母过于温柔的态度和老师们殷切的眼神，总是在无形中限制了他的行为。因为太过理性，所以才会的为别人着想，从而失去了自己在生活中本身的乐趣。当别人在嘻哈打闹时，他在一旁解那道别人怎么也解不出的习题；当别人在谈论当下潮流时，他确在温书。
其实，他不想这样的。尽管自己将来可能比别人过得更好，可未必比别人过得更快乐，现在的他，童年时没体验过童真，青年时的嘻哈估计也要离他而去了。这样想着，心里不免有些淡淡的伤感。
“嘿，聂羽岑！周末跟我们一起去野营吧，虽然你几乎没参加过什么娱乐活动，但我们猜你会喜欢的。”周围的同学热情地邀请着他。虽然聂羽岑和他们没什么共同话题，但是因为谦良温和的性格，还是讨不少人喜欢的。
“恩。”聂羽岑答应了一声。野营，小时候和父母去过几次，后来大了些学业渐渐加重了，也就没有再去了。但聂羽岑清楚地记得那是一件非常棒的事，有铺开的白布，上面有很多散发着诱人香气的食品，还有爸爸妈妈的“纵容”和快乐。
同学们相互看了几眼，其中一个相当开心地说：“我就知道羽岑会喜欢野营，怎么样，我说中了吧。”眼里有种非常得意的`神色。聂羽岑也不禁笑了出来，自己还是有许多关爱自己的朋友的，但是却没多少时间能陪他们去玩，心里有些小小的愧疚。
当和同学们抱成一团时，老师的声音从身后传来：“聂羽岑，周末这两天你到我家去，我给你讲讲关于‘光’的实验课题。”听得出来，物理老师的声音很温和，但聂羽岑心里却不大高兴。
不舍地脱离了身边的同学，向他们说了几句抱歉。
傍晚，夕阳西下，温柔的暮光拖出了长长的背影，聂羽岑看着天空，突然想做一只鸟。
初中二年级作文15
深蓝色的天幕中，最后一颗星默默隐去了。远方，昨夜的云朵像天使划过天际时洒落的羽毛。黎明的帷幕徐徐打开。天边的雾霭使整个清晨略显压抑。
懒散地睡在床上，享受着被子带来的些许暖意。一次次告诉自己要起床了，却好像被床拼命地拽住了，总是迟迟不见行动。
“要叫醒他了吗？”
“再等等吧，现在还早呢！”
清晨清新的空气荡漾着，父母的低语随之飘来，心中像是掷入了爱的石子，泛起阵阵甜甜的涟漪。身旁的空气似乎随之舞动，把我叫醒。
“叫醒他吧！他动作挺慢的！”
“再过一会儿吧，初三挺累的，让他多睡会儿。”
渐渐地，锅中如鞭炮一样的声音响起。眼前似乎浮现出父母忙碌的画面：妈妈娴熟地敲开鸡蛋，一个个滑溜溜的小精灵蹦进锅中，瞬间露出金黄的笑脸；爸爸把牛奶、面包小心翼翼地放在餐桌上，生怕摔疼了它们……“呵呵！”我不由笑出声来，心里溢满了甜蜜。
“去叫他吧！不然要迟到了。”随着越来越近的脚步声，柔和的声音把我从美妙的.想像中唤醒。我故作无奈地伸了伸懒腰，眨了眨惺忪的睡眼，妈妈在一旁淡淡的微笑，耐心等待着我真正清醒的睁眼。
原来，我一直都贪婪地享受着这些！大脑中闪过一句稚嫩的话语：“我长大了一定会好好孝敬你们。”而何时才算是真正的长大？对父母的爱的感恩，不就是生命的成长？对，就从现在开始！
我匆忙起床，把父母的早餐整齐摆放好。我知道：是改变的时候了，不能再一味地索取了，从现在开始，孝敬父母，让内心的希望不再搁置……
走在上学的路上，回想起父母那温馨而感人的瞬间，心中的想法越来越坚定：我会更努力学习，我会更听话，我会更多的理解你们，就从现在开始。
耳边传来秋虫细细的声响。鸟儿展翼向风，奏响了一天中最嘹亮的歌！
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