宽容中考作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的宽容中考作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

宽容中考作文1

　　穿梭于茫茫人海中，面对一个小小的过失，常常一个淡淡的微笑，一句轻轻的歉语，带来包涵谅解，这是宽容；在人的一生中，常常因一件小事、一句不注意的话，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律已，以恕已之心恕人，这也是宽容。所谓“己所不欲，未施于人”也寓理于此。

　　学会宽容，意味着您不再心存凝虑。

　　法国十九世纪的文学大师维克多. 雨果曾说过这样的一句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。雨果的话虽然浪漫，却也不无现实启示。

　　相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，突见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的'是师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”

　　老禅师宽容了他的弟子。他知道，宽容是一种无声的教育。

　　在日常生活中，当没有缘份的“对手”，出于内心的丑恶，在你背后说坏话做错事时，此时你想伺机报复，还是宽容？当你亲密无间的朋友，无意或有意做了令你伤心的事情，此时你想从此分手，还是宽容？冷静地想一想，还是宽容为上。这样于人于己都有好处。

　　有人说宽容是软弱的象征，其实不然，有软弱之嫌的宽容根本称不上真正的宽容。宽容是人生难得的佳境── 一种需要操练、需要修行才能达到的境界。

　　心理学家指出：适度的宽容，对于改善人际关系和身心健康都是有益的，这种宽容，指的是对于子女或别人在生活、工作、学习中的过失、过错采取适当的“羞辱政策”，有效地防止事态扩大而加剧矛盾，避免产生严重后果。大量事实证明，不会宽容别人，亦会殃及自身。过于苛求别人或苛求自己的人，必定处于紧张的心理状态之中。由于内心的矛盾冲突或情绪危机难于解脱，极易导致机体内分泌功能失调，诸如使儿茶酚胺类物质──肾上腺素、去甲肾上腺素过量分泌，引起体内一系列劣性生理化学改变，造成血压升高，心跳加快，消化液分泌减少，胃肠功能紊乱等等，并可伴有头昏脑胀、失眠多梦、乏力倦怠、食欲不振、心烦意乱等症候。紧张心理的刺激会影响内分泌功能，而内分泌功能的改变又会反过来增加人的紧张心理，形成恶性循环，贻害身心健康。有的过激者甚至失去理智而酿成祸端，造成严重后果。而一旦宽恕别人之后，心理上便会经过一次巨大的转变和净化过程，使人际关系出现新的转机，诸多忧愁烦闷可得以避免或消除。

宽容中考作文2

　　记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。

　　那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮饭盒。要知道，时间就是生命！赢得时间就能提前完成作业，有更多的时间看看书。教室里还有一大堆作业在等着我赶去与它们“约会”呢。可今天也不知怎么了，水池边的人比平日里不知多了多少倍。难道布置作业都是全校统一的吗？我开始烦躁起来，怒火也一点一点地升了起来，整个人成了一座一触即发的火山。

　　终于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，准备往里钻。过五关斩六将，历经千辛万苦，我总算挤到了水池边，心中长吁一口气——马上就可以摆脱这非人的折磨了。顾不上得意，更无暇考虑身后那挤作一团粥的人群，我开始了洗涮。三下五除二，大功告成！转身……只觉身体往左一歪，一脚踏进了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水，我成了不折不扣的落汤鸡！怒火冲上头顶，我立马回头寻找那可恶的“肇事者”，是一个初一年级的小男孩。我狠狠地瞪着他，真恨不得把他大骂一顿，可我怕违反纪律，没敢大吼，就那样凶凶地盯着他。也许是我的.样子有点吓人吧，那个小男孩竟有些不知所措了，两只手紧紧抱住饭盒，怯怯地瞅着我。见我不作声，他知道大事不妙了，结结巴巴地说：“对……对不起，我……我不……我不是故意的。”说着眼里泛起了点点泪，亮晶晶的。

　　突然，我好像从这点亮光里看到了我自己。

　　那是我刚入学时，也是在水池旁，碰到了一个三年级的大姐姐。那个大姐姐比我现在还惨，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大脸。我吓坏了，一时间连句对不起的话也忘了说，只是愣愣地站着，等着挨一顿披头盖脸的的臭骂。可她并没有骂我，而是冲我笑笑，问我有没有磕到。那一刻，我是多么感激那个大姐姐呀，甚至还觉得能生活在这样一个真幸福。

　　那么现在的我是不是有点儿可恶呢？我不自觉地眨了眨眼，让笑容绽在脸上，虽然有点勉强。“没关系。”我脱口而出，这下轮到小男孩诧异了，嘴巴张得大大的，似乎不相信这是真的。看到他这副模样，我不由得笑了，真心的。“真的没关系，刚才我是吓唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也冲我笑了笑，两个小酒窝也跳了出来，真可爱！我不由得又想到了自己家里的弟弟。“来，我帮你洗吧！”，我温和地对他说。“不用了。你还是先把脚……”他似乎有点逗，顽皮地看着我那只还泡在水里的脚。“啊！”我立刻抬起了脚。虽有点儿尴尬，但我仍然很开心。回到教室，作业做得出奇的顺利。

　　这件事情已经过去几年，但是想起来我就充满感慨：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩！

宽容中考作文3

　　●一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。--纪伯伦

　　●不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈

　　●以春风待人，以寒风自待。

　　●待人要丰，自奉要薄；责己要厚，责人要薄。

　　●大足以容众，德足以怀远。《淮南子》

　　大：宽宏博大。怀远：安抚远方的人。

　　●五山立地，一柱擎天，气压乾坤，量含宇宙。

　　形容形象高大，胸怀宽广，气概豪迈。

　　●操与霜雪明，量与江海宽。

　　操：节操，德行。量：度量。形容节操高洁，胸怀宽广。

　　●君子量不极，胸吞百川流。

　　唐·孟郊《赠裴枢端公》不极：无边。极，尽头处。吞：纳。形容君子的器量宏大。

　　●君子浩海之气，不胜其大，小人自满之气，不胜其小。

　　明·薛瑄《读书录·君子·小人》浩然之气：正大刚直之气。自满之气：狂妄自大之气。胜（shēng）：尽。君子的气量大，小人的气量小。

　　●人类需要宽容，而懒惰、无知、自私就不会有宽容！个人的不宽容，不会制造监狱，也没有刽子手；而官方的不宽容，一旦发起脾气，便可以置无辜人于死地，也从不做任何反悔补救的事。

　　●宽容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永远保持警惕，才能拥有。 汪国真 《宽容与刻薄》

　　●宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的'却是将来。

　　●一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。

　　●对待别人的宽容，我们应该知道自惭；我们宽容地对待别人，应该知道自律。

　　●宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。

　　●如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。

　　●如果你还要想宽容别人，就不要等到别人来乞求，记住一句老话：给永远比要令人愉快。

　　● 只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。斯特恩

　　● 生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。（西德尼·史密斯）

　　●宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济。（《左传》）

　　●以责人之心责己，以恕已之心恕人。

　　●尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。（西拉斯）

　　●得放手时须放手，得饶人处且饶人。

　　●人有不及者，不可以己能病之。（明·薛宣）

　　●人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。（济慈）

　　●眼界要阔，遍历名山大川；度量要宏，熟读五经诸史。（清·金缨）

　　●度量如海涵春育，应接如流水行云。（清·金缨）

　　●和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。（宋·林逋）

　　●抬眸四顾乾坤阔，日月星晨任我攀。（宋·苏轼）

宽容中考作文4

　　今天在文章中看到一个小故事：相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。

　　不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。

　　出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”

　　看到这个故事，使我感触很深，不禁想起几年前处理过的一件事情。一位刚调入我校的青年教师，为了在班级跳绳比赛中取得好成绩，每天训练学生跳绳，然而一个学生一直学不会，一气之下，她骂学生，还动手打了学生。这下学生家长就来领导处告状，说必须严肃处理这位教师。确实，教师体罚学生，这是严重的师德问题，轻则大会批评，重则扣除奖金，但不管如何，这件事势必将对她的'教学生涯造成很大的影响，何况是新调入的教师。我和几位学校领导仔细考虑了事情的经过，凭我对这位教师的了解，我提议应该给这位教师机会，不应公开这件事情，因为这是一位非常要求上进的教师，她教学业务精湛，工作态度认真，一直是位比较认真的教师，人非圣贤，孰能无过？不能因为教师的一次犯错而使她失去自信，在师生中造成不好的影响。于是，我们几个领导达成公识，先叫这位教师写自己对这件事情的认识，看她认识的态度。第二天，她交上了自己对这件事情的反思，认识非常深刻。于是，我陪着这位教师到学生家里，我们两个人当面给这个家长道歉。我代表学校向家长道歉；然后，这位教师也向家长认错，态度非常诚恳，此时，家长心中的愤怒消除了，热情邀我们坐下来，共同讨论对他儿子的一些教育方法。几年过去了，这位教师已经成为了非常优秀的班主任和教学骨干，一直来，她的心中充满了感激，勤奋工作，不知疲倦，锐意进取，也许这就是宽容的力量,是宽容让她更加自信，是宽容激发了她工作的动力。

　　确实，在生活中，我们需要宽容。夫妻间要宽容，不能为小事而斤斤计较，那样家庭就能和睦温馨；朋友间之间需要宽容，因为宽容是友谊的前提，如果没有了宽容，你就会失去朋友；领导需要宽容，这样就能使你的下属在你的手下愉悦地工作，因而发挥最大的潜力。

　　宽容是无声的教育，是做人的一种美德，体现出一种人格魅力。我们要学会宽容别人，那样我们就会收获一份发自内心的尊重、一份浓浓的爱。

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