初中的作文

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的初中的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

初中的作文 篇1

　　大千世界里，往往因为不同的时代、不同的民族、不同的阶级和不同的文化教养的关系，使许多人在审美观念上也有着很大的差异“高尚、低级、远大、渺小、健康、庸俗向上、跌落、正确、错误、深刻、肤浅”往往是人在心中对美的理想和判断上的观念，丰富多彩的大自然，蕴藏许多美的真理与启示。因为真诚而善良，因为善良而美丽，真善美是中华民族一种重要的传统美德，真善美，真切地存在于生活的每一天，真善美，汇聚而成无穷的力量，真善美，甚至撑起夜空中一片璀璨的星空。外表美的人本质不一定是善良的，或许是黑暗的、是残忍的。外表丑的人本质不一定是残忍的，或许是善良的、是真诚的。外表的美只能取悦于人的眼睛，而内在的美却能感染人的灵魂美的真理，与外貌没有任何关系，主要在心灵，比如刚从西南大学毕业的22岁重庆青年熊佳维在海南儋州市探亲途中，奋不顾身跳进20米深的.水池中用自己的身体将落水少女托上了岸，自己却因找不到支点不幸沉入水底而献身的舍己救人英雄壮举，这不就是真善美的存在吗？当有些人享受他们所得到真善美的快乐时，有些人仍然被一个东西所蒙蔽着，这个东西就是金钱，有时，金钱对于有些人来说，和魔鬼差不多，它能将有些人的思想所控制，当自己损人利己，不择手段的时候，居然不知自己在干什么，它也能将有些人的眼睛蒙上，让他们只为钱而等待，

　　但是，金钱也是解救者，对于一个会善待它们，善良的人来说，它却是一种极为有价值的东西，人世间，就像一个万花筒，有善、有恶、有丑、有美。

　　如果你想浪子回头，只要你没走到黑暗悬崖的尽头，还想重新做回新生的自我，只要你敢坚持，从点滴做起，从小事做起，从今天做起，让真正的真善美打倒一切黑暗，打倒一切邪恶的东西，我相信，你比那些光说不做的人强很多，心灵孕育出来的真、善、美，它们会帮助你，帮助你成为一个高尚情操的人，让你做个堂堂正正、不索取、乐于奉献的人，只要你乐于发现，你会发现美的秘密、美的快乐、美的乐趣，那时，你会感到特别幸福，因为你已成为一个有教养的人，这样，才有人与你交朋友，才会尊重你、才会理解你、才会认识你、才会帮助你，树叶有了露水滋润才会更加翠绿，花朵有了泥土才会长得更加魅力，记住，做个拥有心灵美的人，你会有说不出的快乐，心灵美是什么？就是真、善、美。

初中的作文 篇2

　　在我家南边有一个新建成的人工湖，它有一个美丽的名字——芙蓉湖。它就像一颗翠绿的宝石镶嵌在我们县城的南部，经常吸引着大家去观赏游玩。

　　我也经常与妈妈一起在傍晚去湖畔散步。每次刚走近湖边就会看见，湖边绿油油的小草正在随风跳舞，草地上五颜六色的花儿正在比美呢！远处金黄色的菊花，爆竹似的一串红，散发着阵阵清香。湖边一排排的柳树姑娘正在照着镜子，让秋风梳理着它的秀发。再沿着湖边的石子小路向前走一小段，你就会听见大坝上清亮的湖水正在哗哗的流淌着，叮叮咚咚的声音十分悦耳。放眼望去，在夕阳的照耀下，整个湖面像一面明亮的镜子，闪烁着耀眼的金光。

　　人工湖不仅风光优美，而且还是我们休闲娱乐的好场所。看，前面的人造沙滩上，一群小朋友正在专心地用一堆堆的沙子筑造着他们的'梦想；再向东面看去，健身广场上，老人们正在三个一群，五个一伙地在健身器材上边谈心边锻炼着；而大坝边的亭子里三三两两的人正在聚精会神地向东面望着什么呢？哦，原来他们在欣赏着旁边广场中央的一群阿姨们跳得欢快的广场舞，听着那美妙的音乐，我都想加入他们的队伍一起去跳一曲了！嘘，再往前走一段路可千万别出声了，因为前面有几位叔叔正安静的在湖边钓着鱼呢！看，鱼儿就快要上钩了，我们可千万不可以吓跑他们哦！

　　啊，芙蓉湖的风光是如此的美丽！我爱我的家乡——青阳！我更爱家乡的芙蓉湖！

初中的作文 篇3

　　从春天艳丽的桃花，夏天含露的莲花，秋天如金的菊花，冬天凝霜的梅花，总能找到生命中抹之不去的追忆与叹惜。每一朵花开，就会有一段记忆浮起。

　　——题记

　　时光老人交给我们一把把雕刻刀，让我们去雕刻自己完美的人生。有人刻出了一声声欢笑，而我，却刻下了一道道怅惘。

　　那天，阳光格外灿烂。

　　独自坐在庭院的树荫下，我在斑驳的光影中翻弄着画报。不一会儿，画报就被我翻得惨不忍睹。百无聊赖的我，只能靠着树，抬头呆呆地望着那角四方的蓝天。

　　一个大男孩随他的身影闪了过来，他捋着高高竖起直发：“我们做朋友吧！”“什么是朋友？”我痴痴地问。“朋友，就是和你一起玩，一起成长，一起分享的人！”他肯定地说。

　　斑驳的光影中，我们拉钩的手指，想要永远抓住这片阳光。

　　拉起手，我们飞向村外的小溪。缤纷的阳光下，野花朵朵，绿草茵茵，溪水潺潺。

　　挽起袖子，扎好裤腿，我们用溪边的红泥和石子，筑好了一座座童话城堡。每个城堡都建造了螺旋滑道，我们捧来溪水从屋顶一漏，一个个水孩子就坐着滑梯盘旋而下，跳入城堡前的`泳池。我们又捉了些虾兵蟹将，放进护城河守卫城堡。

　　我们在草地上疯跑着放风筝，让笑声与风筝在阳光下自由飞翔。累了，倒了，他变魔术似的拿出一大袋零食，和我一起躺在草地上分享。

　　我们一边吃一边翻看他的相册。翻到他与一个男孩的合影，我问：“这是谁？”“我的朋友。”“他现在在哪儿？”“去了远方，一座我不知道的小城。”他喃喃地说。静了一阵，他仿佛自言自语：“再过一星期，我也要去远方读书了……”

　　阳光依然灿烂，只是美好的童年，为何总是这样短暂？

　　朋友就像积木，成为了我人生城堡中的一部分。忽然有一天，当这块积木被命运之手抽走时，总会让人若有所思而若有所失。也许，这就是友谊吧？

　　在另一个阳光灿烂的日子里，我遇见了一个小男孩……

初中的作文 篇4

　　妈妈的逻辑，是最没有逻辑的逻辑。

　　早上她叫你起床的时候，从梦里就听见她惊慌失措地喊叫：“快起来，快起来，七点十五了！”

　　你在梦里整个人哆嗦一下，跳下床，揉着眼，脚指头在瓷砖地上慌忙地划拉，想找到拖鞋。拖鞋上脚把你六百度的眼睛凑近闹钟，发现指针指向六点五十五分！

　　你暴怒，“你能看准点儿吗？想多睡一小会儿还不行啊？”

　　她腰上系着围裙，从厨房出来，“唉，给你说嘛，妈眼神不好嘛！乖，洗脸去，早饭好了……”

　　你当然不信，眼神不好？天天就这会儿眼神不好？！

　　气鼓鼓地走向洗手池，然后带着惺忪的睡眼和一点点小怨怒，坐下吃早餐。擦嘴，换鞋，提书包出门。

　　你突然发现，气定神闲地往学校走，比起赶点往学校狂奔，也是蛮好的。

　　你这个人总是走路太快。你告诉妈：“在家吃了饭之后，我上学一走快，肚子会疼，能不能让我把早餐带走？”

　　“乖，当然可以！明早想吃啥呀？”

　　“面包夹西红柿，抹点酱。”你说完，“声色俱厉”地告诉她，“我不要鸡蛋！不要鸡蛋！不要鸡蛋！”

　　她脸上灿烂如花道：“当然可以啦，乖！”“你能不能不叫我‘乖’？我又不是小猫小狗，叫名字好吗？”

　　“我错了，乖，以后叫你大名好吧！”“……”

　　你在学校的座位上坐下来，打开塑料袋，黑胡椒的香味飞进鼻子，你开心地咬下去。

　　你的舌头碰到什么油汪汪的东西了？定神细看，一只煎鸡蛋四仰八叉地躺在面包上正斜眼偷看着你笑呢！

　　看它这鸟样，我三口两口把它吞进肚子里，让你笑！又是妈干的好事！

　　带“不”的词儿约等于“是”，在妈妈的逻辑里一定是这样的。

　　一上午很快就到了第四节课，邻座的.女孩早上吃了两片面包，此刻脑袋搁在桌子上，双手抱着肚子，“我饿！”“早饭吃好了还是好！”我小声嘀咕着。

　　她在家里喊你“乖”或许还能忍，但是在外面用80分贝音量喊你小名真是令人难以忍！

　　去华润万家购物，她在看薯片，你在她前面两个货架处看巧克力。突然听见她大喊：“妞妞——”

　　周围的大妈大婶小伙子大姑娘都停了！你能听见众人心里的台词：哎呀呀，这是哪家的小丫头跑着玩去了，可把她妈急坏了，我看看这小妞妞是哪个啊……

　　你心里腾起一股怒火，想不理却又怕她喊第二声，于是装作很不经意的样子，一步，一步，接近，一把抓住她的胳膊，在她耳朵边上咬牙切齿地说：“在-外-面-不-要-叫-我-小-名！”

　　之后你又走去巧克力货架，手还没碰到包装，就听见“妞-妞-”

　　你……

　　晚上了，作业到了十二点还剩着。你在十一点的时候告诉她：“妈，你要困了，就先睡。”

　　时钟指到十二点半时，她披头散发、眼袋乌青地站在你房门口：“你还不睡！我上了一天班，这么累你还害得我睡不成觉！你怎么这么坏！你怎么不早抓紧时间，大半夜才开始急？”

　　你试图心平气和地解释：“我告诉过你，你困就先睡。”

　　“我咋能睡成！你这小崽子，要把我累死吗？”

　　你忍不住发飙：“困了先睡要解释吗？让你先睡还骂我，你什么逻辑？”

　　“哪有家长睡觉了，孩子一个人写作业的！”

　　跟逻辑混乱的人没法讲理。算了，先睡觉去，明早再补。

　　第二天中午，你发现没打盹的早上听课效率真高！

　　妈妈的逻辑，是在你晚上作业没做完，千叮万嘱地让她叫你早起补作业时的记不住，好让你多睡会儿；

　　妈妈的逻辑，是你无意中说的一句“好想吃榴莲啊”，晚上回家，就发现一块丰腴的果肉摆在餐桌的盘子上；

　　妈妈的逻辑，是你无需告诉，却称心如意地手捧一碗没有香菜、多葱多汤的龙须面；

　　妈妈的逻辑，是她永远记不住自己的药量和吃药时间，却在你生病时无比精准地督促；

　　妈妈的逻辑，是她口中的鱼头比鱼肉好吃，摔出坑的苹果比完整的好吃；

　　妈妈的逻辑，是她手上的家务比逛街有趣，是她听你讲一天学校发生的事比刷微信有趣。

　　是……

　　这一切，都是妈妈的逻辑，是我不解的逻辑，是，伟大的逻辑！

　　致妈妈，那些细小的、点滴的、被忽视的、被误解的爱……

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