初中生的作文
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的初中生的作文10篇,希望能够帮助到大家。
初中生的作文 篇1
透过层层薄雾,你是否望见一直白色的大鸟在拍打着翅膀,而就是它,承载着一个女孩美好的梦想。
——题记
短暂的小学生活在不知不觉中轻轻滑过,在欢笑和叹息交错的鼓乐声中结束。我们迎来了全新的初中生活。也许初中三年的时光会似七个音符,看似平淡,可无论怎样排列都是一曲不凡的歌;也许会像夏天炙热的阳光,看似无色,却是由赤橙黄绿青蓝紫七色光组成;也许这三年的生活有苦有乐,有酸有甜。
虽然我进入初中生活才短短两礼拜,可我却体验到了无数的乐。平日同学间的一个玩笑,一声祝福,一片贺卡,一张字条,无不给初中生活带来无限乐趣。同学当中更是乐趣无穷。平日里老师的表扬便能使我半大的孩子高兴半天,更不用说考试中取得好成绩了,当然这样的事不是天天都有。可解出一道难题,让各种“公式”都听话一回,让26个字母都十分驯服地从嘴里迸出,不也是让人十分高兴地事吗?
老妈说,我是最快乐的中学生了。但就像夏日里的阳光有时会被大雨代替,天空有时会出现乌云一样,初中生活也会有苦也会有沉闷。
进入初一,作业像乌云般滚滚而来,学习任务之繁重,压力大师可想而知的'。各种各样的作业如三月的毛毛细雨下个不停,让我尝够了苦的滋味。面对五花八门的习题,冥思苦想后仍不得其解,考试卷上几叉,比繁重的作业更让人苦恼,从早晨被大音量的闹钟吵醒,
飞快地奔向学校,到上完八、九节课回寝室……这样的生活应该说是很苦的。
初中生活哦是苦与乐交织成的大网,家长的希望,老师的期待,同学的友情,就是织网的梭子,我将穿过这闪光的网去为未来而努力!苦和乐是一对双胞胎,会时时相伴而行。但是只要心中有欢乐,生活总是多彩的。
初中生的作文 篇2
一个人的生命只有一次,失去了就再也没有了,我们应该好好去珍惜生命。
近年来,随着汽车工业的发展,作为现代生活标志的代步工具――汽车逐渐走进了千家万户。人们在充分享受汽车给我们的工作、生活带来的快捷、舒适、便利之时,往往容易忽视遵守交通道路安全法规的重要性,对交通违章不以为然,对交通事故心存侥幸。,自从第一辆汽车问世以来,已有4000多万人惨死在飞驰的车轮下。“车祸猛于虎”,并不是夸大其词。据世界卫生组织统计,目前每年的汽车交通事故造成120万人死亡,5千万人伤残。作为中学生,我们不仅要遵守交通法规,更要向周边群众宣传
随着交通的发达,车祸也越来越多,到现在为止发生的车祸不计其数,许多人因为酒后驾车,出了车祸,令家人悲痛欲绝。我曾经在网上看到几则新闻,是这样写的:地球人都知道,驾驶者更知道:不可酒后开车。然而让人无法理解的是,有些人偏要明知故犯。一位安徽女子在听说牛振华醉酒驾车身亡的`消息后,忍不住给媒体打电话,泣诉“毁了两个家”的经过:她丈夫是在安徽农村开面包车帮人家运货的,收入还不错。可她丈夫总说跑运输辛苦,晚上要喝几口酒解解乏。20xx年的某晚,有人打电话喊她丈夫去运货,她丈夫从高架桥上冲了下去,就永远没再醒过来。坐在副驾驶位置上、年仅24岁的女货主也被撞断了脊椎,瘫痪了。因为安徽女子的丈夫系酒后驾车,故负全责;货主家还向法院提起民事赔偿诉求,后判赔10万元。这女子只好把房子卖了4万元赔偿,将孩子托付给公婆,自己则外出打工再为丈夫还债……可是那位女货主结婚仅1年,却一下子遭此横祸。所以,安徽女子泣诉着要求人们:开车者千万不能再酒后驾驶了。据研究,饮酒后可使人的视轴明显变长,视力受到损害,会有视物模糊或复视现象,因而容易发生闯红灯、追尾、撞人等事故。数据表明,酒后驾车发生事故的几率高达27%,酒精摄入量越多,车祸的可能性越大。请看看这些从网上摘录下来的报道,难道警察、运货司机不知道酒后不可驾车?不,他们都知道。他们是明知故犯,其结果往往是害人害已。现在,交通事故屡屡发生,人们的健康、生命经常受到威胁。造成这一切灾难的罪魁祸首究竟是谁呢?是我们自己。是有些人无视交通法,行人随意跨越护栏,机动车闯红灯等造成了一起又一起的交通事故,使肇事者及其家属感到内疚,也给被害者和社会带来巨大的损失。例如:20xx年,沈阳市某中学的两名女生在横穿斑马线时,被两台轿车撞到马路边,当场死亡;皇姑区某小学的几名学生在放学路上,由于跨越护栏被飞驰而过的汽车撞到死;还有在我们熟悉的电视剧《还珠格格》里扮演香妃的刘丹,也因车祸离开了我们……这样的血的事例还有很多很多,难道这些血的教训还不能告诫我们要遵守交通法吗?
现在违法驾车的人日益增多,据统计,现在平均每2小时就有1人死于车祸,这是多么可怕的数字啊!让我们来假设一下,如果我们不注意交通安全,20xx年死于车祸的人将达到2万多人。如果真是这样,谁还敢来中国呢?中国好不容易争取的奥运会该怎样承办呢?现在我们知错就改还来得及,如果我们现在就时刻注意交通安全,那么将来,人们的脸上永远保持灿烂的微笑。
初中生的作文 篇3
在西藏往返的途中,我们深深的被西藏的风景吸引着、震撼着,也被所见所闻感动。
沿川藏公路,沿青藏公路,我们骑着单车,勇敢的直闯高原,挑战极限,需要勇气,需要体力,更需要坚韧不拔的毅力。在西藏之旅中,透过车窗,我们常常可以见到骑友的身影,即使环境再差,他们没有放弃,依旧继续,对他们充满了羡慕与钦佩。
不知道是什么力量让他们不远万里,从四面八方来到这里相聚,挑战自我。他们的勇气引起了我们浓厚的兴趣。在返回的车上,我们认识了骑友小赵,他是山西人,在长治百姓网工作,她看上去是个文静但有主见的女孩。对于小赵这样一个姑娘,我非常佩服她的勇气和毅力。高原的旅行让皮肤变得有点黑。不过,她看起来是那么的有精神。经过和她深入聊天,我意外的发现,小赵是瞒着父母进行川藏之行。在旅游途中才告知父母的`。对于这样一个90年后的女子,有这样的勇气和坚忍不拔的毅力,让我们刮目相看。
回想整个骑行的过程,小赵说,刚开始的时候确实很难,甚至想要放弃。不过,让她坚持到最后的是骑友们的鼓励和帮助。在整个骑行的过程中,是非常的艰苦。起早贪黑,风餐露宿,哪怕是车子坏了,都得自己修,许多常用的配件等都随身携带。不过,她这一路还记录了美景在笔记本上,相机里。天好蓝,水好绿,景好美,还泡了温泉,,在讲述中,我看到她虽然累,但她是幸福快乐的。
在返回的途中,我们还幸运的遇到了西藏姑娘,他们在内地上学。她们的汉语说的特别的流利。据她们说,她们与我们交流完全没有约束。她们比老一辈更幸运,可以看到更远的地方,看到外面丰富多彩的世界。
西藏旅行过去很远,但永远停留在我心底。
初中生的作文 篇4
过年了,在瑞雪兆丰年的时节,又回到老家,回到了生活七八年的熟悉的地方,一股热血涌了上来,家乡!风景旧曾谙。
瞧,那根高高大大的烟囱,漫长的岁月已经将它洗得充满了沧桑感,但是它仿佛是一位忠诚的老兵,仍执着地守卫着我们平静的小镇,这也真是一道特殊的风景呢。
进入了小镇,就看到住在镇最外边的那位老爷爷,他已经上了年纪,脸上全是皱纹,一大把花白的胡子。但脸上那发自内心敦朴的微笑却没有变,仍然感染着我,他像对待贵宾一样地对待着我们。想到小时候,总想偷偷地溜出小镇,总是被他给拽回了家,老爷爷脸上的微笑也是一道独特的风景。
回到了家,大姑看见了我们,一种喜出望外,久别重逢的感觉就浮现了出来,赶紧去拿来椅子与茶水来慰劳劳累的我们,姑父看见了,忙跑入厨房烧他拿手的好菜。大姑与姑父忙碌的身影对我来说也是一道美丽的风景,和谐的`风景。
一到家,奶奶便找到了一大堆老太太,开开心心地聊了起来,奶奶的人缘好,一年未见,感情仍然是那么的好。奶奶那开心的话语也是幸福的风景。
看着眼前古老的小镇、房屋、树木、人们、动物、马路、汽车,哪一样不是风景,小镇的风景,展现在我的眼前。
熟悉的地方也有风景,只要有一双发现美的眼睛,在你的记忆中,这就是一个你永远也挥之不去的风景。
初中生的作文 篇5
小学的轻松生活已经离我们远去。从现在开始,我要在六中度过3年艰苦的中学生活。上了初中以后,似乎感觉到自己已经长大了,我可以骑自行车上学了,多自由啊!正像小鸟翅膀长硬了要展翅飞翔一样。
我们的校园就是新建的六中东校区,就在宽阔的校场路上。这里远离热闹的市区,环境非常幽静。一走进校园,一片绿色的草坪,嫩嫩的,一眼望去,使人心旷神怡。路边的一些花草树木也令人心情舒畅。现在已是秋季,是丹桂飘香的季节。当你经过走廊时,就能闻到一阵阵扑鼻芳香。大门右边是体育馆,后面有一个大操场,正在建造塑胶跑道。左边是一幢幢高大美观的办公楼和教学楼,我们那宽敞明亮的教室就在第二幢的二楼。 我们的'中饭并不像小学时那样在自己的教室里吃,而是在我们的大食堂。我们的食堂在教学楼的后面,很大,可以同时容纳1300多人。我们按年级分坐三列,初一新生靠窗坐,恰好可以看看窗外的风景。我们像个和谐的大家庭那样,坐在一起吃饭,样子颇为壮观。伙食也不错。
我们8个人一组,由“桌长”为我们盛饭,其他同学也帮忙着打饭分菜。食堂的正门前贴了五个大字:“粒粒皆辛苦”。 经过两个星期的学校生活,同学之间基本上相互认识了,于是老师说要选举班委了。我竞选的是文艺委员。记得当时我心里非常紧张,因为我从小最怕的就是当众说话。演讲前,我脑子一片空白,幸好有演讲稿。刚演讲完,说到“谢谢”时,就听见了一片掌声,相当热烈——在小学时,可从来没有这种掌声是专门为我的——我太激动了。经过投票之后网 ,我成功当上了文艺委员。我欣喜若狂,回到家里还是兴高采烈。
初中生的作文 篇6
珍珠泉就在安山寺的东侧,泉水一年>四季由泉池中流出,清澈透明,池底冒着气泡,如一串串珍珠一样喷涌而出,故而得名“珍珠泉”。
珍珠泉就在山脚下,周围群山环抱,树木长青,雄伟的群山就像一个绿色的屏障一样,把珍珠泉保护在中央,为它遮风避日。泉水源源不断的从地下沽沽的流出来,然后从泉池里溢出,泉水在阳光下,闪闪发光,分外耀眼。泉水流经的石台上,长满了青苔。在不远的下边,汇集成一个碧绿的水潭,潭水清澈见底,潭底水草丛生,偶尔有一条鱼儿从水中跳出水面。似乎柳树更喜欢这里的泉水,扎根在泉水和水潭的.周围。春风早已吹绿了满树的枝叶,柔柔的垂了下来,几乎伸进了水里,难道就连这多情的柳枝也想品尝一下这甘甜的泉水吗?有几位农妇在潭水的周围洗衣服,她们说,从小就喝着这池泉水长大,就没见珍珠泉水干过,喝了这里的泉水还能治病呢!我听了后,伸出手来,捧了一捧泉水,喝了起来,清凉的泉水,自然的甘甜,喝进嘴里沁人心脾。
泉水的上面还盖了一个小亭子,上面刻着“月亭”两个字,可能是为了保护泉水建造的吧。
有许多文人墨客,闻名而来,在这里留下了很多优美的诗句。清末有位叫王延赞的诗人,在《避暑安山寺》中写到:万山围一寺,老树绿参天,蜗篆香云志,龙喷石窦泉。
美丽的珍珠泉,不仅有流不尽的甘甜泉水,还流淌着许多美丽的诗句和优美>故事。
初中生的作文 篇7
推开夜的天窗,对着流星说愿望;给我一双翅膀,就可能濒临太阳。我学着一个人成长,爱给我能量;梦想是一种神奇的营养,督促我开放。——题记
人生宛若一条延绵不绝的溪流,始终通往咱们所冀望的地方。梦想犹如一轮皎洁晶莹的圆月,永远牵引着咱们走向远方。
我们都是这条溪流中的水珠,带着梦想,带着执着。
有这样一个故事:一个年青人跋涉在漫长的人生道路上,到了一个渡口的时候,他已经领有了“美貌”,“健康”,“幻想”,“机灵”,“才学”,“金钱”,“名誉”七个背囊。渡船时波涛汹涌,说不清过了多久,风起浪涌,小船高下安稳。船公说:“船小负重,客官须摈弃一个背囊方可过难关。”年轻人哪一个都舍不得丢,船公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人斟酌了一会,把“空想”抛进水里。诚然,他后来在事业上有所成就,金钱源源始终。但由于他先前抛弃了做人的渴望“妄图”,最终还是碌碌无为终生。
不梦想的人生活在世上,如同淹没空中的尘埃。只有占领梦想,才能在社会上破足,才华在事业上有所发展,才干有光明的前途。
豆蔻年华,在撒哈拉的一座座沙丘艰难爬行。这个年纪,开端懵懂,开始懂得世界的无奈。在一堆堆的作业中摸爬滚打,为一次次试卷上的阿拉伯数字暗自流泪。不过,我信赖苦尽甘来,阳光总会打到我的脸上。
荒漠人烟的撒哈拉,烈日如火,风沙漫天。在经历了一夜的吹打后,第二天日出拖着疲惫的.身躯也能欣赏"长河落日圆"的万丈豪情。
梦想,一次次鼓励我前进,奋斗。豆蔻年华,我的行囊中满载着梦想。
占有梦想,一根小小的火柴可以燃亮一片心空;领有妄想,一片小小的绿叶能够倾倒一个节令;拥有梦想,一朵小小的浪花可能飞溅起全体大陆。
背好梦想的行囊,抓牢梦想的果实,人生的路上才会更平稳。
初中生的作文 篇8
记得刚上初中没几天的时候,我们班就来了一位副班主任,他是一位男性,戴着一副眼镜,看上去很斯文的样子,刚进到这个班,一种充满着生命力的现象。
上课铃一响,就开始了一天的学习生活。语文课上,朗读声充满着豪情,充满着激情。那声音娓娓动听,活力四射,给人一种似火的热情。语文课上的自由交流,给予我们更多交流的机会,让同学们认识了更多的同学。只要一上语文课,同学们都会高高兴兴的。记得那是一个晴朗的上午,同学们正高兴地玩着,语文老师走进来对同学们说:“我准备在教室里成立一个××班的图书角,让同学们多看些书,增长知识。”同学们一听到这个消息,马上活蹦乱跳起来。我看见同学们的动作不由自主地笑了。
进入初中后,我感觉到了一定的压力,每天上课都好像无精打采的。在上过语文课之后,我每天都活得很快乐,和同学交流过以后,认识了他们,我的生活变得丰富多彩。初中的精彩生活很快就让我忘掉了一切不开心的事情。“××,我们到外面玩吧!”“嗯”我们玩得很高兴。这是我在初中生活的`事情。
历史课上,我们了解了中华民族的历史和伟大事件,让我们认识了我国历史上的伟大人物。在这里,我还感受到我们班的思想和激情,同学们的热情。那天,我们班正在上着体育课,有一个人跑来捣乱,我们班上的一个男同学勇敢地站出来教训了那个捣乱的同学,获得了女生的表扬。从这件事中,同学们的责任心和保护心理让我赞美不已。
音乐课,我们听着音乐放松,随歌声唱,班上一下子热闹了。优美动听的歌声唱出了教室,唱出了校园,唱进了我们心中。我在这里体会到了一种从未体验过的感受,××是我在这里认识的第一位同学,她学习也是蛮好的。
初中生活已过了几个月了,我在初中生活过得很快乐。有时会有搞笑的场面,有时会有苦笑不得的课堂场合……它们让生活充满了欢笑和热闹。学习和生活要结合起来。学习上我们不懂的,就想一遍然后请教老师。生活的精彩真的无处不在。
初中生的作文 篇9
敬爱的爸爸妈妈:
近来一切可好?
现在,我虽已进入不惑之年,在家庭中,以长辈自居;在学校里,以“老朽”自喻;在社会中,以“过来人”自诩,好像各方面都可以做他人依靠,为他人排忧解难,什么困惑,费解,都已自己能化解。生活展现在我面前的好像除了压力,还是压力。经济方面的,孩子方面的,工作方面的,房子方面的,老人方面的……
时常感觉,人生苦短。弹指一挥,父母老迈,儿女成人,自己掉牙发白,垂暮将至,想儿时游戏,又在眼前;想少年寒窗苦读,历历在目;想一踏上讲台,还感紧张……可一下子再回到这个时过境迁的环境中来,真感时光易逝,岁月无情。想想自己业绩平平,问问自己价值几何,看看自己皱纹上脸,安慰自己,平安是福……
有时也想,遇到不平事,呐喊一声;碰到不幸事,慨捐一笔;遭到烦心事,高歌一曲;受到冤枉事,以牙还牙。事情末了,呐喊变作眼神,化作无声;慷慨变零钞,只缘囊中羞涩;高歌变低吟,有时连哼哼也不敢,怕被称为“半吊子”;以牙还牙,先变为宽容大量,再演变为逆来顺受,如此三次五次,习惯成自然,曾想活得竟如此窝囊,又一想,别人不也是这样过吗?心理失衡也又找到了新的平衡。
转念一想,既为不惑,惑之何来?佛曰:大肚能容,容天下难容之事。诸上凡事,哪一件不可“容”?量小非君子嘛!佛又曰:开口便笑,笑世上可笑之人。上述种种行为,若亲身履践,岂不又成可笑之人,还是平静点好,常成人们酒后茶余的`谈资,会有芒刺在背的感觉,多一事不如少一事嘛,这样一来,惑之何在?
坦荡做人,坦然做事,遇事达观,凡事不求结果成功,但求过程问心无愧,以此了结一生,足矣。
提笔信手拈来日常感思,爸爸妈妈,您也曾这样,有过如此感慨和嗟叹?
此致
敬礼
女儿xx
20xx年2月27日
初中生的作文 篇10
从小学毕业前我便憧憬着初中生活,但对初中生活却又有些恐惧。带着憧憬与恐惧,我踏进了初中生活的大门。
进入初中后,我感到非常恐慌。一张张陌生的面孔和陌生的环境映入我的眼帘,顿时憧憬丝毫不再有,恐慌肆无忌惮的在我心头萦绕。更不要谈在这里生活了,我甚至想有一对翅膀能带我回我所依赖的母校。在我不知所措之时,我黑暗的心中忽然有一道亮光在闪烁,虽然它并不是那么亮。那就是我想到小学同学也不是同样在这个陌生的校园了吗,尽管我不知道他们的`心中是什么感觉。而后我有产生了一种信念:我要向前冲,克服困难!
在初中生活了几天后,我发现这里并不那么乏味,因为我与好几个小学同学在一个班里,这使我很欣慰。而且这里的一切都引发了我的好奇,我不知何时竟起了想在这多呆几天的念头。大概我已经适应了吧。
说是适应了,倒不如说是被逼顺从了。因为这里的一切都跟小学大有不同。学习环境扩大了;学习目标增多了;学习的科目增多了,进而作业也就增多了。这是增多。还有依赖性少了,自主性多了,最让我觉得困惑的是自由少了。
我在初中的生活大致是这样的程序吧:早晨买早餐吃饭、之后学习。然后买中餐吃饭、再是学习,学习后买晚餐吃饭、然后晚自习做作业,接着回“万人宿舍”睡觉。所以我说自由少了。
我感觉初中生活还是蛮不错的,所以我越发喜欢上了初中。我知道我不能做一只只会依赖的小鸟,而是要做一只翱翔于蓝天的雄鹰。
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