初中生的作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的初中生的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生的作文 篇1
十年后的我？噢，那我应该是个……对！我应该是一名鼎鼎有名的考古学家了！
我会组建一个考古小分队，你或许会笑，十年后已有了非常高的高科技了．不用找就能发现哪里有什么珍宝，哪还用的着你们？那你就大错特错了．因为我恁调查的是至今也没有挖掘的秦始皇陵，那是一个饿非常神秘的地方，一个没有入口的地下宫殿．一般经验少或不懂这行的人根本就进不去！
首先，我们用由我自己发明的穿越时空机再现了当初建造秦始皇陵的`场面，我们还知道了当时最后封陵时的大致位置，终于，功夫不负有心人，我们找到了入口，由于皇陵里面已灌了毒气，怕危害到人类，便用隔山吸毒器，把里边的毒气全部都吸干，我们便成功的进入了秦始皇陵．进入里边，四周金碧辉煌，到处都是珍奇异宝，我们还用全球定位系统找到了秦始皇棺，只见那是一个不怎么大的地方，但是一点都不次于我们现在的高档房间，一进去映入眼连的是一个大大的用纯金做成的棺材，我们把棺盖打开，秦始皇就平平的躺在那里，但是肉体都完好无损，身体周围还有许多陪葬品，由于我每已把保护肉体腐烂的气体吸干，怕把秦始皇肉体坏掉，我便用我所发明最高极的仪器把秦始皇的肉体缩小，放在里边，最后，我们便把他带到了我自己的博物馆——宏伟博物馆（中国最大最豪华），而且把他安顿好，我们用派了最精确最小心的人员，对秦始皇陵做了没一个角落的检查并把报务等珍宝也完好无损的带了回来！……
从此之后，我们便成为世界上最最有名的考古小分队，我也成我更有名的专家！
初中生的作文 篇2
我家大门外有一只小狗，叫花花。它长着一身泥巴带黑的皮毛，像穿了一件狼皮的外套；耳朵尖尖的，垂在脸的两边；两只圆溜溜的黑眼睛，像两颗弹球子；那黑色的小鼻子，真像一块好吃的巧克力；在它那带黑的嘴巴里，有一个鲜红的`舌头；那牙齿尖尖的，可怕极了；它的爪子尖尖的，走起路来又轻又快。别看它的尾巴没多长，这尾巴还能表达感情呢！每次它看见我，总是摇着尾巴又叫又跳。
每次下午我放学回家，总是看见小狗花花在那里站着，它的尾巴一摇一摆，好像在等我呢！我便把面包的一角拿下来，放在地上，就边吃边走。可不一会儿，它吃完了那一点，好像还没吃够，又追着我要，我只好把一半扔在地上，小狗便在那里津津有味地吃起来了。
还有一次，我吃了饭，洗了碗，便把吃过的肉和骨头用口袋装起来，去喂小狗花花。刚走到大门口，花花看见我拿着肉和骨头，便飞快地爬到我脚背上，用嘴舔着我的手，我便把口袋放在地上，小狗就先用鼻子闻一闻，再用嘴巴舔一舔，才大口大口吃起来。
还有一次，小花花吃饱了就在旁边睡起了大觉。忽然，一只小花猫从门外钻了进来，看见花花正在睡觉，它就走过花花身边，一下子把剩下的饭吃完了。一会儿，花花醒了，它看见碗里的饭没了，又看见一只小花猫正在那里舔着嘴，平时那可爱的花花突然变得非常生气，飞快地向猫咬去，那只猫一下子被捉住了，花花便用叫声把小花猫给吓走了。
我家大门外的小狗就是这样可爱又活泼！
初中生的作文 篇3
青春是A，像一座高山，一座梦想的山峰。我们需要攀登，到达顶点，为了梦想去前行，一步一步，稳扎稳打地完成目标。
青春是B，像片片白云，飘浮在广阔湛蓝的天空。它代表着自由、无拘无束。成长需要的是自由，而不是困住你的“监狱”和“铁笼”。尽情地畅游在自由的世界，我享受着自由的幸福与欢乐。
青春是C，像漂泊在水中的小船，无惧艰险，乘风破浪，逆水而行，不怕礁石。我勇敢地去做自己想做的事情，随心而动。我就是风中雨中的小船，向着彼岸进发，不论路途有多困难，也要一战到底!
青春是D，是一个巨大的陷阱。不论是学习，还是生活，也许你会被伤害，但请不要就此哭泣，因为真相总会大白;也许你会被误解，但请不要放弃生活，因为别人总会明白;也许你会被议论，但请不要难过，因为时间会淡化一切。所以，朋友不要掉进“陷阱”，我们需要向远处看，向高处看。
青春是G，是坐下休息的身影。繁重的学习生活，我们需要适当地休息，才能以更好的状态，更佳的心态挑战未来。
青春是H，是一座挺拔的.大楼。我们要像它一样顶天立地，只有这样，我们才能更好地保护想要保护的人。
青春是I，是一根可以承受雷电的避雷针。它所代表的是承受和忍耐，如我们要学会去承受“雷电”，面对生活中的艰难。
初中生的作文 篇4
每个人都有自己的梦想，而我的梦想就是长大后成为一名发明家，发明出各式各样有神奇功能的东西，其中我最想发明的是一件神奇的衣服。
这件神奇的衣服，表面看来和普通衣服没什么大的区别，但神奇之处就暗藏在胸前的`红，黄，蓝三颗纽扣中。按下红色纽扣，并说你出想去哪，一转眼就到了想去的地方了，这绝对是即环保又快速的交通工具。按下黄色纽扣，它就会让你身体任何受伤部位马上愈合，还会及时发现你的病情，为你找到正确的诊疗方法，就是个贴身的医生。蓝色纽扣就更神奇了，当你面临危险时，它就会生成一个保护罩，不管你遇到什么危险，它都会保护你的安全。
这件衣服神奇吧！看似很不合常理，又有些不可思意，但随着科技的进步和我们不断努力学习新的知识，将来有一天，一定能发明出这样神奇的衣服的，科技改变着生活，也同样会实现每个人的梦想。
初中生的作文 篇5
我可以骄傲的说：我是中学生了！
告别了六年的小学生活，迎来了崭新的初中生活。虽然才跨入初中不久，我仍然为我是一个初中生儿自豪。
自从升入初中才不久，紧张的初中生活，还是让我激动不已。初中生，没有的十几个小时的睡眠，没有了父母的早送晚接，没有了轻松的课外活动，没有了不能再少的'家庭作业，换来的是早上５点就要起床，中午不能回家，课程的增加，等等，等等……
回想起小学，还真是有点怀念。小学的时候，我交了一个很好的朋友，他叫Z，一二年级的时候，我们两个住对面，我和他刚开始还不认识，后来报名时，我们两个被分到了一个班，于是，我们两个认识了，一问才知道我们住对面。从此以后，我们每天都一起上学、放学，在一起玩，……随着年龄的增长，我们的友谊更加深了，虽然不在一个班，但是周六、周末也还一起玩。到了六年级下半学期，我们见面的次数也不多了，毕业班吗，谁不在抓紧学习，努力考上自己理想的初中呢！毕业考试，我是淋漓尽致的发挥，无愧于六年的努力。我毕业了！
初中虽苦，可比起高中的生活要好的多，眼下，还没有理化，还有时间休息，回家做好作业，背会书，还能倒头就睡，神经也还不用紧绷着，我觉着好开心耶！想想过去，比比现在，我们是多么的幸福，课外活动也可以尽情的发挥，我们不为生活担忧，真正的可以做到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
面对初中的生活，我想说，我虽苦，可我快乐着！
初中生的作文 篇6
还我一个家，一个完美的家；还我一个绿色家园，一个美丽的绿色家园；还我空气，我要清新的！’’这时，我正在向我的知心朋友小鱼诉苦。“你没好日子过，我更没有。你看，我的家都成垃圾站了；工业污水，生活废水已经使我失去了往日的容颜；白色垃圾遮住我的双眼，我已经忘记了天空的颜色。你和我都很无奈啊！’’小鱼轻轻地叹息一声，说道。这究竟是为什么？环境杀手是人类吗？
啊！找到了根源！环境杀手真的是人类！可他们究竟做了什么呢？
原来，人们将森林里的树恣意地砍伐，用来制成一张张精美的纸张，打造一件件精致的家具。然后在这里建起了一幢幢的高楼大厦，成立了一个个产值过亿的工厂。接下来废水、废气的大量排放，致使土壤遭受到严重的破坏，树木遭受到酸雨的侵蚀。我们鸟儿不会在木墩上安家，也无法在烟囱上安家。我们需要高大、茂盛的树丛给我们遮风挡雨，我们需要湛蓝的天空任我们飞翔。人们砍去了我们唯一的依靠，我们将如何生存？！还我一个完美的家！
我努力拨开眼前的黑烟，去小鱼的家园看看！谜团解开了。
哇！这真是不看不知道，一看吓一跳！小河一侧一些管道里排放的是黑黑的，一些管道里排放的是黄黄的，到处都是泡泡堆积在一起，那是水吗？另一侧水面漂浮的全是绿色的水藻，还有因缺氧、中毒死亡的鱼儿。我的朋友啊！
这一切都是人类的所作所为！他们一味地追求富饶，盲目的开发，却忘了我们需要完美的`家！
“你知道小鸟喜欢凉爽的绿荫；我知道春风喜欢芬芳的花朵；你知道那蓝天喜欢七彩的云霞；我知道鱼儿喜欢清清的水波……”人们在歌声中这样写到，可是他们做到了吗？我们都渴望有一个家，一个完美的家。在人类富有的背后有一个不索取任何代价的使者，那就是——大自然！但接连的自然灾害却使人类遭受到天谴。我们也希望人类拥有财富，但更希望人类、小鱼和我能和谐相处。
如果在你的生活中没有绿色，你，不觉得空虚吗？还我大自然，我想有个完美的家……“让我们把绿树栽得很多很多，让我们把花儿栽得很多很多，啊！装扮那蓝色的地球……”
初中生的作文 篇7
去年初冬，我为了感受一下养小鸡的心情，就在校门口买了三只毛绒绒的小鸡，小心翼翼地捧回了家。由于天有点儿冷，小鸡到家后已经冻得瑟瑟发抖了，姥姥把小鸡放在肚子上，用自己的体温来温暖它们。
小鸡苏醒后，第一件事就是吃小米，小鸡好象怎么也吃不饱，吃了一把又一把，一会儿又开始拉肚子，我很奇怪，就问妈妈，原来小鸡就是个边吃边拉不讲卫生的动物，怪不得它那么贪吃！
我每天都来问候它们，再摸摸它们柔软的绒毛，舒服极了。一个星期后的一天中午，我放学回家，鞋还没有脱，就跑去看小鸡，只见它们像认识我一样，伸长脖子向上跳，冲我叽叽叽叫个不停，现在我拿来准备好的葫芦条给它们改善伙食，它们见到葫芦条，就像篮球场上的运动员一样，满场地跑，拼命地抢，抢到葫芦条的小鸡趁着同伴没追上来迅速把它吞下肚，还不时左顾右盼，这一情景把我和姥姥逗得前仰后合。
小鸡在我家生活了一个多月，妈妈决定把小鸡送到奶奶家，小鸡长大了，而我需要一个更宽敞的活动空间，奶奶又是养鸡能手，应该更懂得照顾它们，我见拗不过妈妈，也只好答应了。
见不到小鸡的日子里，我可想念它们了，经常在电话里询问。过年了，我把爷爷接到我家，爷爷刚进门，我就迫不及待地问：“小鸡长大了吗？绒毛换成羽毛了吗？它们还能认识我吗？”这看来真是一大串的问题，我在兴奋中等待爷爷的回答，可是，爷爷说：“今年家里特别冷，小鸡全被冻死了……”。我伤心极了，没有听清爷爷后来的话，就对妈妈边哭边吼：“都是你的'主意，要是当初把小鸡留下来，它们怎么会死！”可是无论我多么难过，我的小鸡都不再回来了。
从那以后，我再也不想养任何小动物了，因为我没有经验，如果完全出于自己的喜爱才养它，又无法保证亲自照顾好它，那就太自私了。
这件伤心的往事在我童年的记忆里真是难以忘怀。
初中生的作文 篇8
看了李屹《学生与学习》的文章之后，很是钦佩他超强的思考能力，也引发了我的小思考。我冒出一些想法，来与大家交流一下。
首先，要说我们现在所处的阶段——初中阶段。初中生是一个什么角色呢？是开始长身体，学习课本上的知识，培养能力的时候。在我们这个年龄段，所干的事情就是应该学习知识，考出好成绩。
依李屹同学的意思，我们是不是可以理解为，现在学的好不好没关系，照样能成功。在文中李屹举了一个例子，他有一个五科挂四科的`同学钟正奇，在小学六年级就炒股票赚了两万人民币。我对此深感无语！因为炒股票是一个不确定事件，你今天挣两万明天亏两万，这种事情常有。如果你举例说什么人凭能力挣了两万块钱，而且能持续下去一直挣，这样才有说服力。而且，我想说，就算有这样成功的例子也是小概率事件。这种学习不好能成功的概率可能只有千分之一，甚至万分之一。可学习好成功的概率却可能是千分之九百九十九。就拿一个最简单的说法来说，一个清华北大毕业的人，他可能不用去求职，就有公司招聘他。可一个不知名的大学毕业生，他可能要付出数倍的努力去求职了。这不就是最能证明学习知识是很重要的事实吗？
抛开其他咱们不谈，我们就来说一说能力。能力是什么东西？能力就是能够把各种知识活用。就拿炒股票来说，一个人炒股票如果他不是靠运气、靠小道消息，他靠的是他所拥有的各种知识，并且能够运用好这些知识，那么，这才叫做有能力。能力的基础就是知识，而我们学习课本是为了什么？就是为了学习知识罢了。如果连最基础的知识都没有，又何来的能力呢？我记得李屹文章中有一句话，是你考多少个100分、多少个第一名能换来这么多钱？我现在要是能考很多个一百分，就证明我学好了这些最基础的知识，拥有了这些知识。拥有知识的好处虽然一时可能体现不出来，但长大后，我必然能找到好工作，挣很多的钱。知识是能够创造财富的。
总之，什么年龄段干什么事，我们现在是学生，应该干的事情就是要锻炼身体，学习知识，并且不光是死记硬背，而是要能将知识活用，使知识成为能力。再者，孔夫子也说：学而不思则罔，思而不学则殆。作为一名初中生，最好能把学与思结合起来，活在当下，做好自己。
没有人可以一步登天，所有人在学生这个年龄段该干的事情就是——搞好学习。
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