初中生作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的初中生作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生作文 篇1
妈妈常常说我不知道农民伯伯们种田的辛苦，所以在暑假里带着我和别人组团去了农村生活一段时间。
那天我们坐着大巴车，经过两个多小时的颠簸，来到了一个叫东半扇的小村子里。哎！一下车见到的东西让我大吃一惊。我们行走的路不是城市里的大马路，而是泥巴路，看起来很窄很小。路况还不好，许多坑坑洼洼，加上昨晚下过雨，路上的小洞里都是淤积的水。怎么让人走路啊！
不管我再怎么不情愿，妈妈还是硬拉着我走过了那条路。走完了后，看看我全身，已经十分脏了，那双白鞋子已经成了黄泥鞋子了。
我们是住在一户叫赵老爷爷的家里。赵老爷爷看起来十分和蔼，有着农民淳朴的性情，他把我们安排在他们家最好的两间房里，我一间，妈妈一间，挨得很近。
不过我又不乐意了，虽然是最好的房子，可我看着还是不舒服。房子是旧时的那种平房盖着黑瓦的老房子，屋里的地面是黑黑的，不是白色的地板，家具也是十分旧的，屋子里的空气觉得是蛮潮湿的。这是我最不愿意居住的环境了。
妈妈看出来我十分的不愿意，整天都是个苦瓜脸。那天晚上，妈妈来到我的房间和我说，这就是农村的景象，妈妈小时候住的地方还不如现在呢！希望我能够好好把握这次机会，学到一些课堂里学不到的知识。
听了妈妈的话，我也想开了，我来农村不就是学习吗？越艰苦越好。
第二天早上，在吃早饭的时候，不见了面包牛奶，只有稀粥和咸菜。我开始时连咸菜都不知道是什么东西，黑乎乎的，觉得难以下咽。妈妈尝了一口，说这个菜好好吃哦！我一听，嘴里也有口水了，也夹了一块咸菜，伴着稀粥一起吃。吃了果然不同凡响，觉得脆脆的，酸酸的，可好吃了。我因此连吃了三碗稀粥。妈妈夸我能吃了。
吃了早餐后妈妈常常说我不知道农民伯伯们种田的辛苦，所以在暑假里带着我和别人组团去了农村生活一段时间。
那天我们坐着大巴车，经过两个多小时的颠簸，来到了一个叫东半扇的小村子里。哎！一下车见到的东西让我大吃一惊。我们行走的.路不是城市里的大马路，而是泥巴路，看起来很窄很小。路况还不好，许多坑坑洼洼，加上昨晚下过雨，路上的小洞里都是淤积的水。怎么让人走路啊！
不管我再怎么不情愿，妈妈还是硬拉着我走过了那条路。走完了后，看看我全身，已经十分脏了，那双白鞋子已经成了黄泥鞋子了。
我们是住在一户叫赵老爷爷的家里。赵老爷爷看起来十分和蔼，有着农民淳朴的性情，他把我们安排在他们家最好的两间房里，我一间，妈妈一间，挨得很近。
不过我又不乐意了，虽然是最好的房子，可我看着还是不舒服。房子是旧时的那种平房盖着黑瓦的老房子，屋里的地面是黑黑的，不是白色的地板，家具也是十分旧的，屋子里的空气觉得是蛮潮湿的。这是我最不愿意居住的环境了。
妈妈看出来我十分的不愿意，整天都是个苦瓜脸。那天晚上，妈妈来到我的房间和我说，这就是农村的景象，妈妈小时候住的地方还不如现在呢！希望我能够好好把握这次机会，学到一些课堂里学不到的知识。
听了妈妈的话，我也想开了，我来农村不就是学习吗？越艰苦越好。
第二天早上，在吃早饭的时候，不见了面包牛奶，只有稀粥和咸菜。我开始时连咸菜都不知道是什么东西，黑乎乎的，觉得难以下咽。妈妈尝了一口，说这个菜好好吃哦！我一听，嘴里也有口水了，也夹了一块咸菜，伴着稀粥一起吃。吃了果然不同凡响，觉得脆脆的，酸酸的，可好吃了。我因此连吃了三碗稀粥。妈妈夸我能吃了。
吃了早餐后，我呆在赵老爷爷的院子里也不知道做什么，电脑，游戏机什么的都没带来。现在他们都出去了，妈妈也在和村里的阿婆们扯家常。不过我对扯家常不感兴趣。
我走出院子，去村里瞧了瞧，呵！还发现不少新奇的东西，全是城里看不见的。一个老爷爷牵着一头大肥牛在本来就不宽的路上悠悠的走着，就好像诗里面的情景。我与他就要相遇的时候，我走在路旁，摸了摸那头牛，觉得好壮啊！它的牛角很大，跟动画片里的大角牛似的，很坚硬。我从来没有这么近距离的看过牛，觉得很新奇。
在赵老爷爷家的旁边也有一户人家，他们家有一个猪圈。我靠近一瞧，在栅栏包围的里面是一群活泼可爱的小猪，不过也有些十分大的，估计是小猪们的爸爸妈妈吧！它们时而紧紧地挨在一起，时而奔跑嬉戏，好生可爱啊！我看见有一只小猪的耳朵特别大，和大猪差不多，而其它小猪则望尘莫及了。我很奇怪这么会有这么大耳朵的猪呢？
这时，迎面而来的是一群羊，好多呢，小猪们嚎叫着，羊羔们咩咩的叫着。好一幅猪嚎羊咩的景色啊！就好像书里描写村居生活的祥和景象，一片安乐。一只羊儿的脖子上有一只小铃铛，走起路来，“叮当叮当”的响着，好清脆。听羊的主人说这是头羊，专门吸引羊儿们集合的羊。我说呢！这只羊又大又老，肯定德高望重了。
初中生作文 篇2
你们知道夏天的偶像是谁吗？你们想知道夏天的偶像是谁吗？想知道的话，那就跟我来吧。
看！那“睡美人” —— 荷花，就是夏天的偶像了！荷花一般有两种颜色，白的像雪，粉红的像霞。它就像一个害羞的小姑娘，亭亭玉立在碧叶丛中，含苞待放，所以人们把荷花叫做“睡美人”。那些还没开放的.花苞，好像在努力撑破花壳，想看看外面的世界，看看自己的兄弟姐妹。
花虽好也需要绿叶的衬托，接下来让我们一起来看看荷叶吧！碧绿的荷叶就像一个个大圆盘，拥挤在一起。一阵微风吹过，花朵们和荷叶们都迎风摇曳，犹如一个个仙女穿着绿色裙子在翩翩起舞！“大圆盘”是小鱼的凉伞，是青蛙王子的歌台，是蜻蜓仙子的“机场”，是为什么说荷叶是小鱼的凉伞，是青蛙王子的歌台，是蜻蜓的“机场”吗？因为当火辣辣的太阳晒在小鱼的身上时，荷叶可以为它摭挡阳光，所以小鱼把荷叶当做凉伞；当青蛙王子想唱歌时，就跳上荷叶，“呱呱、呱呱”地叫着，所以荷叶是青蛙王子的歌台；蜻蜓飞累了，就停在荷叶上休息，犹如是蜻蜓的“机场”。
我喜欢荷花，因为它们拥有“出淤泥而不染”的高尚品格，正因如此，它们就成为
了夏天的偶像。
初中生作文 篇3
春天，让我每年回来把温热的心融化成泥土撒在你的世界里。——题记
“风头如刀面如割”，我是真的体会到这种感觉了，我有些思念春天了。那一个春天，真的很特别，但那只是回忆里的沙影……
我走在乡下满是泥石的小路里，踏起的灰尘沾染了我的鞋。迎面吹来的风，是带有一丝丝的暖意。我忍不住地停住了脚步，因为我仿佛看见了那个在田里的守望者。春，是插秧的季节，每一个农民都不会闲的。我踏上田路，田里长满了鲜嫩的青草，在插秧前，都要用锄头翻翻地，再用牛来整地呢。
当时年幼无知的我，只会拿着锄头，见到草就锄，总是被姥姥骂我锄得不好。每当用牛拉动犁整地的时候，总会调皮的爬上牛背，抑或是姥姥叫我把着犁，我就拉着犁，让牛一并拉着我走，整个人都陷入了泥潭。姥姥说我：“你这样欺负牛啊，等一会儿它不肯干了，就你去拉犁啊。”
我又继续往前走了。回忆如沙漏，一点一滴的。哗哗哗——清脆的流水声曾吸引了我。我悄悄地靠近，仿佛听见小孩的嬉戏声，姥姥的呼喊声，看见了那多多洁白的梨花，掉落在那个溪塘里，转悠转悠的，那梨花就像一艘小船，就如“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”的感觉。忽的，梨花树上飞出几只鸟儿，把梨花给抖了下来，朵朵如雪滴落在水面上泛起微微波浪。如今我心中也明白，为何诗人岑参会写出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗了。我小心翼翼地离开了那个溪塘，再回望，这里什么都没有，刚才只是记忆的录像在播放罢了。
我渐行渐远，渐行渐深。进了山很深的地方，看着满山的蕨草，多么繁盛啊！思绪也飘得很远很远……当时的我，总是爱上山去找很大很大的蕨草，由于蕨草叶子本身形状的特殊性，可以做成一把漂亮的小扇子，不仅如此还可以做花草圈等等的。当时的我，总是缠着姥姥教我怎么编织。山上，有一片很大的'竹林，春天这个季节，我就总是喜欢在地里找，找那颗刚冒出来的竹笋儿。其实我真的不会看老还是嫩的，姥姥说，老的就不能吃的。我感觉竹笋都长一个样。每每春天送来的一场春雨，就能滋润了一大片的竹林，竹笋儿，也就纷纷从地里伸伸懒腰了……恍惚的，一阵树枝摇曳的响声，我回过神来了，看着灰白残破的树，定是冬天残酷的霜打下的，也有一点绿。这座山，就如覆盖了一层白灰，在这中，也有一抹绿。
我渐渐地走了回家，远远站在家前的那个墩上，春天啊，摔在我记忆里的深潭。就算这这仍有你留下的痕迹，却没有留下那小时候的一分童真。那一个春天里的守望者，已经无力再在这春天里守望着……
我临走前，和春天有个约会：“我的春天，别怕孤独，让我每年回来把温热的心融化成泥土撒在你的世界里。”
初中生作文 篇4
12月是一个飘雪的季节，纷纷洒洒，不必用大段的排比去描写它像花瓣，绒毛或者是蝴蝶般飞舞，只要站在雪中看着它飘落，就是一种很美的情调。而在这个充满梦幻的季节里又有一个很美丽的神话，每年的12月25日是耶稣诞生的日子也就是所谓的圣诞节。
每年圣诞节左右就要面临着考试，每日的匆匆依然不能忘记去买很多精美的贺卡，回到家小心翼翼的打开包装，拿很多漂亮的荧光笔，很认真的写着自己认为最漂亮的笔迹去书写祝福的话语，画上很可爱的小笑脸。偶尔卖弄一下去写一首抒情的小诗。
在圣诞节的清晨早早的到达班级，放在好朋友的书桌里，然后带着笑去写早自习，等到好朋友来了，一边装作很认真的写，一边又时不时看一看有没有发现，那种说不出来的感觉，可以叫做幸福吧。当然也会收到好多漂亮的贺卡，看着那些祝福的话语，学习的劳累，一扫而光，整天的心情都是阳光明媚的。
有时也会因为很知己的朋友没有第一个把贺卡送给自己而耍小孩子的脾气，也会因为贺卡收到的少的可怜而哭鼻子，认为没有人在乎。我们就是这样傻傻的维护着那份属于自己的小幸福，终究都是没长大的孩子。
后来的后来，也就是我上了中学以后，学校禁止送一些平安果，贺卡，也禁止了开联欢会，并且一再声明那不是中国的传统节日，没有什么庆祝价值。然而大人们不会理解其实我们并不是过的节日，而要的是那份感觉，是那种有祝福有关心的快乐。这种决定所有人都沉默了，因为毕竟都已经大了，而且对于友谊多了一份猜疑，少了一份真挚，也就一切都淡了。
去年的'圣诞节，灯火通明，很多玻璃上都贴了圣诞老人，雪花，门口放了圣诞树，圣诞树上的小灯闪烁着，好像小星星。很美很美，回想小时候放学紧紧抱着一堆贺卡很炫耀的走着回家的路，似乎是全世界最幸福的人，每个人看我的目光都像是在表达祝福，或者是传达羡慕。而现在，两手空空，不，没有空，只是没有贺卡而已，还有书包呢。回到家时竟然接到了小学同学的电话，那种感觉温馨，自然，一如从前。泪就这样不知不觉的流了下来，是因为喜悦。
放下电话，翻着曾经的那些小幸福，看着毕业时的同学录，很开心的笑了，那些原来的一切其实从未消失过，它们像一个个小天使，在我的旁边起舞，旋转。
今年的圣诞节，我要把这些贺卡挂起来，礼物都摆在床边，然后在枕头旁边放一个爸爸的袜子（因为比较大嘛），美美的带着爱，慢慢的睡去。期待着明天清晨袜子里满满的圣诞老人的礼物……。
初中生作文 篇5
若小学是一阵绵绵细雨，那初中就为一座凉亭，为你挡住风雨，让你静静享受着雨的美丽景色。——题记
短暂的初中生活，我们即将走过。它看似平淡，却是由1、2、3、……7这七个音符组成，无论你如何排列，都是一曲不平凡的歌；又像是这炎热夏天里的阳光，看似无色却是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色组成；更像是一只五味瓶，酸甜苦辣咸伴你同行。我的初中生活充满了欢声笑语，也充满了无尽的苦恼。下面让我带你们走进我的初中生活，欣赏一下这幅漫长的画卷。
酸
这次月考我没有考好，名次下降了一百多名，老师虽然没有说什么，但是我看着周围同学的欢喜，想必他们一定都进步了吧。想着想着，眼泪不争气的滑落眼角……
甜
教室外，同学们都在打篮球，我却独自咀嚼考试失败的苦果。突然，一个甜美的声音在我头顶响起。我一愣，不由的抬起头，原来是我的同桌，他微笑着说：“怎么不去打篮球，我记得你最喜欢打篮球呀！”我没反应。“哦，我明白了，是由于这次考试成绩不好吧？没关系，这次跌倒了，下次再来嘛！走，我陪你去操场散散心！”也怪，此刻的我感觉到心中甜甜的.，暖暖的，和她并肩走出了教室。
苦
我这个孩子最讨厌运动了，一到体育课时就不知所措，尤其是跑步，跑到两三圈就撑不住了，体育真是我的克星。现在老师让我们放学后去跑步，我更是觉得苦恼。怎么别人就能跑下来，而我就不行呢？唉，真得加强体育锻炼。
辣
我上课总是不回答问题，我虽然也有不会的，但大多数都是不敢。老师叫我回答问题，我总是支支吾吾的，不敢确定自己说的是不是对的。“白雯萱，请你说一下这篇文章表现了伽利略什么精神？”“表现了他勇于创新，不轻易相信权威的精神。”我虽然回答了上来，但是总感觉脸上火辣辣的，还是害怕啊。
时间如流水般匆匆走过，在这短暂的初中生活中，我想我必定会读懂人生。
初中生作文 篇6
在我的脑海里，理想一词平凡而又伟大，平凡于在多数人心里都有理想，伟大在于它给我们带来的都是金钱无法买到的精神财富。假如有人问我，你的理想是什么？毫不犹豫——作家。
这是一个伟大的理想，不平凡的理想，甚至会被人嘲笑，可在我幼小时，便播下了这颗种子，至今已发芽，我期待着，期待着这个芽可以越长越高，越长越大
当我知道“作文”这个名词时，我便欣赏鲁迅散文中所反映的社会现状；佩服冰心作品中柔和细腻的笔调和微带忧愁的色彩；赏识陶渊明谈而有味，淡中见奇的诗歌；喜爱刘禹锡我知道有他们那样的成就必须付出汗水，努力追寻，才能有所获得，些日记，看书，观察生活我在为我的理想而付出，当然也就有所获得，可也懂得，最重要的应该是过程吧。
在听到老师一句‘作文写的不错’，我知道我的努力没有白费，爱迪生的那句“只要你付出百分之一的努力，你就会获得双倍的收获”是有道理的，可回忆起看书写日记的过程，中间也有过喜悦与泪水，有过烦躁与心灵的洗涤，但正是有这些五彩的.画笔，勾勒成了我五彩缤纷的生活，正是因为对理想追寻的过程，才有了实现理想后的喜悦，正是因为种种，才有了种种过后的一切。
我会似海边的岩石坚定自己的理想；我会似毛毛虫蜕变努力的付出；我会似我相信‘舒佳欣’三个字，会在今后，抬头仰望星空时，在最闪耀的那颗星上出现。而此时我仰望星空寻找那颗最亮的星星，向它挑战。
初中生作文 篇7
每个人都有自己的理想，有人想当发明家，有人想当老师，有人想当舞者，还有人想宇航员。我当然也有自己的理想，我的理想是很普通的，也有人的理想可能跟我的一样，我的理想是当一名作家。
认识我的人可能知道了我的理想都会说“不可能”，我当初也是那么认为的。当我的脑海里突然蹦出这个想法时，我自己也吓了一跳，“我怎么可能会当作家呢？”我默默的问着自己。不是我不自信，而是我的写作水平真的是不咋的，我怎么可能当个作家呢？当我看完一本书时，我会在想“如果我也写一本书就好了”“这个情节也可以这样改一下，这样结局可能会好一点”“下次我也写一本这种类型的书就好了，正好可以这样，这样再……”我会想很多，久而久之我的作家梦就这样冒出来了。
我很爱看书，我看的书的范围很广，从恐怖的到玄幻的到历史的再到著名的。当我看一本书时，是很入迷的，谁叫我，我都没听见，可能在上课前我看着书，打上课铃了，我依依不舍的'放下我的书。但自己的心思却还在上面，当老师讲课时，我要很费劲才将想偷偷看书的这种念头压下去，专心听老师讲课。
记得有一次，当一天早上我起床时，我清清楚楚的记得我昨晚做梦的情节。“这可是一个好素材啊！”我梦见了一个不寻常的故事，我当时就想着将它写下来。可是我要上学了，不得不先忘记这个决定，这一天我兴奋了一天。一放学我立马奔回家，打开了电脑，将自己做的梦的内容打上去。我做的梦只有前面的部分，但这对我来说已经可以了，我在脑子里幻想着这个故事的一切。
现在我依然有空时在这个故事上继续写着下一段，虽然我写的可能不怎么好，但这毕竟是我的第一次。以后我会慢慢的改，为了提高自己的写作水平我上了一个作文班，为了以后的基础，能写出更优美的作文。
虽然我的理想很多人都不看好，但是我自己却不会放弃，我相信自己的努力是有成果的，我要用理想的火花点亮我人生的道路。
初中生作文 篇8
有人喜欢白云，有人喜欢蓝天，有人喜欢动物，有人喜欢钻石……而我喜欢露珠。
露珠是万物之史，在晚上的时候，露珠就悄悄的凝结，一直凝结到早上，有一个个一个的水分子，一直融合交错，从水分子，到水丝到露珠，最后又化为水蒸汽。消散在白云间，一天又一天，一年又一年，一直重复着从水分子，到水丝到露珠，最后又化为水蒸汽。消散在白云间，这一过程。
我们不像露珠吗，表面是像的，每一天都重复着同样的事，吃饭睡觉学习，玩游戏，可内在呢，露珠那么的洁净，那么美丽，有各自的整体，不被环境放纵，充分展现自我，而我们呢，显然不能与露珠比较。
露珠，很是纯洁，有多少诗人赞美露
珠呢，很多很多。露珠不仅外表美丽，更重要的是，内在纯净，纯净的没有一丝污垢咏露(董思恭)
夜色凝仙掌，晨甘下帝庭。
不觉九秋至，远向三危零。
芦渚花初白，葵园叶尚青。
晞阳一洒惠，方愿益沧溟。
在夜间吸收大自然的精化，在早晨时将自己舒展在天地间。多磨美好的诗句，每一天，每一年，尽管我没丝毫注意露珠，可是露珠却不管那些虚有其表的东西，比如花，用自己的香甜吸引蜜蜂，这虽然管用，但是不能常用，当自己的'密没了价值，但自己的花没了香气，自己就不复存在了。而露珠，看似淳朴，实则大有用处，他除了化作水蒸气以外，还是小动物的早餐，尽管如此，却没有一句怨言，还是凝聚，被喝，凝聚被喝。
露珠，多磨美好，多么纯洁，世界上有多少像露珠一样的人，少则又少，有些人说自己像露珠一样，可是能一样吗，只有真正纯洁的人才算露珠。
初中生作文 篇9
妈妈的爱陪伴了我十五年，总是静静的，很温暖，很安静。
妈妈因为有比较严重的口吃，平时很少说话。在与妈妈出去的时候，一般由我来替妈妈说。然而，妈妈总能在我身边悄悄地提醒我。
在我八岁获得了竞赛奖时，拿着证书，得意洋洋地拿回家带给妈妈个惊喜。妈妈只是眼睛一亮，然后看我期盼地表扬的神情后，摇摇头，喉咙里像哽了什么东西似的，只是说：“你，这不，不……”然后她也放弃了表达，默默走进厨房，拿出半瓶水塞到我手里，自己切菜去了。
我拿着水走进卧室，水声“哗哗”地荡起，似乎在嘲笑我的得意忘形。听着瓶中的水声，用了用力摇了几下，然后丢掉它。瓶子在地上滚着，“哗哗”声依然充满了我的耳朵，我蓦地想通了——妈妈是在提醒我，不要骄傲自满，这样会摔得很疼。我弯腰捡起水瓶，把它放在桌子前。那一次，我学会了谦虚。
九年级，考试卷子如雪花般向我飞来，整天整夜就是做卷子、讲卷子。几次考试失利，我的心情处于低谷。回到家，我无精打采，妈妈如往常那样切菜、炒菜，我垂头丧气地抱头急走到卧室。整个身子扑到床上，不知不觉睡了过去。再次醒来，厨房已传来阵阵响声，我抬头一看，一杯水放在床头。
咦，这不是今天早上的水吗?看那，杯底有灰了，怎么还不倒掉?莫非妈妈犯糊涂了?打算倒了这杯水，我蓦地明白了妈妈的用心良苦——即使水中有灰尘，水依然如此澄清。因为水包容了它们，让它们沉淀，所以保持如此澄清的水。我轻轻晃了晃，水中的灰悬在水中旋转，一杯澄清的水立刻浑浊起来。
原来是这样，我将水杯放在桌前水瓶旁。静静看着灰尘沉淀，仿佛我的心灵越发纯净一般。
那一次，妈妈悄悄地提醒，我学会了包容。
妈妈的爱如同她的提醒，那么安静，那么温柔。
看着房间一角摆放的曾经在我腿上缠裹的石膏，我慢慢地将它拾起来，想起了它对我的提醒，和父亲那时对我的提醒。
我从小就十分自立，小学起就学会做各种家务，我常为自己比别的同学自理能力强和能够不依靠父母生活而自豪。但也因此我的脾气有些倔，遇到困难也从来不寻求任何人的帮助，甚至有时还因为别人的帮助感到气愤。
一次打篮球时，我弹跳之后一个不小心外脚背着地，自己像刚学步的婴儿一样，一个趔趄，重重地摔个四脚朝天。那时右脚剧烈疼痛，如灼烧一般。可要强的`我咬了咬牙，继续坚持打球，并以胜利结束比赛，高高兴兴地回了家。
可第二天起床之后，脚一着地就像扎了针一样剧痛，父亲见状带我到了医院。
检查之后，发现我的右脚原本只是骨裂，可是继续打球严重恶化了伤情，右脚成了骨折，医生建议打上石膏，进行静养来恢复，当然要得到伤员的同意方可打上石膏。这时我想到自己自由的羽翼即将被束缚，要强自理的自己要被像残疾人一样照顾，心里很是不甘心。
我拿起笔，正要签上“不同意”时，看了看父亲，父亲背身过去，用手托了托下巴，摇了摇头。看着父亲若有所思，我犹豫了。想到若恢复不好，会拖累他人一辈子，于是我签下了“同意”。
绑上石膏的一个月里，我多次想要尝试着行走，父亲什么也不说，只是扶我的次数越来越多了。我多次想要尝试自己扶着进教室，父亲什么也不说，只是把车开到了教学楼下才停。我多次想要尝试着自己洗澡，父亲什么也不说，只是浴缸旁多出了一个扶手……
一个月过去了，我终于将石膏割了下来，我重新迈起了大步。我又看了看父亲，他又背过身去，用手托了托下巴，但这次他点了点头，我把石膏的壳子带了回去，放在房间的一角。
石膏不会说话，它在我受伤时绑到我的脚上，痊愈之后又被拆离了脚，它在悄悄地提醒我，受伤时我会默默地保护你，痊愈后我会默默离开你，站在你身后，依然默默地看着你。
我想我的父亲也如石膏一样，在悄悄地提醒着……
步入画室，叔叔坐在橘黄色的灯光下，苍老的画架旁，一杯热咖啡飘散出袅袅热气，周围的石膏像似乎也要悄悄地提醒什么。叔叔对大卫的头像凝望片刻，忽然，一丝笑容浮现在他的唇边，他在画板上为大卫加上了一层肃穆的表情，随后，端起咖啡杯，微抿，眼里和嘴里都是加了糖的“卡布基诺”。
我被素描这份细微和周全深深吸引，更懂了大卫肃穆的眼神，读懂了伏尔泰慈祥的笑容……
照例，我在画板上打了个粗糙的轮廓，准备在后来的修改中继续完善，叔叔望着画板，摇了摇头，提醒道：“作品没有定好框架，它是不具有灵魂的。”我拿着铅笔左右权衡，在画板上画好底样，再用橡皮小心翼翼地抠去多余的线条，时间久这样流淌在笔尖与纸面摩擦中。
素描悄悄地提醒我，让我学会摒弃急于求成的躁动，收获一份可贵的处世方法。
开始学习画灰面，叔叔提醒：“灰平衡了黑与白，使它们共存、融合、弥补，此为中庸之道。”我擦去明暗交界线，可立体感依然清澈，叔叔笑着说：“没有暗，亮也失去意义，它们是相对的，但又是相同的。”我点了点头，边作画边想：“知其心者，知其性也知其性，则知天矣。否极泰来，盛极则衰……
素描悄悄提醒我，不仅让我收获泰然处世的方法，也品味生活的原意。
还是橘黄色的灯光下，大卫肃穆的表情暗示着素描，叔叔提醒：“大卫拯救过犹太民族，是英雄，你要像米开朗基罗一样怀着崇仰的心情去创作它。”我点了点头，笔上多了沉甸甸的责任。
有人说，素描就是画板，而那些伟人的精神就在石膏像中，引起了我无法停止的热情。只是这份热情，舍弃了华丽的颜色，用朴实的黑白，描述了生活原意。
我想：不仅是叔叔，素描也一直悄悄地提醒我这点吧。
初中生作文 篇10
表姐时常带我来到山坡上，聆听大自然里的鸟鸣声。她在寻找，寻找一种她记忆深处的神韵。曾经养过一对珍珠鸟，后来不知怎么地把它们“弄丢”了，表姐期盼寻到一种那对旧友的声韵。
聆听鸟儿婉转的鸣唱，回忆的花苞便随情绽放。
外婆拄着杖，将我的小手轻轻挽，我们踏着薄暮走向夕阳余晖。外婆轻轻吟唱着歌曲，我便尽情地享受，感受着这人世间最美妙的音乐神韵。倾听着外婆愉悦的心声，我也感到十分欣慰。
曾一次儿童节，外婆牵着我的手，领着其他七八个小孩来到离家不远的公园玩。外婆吹了好多五颜六色的气球，她已年过古稀，吹起气球很是用劲，我看见她吹得脸都红了。她还边唱着歌谣：“气球气球吃饱饱，载着梦想驶上天;气球气球鼓肚皮，对着云儿问个好……”外婆怡然自得地哼唱着。她还教我们唱《庆祝“六一·儿童节”》的歌曲，她让我们手拉手，围成一个圈圈，她口中便唱着：“中外小朋友啊，大家手拉手，来自五大洲，同唱友谊歌……”童年的脚步便是在外婆那甜美歌声的伴随下走过的。
为了庆祝生日，我开了一个小小的生日派对，邀请了很多好朋友到家里来做客。朋友们为我唱起了生日歌，我愉快地倾听着。然而似乎还有一种听不到的声音，是那种似春莺夏燕鸣唱的扣人心弦的歌声，是那种犹如潺潺流水的富有节奏感的音乐……我想起来了，是外婆的歌声，是外婆那最美妙的嗓子发出来的世间最动听的声音!
我漫步在田园小径上，边哼着歌儿来到花丛边，期待小花跑到我的发髻来当装饰，可是这只是一场“梦幻泡影”，因为小花已经失去了一个助手，只能傻待在原地继续顾影自怜。
路过小溪，我突然发觉已听不着往日那和韵的声音了。噢，我明白了——小溪失去了一种伴音!
驻足于树下，只听见树上鸟儿那单调的鸣唱，不再有什么歌声与它们形成谐音了。烜阳当空照，草地上惟留下一个身影，茕茕孑立，形影相吊。
坐在湖岸边，面对着秋月，拾起一片荷叶，舀起一“叶”水，举至半空中，终于领会到了“举杯邀明月，对影成三人”的'意蕴。这使我情不自禁地想起一首童谣：“月圆圆，大玉盘，挂在空中放光芒……”不知为何，内心涌动着一股热流，好想吟唱，好想尽兴地欢舞，像昔日一般豪情地祝贺。但是，身边似乎失去了一位知己，失去了一个伴音，因而失去了以往毫不羁绊的勇气与激情。
早晨，有一个声音把我从梦中唤醒。我睁开双眸——咦?不是外婆!那会是谁在向我发出如此美妙的声音呢?我拉开了窗帘这面小帷幕，窗外焕然一新的景象映入眼帘。我在寻找，寻找自己深处最动听的声音……可是，始终寻不到。
但是，我明白，那种声音，不是像那易随时间流逝而消逝的一抹夕阳，那是一种我心目中永恒的神韵!
在记忆的最深处，有一种最美妙的声音时时扣动我的心弦，令我魂牵梦萦。
……
我明白，不是这世上少了一个爱我的人，而是天堂中多了一个保佑我的人。我将永远把这份神韵珍藏于心中，因为，那是外婆留给我的最宝贵的财富!
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