初中生的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的初中生的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
我是一个刚刚步入初中生活大门的初中生。虽然才刚来没几天,却发生了许多的事情,让我初尝到了初中生活的味道。
酸味
刚刚上完一节语文课,我正无聊地趴在课桌了,看着周围那些有趣的事儿。突然,我听到了有人在窃窃私语,虽然声音很不,但我还是听到了。“你们几个人可千万别说是我做的,嘻嘻……”无精打采的我立刻兴奋了起来,定睛望去,那几个“小调皮”刚刚围过的中间,有一瓶柠檬水。那个瓶子里有一些细碎的小纸片正浮在上面。“恶心!”当我不准备再看下去的时候,那瓶柠檬水的主人回来了,满头大汗,正准备开杯痛饮的时候,发现了小纸片,立刻恼怒起来:“这是谁的恶作剧?”几个“小调皮”连忙找了个替罪羊——我。他们明明是“欲加之罪”,还越说越有理,那个倒霉的家伙好像也认定了是我做的。我百口莫辩,心里委屈极了。唉!这就是哑巴吃黄连——有苦说不出哇!
甜味
这是一节数学课,数学老师在黑板上出了一个较难的奥赛题目,我二话不说就拿着笔在草稿本上“奋笔疾书”,一会儿用用这个法则,一会儿又用用那个公式,费了我好大功夫才把这道题圆满完成,再检查检查,验算验算,把答案代到题目中去试试。“yes!”我竟然做对了!赶紧举手把这个答案告诉老师。然后呢,当然就是老师对我这个小小“天才”的夸奖啦!
苦味
“什么?竟然还有一节课和三节晚自习!——我要被吓死了!”下午第三节课的下课,我还以为会和小学一样放学呢!竟然还有如此之多的课程!实话告诉你吧!这几天的学习生活真的让我叫苦不迭呢!现在就让我来给你介绍我们这几天的魔鬼式训练吧:每天清晨五点五十准时起床,背起书包六点一十到校跑操,一节早自习,紧接着上午四节课,下午四节课,晚上三节晚自习,最早回家也要到九点多,十点多睡觉,每天的睡眠量更是少之又少!一连五天魔鬼训练,才只能有两天休息时间。尽管如此苦,如此累,但我觉得也是有价值的,要知道:吃得苦中苦,方为人上人!
辣味
英语课上,大家在王老师的指导下,读着一遍又一遍枯燥的单词和字母,好像我们都是一台台被下了指令的复读机。一位老师敲了敲门,要与王老师说点事,才让我们这令人烦躁的读音停止。由于老师不在教室内,大家耐不住性子,便开始说起话来。我也不例外,但当我准备说话时,王老师却从门口慢慢走了进来,而我并没有做好防备,被老师抓了个正着。我的那些个聪明的同学们早已变了模样,在那儿“十分认真”地读课本。被抓住的我自然没少了老师的批评,我的脸火辣辣的,心里在默默地向老师道歉。
初中生活酸甜苦辣的味道,各不相同,这些味道如一条条色彩斑斓的彩线,织成了我五彩的初中生活。
暑假过得真快啊!一转眼我就要从带着红领巾的小学生变成初中生了。初中对于我来说是新鲜的',是每一天都充满活力的。我背上书包,哼着小曲儿,踏上通往初中的小路,也是通往人生一个新起点的大路。走在小路上,呼吸着新鲜空气,听着树上鸟儿的歌唱,想象着新鲜、美好、又充满活力的初中生活,真想高声呐喊“初中,我来了!”
踏进教室,看到的是一个个充满阳光与活力的学生,是一幅幅崭新的面孔。我找到座位安顿下来,用满怀期待的目光朝门外望去,多么希望有一个熟悉的面孔走进来,热情地和我打招呼!然而,事与愿违,我期待的人始终没有出现。我就默默地坐在座位上,等待着老师的安排。可是一看到其他同学在打闹,嬉戏,就有一种莫名的酸意涌上心头。
静静地在位子上坐了半天,我准备去试着熟悉周围的环境,试着去了解新同学。终于,我旁边来了一个活力四射的小女孩——段圆圆,她用天使般的笑容冲我微笑着。“嗨!”她热情地和我打招呼,心里不禁涌上一丝甜味。“嗨!”我以一百零一分的笑容回给他。不一会儿,我们就聊开了,就这样,在初中我交到了第一个新朋友,心里甜滋滋的。
当然,有甜自然就会有苦。
初中的课程比小学要多很多,竞争力也十分强,每天还要上晚自习。窗外,星光灿烂;桌前,孤笔奋战。要在家,我早就做上了美梦了,保不准梦中还在吃大餐什么呢!心里又不禁涌上丝丝苦意。
不过转念一想,压力就是动力嘛!只要认真,努力,学习成绩肯定能名列前茅的!想到这儿,我便又信心满满的。只不过,小学我没学习英语,功底不好,总是跟不上其他人的节奏。在一节英语课上,我正在犹豫着要不要举手,老师却一声令下,要我和段圆圆英语对话。霎时,头脑一片空白,只是呆呆地站了起来,胡说了一段,老师投来了很不满意的目光。顿时,脸上火辣辣的,心里也很不是滋味,直到老师说坐下时,我的心情还不能平静。
生活中有不少酸、甜、苦、辣,每一种味道都需要自己去慢慢地品尝,细细地回味,渐渐地去领悟其中蕴含的道理。也正是在品尝每一种味道的过程中,我们长大了,成熟了。
初中生的作文 篇2
自从班级里来了一位非同寻常的“客人”之后,我便爱上了他。每逢下课时分,我总要去讲台旁的角落里去看望他,这位客人就是我们班的新成员——班级图书角。
别看他身体矮矮胖胖,而且刷着笨重的、黄颜色的油漆,其实他学富五车,脑海里装着无穷的知识,是个地地道道的“文化人”。我有空时,总爱听他讲述的故事。一次,他给我讲起《八十天环游地球》时,心情慷慨激昂,让我想像出菲利亚·福格这位英国绅士与他的随从万事通在环游地球中的惊心动魄。他们一次次遇到危险,又一次次化险为夷,让我的心扑通扑通地乱跳。最紧张的在结尾!菲利亚眼看第八十天就要到了,回到伦敦后拼命地飞奔。5秒,4秒,3秒,2秒,1秒,啊,我的心提到了嗓子眼!菲利亚没有赢得赌,他输掉了两百万英镑!这下可糟了。然而万事通突然告诉他说,环游了地球后他们赢得了一天的时差。菲利亚喜极而泣。他着急地回到了曾经赌的那个俱乐部,众人惊讶地看到他回来。菲利亚顺利地与他在环游过程中找到的妻子结了婚。可是他在环游过程中恰好花了两百万英镑,所以,他除了幸福以外,什么都没得到。听完这个故事,我不禁为这位绅士捏了一把汗。
在我有烦恼的时候,我向图书角倾诉;在我快乐的时候,我也向图书角分享。他总是向我讲着哈利·波特的故事,这故事实在是百听不厌。哈利是霍格沃茨魔法学校的学生,他在婴儿时打败了最邪恶的黑魔头——伏地魔,他于是闻名于魔法世界。可在每一年,他都会经历很多危险,他总是靠着他的勇气与智慧一一克服。最危险的是那次在密室中,哈利没有了魔杖,面对强大的里德尔(五十年前学生时期的伏地魔)和目光对视就会使人死去的蛇怪,而且还要救他朋友的'妹妹金妮。他振作起来,用他的忠诚召唤出邓布利多的凤凰和分院帽,又得到了戈德里克·格兰芬多的宝剑。哈利坚定信念,一鼓作气,破坏了日记,救出了金妮,消灭了蛇怪,霍格沃茨又恢复了光明。哈利的身世也进一步的揭秘,真让人大喊痛快!
书是我一生的良友,班级图书角给予了我这个机会,结交了良友,使我一生受用不尽,利用这个机会,我要接触文学,品读书籍,用智慧的钥匙打开那一扇属于我的文学大门!
初中生的作文 篇3
“上有天堂,下有苏杭”我的家乡在杭州,杭州因西湖之美,而闻名天下。
从少年宫广场出发,沿着湖边一直往西走。就看到了那碧波荡漾的水面,在阳光的照耀下闪着点点银光,那水时而静得好像一面镜子,绿得好像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地划过。湖边杨柳依依,一棵挨着一棵,远远看去,一片葱绿。一阵微风吹过,一排的杨柳有的在微风中摇摆着自己婀娜的身姿,好好像在给游人们翩翩起舞;有的在湖水边弯着腰梳洗那长长的秀发;还有的柳树姑娘笑弯了腰,好好像在向游客们问好。柳树姿态繁多,曾经有一位诗人为这些美丽的杨柳题诗:“柳丝万万千,秀发谁曾见。欲窥西湖美,先结西子缘。”旁边的北山路绿树成阴,高大的梧桐树给北山路打扮的别开生面。
沿着北山路大约走十几分钟就来到了白堤,也是西湖十景之一“断桥残雪”的所在地,站在断桥上向右望,一片绿中带红的茂盛景象呈现在我们眼底。那一朵朵亭亭玉立的荷花站在荷叶上,粉嫩的花瓣被顽皮的露珠儿弹得一动一动的`,好好像在向我们招手呢!荷花枝繁叶茂,各有姿态:有的才展开两三片花瓣儿,好像个害羞的小姑娘;有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,饱胀得好好像要破裂似的,在骄阳似火的夏日里,在碧翠欲滴的荷叶映衬下,显得更是分外妖娆!千万朵荷花,千万片荷叶,把波光粼粼的湖面点缀得更加灿烂夺目。
走过长堤,翻过几座石拱桥,眼前的这个小岛就是著名的西湖十景之一“平湖秋月”。月圆之夜,凭临湖水,登楼眺望,在恬静中感受西湖的浩淼,平湖秋月更是楼可望,岸可观,水可见。游客不论站在哪个角度,看到的都是一副素雅的水墨江南画卷。
继续往前而行,穿过北山路,沿着蜿蜒的台阶拾阶而上,便登上了宝石山,高高的保俶塔就矗立在眼前。保俶塔就好像一棵雨后的竹笋拔地而起,足足有七层高,与对面的雷峰塔遥遥相望。站在山上向下俯视,西湖美景尽收眼底。游船、画舫在湖中星星点点,苏堤和白堤好像两匹绿色的绸缎,把西湖打扮的更加秀美。
宋代诗人曾经这么赞美过西湖“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”西湖的秀美是我家乡的骄傲,西湖就是坐落在杭州的一颗璀璨明珠!
初中生的作文 篇4
细节可以决定一次比赛的输或赢,可以决定一个人的未来是一帆风顺还是坎坷不定,我是一个追求细节的人,在我的身上发生过一件有关细节的事:
那是五年级的一个学期,那时候“塑料管高塔实验”在我们班级里如火如荼地进行着。在一次比赛中,我和小毅,小奇一组,我是“总设计师”,负责全局的统筹规划,小毅是“资源部部长”,掌管所有的塑料管资源,小奇则是“实践部总管”,主要负责搭建。激烈的比赛开始了,大家都在热火朝天地搭建着属于自己小组的“高塔”,而我们这一小组却一点儿也没有动工,我们相信“磨刀不误砍柴工”,只要做好充分的准备并注意好每一个细节,就一定能搭出完美的作品。
首先由我画设计图,我画的'设计图几乎把所有细节都画了进去。接着在“资源部部长”和“实践部总管”的帮助下,我们三下五除二地就把底层框架给造好了,接着我们一鼓作气地一层一层往上搭,塔越搭越高了,不多久一副完美的作品诞生了,看着耸立在我们面前的“高塔”,我们不禁露出了开心的笑容。
就在我们沉浸在喜悦中的时候,我突然发现这座“高塔”正在慢慢地向右边倾斜,我眯着眼睛仔细找哪里出现了问题,猛然间发现第四层的最右边少了一根支撑管,一点点的失误使我们的“高塔”变得岌岌可危。当机立断,我立即叫小奇和小毅撑住上面部分,我在这座塔的旁边补上了一块框架。就这样一个小小的细节,使得“高塔”不但停止了倾斜,而且变得十分稳固和美观,甚至达到了“黄金比例”。我们的科学老师徐老师正好看见了我们刚刚的举动,给了我们小组一个优秀后,还夸我是一个注意细节的同学,将来一定能够成为一个大科学家。听了徐老师的话,我感到心里甜滋滋的,同时也明白了细节的重要性。
汪洋大海离不开细水长流的汇聚,平地高楼离不开片片石块的铺筑,人的成功离不开点点细节的关注,让我们从现在开始,做一个关注细节的有心人!
初中生的作文 篇5
今天,老爸神秘地把我叫到一边,说是要给我一个惊喜。我以为是什么好吃的好玩的,谁知老爸拿出一本儿童文学书,叫什么《小镇上的森林熊》。“怎么又是书呀?”我嘟着嘴巴念叨着。“你呀你,一天到晚……”唉,老爸又在念经啦。我拿起书,随手翻了翻,便扔在床边。
做完作业后,闲来无事,我就在房间里“散步”。忽然瞥见早上老爸刚送的书。“唉,这种书未免也太幼稚了吧!算了,本小姐就勉强拿你消磨时间吧!”我拿起那本书,随意翻动,不经意间,陷入了“那座小镇中”。
第二天放学回来后,看见老爸正在整理我的书桌,只见他把那一大摞课外书放在椅子上,准备搬出去,唯独没有拿走我床边的那一本——《小镇上的森林熊》,是没有看见,还是什么呢?我不管那么多,我的心已经替我做出决定,它指引着我再次捧起了那本书。
然而又一次,它带给我的,不是对情节的悲伤,而是掀起了我情感的波澜。
作者张秋生用拟人的手法,把森林、动物与人之间的微妙关系描写得淋漓尽致,将森林熊人格化,用其和人类之间的生活经历来告诉我们一个道理:……
“他抚摸着树墩上的一圈圈年轮,树墩上渗出黏黏的树液,这是老银杏树的血和泪。”读到这儿的.时候,我心头凉凉的,有说不出的味道。是啊,昔日美丽的森林,昔日无边无际的森林,昔日让每一个到来的人都震撼的森林去了哪里?为什么……为什么会变成一片沙漠呢?老银杏树的血和泪似乎在诉说着自己的遭遇,似乎在痛斥着人类的无情。作为一名小学生,身为一名热爱大自然的小学生来说,此时的心又怎能平静得下来?
“小森林熊拥抱着一片树冠,他把头深深地埋进树叶间,他感受到一阵阵温暖、清香、湿润的气候,这是一种母亲身上才有的气息。小森林熊的泪水像雨点一样打在一片片老桑树的树叶上。”我的心似乎被锤子狠狠地敲打着,敲得我心四分五裂。老桑树,母亲的气息。小森林熊从小和老桑树依偎在一起,视其为“第二个母亲”,如今看着自己“第二个母亲”死在自己的面前,自己却没有任何方法拯救她,只能拥抱着母亲快凋零的温存——爱只能在回忆里完整。有一首歌唱得好:“想把你抱进身体里面,不敢让你看见,嘴角那颗没落下的眼泪。在我离开之前,能否和你把故事重写。”
……
读完《小镇上的森林熊》后,我的心已经麻木了,可能是因为经过太多次疼痛了吧!书中森林熊悲惨的遭遇让我浮想联翩:森林里有我们所需要的资源,我们人类离不开资源,同时,森林也需要我们的关爱。我们应该和动物做朋友,我们应该保护大自然呀!
如果有一天,森林没有了。当下一代孩子问你:“曾经的森林哪里去了?”是森林离开了人类,还是人类离开了森林?
这是一个极其伤感的、让人难以回答的问题。
初中生的作文 篇6
在被岁月映照过的花开,你留下一段奇彩,为谁续写下一篇华丽常在。——题记
在哪流光溢彩的世界里,你以衣衫褴褛的姿态撞入我的思绪,我措手不及接住你转身的背影和那零碎的硬币。
那天,我校一行三十人受“彩虹计划”之邀,一大早便来到了吴山广场。来来往往的人穿行在这个充满爱的露天场地,把无限的情感交织在一起。我静坐在会场中间,看着大屏幕上煽情的片段,听着主持人催泪的说词,不知何时我也留下了那滚烫的泪水。
十月的早晨,没有微风的吹拂,没有暖风的照耀,唯独只剩下爱在传递善良。
我低下头拭泪,心里暗许:等有朝一日,我有出息知识,必定还社会一个光明日。抬头时,你披着褪了色的军大衣,提着破旧不堪的旧包走向舞台,我惊异于你接下来的做法,却只见你拿过话筒,用嘶哑的声音说:“我是残疾人,但我也希望尽我的一点绵薄之力,去帮助那些需要帮助的人——我只剩下七枚硬币”。
我似乎没有听到意料之中的掌声,却只见当你迈着沉稳的步伐下台时,等候已久的'安保人员立马将你“擒获”并赶出了现场。
我诧异,我惊愕,当我站起来寻找你的身影时,你早已消失在人海之中。“也对,那样不起眼的你,又怎么会在茫茫人海之中发光呢”我自嘲道。似乎没有任何的语言来形容我此刻的心情,大家都目不转睛的盯着舞台中央那位穿梅红色大衣的“善良女士”和她身边那位已成功结对的孩子,没有谁会注意到我,也没有谁会注意到你。
我闭上双眼想让时光消磨我浅浅的难过。即使我一腔热血,就算我抱负远大,却还是及不上你的七枚硬币,能把心融化。
会场到了中间休息段,大家都去慰问那些要结对的孩童,好像隐隐约约感觉到你的存在——我知道,那是你善良的内心点燃的火把。我抬头寻视,看见你蹲坐在墙角。
我走进你身旁,紧握手里的零钱,给你一味微笑,去寻找更多需要爱的孩童。
快乐停留在纸上,又是谁续写下一段华丽。
初中生的作文 篇7
试卷发下来了,看了一眼那让我失望的分数,我立即将它折叠起来,准备塞进书包。
就在这时,一只可恶的手伸了过来,飞一般地夺过试卷。尽管已经知道我的成绩,他还是对着那“不景气”的分数好好儿“欣赏”了一番。他一边眯着眼睛看,一边咂着嘴,时而还装模作样地叹口气:“唉,你真幸福。”接着他又润了润嗓子,嘴里发出一阵可怕而又恶心的嘲笑,那声音摧残着我几近崩溃的神经。
我既生气又有些羞愧地望着他,与我对视的是一双鄙夷的眼睛。我的血液开始升温、发热,最后几乎沸腾了。可是我无法发泄,只好将那一团熊熊燃烧的蓝色火焰压在心底。
闷闷不乐地骑着自行车在无人的街道飞驰。回到家,使劲儿地踩着地砖,狠狠地踢着墙角那泄了气的篮球。还是不解气,我便用红笔在成绩表上把他的名字涂掉,把以他绰号命名的QQ宠物“西瓜”饿上三天……
我把我的愁苦告诉了父亲,父亲面无表情,只说了一句“这能怪谁呢,自己承受吧”,便不再理我了。
我没有得到期望中的任何一句安慰的话。
我不解。
在以后的日子里,我不止一次地遭受同样的嘲弄,渐渐发现自己的反应没那么强烈了。不是因为麻木,而是我发现有些羞辱是躲不过去的。
既然这样,那么,我可以且必须承受,必须在承受中磨练自己的意志。
因为懂得承受,韩信在众人的哄笑声中忍受胯下之辱;因为懂得承受,越王勾践苦心孤诣,将复国大计藏于卑贱的身躯里。然而,韩信忍辱负重,苦读兵书,终于受刘邦任用,从此一战成名,名垂青史;越王卧薪尝胆,发愤图强,三千越甲可吞吴,随后逐鹿中原,称霸一方。
可是,如果我连别人的几句讥讽都承受不住,那该如何承受生活中的风风雨雨?
于是,我开始慢慢学着承受,在遭受羞辱时,给自己愤怒的.内心降温,然后通过改变自己来改变别人的看法。
我们必须学会承受。其实,我们要承受的,岂止是那并非恶意的嘲弄?挫折挡在成长的路途上,随时考验着我们的承受能力!
只有学会承受,才能将自己磨练成一块坚不可摧的好钢,才能让自己在任何时候都从容不迫。
我想,到那时候,我是真的长大了。
初中生的作文 篇8
“围城”里的青春年华 在《还珠格格》里,小燕子被关进大牢时,用“抬头见老鼠,低头见蟑螂”这样一句话来形容监狱生活,没想到,这句话也同样适合形容我的“围城”生活。 我升入初中的时候,正是落叶满天飞的秋天,可天气却和夏天一样炎热,蝉在树枝上孜孜不倦地呜叫,难得一遇的秋雨在树叶上缓缓地滑落。入学的第一天,我对校园的一切充满了好奇。夜里,我和舍友们聊天至深夜。在结识新朋友的兴奋劲过后,大家都甜甜地睡去了。夜安静了下来,敞开的窗户吹来一阵阵凉爽的风。
忽然,有一个东西在叫,“吱吱,吱吱”,像极了正在啃东西的小老鼠!大家闻声而起—— “好像有老鼠啊!” “嗯,好像在啃什么东西。” “谁低头看一下?” “我看过了,什么都没有!”随后,我化又迷迷糊糊地睡着了。 第二天清晨,天空泛着鱼肚白。可恶!那只老鼠还在啃东西!舍友们忐忑不安地穿上鞋子,生怕突然从哪里蹿出一只老鼠和自己的脚“亲密接触”。可就在我们把风扇关掉之后,“老鼠”突然不出声了。原来那一整夜的“吱吱”声只不过是这个快“退休”的电风扇发出的,真是虚惊一场! 我打开柜子找东西,就在我把头伸进柜子里的时候,突然有两个黑不溜秋的东西从柜子里蹿了出来——两只拇指大的蟑螂!它们身披黑褐色的战甲以百米冲刺的速度溜到扫把旁边,然后像考拉似的抱着扫把一动不动。我拿着拖鞋一步步走近,正准备“下手”时,“咻”的.一声,它们就溜进旁边的小洞里去了。唉,那可是个无底洞啊! 初入“围城”,一切事物对我们来说都是新的,我们的“围城”生活也充满了戏剧色彩。 可爱的“小狗” 一天,宿舍门外传来一一阵可爱的叫声:“汪汪!”是“旺旺”雪饼的销售员来这里推销,还是哪个宿舍的人把小狗牵来宿舍了?这显然是不可能的。经过推理分析,我得出一个结论:一定是有人冒充可爱的小狗在这里“撒野”! 是谁那么大胆,竟敢在我们的地盘“撒野”?我拉开铁门,原来是我们那几位可爱的舍友在冒充小狗啊。她们学狗叫的功夫可真是炉火纯青,尤其是钧,她的模仿力极强,达到了以假乱真的境界,一般人都分辨不出是狗声还是人声。 偶尔的闹剧,也为我们的“围城”生活添加了快乐的催化剂,不是吗? 废纸堆里的“宝藏” 在新学期的第一次考试之后,就轮到我们班打扫多媒体教室了。在多媒体教室里,几乎每一排座位下都有成堆的废纸。一位同学一本正经地问我:“你知道这里是什么地方吗?”“这不是‘垃圾场’吗?”我看了看他们扫成小山的废纸堆,不满道。“错!这里是‘寻宝乐园’,看!两个计算器,四支笔。上交给学校,班级可以加5分吧?哈哈!”那位同学兴奋地说着。“嘿!这里还有一个圆规耶!”又有人喊了起来。 “那不是我的位置吗?还好今天我打扫教室,不然这个圆规就要‘离家出走’舍我而去啦!”我赶紧收起我的圆规。 “咦,这是?”又有同学发现了“新大陆”,“谁这么马大哈?竟把眼镜落在教室里!” 劳动委员摇摇头,说:“大家再检查一下课桌下面,看看还有什么遗漏的‘宝物’。” “好嘞!”大家纷纷响应,于是,一次大扫除行动变成了一次意义非比寻常的“寻宝活动”。大家兴致极高,仿佛这是一个其乐无穷的游戏。 没有漂亮的颜色,它只是一片未经渲染的白,而我们却用自己的笑容,让这白色的围墙里奏响快乐的旋律。这就是我们的青春“围城”,在这个“围城”里,我们是一群快乐学习的“奴隶”。
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