初中的作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的初中的作文9篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
从前，在一个小镇上，有一棵茂密的大树。
这是一棵善良的树呵，她从来都不吝惜她的一切。春天，她开出美丽的花朵，给小镇的居民们沁人心脾的花香；夏天，她撑起茂密的枝叶，让小镇的居民在树下乘凉；秋天，她结出丰硕的果实，让小镇的居民们品尝解渴；冬天，她的叶子随风飘落，给小镇的街道铺上地毯。她无私地愿意把自己的一切都奉献给小镇的居民们。
她和小镇居民们融洽地生活在一起，很平静，也很温馨。
突然有一天，有一位城市里来的科学家，改变了小镇的命运。
他走过这棵树下，流露出深深地惊讶感：“哦，多么珍贵的一棵树啊，怎么没有人留意她？”原来，这棵树有很高的药用价值，而且还是很名贵的木材，是一个稀有的物种。
从此，小镇的人都关注起这棵树来。“嗯，还真是一棵不错的树嘛，以前怎么没留心？”“听说这棵树价值很高，我们把它砍掉吧。”“我们把它加工成家具卖到外地肯定能赚不少钱。”她，成了街头巷尾热议的话题。
一天，一个孩子来到了树下。他仰起头，看到树上的果实，便对她说：“可爱的'树哦，你的果实是多么的惹人喜欢啊，你可以把它们送给我，让我收藏起来吗？”她平时最喜欢孩子了，何况这个小男孩又是那么天真纯朴，她便毫不吝啬地把果实送给了他。她，变成了不结果的树。
不久后，一个年轻的小伙子来到了树下，他对这棵树说：“美丽的树哦，你的花的多么漂亮啊，我的女朋友最喜欢花了，我想送她些花，你可以把你的花儿送给我吗？”她经常见到那个女孩，那是个善良的女孩，想树一样善良，她便答应了他的请求。她，变成了不开花的树。
几天后，一个药材商来的这棵树身旁，对她说：“亲爱的树哦，你可以吧叶子送给我吗？我希望有一些珍贵的药材，治好人的病。我也希望能够以此致富，我会在小镇里修宽阔平整的马路的，行吗？”她认为，也许，我贡献了的叶子，便可以挽回人的生命吧。于是，天真的她，便把叶子送给了这个药材商。她，变成了没有叶子的树。
冬天来了，天非常寒冷。地上的积雪深深地，没过人的小腿，封锁了小镇的交通。煤无法供应，小镇没有了供暖，人们都冷极了。人们来的树下，恳求她说：“善良的树哦，我们都快冻死了。你可以把你的树枝送给我们，让我们来取暖吗？”虽然已经没有了叶子，但她心一软，还是答应了小镇居民的请求。从此，她，变成了没有枝叶的树。
后来，一个很木匠的儿子结婚了，为了给儿子置办家当，父亲花光了他本来就不多的全部积蓄，但还是相去甚远。于是，他便打起了这棵树的主意。他来的树下，向树倾诉：“好心的树啊，我急需要一笔钱，你可以把你的树干送给我，让我打成家具卖出去，来给我儿子置办家当吗？”她心想，她已经失去了花果枝叶，已经失去了作用，那就把树干也送给他吧，于是，她，变成了一个树桩。
过了一段时间，一个人哭着来的树下。原来他的妻子生了重病，他心里十分着急，他说他希望用她的根来为妻子治病。她，毫不犹豫地把最后的根送给了他。
终于，这棵树把自己的全部都贡献给了小镇的居民，她永远都留在小镇居民的记忆中了。直到这时，人们才懂得留恋，他们还是舍不得这棵树的啊。
这时，人们找出当年的小男孩收藏的那些树的果实，迫不及待地种了下去，无微不至地呵护着这些幼苗。终于，3年后，这些茁壮成长的树苗们开出来美丽的花朵，和当年她的一样美丽，小镇到处散发着爱的芬芳。
我们要播下爱的种子，用爱心来浇灌，让全世界都充满爱的芬芳！
初中的作文 篇2
“mi mi fa so，so fa mi re……”一首贝多芬的《欢乐颂》从我的萨克斯中吹奏出来。在这美妙的乐曲的背后，我却走过了一条艰辛的音乐之路。
小时候一场突如其来的“神经性耳聋”，影响了我右耳的听力，为我学习萨克斯增添了不少麻烦。别人耳中听到的琴声是那么的轻柔、悦耳，可我却总也听不清楚。当老师吹范音时，我不得不把左耳侧过来，恨不得趴到老师面前才能听清楚；当别的同学已经开始试着吹奏一个个音符时，听不清音调的我只能傻傻地捧着乐器愣在那里；当别人已经“未成曲调先有情”时，我还在笨拙地吹着不在调上的音符。萨克斯在我的手中冰冷冷的，我怎么就学不好呢！我真没用！我在心里这样想着，忍不住哭了出来。妈妈握着我的肩膀，安慰我：“听不清楚不是问题，只要你想学，妈妈可以请老师一对一地教你。疾病、困窘、责难、诽1谤、冷嘲热讽，一切压迫都是你前进的动力，不要放弃！不要被自己的弱点打倒！”
为了克服耳聋的影响，我不得不比别人付出更多的努力。嘴形一次练五分钟，一练就是一个小时。长时间地抿含着硬硬的笛头，我的口水控制不住地流了出来，嘴唇也直发抖。举着萨克斯的手臂更是越来越僵，越来越疼，我的眼泪忍不住流了下来。明天再练吧！我心里想着，练琴的枯燥、乏味、艰难在我的脑海里反复盘旋着，放弃与否就在一念之间。可妈妈的鼓励、支持却让我不忍就此放手，“有志者事竞成！”老师的话语也在我的耳边反复回响，让我坚持了下来。
经过长时间的努力和反复地练习，我渐渐能跟得上老师上课的节奏了。这天课上，老师吹奏了范曲并进行讲解后，让我们逐个试吹。轮到我时，我先闭上眼睛，在心中仔细回想了一下刚刚听到的.声音，然后慢慢吹出音调，竟与老师的范曲分毫不差。老师、同学们惊讶得睁大了眼睛，我成功了！我终于能完整准确地吹奏出一首曲子了！我激动得满脸通红，我不是学不会！阳光下，萨克斯闪烁着光芒，显得那样优雅迷人。
在不久之后与新加坡小朋友的联欢活动中，我吹奏的《友谊地久天长》赢得了全场的掌声。我低头望着锃亮的萨克斯，泪水情不自禁地盈满了我的眼眶！天才在于积累，聪明在于勤奋。不管前行的路有多艰难，我相信只要我能勇敢坚定地走下去，终将走出一条属于我自己的、光明的音乐之路。
初中的作文 篇3
记忆中，六月似乎只是存在于一刹，便将随着那众多的离别化为历史的一瞬。六月，这是一个属于青春离别的季节，终结了一段青涩时光，成就了一个人的梦，也揉碎了一群追梦者的心灵。
就在那一年的六月，我们毕业了，开启了一个新的梦想，一个成长的梦想。在岁月的冲刷下，那些曾经梦中的花开花落，恍如现实一般真切，只是却缺少了曾经那一份执着的坚持，却学会了甘于那无情的堕落之中。
高考让我们失去的太多，或许这只是用来偿还我们曾经欠下的。或许只是一个短暂的六月，发生了许多，也改变了太多的人。一阵清风掠去这季节的忧伤，竟恋上孤单的滋味，开始幻想，开始放荡，只是从不知道自己真正缺失的。
窗外轻风伴着细雨化为苍白的忧伤，六月却也是是个雨季，冲去了那万紫千红，花落成尘，仅留下残花飘零的凄凉。我明白，人生中有太多只是被时光搁浅，其实或许只是太在乎无谓的'琐碎，看多了道别离殇，却已忘记了忧伤。
风过成尘，往事知多少，纵然别离是当初的约定，我还是坚持那份最美的执着。笑过，哭过，一起经历过的，其实始终镌刻于记忆中，留下不可能磨灭的痕迹。有时候，或许只有距离才能保持初见的美好，才会珍惜那份不浓不淡的思念。
其实甘于平凡何尝不能是梦想，安然于自己的岁月，安然于那份“浮生若梦”的潇洒。惜惜几字，只是想着撰写此刻心绪。传说中，凭轩听雨可以平息那颠沛流离的心绪，在这雨季，我却只是品到那浓湿的忧伤，还有残花散落的凄凉。
在这六月，见到最多的是那散乱的酒瓶，或失落，或欢愉，或是只是消遣那悲哀的无聊。那季节的潮湿除了雨水，夹杂着太多的汗水与泪水，是伤心，是欢喜，我们谁也无法料定。光阴不改总道似水流年，多少梦想可以如愿，只叹息褪不尽尘世繁华。
年华一度，梦如歌，我也不知道自己写下这段文字的心情与目的，或许只是缅怀些什么。二十载光阴匆匆过，想当年青灯下，或残书破卷，或朱笔丹书。那些随风飞扬的纸张，还有思念成伤的夜。曾经的文字还在，只是时间却走了，当回忆被岁月消磨得仅剩这凌乱的的一段段文字，才发现其实故事已不再完整。
六月，太多伤心的叹息，道一声珍重便是离别。岁月如歌，唱着唱着很快又将是结尾，但或许有是一个开始。最美的总在回忆，只是想太多想太多便容易活在回忆中。一条小巷走到头，不要失望换个方向走，摔倒了不要哭，笑着重新站起来，你要相信没有到不了的地方。
初中的作文 篇4
这样看上去，还真是个帅小伙。他的学习成绩也非常的优秀，体育也不错，真所谓文武双全呀。
我和他之间发生的事可就多不胜数了，有互相帮助的，有合作完成的，有受到表扬的，也有发生误会的等等许多事情。但是，其中一件事让我十分感动，永远难以忘怀。
那是在我五年级下学期里很平常的一天，这天，我去哥哥家玩，但是，由于我的一时疏忽，竟然把重要的语文课本忘在了哥哥家，直到回到家，才发现语文课本不见了。老天好象和我过不去似的'，偏偏在这个时候下起了倾盆大雨，当时我就像热锅上的蚂蚁一样着急，不知如何是好。这时，我听见了一阵急促的敲门声，我打开门一看，竟然是哥哥，我一时纳闷：下这么大的雨，他怎么会来呢？这是他从衣服里拿出一本用纸包得厚厚的书说：“我见你没有把语文课本带回来，心里一定会着急的，所以我就给你送来了。”“哥，你……”望着全身都湿透了的哥哥，一时间什么话都说不出来了。“我什么我呀，你有了语文课本，还是快回去做作业吧。”看着这语文课本，眼泪一直在眼眶里打转，我抑制住哭声说：“哥哥，谢谢你。”“没什么，区区小事而已，好了，我也要走了，你快去做作业吧。”说完，他就向雨中跑去……
别看我的哥哥长得不高，但是他对待别人是友善的，他讲兄弟情。
有一次我和哥哥出去玩但是不小心把我的交通卡弄丢了，我回家怕被骂，就不敢回家，这时哥哥把我带回家，当爸爸问起来时，哥哥二话不说立刻说卡放在他那里，是他弄丢的。他帮了我
我喜欢我的哥哥，他是我的兄弟。
初中的作文 篇5
年少的我们，怀揣着不羁的梦，走在大大的世界上，扮演着渺小的角色。年少的我们，不甘寂寞，错把磨炼当成折磨，看不清现在，触不及未来，而我梦中最美好的场景就是踏踏实实地走好每一步。
我想踏踏实实地走好每一天的路。认真听懂每一堂课，每一个知识点熟记于心，烂熟于手。当同学有题不会时，第一个会想到来问我，我可以轻轻松松挥笔写出最简易的解题方案。当学校有大的活动，班主任第一个想到我是最佳的组织、策划者，同学们聚集在我们几个人周围，出谋划策，不久我们班的活动是全校最出色的……
我清楚地明白，想要得到我所期望的东西，我定要付出超出于他人的努力。我明白，我现在认真的努力过了，在很久的以后，它定会是我人生中最有价值的一段光阴，它应该是没有什么遗憾的日子。我想用我的努力证明，我是最好的那一个。
我的未来不是梦，我就必须在该做什么的时候，全力以赴。每天早起15分钟，多背几个英语单词，每一篇古文熟记于心。认真能做对事，用心能做好事。每天对自己大声说，你是最棒的。劳累的时候，在镜子前给自己一个微笑。
如果我还能继续保持我擅长的体育项目，如果还能更上一层楼，那就相当“完美”了。
这是年少的我的一个隐秘的梦想。我只想活在当下，认真走好每一步。
年少的时光匆匆过，我要珍惜时间，惜时如金地去实现我最真切的梦想。
梦的前方叫闯。闯出自己的蔚海蓝天吧，少年！别怕路途艰辛险阻。向前冲吧，少年！别怕路人的不解与嘲笑，勇敢做自己的`梦。当梦想变成现实的那一刻，当心中的掌声和鲜花簇拥着你的那一刻，你就会明白，伴随着你一路走来的梦啊，给了你多大的动力，给了你多么大的幸福。
向前冲吧，少年，带着你永恒的梦。
初中的作文 篇6
假期，我无意看到一份旧的《江南时报》，报上刊登的震灾图。再次零距离感受汶川大地震。
我们凑近仔仔细细地看：这是一组以“母爱”为主题的图画，共五幅，其中第一幅和第三幅特别令人震撼。
第一幅画面上5月13日凌晨2时许，都江堰一位医护人员抱着一位三四岁的幼童焦急地喊：“还有谁是孩子的亲人？”她神色焦虑，据了解，幼童的父母已经双双遇难。幼童已经晕过去了，他闭着眼睛，半边脸全是血，神色安详，两只膀子耷拉着，躺在那位医护人员怀里。也许他是睡着了，还沉浸在梦境里；也许是被什么重物砸伤，晕过去了；也许是被“轰隆隆”突然跨塌的楼房吓坏了，忘记了哭喊；也许是爸爸妈妈遇难时，血肉模糊的情景使他极度恐惧，连“妈妈”都不记得叫喊了……
第三幅画面更是令人痛心：一个站在高处，穿迷彩服的解放军，正把一个顶多两岁的小男孩传给下面的一位战士，那位战士把小男孩抱在臂弯里。他们的身后，是一幢已经坍塌的房屋。小男孩可能是刚刚被解放军叔叔从废墟里解救出来，他们正帮他寻找失散的亲人。小男孩长得多可爱呀！胖乎乎的光脑袋，肉嘟嘟的小手，捏的'紧紧的，眼睛茫然无助地望着。
“多可怜的孩子啊！”老师动情地述说，“也许他永远见不到爸爸妈妈，甚至将没有一个亲人，从此沦为孤儿，可是，他根本就不知道发生的一切，对袭来的灾难浑然不觉。多么让人悲悯的小生命啊！”老师话语哽咽。
我们看着，听着，不知不觉泪流满面，几个女同学早已泣不成声，老师眼里也满含泪花。
震灾图，令人心酸，催人泪下！
初中的作文 篇7
他中等身材，眼小聚光，带着一幅黑框眼镜，经常笑眯眯的，他就是我的爸爸，一名普通的橡树湾物业的员工。
橡树湾是新小区，所以爸爸平时很忙，平均两天回一次家。爸爸对自己的工作可认真了。记得有一次，爸爸拖着疲惫的身子回到家，吃饭的时候对我说："闺女，你知道吗，今天爸爸找了许多资料并反复计算了多次，就是为了完成一个数据，这个数据是和业主有关联的，千万错不得。爸爸是想告诉你在学习上也要认真仔细，千马不能马虎。爸爸用自己的工作经验来教育女儿，而且说的是三板一眼。
还有一次，爸爸居然把工作带回家，看着爸爸坐在书桌前熟练的在键盘上敲打着数据，好奇心的驱使，让我凑到电脑前一探究竟，电脑屏幕上的大标题清楚地显示着橡树湾小区工作计划和总结这几个大字，大概的内容是业主们提出一些尚未解决的问题，每一条爸爸记录的都很详细，并且按主次做了划分。还有就是已经给业主解决的问题，如何解决的'和业主的一些反馈信息。这些全部都整整齐齐的填在了表格里，让人一目了然。我忍不住问爸爸："爸爸为什么要做的这么详细。"爸爸耐心地说："这些事都是业主们急需解决的事情，我怕忘了，就在电脑里做个备案，哪怕只是换一个灯泡这样的小事，都要记录清楚，不能让业主对我们的工作不满意。爸爸的工作宗旨就是全心全意为业主服务。如果你在学习上遇到不懂的问题，也要找一个小本子记录下来，再逐一的解决它，以便以后复习用"。
这就是我的爸爸的，一个对工作认真负责的人，爸爸的一言一行也影响着我，给我满满的正能量，爸爸是我最敬佩的人。
初中的作文 篇8
我家附近有一个美丽的公园——南湖公园。
我经常和爸爸妈妈去那里散步，时间一长，发现这里有一道美丽的“风景”。今天我就来给大家讲讲这道“风景”。
瞧！那波光粼粼的东西是什么呢？哦！是平静的湖面。湖边盛开着美丽的荷花，粉的、黄的、白的，真是五彩缤纷，美丽极了！荷叶呢，像亭亭的舞女的裙，真美丽！
内外湖之间，有一座小桥，名叫柳桥。弯弯的小桥，每到晚上，因为灯光反射的原因，站在某个角度，往桥洞下看去，就像个月亮的形状，弯弯的，可有趣了！
对面，一座金碧辉煌的阅江楼呈现在眼前，很像四川峨眉山上的金顶。其实那只是灯光了，如果白天去看，就是灰色的屋顶。
看，远处还有拱形的桥洞呢！它们一个接一个，一共七个，金光闪闪，晚上看时，格外耀眼。
瞧！湖边那高大的柳树，摆动着长长的'枝条，像妈妈柔软的长发。一阵风吹来，柳条随风摇摆，好像在轻巧地抚摸着堤岸。啊！烈日炎炎的夏天，柳树用自己茂密的枝叶为我们遮挡着火辣辣的太阳，难道这不是柳树乐于奉献的优秀品质吗？前人栽树，后人乘凉，那些建设公园的人们，如今又身在何方？
南湖公园的景色不但美，还能给人们带来愉悦的享受。
初中的作文 篇9
历史是一道无法穿越的河流。我们只能站在河流遥远的一端，时光的尽头眺望。历史的足迹在历史的演进中，文明之花开遍大江南北，花之香沁人心脾，在这里，我们领略到了历史的悠久与伟大。
世界上最大的鼎，诉说着铜的文化。
三足盘里盛满阳光。每一片波动，深入双孔石刀的青春。
朴拙的铜戈，真的听到了原野上越来越像的石鼓，掠过铜飞鸟的双翼。一个个秋天，含泪舞蹈，笑靥临时。
埋藏于地下的.化石，远古的大地上一个美好的迷，住在花朵和水稻中央。
一件件青铜器具，诉说着青铜文明。
一瓶瓶青窑白瓷，展示着历史的悠久长远。
每一尊佛像都是一段历史，在莲和闪电之间，遥看唐诗的双翼，强劲展开，无所不在的飞花。
每一幅画卷都是一段乐曲，在打击乐和钟鼓乐之间，遥望书法的双羽，强劲伸展，无所不在的飞舞。
状元卷呀，风中驰过，最长的惊雷。
一些熟悉而陌生的影子，重重叠叠地奔突在时空的巷道。一些遥远而邻近的声音，模模糊糊地飘悠在岁月的村庄
最顶天立地的英雄，最聪明能干的智者，最家财万贯的富豪，最十恶不赦的奸臣，都已化作历史巨马飞啼下的一粒粒烟尘在飞舞。一种熠熠生辉的文化和传统，化作不死的精魂，生生不息地流淌。
历史之河带去古都远去的恢宏，文明之光却在岁月的涤荡中更加灿烂。
时光宁静，即使远逝，也在空中，看着我们意气风发，壮志震天。
弹指一挥间，纵横几千年。华夏悠久的历史文明都被浓缩在饱含沧桑的古铜、石砖、佛像、书画卷之中。会说话的鼎，石刀有青春，铜戈听鼓声，冰冷的物品仿佛有了生命，在无声的诉说着昨天的故事——那些或喜或悲、或高亢或低回的经典场面，那些起伏跌宕、气吞山河的英雄人物。
这里曾发生过许多惊天动地的历史事件，孕育了无数彪炳史册的杰出人物，出土了众多经历沧桑的珍贵文物。“究天人之际，通古今之变”，读史，可知兴衰，知得失，可借鉴，读史我们可以与风逝的岁月通接，同沉睡的前人对谈，甚至可以呼吸早先的空气，注视另一片山川。
历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪的看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情、好好收藏，以作纪念！
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