初中的作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的初中的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

初中的作文 篇1

　　初中生活就要开始了。接下来，我将对自己的初中生活进行规划。

　　在学习方面，初中与小学最大的不同是增加了一些学科，比如历史地理生物，还有后来的物理化学等。对这些新的学科，我会做出恰当的调整，及早适应，所以说，我要养成预习，把知识点誊抄在书上。课后，我也会复习，并且做一定的习题，巩固所学的知识。所有的科目，我都会认真对待，绝不马虎！

　　在生活方面，因为我们学校扩建校舍，我们需要出去借读一年。因为距离较远，开车接送容易拥堵，所以，我选择了乘坐校车。我之前没有体验过校车，所以说，我要每天早上早些起床，留出等校车的时间，做到等校车，而不是赶校车，从而做到事半功倍。

　　在体育锻炼方面，我当然要重视健康。身体是革命的本钱，怎样才能使身体更健康呢？只有坚持不懈的运动！上了初中后，我的运动也不能停，我要坚持每天走到八千步！并且，我要合理用眼，减少无谓的浪费眼睛，养成好的用眼习惯，争取晚点戴眼镜，甚至不戴眼镜。

　　在阅读方面，我会坚持读好书，当然，读书的面要广，不能偏食。以为，以后的学习都需要强大的语文积累，所以，必须要扩大广度。同时，我也要积极阅读英文书，这是我小学期间的缺项，我是个懒人，对妈妈买回来的英文书，都懒得去看。在初中阶段，我需要重点突破英文阅读。

　　在学习特长方面，我会坚持中阮和古琴的学习。我想，一个学习能力强的人，学什么都会很快的。

　　最后我重点谈谈学习习惯，我要改掉懒惰的坏毛病。也许小学时期不需要做太多题目，就可以拿到不错的'分数，但是在初中阶段，必须有大量的习题练习，才能消化知识点。因为食不厌精，题不厌练。只有多见识题型，才能举一反三！

　　学而时习之不亦说乎，学习是一件快乐的事情。在学习的过程中，我们可以更加自信，更加有魅力。学习使我快乐。我踏上了我初中新征程的第一站——学业加油站。火车就要开动了，我准备好了！

初中的作文 篇2

　　一首诗缺乏深度，让人感觉像白开水谈而无味，唯有深度才耐人咀嚼，使人读后如同喝的一顿美酒。诗的深度，是诗的魅力所在，也是诗的价值所在。因为作为一个写诗人应特别重视诗的深度。

　　诗的深度，首先来自写诗人的思想情感深度。写诗人没有一定的思想情感深度，说把诗写得有深度，基本上是不可能的。偶有所得，也是认识提高，具有一定思想深度获得的。登过山的人太多了，写过登山诗的人也太多，唯有杜甫王安石等少数人能写出“会当凌绝顶，一览众山小”“不为浮云遮望眼，只缘身在最高层”这样名垂千古的.诗句来。为什么呢，就是因为他们的思想觉悟高，没有这个基础，是绝写不出瑰丽华章的。

　　诗的深度，还来自写诗技艺的不断提高。诗的艺术就是语言的艺术。写诗虽然不是一般的技术活，但写诗也不是没有一定办法的，为什么有许多诗人能写出好诗来，而有些人只能偶尔写出一些好诗，有些人就根本写不出好诗，甚至写不出诗来呢，其中，对写诗技艺的把握程度不同是其关键因素。俗话说“茶壶的饺子倒不出”就是比喻语言表达能力差的。写诗的技艺有哪些呢？我个人所知如想象、联想、各种修辞手法，各种感觉（五官直觉，错觉，幻觉，梦），陌生化嫁接，象征等等，都是基本的技法，这些技法运用的好，诗句就鲜活有味，运用不好，就味同嚼蜡。从这些技艺中，我发现想象和联想就是最基本的技法，其它一切技法都从属于它。因此，可以说想象联想的深度，就决定了诗的深度。

　　为什么说想象的深度就是诗的深度呢？从一首诗的写作过程上讲。情感是在一定情境中产生的，情境中有许多实物，但表达情感时，这些实物不能都用，只有选择最能集中概括有效地表达情感的那个物来表达情感，这才符合的凝练性、模糊性、多义性等的语言特点。这个实物又如何和情感相联系，以达到“以小通大”呢，这就需要通过想象和联想来找到与此实物相类似、相同的、有关的实物，然后通过找到的这个实物，再找与这一个实物有关联的实物来表达情感。从而实现有深度表达情感。诗味就在其中。

　　诗的深度，靠写诗人长期不懈的积累，来不得半点投机取巧，没有捷径可走，唯有平时注重生活、思想、艺术的积累，才会熟能生巧，妙手偶得。努力吧，写诗的快乐离我们或许很近。

初中的作文 篇3

　　一辈子的承诺，一辈子的幸福……——题记

　　我们青梅竹马，一起长大，晖，还记得吗？小时候，我们的父母经常会感叹说：“怎么你们两个都是女生呢？不然干脆就让你们长大以后结婚好了，我们也好省心。”记得那时，我总是会不好意思地低下头，脸红红的。而你，却会不服气地撅嘴，说：“那又有什么关系，我会好好照顾君的，无论什么时候。”小时候的记忆已经渐渐模糊，唯有这句话，这一辈子的承诺，始终深深地刻在我的心中我们携手而过，一起长大，晖，还记得吗？小学时，同学们总会欺负我，我也总是哭，我不会反抗，不会跟老师告状，只是哭，不停地哭，在这个时候，你总会出现在我的身边，骂那些欺负我的人，警告他们不许再欺负我。

　　因为我，那些男生总说你不像个女生。我觉得很内疚，可是你却总是说：“那又有什么关系，我会好好照顾你的，无论什么时候。”小学的时光已经渐渐远去，唯有这句话，这一辈子的承诺，始终深深地刻在我的心中我们渐行渐远，分头而去，晖，还记得骂？初一时，我们没再同一个学校，我们分开了。我哭了，你也哭了，我们都哭了，都哭地像个泪人一样，最后，还是你更坚强，你擦干眼泪，拍拍我的肩膀，说：“那又有什么关系，我会好好照顾你的，无论什么时候。”

　　我抬起头，看着你坚定的眼神，笑了，尽管眼中还带着泪水，笑着笑着，我又哭了，你也哭了……那些时光也已经过了很久，唯有这句话，这一辈子的'承诺，始终深深地刻在我的心中晖，我好想你，你，还好吗？还记得这一辈子的承诺吗？晖，一辈子的承诺，你还会实现吗？晖，你想我了吗？不要忘记这一辈子的承诺，好吗？晖，你什么时候回来，什么时候实现这一辈子的承诺？晖，没有你的日子，好孤单，多久没听到这一辈子的承诺了？晖，一辈子的承诺……

初中的作文 篇4

　　我的爸爸爱教育人，老是拿自己的要求去要求人。

　　“哈哈!这次数学考试我全班第一!”我高兴地叫道，“全班九十五分以上的只有我一个人。”我迫不及待地想把这个喜讯告诉我爸爸，恨不得马上飞回家去。终于放学了，我回到家，对爸爸笑嘻嘻地说：“这次考试，我全班第一名。”爸爸脸上带着微笑问道：“真的吗?”“真的呀!”我开心地回答。“那把卷子给我看看，我一蹦一跳地把试卷递给爸爸，鲜红的`九十七分映入爸爸的眼帘，只见爸爸开始找错了，还说道：”错哪了?“我说道：”没有归纳好，扣了三分“”这个毛病总是改不掉呢?“爸爸大声喝道。我意识到”老虎要发威“了，就心平气和地说：”如果归纳好了，就不会再是九十七分了，而是一百分了。“说着我惭愧地下了头，虽然嘴上是这样说，但心却不是这样想的，总觉得不服气：不就是一个总结吗?至于这么夸张吗?真是爱教育人，可自己都没有管好自己，还来管别人呢!

　　晚上吃饭时，我故意在他夹菜时，夹一筷子，然后再吃饭，我又故意留了一点饭在碗里，就准备离开，爸爸叫住我说：“等会儿!”“怎么了嘛!”我生气而又漫不经心地回头。“饭还没有吃完!这么能走呢?李绅说过‘锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’”呢。

　　我觉得不就一些米吗?至于这样吗?又做出了一副不以为然的样子，在我又要踏出餐厅半步时，又传来了一个声音：“NO、NO、NO、NO，绝对不行。”我提高了百分之两百的分贝叫道：“不吃就是不吃，你能把我怎么样!”“啪”一巴掌上来了：“吃了”妈妈在一旁心疼地说：“一些饭，别打了!”爸爸竟然连妈妈一起教育起来。

　　虽然爸爸爱教育人，但我永远爱着这个好爸爸!

初中的作文 篇5

　　自从上初中后，生活节奏的加快，自己种种不适宜，让自己陷入了一阵迷茫。期中考试后，那低得不能再低的分数给了我莫大的打击，把我彻底推进了万丈深渊。 人是不是一定要赢？输了便会一无所有？ 渐渐地，我发现自己累了。迷失了目标的我，被压力和失败打倒的我一次次被请进办公室，老师的谆谆教诲，家长的絮叨都不能使我脱离梦魇。

　　于是，一个人放慢了脚步，走在回家的途中。我想，人活着到底为了什么？不是没一个人都可以为人类的发展做出贡献，也不是每一人都能实现自己的理想，大部分人只能受苦。小时候受读书之苦，长大后受工作之苦，老了受生老病死之苦？偶然间，我发现街道两旁别具一格的风景也很美，人来人往，每个人都是一道独特的风景线，我的心情豁然开朗。回到家，打开mp3，听着我一直钟爱的曲子，哼着歌儿。到了吃中午饭的时候，妈妈做了一桌美味的饭菜，我食欲大开。 一阵狼吞虎咽后，我躺在床上，想着有这么好听的.音乐可以欣赏，有这么美味可口的饭菜可以品尝，人活着还并不是没有意义。 原来人不是一定要赢，只要努力就好。在每天上学的途中我学会了放慢脚步，去欣赏着繁华的城市，看人间百态，体会人情冷暖。

　　——渐渐地，我懂了人生的意义，开始了新的旅程。 朋友，人生本来就是一个受苦的过程，但我们要学会苦中作乐。在人生的旅途中，请放慢脚步，因为人生的旅途中不仅需要不断努力，更重要的懂得欣赏沿途的风景。有一天，你会发现——原来，沿途的风景也很美。

【初中的作文】相关文章：

初中优秀作文-初中优秀作文04-05

初中的作文07-16

初中的作文07-16

初中的作文07-19

初中的作文07-20

初中的作文07-21

初中的作文07-22

初中的作文07-11

初中的作文07-12

初中的作文07-13