初中的作文

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的初中的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中的作文 篇1

　　假如我是一棵小草，您就是大地，小草在大地上成长；假如我是一株花朵，您就是温室，花朵在温室中生长；假如我是一颗星星，您就是夜空，星星在夜空中闪烁。我敬爱的数学老师啊！一路有蜂飞蝶舞，一路有鸟儿啁啾，一路要有你陪伴多好！

　　在刚上初一时，一切都那么的陌生。班主任就让我们推荐一下自己可以做些什么，像当小组长、课代表、生活委员啊什么的。我推荐我自己做了数学课代表。初次见到数学老师时，扎着一个小辫儿，她穿着朴素却不失端庄高雅。数学老师姓刘，叫刘紫悦。她说，直呼老师姓名是不尊重老师的行为，不知道老师姓名的行为也是不尊重老师。数学老师讲的课没有语文课的生动、英语课的有趣、生物课的形象，却有自己独特的教学方法，让每次上数学课时学生都很活跃。数学老师讲的`课大致可以可以分成三部分：复习巩固旧知识、预习学习新知识和当堂反馈。

　　有一次，也就是上学期期末考试前吧。学生虽然都很活跃，可还是有些同学对数学中的方程搞不明白。于是，老师就根据学生对方程的理解，出不同题让学生来做。数学老师对学生们真的是费尽了心思啊！你们想想，有哪个老师能有这样的心思，这样的经历？

　　还有，老师经常给学习较差的学生补课，让学生能跟得上课。并且时常有一些小测试，考得不好的话，老师会帮他分析错误的原因。

　　数学老师就如一位母亲，无私的关爱我们，培养我们。这样的老师要能陪我们度过初中三年的生活该有多好！

　　在我们的一生中，会有许多令我们尊敬的人。他们或许是我们精神的支柱，或许是我们心灵的慰藉，也或许会影响我们一生！

初中的作文 篇2

　　我是一株长在河边的植物。这里真是个美丽的地方！

　　每天，我都淋浴着阳光，享受着风，接受雨露的洗礼。那阳光，真温暖啊！并不是多火辣，就是那样舒服；那风，真轻柔；那雨，真清凉。我最爱那水了。那水，充满了魔幻色彩。我照着“镜子”，有时会看到我在傻笑，有时会看到水草在对我微笑，有时会看到小鱼那诡异的笑……但，每当我沉浸在水的这魔幻色彩时，总能听见“同学”的嘲笑。

　　介绍一下吧，“同学”和我本来互不相识的，但在这美丽的`地方相识了，我打算不只和我的兄弟姐妹一起学习“植生”（植物的一生）的道理，还要和同学一起学，更好。

　　不过，这也都是些陈年旧事了，说说现在吧。

　　我，被移植到城市的一个“大水沟”边。这只是我的感觉，听说这是著名的“干将河”，可是河旁都是用石砖垒起来的，更象大水沟、水渠。说实在话，这里只有这几样：人、我们一类、狗、猫、石头、还有不知道什么东西。我觉得，这里没有我以前快乐。以前，河里、河边是生物的天堂，我喜欢接受食草动物的打击，这虽很危险，但这却可以增加我的意志力，让我更坚强。……哦，现在那一切都淡了，更淡了。不仅是冷冷清清的，恐怖的。现在，连那水也没一丁点儿魔幻色彩了。那水，我一望，看见了我在苦笑，再看，什么也没有了。哦，那水草呢，那鱼呢？

　　这儿虽说是人所谓的天堂，是幽静的天堂，但我们，至少是我，并不喜欢呆在这地方。第一，景色。也就是水，混沌不清；第二，打击。人只会摘下我们的枝叶、花朵，这样子并不好，而且要么没人摘，要么一摘摘下一大半；第三，营养。人总是对我们施肥，我多想生在肥沃的地里，自已把根深了，牢牢固固地，吸收自已劳动得来的营养；第四，子孙。这种地方，到处都是石头和障碍物，子孙传到哪里去呢？这可都是植生的道理，植物要自娱自乐、冒险、根深、抚养一代代子孙，只有这样，才能让植物快乐起来！

　　我，沉默了，忧郁了。我虽想努力自娱自乐，主动勾结身旁的植物聊天，但他们沉默了。我虽想努力冒险，但人根本不懂，只会拿了一个锋利的东西剪去我一些臂膀，痛得要命，但看着散落一地的臂膀，而并不是被吃了，我真是更心疼。我也想根深，但根不听话，原地不动，盲目地吸收唾手可得的肥料。我真着急，大风来了怎么办？我也想抚养一代代子孙，但希望之花们，总是被摘，有时人还会一同摘下开花的臂膀，我完全失望。

　　在一个宁静的晚上，我有朵花开了，也传了子孙，我甭提有多开心了！突然，刮起了狂风，树叶哗啦啦，我和别的植物被风吹得东摇西摆，我们努力顶着。有一株瘦小的植物被风刮走了，又有一株、两株……我和权存的植物们渐渐没了信心，我感觉我顶不住了，跟着飞上天，我好累，我慢慢闭上了眼睛，或许是场梦吧，梦醒时我应该还在我那美丽的天堂……

初中的作文 篇3

　　我是一只掉队的大雁，我没有过冬的勇气；我是一只蚂蚁，我没有搬起食物的勇气；我是一只小牛犊，我没有独立生活的勇气。

　　勇气在哪里？

　　我在班上英语比较优秀。记得有一次，老师让我参加英语竞赛。第一次测试是笔试，我们班我两人入选，我是其一。第二次测试的是口语，平时吧怎么内向的我，缺很后怕，怕自己发挥不好，辜负了老师。

　　即使我在赛前做了充足的准备，也耗费了不少时间和精力，在几位评委面前，我还是在颤，开口就不知说什么，大脑啊，那是比评委面前的评分纸还白。结结巴巴好不容易说了一半，老师手一招：＂好了，可以了，下去吧。＂……我的心情很复杂，我尽力了吗？也许是我没有开口的勇气。

　　勇气在哪里？

　　有一个故事：青蛙，麻雀和老鼠是朋友，一次他们聚在一起，谈论着＂勇气＂，并决定让每个人都干一件自认为是很大挑战的事。老鼠一憋气，游到了小河对岸；青蛙一口气吃下了一朵荷花；麻雀半天才开口说：＂我退出比赛。＂最后麻雀是冠军。应为他做了一件极具挑战性的`事－退出比赛。虽然麻雀是冠军，青蛙和老鼠却也是付出了很大努力的。老鼠冒着淹死的危险，用尽全身力气游到对岸；青蛙为了吃掉一朵大荷花，撑得白眼直翻。这又何尝不是勇气？

　　终于，我找到了勇气。

　　勇气在我们心中，每个人都有勇气。从胎儿踢母亲肚子起，我们就有了勇气！

　　其实勇气很简单，在危难关头，不要犹豫，一咬牙，心一横，就过去了！

　　最后，引用＂勇往直前＂栏目的口号：勇往直前，我做主！

初中的作文 篇4

　　在我七岁的生命中虽然有很多事，但有一件小事让我终生难忘。

　　前段日子，因为爸爸、妈妈要上班，给生病的奶奶换药、送饭，就落在了姥姥身上，姥姥腿不好又有糖尿病，还要为我们做饭、收拾卫生，那可不是一般的辛苦……奶奶送来两箱营养品、200元钱，大概是为了感谢姥姥。

　　“我不要，我又不是图什么”姥姥大声说。

　　“你不要就不要，用得着这么大声喊吗?”妈妈生气了。

　　“我不要怎么了，就是不要……”话音未落，爸爸下班回来了，爸爸听了妈妈和姥姥的对话……在我写作业时，姥姥出去散步了，爸爸对妈妈说：“不要就不要，干吗那么大声，真该说说妈。”妈妈说：“老妈发点牢骚很正常，成天拖着病腿，帮我们做饭、收拾家，还要帮助伺候生病的老妈，容易吗，你没有资格说他。”爸爸恼了，说：“我怎么就没有资格说了……爸爸妈妈开始了争吵……

　　后来爸爸没话说了，坐在沙发上哑口无言，还好像有些郁闷，我认为还是妈妈说的有道理，姥姥的确挺累的`，爸爸就为姥姥的一点牢骚和妈妈吵，至于吗?妈妈生气两天不搭理爸爸。

　　今天，爸爸主动和妈妈说话，可妈妈却没有搭理爸爸，姥姥是老人，可能有时会控制不好情绪而大声说话，就为这件小事，希望妈妈能原谅爸爸，妈妈不能因为这件小事这样惩罚爸爸，爸爸可能早就把这件事忘在脑后了……我劝妈妈，其实我生气的时候也有倔脾气，这很正常，但要把不愉快迅速忘掉。盼着爸爸和妈妈早点和好。

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