教师读《珍惜工作不抱怨》有感
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当看完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的教师读《珍惜工作不抱怨》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
平日的我总是为上班、孩子和家务忙的不可开交，没有多少自己的自由空间。今天终于盼来了暑假，孩子不在家，家务可以等到明天或再一个明天做。于是放松的我懒洋洋的躺在沙发上，开着空调，享受着独自在家的清闲。电视里一个又一个的广告看的我有些心烦，关上电视顺手拿起了学校发的新书，说句实话我不是很喜欢看书，因为我没有耐心。打开书首先印入眼帘的是“马班邮路”投递员——王顺友，一个人，一匹马，一条路，20年，每天330天以上，在雪域高原上跋涉了26万公里，相当于绕地球赤道6圈的距离。图片中的他身材矮小，手牵马绳，阔步向前，很难想象每天这样孤身一人的他是怎样熬过了20年，也许就是凭着对工作的热爱、执着吧，一张图片立刻让我对他肃然起敬。回想自己上班的这12年是不是也对工作充满着热爱呢？我犹豫了……我想我是该将书全部的看完，来改变一下自己对工作的认识和看法。
我从事的是小学教育工作，“太阳底下最光辉的职业！”可以说很多人都羡慕我们的职业。但是这么多年的工作让我感到很疲惫也让我深刻的体会到为人师者，就要处处为人师表，注重自己的一言一行，做学生的楷模，用自己的一言一行去感染和带动学生。不经意的一个动作和一句话，可能会出现事半功倍的效果。要学会关注每一个学生的心灵，用“真爱”去发现和培养孩子的闪光点，发挥每个孩子的潜能，让每个孩子的心里都洒满阳光。教师的一举一动、一言一行都直接对他们起着潜移默化的作用。学生是极具模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动。同时，教师还要有强烈的事业心和责任感，时时处处严格要求自己，牢固树立了教师的光辉形象。爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，要理解学生、尊重学生。树立他们的自信心，使他们在快乐中成长，在快乐中学习。这就是作为教师最基本的要求。
但在这些年的工作中，我始终处于一种消极的状态中，从没有想过自己应该怎么样的去工作，只是做到最基本的。可以说只是一名合格的教师但不是优秀的教师。在平时的工作中领导让干什么就去干什么，可以说没有一丝的上进心。读了这本书我才明白工作是一个态度问题，是一种发自肺腑的爱，一种对工作的真爱。工作需要热情和行动，工作需要努力和勤奋，工作需要一种积极主动、自动自发的精神。“成功学之父”卡耐基把热情称为“内心的神”。他认为：“一个人成功的因素很多，而属于这些因素之首的就是热情。没有它，不论你有什么能力，都发挥不出来。”乔·吉拉德是一个连续12年保持世界汽车销售最高纪录的人，平均每天售出6辆，这项纪录被载入《吉尼斯世界纪录大全》，迄今未被打破。他被誉为“世界上最伟大的推销员”，还一直被欧美商界称为“能向任何人推销出任何产品”的传奇人物。有人询问他成为世界推销员之首的秘诀，他却认为自己并没有什么特殊的秘密，有的只是比别人对工作倾注了更多的热情。他给所有的客户都建立档案，记录下所有收集到的资料，从而更好的跟顾客进行有效的沟通。他给所有的客户寄卡片，平均每月要寄出大约1。6万张，随着月份的不同他在卡片上分别写着“新年快乐”、“情人节快乐”、“万圣节快乐”等贺词，并签上自己的名字，这样，一年12个月，人们每月都收到他的贺卡，想忘记他都难，想买车时自然会想到他。他发名片也是与众不同的，逢人就发，每见一次就发一张。他经常每天工作十六、七个小时，每天临睡时都要反思一天的收获和教训，再把第二天的工作计划好。现在乔·吉拉德已经80岁了，但他认为自己的心理年龄只有18岁，身上仍然充满着旺盛的激情。他早已离开了销售一线的岗位，孜孜不倦地在世界各地巡回演讲，传授他的营销理念。
热情是一种难得可贵的品质，一个对工作充满活力的人，能调动起全部的能量，释放出自己也意识不到的巨大潜能，从而高效的完成工作，就像乔·吉拉德一样。我想我缺乏的就是对工作的这种热情，职业的倦怠已经让我麻木了，现在我才真正的认识到了自己的错误。我想只要什么事情认真对待、用心去做，才能取得优异的成绩，才能得到领导的认可、才能把位每一次的机会。同时学生也需要看到一个积极、努力的的教师，这样才能影响他们更好的学习。
在工作中的抱怨每个人都有过，我也不例外。抱怨每天怎么这么多的事情，又要写这个又要写那个的，抱怨工资怎么总是这么的少，待遇这么的差，抱怨领导怎么总是要检查工作……无休止的抱怨并没有办法可以改变，而是让自己更加的烦恼。读了这本书我才明白，抱怨不如改变，改变不了环境，改变不了别人不如去改变自己。只要拥有感恩的心、宽容的心和同情的心，转换自己的心态，改变习惯、观念和做法就能彻底的停止抱怨，从而收获快乐与成功！改变自己、改变待人的观念、看法和态度，少埋怨环境。其实埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。作为教师更应该有一颗宽容的心，时常反思自己、改变自己才能在工作中找到乐趣，在工作中渐渐成长起来。
教书育人本身是一件快乐的事情，可以从中找到许多的成就感，但我却因为自己的懒惰和自私的想法而失去了教师的乐趣，失去了工作的乐趣。读了这本书，让我学到了很多。我想我应该重新审视自己，改变自己，时刻持有一种淡定的心态、一种乐观的面貌、一种健康积极的生活方式、一种尽责尽力的工作激情，从而塑造一个亮丽、幸福、完美的人生，让自己成为一名人人敬仰的优秀教师！
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