《滴水穿石的启示》读后感
- 滴水穿石的启示读后感 推荐度：
- 相关推荐
认真读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编整理的《滴水穿石的启示》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《滴水穿石的启示》读后感1
“滴水穿石”，人们听起来会感觉是水不停地滴，然后石头被滴穿了。我之前也这么认为，但自从读了《滴水穿石的启示》这篇课文以后，我明白了“滴水穿石”的真正含义——-做事要目标专一、持之以恒，这样才能成功。
我们为什么要有一个专一的目标？因为，如果一个专一的目标去拼搏，那你就只能是一个三心二意、一事无成的人。我们为什么要持之以恒？因为，我们不管做什么事都会遇上崎岖与坎坷，但是只要我们不半途而废，就可以获得成功。
明朝名医李时珍用了二十多年写的一部医学巨著《本草纲目》。他访名医、尝药草，不顾生命危险，无私奉献，终于攻破了医学的重重堡垒。
我认为我的作文写得好，经常得到老师的表扬。你知道为什么吗？因为我坚持每天写日记。大家都知道，写日记可以提高我们的写作水平。但是如果不坚持写，再怎么有写作的才能也是没有用的。我现在不但每天写日记，而且还给自己提出了要求，规定每天都要写200字以上的'日记。只要我坚持，我相信我的写作水平会有更大的提高。
古今中外，哪个名人不是因为目标专一、持之以恒才得到这般成绩？因此我们做事要一定要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。只要我们铭记滴水穿石给予我们的启示，我们的愿望终究会实现。
《滴水穿石的启示》读后感2
绳锯木断，滴水石穿。
——题记
读了《滴水穿石的启示》，让我受益匪浅，这篇课文让我懂得了：我们只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。文中三位名人的事迹深深地打动了我，他们都有目标专一、持之以恒的精神。我深受感染！
名人一：持之以恒的李时珍
文中的李时珍就是从小立志要编写一部详实准确的医药巨著，所以他就朝着自己的目标前进了。他不怕吃苦，不怕受累，永不放弃，终于写了药学巨著《本草纲目》，为祖国医学事业立下了汗马功劳。
名人二：孜孜不倦的爱迪生
爱迪生从小就热爱科学，喜爱发明。他对电灯有浓厚的兴趣，就钻研电灯，孜孜不倦的精神让他走上了成功的道路。爱迪生之所以会成功，不在于他多么聪明，而在于勤奋好学、坚持不懈的精神。
名人三：坚持不懈的齐白石
画家齐白石的画室里写着“不教一日闲过”，正是因为他不停地创作，才画得更好，更加纯熟。齐白石之所以能够取得这样的成就，都是靠着这种“滴水穿石”的精神。
在这里，作者推崇的'是一种精神，这就象我们读书一样，只有把“滴水穿石”的精神贯穿到我们的学习中去，通过刻苦学习，一点一点地学，一个一个问题的去理解与掌握，才能使得我们学业有成，才能为长大后报效国家打下一个坚实的基础。
《滴水穿石的启示》读后感3
《滴水穿石的启示》这篇课文讲的是：在安徽广德太极洞里有一块石头，石头的正中间有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是因为石头上方有水滴接连不断的滴下来，终于，几百年，几千年，几万年过去了。水滴终于滴穿了石块。
这篇课文从正面列举了三个人的事列，又从反面列举了水滴的事列。
而那三个人分别是古代的李时珍、外国的爱迪生和现代的齐白石。
李时珍从小就立志学医，他访名医，尝百草，经过不懈努力，终于，写成了药学巨著《本草纲目》。
美国发明家爱迪生从小就没有受过正规教育，自幼就开始当小贩、报务员等。但是长大以后却又留声机、白炽灯等一个多项发明专利！
齐白石爷爷在他的画室挂着他用以自勉的条幅：不教一日闲过。就是到了晚年也仍然每天作画三幅！
读了这篇课文我受到的启示是：目标专一而不三心二意，持之已恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
而我却是经常半途而废的人，比如：兴趣小组本来是打乒乓球，结果学完了一学期就不学了。后来变成了打篮球……直到最后变成了机器人兴趣小组，不过还在学现在。不过我们班也有不少一心一意的人，比如：林宇泽、邵硕等。我一开始是和林宇泽一起学乒乓球的'，结果我后来不学之后他却还在学。到最后竟然入了校队！
邵硕一开始就学象棋，后来，邵硕先跟老师交手，再参加了多种比赛。最后，光荣的成为了昆山少年儿童象棋比赛的第一名呢？而我却什么也没干成，现在回想起来还真的有点后悔呢！
《滴水穿石的启示》读后感4
今天，我学了《滴水穿石的启示》这篇课文后，令我受益匪浅。
这篇课文记叙了安徽广德太极洞内的一大奇观一一滴水穿石。讲了水滴的可贵精神一一目标专一、持之以恒。还列举了三位远近闻名的伟人，经过了千辛万苦以及坚持不懈的奋斗，最终取得成功。如明代著名的医学家李时珍，从小就立志学医。他走遍了大半个中国，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著一一《本草纲目》。这说明了只要我们目标专一、锲而不舍、就一定有成就理想的'明天。
是的，每个人从小就要立一个目标，并且每天都朝着这个目标去奋斗，不被成功道路上的“顽石” 所驱服，坚定不移、坚持不懈、持之以恒，就一定能够实现我们远大的理想！！说到这，我情不自禁的想起一件事：有一次，我的画画培训老师让我画几幅画，要到北京参加比赛。当我听到这个消息后激动不己，为了能取得好成绩我决心画我最擅长的一一马。但我周围却没有马，该怎么办呢？我绞尽脑汁，终于想出了一个主意，我让妈妈帮我买一套三国卡，里面就有三国的战马。如赤兔、盗骊、白鸽等。我每天都在认真地观察它们的形状、神态、习性等。有一次，同学们来找我玩，但我不动心，我决不受外界于扰、坚持不懈，终于，功夫不负有心人。我在比赛中获得了第二名！！虽然，没有得冠军，但我仍然欣喜若狂，因为我已尽力了！
只要我们能够做到目标专一、持之以恒、不轻易退缩，并且能定下心来、不受外界干扰，就一定能到达胜利的彼岸！
《滴水穿石的启示》读后感5
今天阳光明媚，秋风吹在身上凉丝丝的，因为是秋天所以天空比原来还要湛蓝，棉花糖似的白云调皮跑来跑去。而我，正在草地上聚精会神的看着一篇名叫《滴水穿石的`启示》的文章，我非常喜欢这篇文章，因为这篇文章告诉我们要想成功必须要坚持不懈，目标专一，持之以恒才能把事情干的漂亮。
文章中的小水滴它虽然毫不起眼，但只要它肯付出就能成功，如果我们也能像小水滴那样，还有什么事情做不成呢？还介绍了明代医药学家李时珍，美国发明家爱迪生，现代著名书画家齐白石，其中，我最喜欢李时珍了，因为为了写好这部书，他不但在治病的时候注意积累经验，还走遍了产药材的名山。白天，他踏青山，攀峻岭，采集草药，制作标本；晚上，他对标本进行分类，整理笔记。几年里，他走了上万里路，访问了千百个医生、老农、渔民和猎人。对好多药材，他都信口品尝，判断药性和药效，才能编出《本草纲目》这部名著。
想想，其实我也有目标专一，持之以恒的时候。
记得有一次，我有一道数学题解不开了，到底怎么做呢？谁能告诉哦我呢？我一想，不行，我一定要自己做出来，加油！过了好长好长的时间，我终于想出来了。我明白了，只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
《滴水穿石的启示》读后感6
每当我因失败而自暴自弃，每当因做得不好而半途而废，每当因意见不合而前功尽弃，我便想起《滴水穿石的启示》给予我们的道理：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。或许，正是这种精神，陪伴着古今中外所有名人迈向成功之路。
大家还记得童第周吗？他是中国伟大的生物学家，在他读中学时，由于他基础差，所以学习十分吃力，第一学期末平均分才45分，学校让他退学或留级，在他再三恳求下，校方才同意他跟班试读一学期。从此，他与路灯常相伴：天刚露出鱼白肚，他早在路灯下读课文，夜熄灯后，他在路灯下做习题。功夫不负有心人，期末，他的平均分达到七十多分，几何还的'了满分。这件事让他悟出一个道理：别人能办到的事，我经过努力也办得到，世上没有天才，天才是用劳动换来的换来的！
我八岁的时候来到一家绘画中心学习素描，一开始，线条画的歪歪扭扭，我望了望身旁的大姐姐，她虽然画的慢，但却画的栩栩如生。我想：只要努力，没有什么是事是做不成的。现在，我每天都抽出时间画画，无论是写生还是素描，都可以画的得心应手。艺术家达芬奇画蒙娜丽莎的眼睛都下了好几年的功夫！
“滴水穿石，金石可镂。”正是这种精神让每个人都知道：所有名人，都是靠着努力，持之以恒才取得成就。
《滴水穿石的启示》读后感7
在这个星期里，我学习了《滴水穿石的启示》。这篇课文主要讲了在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞，这个小洞是被岩缝中滴落下来的水滴给滴出来的。古今中外的名人，他们都是靠着这种滴水穿石的精神采取的'成功的：李时珍翻山越岭，尝药草，为了编写《本草纲目》，他历尽千辛万苦；爱迪生从小就没有受过正规教育，但他毫不气馁，最后成为美国著名的科学家；现代书画家齐白石爷爷在自己的书房挂上“不教一日闲过”的条幅，用来勉励自已，他到晚年也仍然坚持每天作画3幅。
我的爸爸妈妈和天下所有的父母一样，望子成龙，望女成凤。很小的时候，妈妈就让我进了舞蹈班，可因为压腿很疼，学了两年，我便不肯去了；想学小提琴，妈妈拿我没办法，只好让我去学小提琴，开始因为好奇，我学的很带劲，可渐渐地，老师总要求我弹同一首曲子，我很烦，不好好练，结果到了现在，当初和我一起学习的小伙伴都考级了，而我只能羡慕的看着她们，心里不免酸溜溜的。
滴水穿石的精神让我知道了在人生的道路中，难免会有崎岖和坎坷，只要有持之以恒、坚持不懈的精神，就会取得成功，因为绝望的顶端就是希望的起点，放弃，只会让希望再次离我而去，我再也不会放弃了。
《滴水穿石的启示》读后感8
星期天，我读了《滴水穿石的启示》这篇文章之后，我的心情久久不能平静。
这篇文章主要写了：在安徽广德的太极洞内，有一会石头中有一个光滑圆润的小洞，这个洞是从一个岩缝中滴落的水滴把它滴成的。
读了这篇文章，我感受到，只有持之以恒，坚持不懈，什么事情都可以成功。比如说李时珍跨过大半个中国，一路上问医求学，尝草药，经过不屑的努力，终于创作了医学大作《本草纲目》。
读完这篇文章，我不由得想起我三年级练习书法的.事情。一开始，我写的毛笔字扭扭歪歪，但还是有一些兴趣。但学习了一个月后。虽然我的字有了些进步，但因为一抬起胳膊就酸痛不行，心中暗暗想放弃。爸爸妈妈看透我的心思，教育我要坚持下去。于是我一天天坚持着，夏天我热得汗流浃背，冬天冻得手指通红…….每天只要有空，我就会练上两三个小时。三年过去了，我现在的字终于写得工工整整、赏心悦目了，得到老师同学一致好评。
通过这件事，我希望同学们一定要铭记《滴水穿石的启示》带给我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。
《滴水穿石的启示》读后感9
今天，我学了《滴水穿石的启示》这篇课文，它让我明白了这样的一个道理：只要我们，目标专一、持之以恒、就一定能够实现我们美好的理想。
从这篇课文，我想到了浪花。浪花能把奇形怪状的礁石碰撞出光滑的圆石头，它也具有滴水穿石的精神。它日日夜夜，年年月月，永不停息的冲击礁石，使棱角变小、变平。
司马光也是个很好的'例子。他幼年时，担心自己记诵史书以备应答的能力不如别人。当别的兄弟在那里休息玩耍时，他却在那里独自苦读，专心刻苦。由于读书时下的功夫多，收获长远，长大后，写下了《资治通鉴》这部翔实可信的鸿篇巨制。
在成功的道路上，会有许许多多的崎岖和坎坷，但只要目标专一，持之以恒，就会“滴穿”一块块绊脚石，获得成功。
互相过去，哪个成功者没有经历过风风雨雨？他们气馁了吗？不错，他们没有。他们锲而不舍，克服一个个难关，取得成功。
总而言之，言而总之，想要成功，就要目标专一、持之以恒，否则会一事无成。
《滴水穿石的启示》读后感10
我们读了《滴水穿石的启示》以后，非常赞同作者的观点，作者认为，一个人如果想干成大事，他必须目标专一和持之以恒，否则，他再有才能也无法干成事。
作者写出这篇课文肯定是有道理的，这篇课文举了古今中外的`三位名人：明朝的医药学家，编 写《本草纲目》的作者地时珍，世界发明大王，拥有一千多项发明专利权的美国发明家爱迪生，现代书画家，做画不拘泥于陈规的齐白石，全部都具有水滴的目标专一，持之以恒的精神。才"滴穿人生路上的一块块顽石，最后取得成功。"
东周战国时期楚国诗人屈原，小时候不论刮风下雨，天寒地冻，只要一放学就躲到山洞里偷《诗经》。经过了整整三年，屈原熟读了《诗经》305篇，在《诗经》里，他吸取了很多对他终身有益的知识，最终使他成为一代的诗人。
法国科学家达尔文，小时候非常刻苦的学习，经常忘了吃饭和睡觉，读书一读就读到天亮。长大后根据理论提出《进化论》的观点。
我国宋代大文豪司马光，以前非常贪睡，他便自己做了一个警枕，每天不亮就开始读书，长大了以后，完成史学巨著《资治通鉴》。
《滴水穿石的启示》读后感11
通过学习《滴水穿石的启示》这篇课文，让我懂得了一个道理：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，才能实现我们美好的理想。生活中，我们也会碰到一些难题，但只要持之以恒，我们就会取得成功。
记得在七岁那年的时候，又一次上课，老师点了我来还课，吹音阶，因为我的孔没按紧，发出了很难听的声音，全班人笑的人仰马翻，我脸红了，恨不得找一条地缝钻进去，当时我真想放弃，不再继续吹下去了。但是在老师的鼓励下，我才没有放弃，坚持吹下去。课后，老师耐心地教了我一些技巧，左手在上，右手在下，一个手指一个孔，气流保持均匀，指肚要按紧，不然会跑气，发出很难听的声音。我练了很久，最后我终于能吹出音阶了。三年过去了，我日复一日，年复一年地练习葫芦丝。别人要用三十分钟练葫芦丝，而我用四十五分钟练葫芦丝，经过我的不懈努力，在去年七月份，我参加了上海音乐学院葫芦丝的九级考试。场上人山人海，热闹非凡，好不容易到我5了，我有点紧张，因为如果失败了，那我下的功夫就白费了。我缓步走进场里，先向评委鞠了一躬，便开始吹九级考试曲目《牧歌》。悠扬动听的葫芦丝声从我嘴里传了出来，整个考场一片肃静。吹完以后，我再一次喂评委深深地鞠了一躬，退出了赛场。两个星期以后，我看到老师手上拿着我的过级证书，我激动的不知说什么好，心想：我这三年的.努力没有白费，这就是水滴穿石的力量吧。
由此可见，只要目标专一，持之以恒，就没有做不成的事了
《滴水穿石的启示》读后感12
《滴水穿石的启示》主要讲了在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是被岩缝中滴落下来的水滴给滴出来的。然后用古今中外的名人事例来证明所有成就事业的人都是靠着这种滴水穿石的精神才滴穿一块块顽石的：明代著名医药学家李时珍，美国发明大王爱迪生和现代著名书画家齐白石。
其实，这样的名人事例还有很多，如：明末清初的`一位史学家谈迁，发明避雷针的美国科学家富兰克林，还有不惜自己生命发明炸药的诺贝尔下面，我就给大家介绍一下诺贝尔。
炸药大王诺贝尔从小就对制作炸药很感兴趣。从此，他与父亲、哥哥一起发明炸药。1864年9月3日，诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬。诺贝尔的弟弟被炸死，父亲也被炸成残废，但诺贝尔毫不气馁，继续潜心研究。经过四个年头几百次的失败，到1867年的秋天，终于制作出能够安全运输的固体炸药。诺贝尔又发明了人类历史上第一个引爆装置雷。为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。
你看，他们不都是靠着这种滴水穿石的精神才滴穿一块块顽石，最终取得成功的吗?
我们要时刻铭记滴水穿石的给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。
《滴水穿石的启示》读后感13
读了《滴水穿石的启示》这篇课文后，我懂得了：无论做什么事情，只要我们有坚持不懈，目标专一的精神，什么困难的事情我们都能克服，就一定会成功。
我们历史上有很多伟人，他们在前进的道路上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功。
著名史学家谈迁，他自幼刻苦好学，博览群书，尤其喜爱历史，立志要编写一部翔实可信的名史。经过20几年的奋斗，他写成了《国榷》，却不知不觉地被小偷盗走了，但他毫不气馁，从头撰写，经过4年的努力，他终于成功了。
在我们实际生活中，也有很多困难的事。我相信，只要我们有厄运打不垮的信念，什么事情我们都会成功。
我9岁的'时候，爸爸在上海做生意，妈妈在老家上班。因为爸爸和妈妈在挣钱，所以我和弟弟只能骑自行车去上学。一开始弟弟和我都不会骑，而且我们的的胆子很小，很怕摔跤。所以弟弟先学，那天先学，那天妈妈正好放假。我看到弟弟学一下摔一次，我就更不想学，我看到了弟弟的坚持，我决定一定要学会骑自行车。不过我想自己学，不让妈妈教。冬天的中午，我先握住车把，脚要能够到地上，然后一只脚放在车上，另一只脚也放上，要一步一步的开始蹬，就是这样我坚持不懈地练习，最终我也学会了骑自行车。上学那会儿，我都能双手不握着车把了。
只要我们自己坚持，相信自己会成功的，那老天也不会辜负学会坚持的人。加油吧！
《滴水穿石的启示》读后感14
升入五年级以来，我们已经学习很多篇课文了，其中，我喜欢的课文还是《滴水穿石的启示》，因为它让我明白了许多道理。
这篇课文主要讲了安徽广德太极洞内的“滴水穿石”这一奇观，并借古今中外成就事业的名人例子，重点讲述由这一奇观所得到的`启示：要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。
生活中，也有许多能够持之以恒的人，比如我们班的“运动健将”刘钰。她是我校田径队的一员，每天一大早，她就来到学校，放下书包后，立马飞奔到操场，孜孜不倦地练习，每次等她练完，她的小脸总是涨得通红，一颗颗豆大般的汗珠从头上滴落下来。可每次我们问她“累不累?”时，她却又笑着说：“不累!只要我不怕苦，就会成功!”功夫不负有心人，在不久前举行的长跑比赛中，刘钰以惊人的速度向前飞奔，夺得了冠军，但她没有骄傲，依然默默地训练，准备开始新一轮的挑战。
再拿我来说说吧，我做事情就不能像刘钰那样持之以恒，比如上次学舞蹈，我只学习了一周，就因为觉得太苦、太累而放弃了学习，导致我现在连最基本的“下腰”都十分生疏，而其他能坚持下来的同学，如今的舞技已经大有长进，甚至都能登上大舞台表演了!而我却不能和他们一起去展示自己的风采。为此，我感到十分后悔。
《滴水穿石的启示》就是我最喜欢的课文，它让我受益匪浅。你们读完这篇文章，也一定会喜欢上它的!
《滴水穿石的启示》读后感15
今日，夏教师带领着我们上完了《滴水穿石的启示》这一课。
这篇文章说在安徽广德太极洞内有一块石头，石头的正中央有一个碗口大小的小洞。在这块石头的上方有一个石缝，水滴接连不断的滴落下来，几千年过去了，水滴最终滴穿了这块石头。水滴的力量是很小的，但它有着坚持不懈的精神和打不垮的信念。本文还举了三个成功人士例子，分别是：李时珍、爱迪生和齐白石。经过列举名人的事例衬托出了坚持不懈是一种十分值得拥有的`品质。从那里我们又能够联想到我们自我的生活，在现实生活中，我们更应当具有这样的品质。在遇到不会的难题时，我们的这种精神更应当体现出来，非要将它解开不可。在读书遇到“拦路虎”时我们也要用这种精神去扫除它。正是拥有这种品质，力量看似微不足道的水滴才能滴穿一块块“顽石”。
学完这篇课文后我悟出了一个道理：品质分为三层，第一层，光说不练，到头来什么也没有。第二层，说了，也练了，可是不下功夫。第三层，说了，把技艺练得炉火纯青，并且有坚持不懈的精神。仅有做到第三层，才算一个人的技艺已经非同一般了！
【《滴水穿石的启示》读后感】相关文章：
滴水穿石的启示教学设计11-09
滴水穿石的启示读后感04-29
钓鱼的启示读后感09-18
《钓鱼的启示》读后感04-28
钓鱼的启示教案04-07
钓鱼的启示说课稿01-09
大自然的启示日记03-19
钓鱼的启示教学反思04-02