《窃读记》读后感
读完一本书以后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家整理的《窃读记》读后感，欢迎阅读与收藏。
《窃读记》读后感1
最后有一个好心的书店员，把一本林海音很想看的书留了下来，一直到林海音看完这本书，他都没有说过一句话，他一定是看到林海音天天来，知道她一定喜欢看书，就把书留了下来，不像另外一个老板，说林海音不买书就赶她走。
读完窃读记之后，我觉得我们是很幸福的`，有一大堆书可以看，不像以前，没钱的人还得像林海音一样窃读，才能看到书，所以我们一定要好好珍惜可以看书的时光。
《窃读记》读后感2
《窃读记》讲了一位小女孩偷偷地跑去书店读书的故事，她在读书的过程中遇到了许许多多的挫折，但是，她没有灰心，而是继续坚持读书。
我从这个故事中感受到了，小女好对读书的.热爱和对知识的渴望。她为了读书，又是藏身于众多顾客之中，有时以下雨天为借口，常常到晚上才依依不舍地离开。她在困难的情况下仍然坚持读书，我非常敬佩她!
想想我自己，在非常优越的环境之下，有时候还非常贪玩，真是身在福中不知福，我以后一定好好学习，天天向上，发奋图强，珍惜现在的生活环境和优越的条件。
我一定充分利用好课余时间，多读一些课外书，来增长我的课外知识!
《窃读记》读后感3
今天，我们学习了《窃读记》这篇课文。《窃读记》中“窃”总有一丝不光彩的含义，“窃读”？我怀着好奇心，仔细、认真地品味这篇文章。
仔细地品味完《窃读记》这篇文章后，我的脑海中浮现出了自古写勤读书的词：“手不释卷、如饥似渴、孜孜不倦……”这些词，仿佛在鼓励、鼓舞着我，我想“以后，我一定要向书中的作者一样勤读书，一定要积累更多的词汇，让我的`“优势”如虎添翼，“足不出门，能知天下事”从书中了解世界！
我的这种想法更加强烈了！我决心一定要好好读书！
《窃读记》读后感4
月亮慢慢从天空中露出了笑脸，整个世界都沉浸在那梦幻般的银灰色——皎洁的`月光中。我坐在书桌旁，随手翻开语文书的第一课——《窃读记》，不禁细细品味起来。
学了《窃读记》，使我明白了文中国文老师的教导：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”是啊！吃饭能够给我们物质营养，读书则能够给我们精神营养，为了我们的身心健康，这两种营养缺一不可。我应该努力向作者学习，学习她那种奋发读书的精神，一点一滴的积累知识，只有不断地增长知识，才能做一个对社会有用的人才。
《窃读记》读后感5
刚看到《窃读记》的‘窃’字时心里一颤，‘窃’不就是偷的意思吗？我非常好奇，心急火燎的'想知道他到底是怎么回事，当我一口气读完这篇课文时，哦！原来是这么回事！
因为作者小时候买不起书，但他非常喜欢读书，而且他还要忍受饥饿的困扰，相比之下我们可幸福的多了不是坐着车还是打着的酒足饭饱之后才去，浏览一下，而且还嫌双腿站的发麻，干脆整摞整摞得买回家，坐在柔软的沙发上慢慢品尝，我读了《窃读记》以后，有一种莫名其妙的羞惭，真佩服作者的伟大。
《窃读记》读后感6
《窃读记》的作者就是一个暖爱读书的人，所以她记实下了自己的.窃读经历，但愿会使更多的人爱上阅读。
作者林海音小时候由于喜爱读书，但又没钱买书，所以放学以后就到书店内窃读她喜欢望的书，时间久了，作者也就得出了许多窃读的经验。好比要到多人的书店内窃读，越是下雨天越有留下来的理由等等。学习也是如斯，做多了，天然就会熟能生巧，越做越好了。
作者在害怕被人赶出往，却有强烈求知的欲看的心情下忐忑不安的窃读着每一本她喜爱读的书，这种精神真值得我们赞赏和学习啊！比拟之下，我们前提优胜，但没有像作者那样想读书的欲看，我真的无地自收留了！
《窃读记》读后感7
《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。
文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”仔细想想，这句话有着很深的'含义。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的精神粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们的精神世界。可见，读书是多么重要啊！
《窃读记》读后感8
开学第一天，老师讲了第一节《窃读记》这课，本文记述了我童年时窃读经历，表现了作者对书的热爱和对知识的热爱和渴望。
读完这篇课文，我想到了，爱看书很好，多看书可以丰富语文知识，可以记忆大量生字，生词。
我们的成长离不开书，书籍是哺育心灵最好的钥匙。
我们要养成良好的`阅读习惯，让书伴随我们成长，从中吸取知识，懂得做人的道理。
我牢牢地记住，我们是吃饭长大的，也是读书张大的！书就像我们的朋友，永远伴随我们。
《窃读记》读后感9
自从读了窃读记以后我的心中惭愧不已，我们在生活中不爱好看书，不会爱惜书，甚至还把大把的看书时间浪费在看电视、打电脑上。而作者林海音，因家庭经济贫困，不得不冒着被发现，被下逐客令的危险来看书，她的那份求知精神和渴望得到书的勇气感动了我。
我发誓一定要向林海音学习，做一个爱看书，有知识、有文化的'好孩子，长大之后做个好公民，做国家的栋梁之材。
《窃读记》读后感10
今天，我读了一篇文章，题目叫《窃读记》。这里面有一句话，能形容出这篇文章的大致内容，“你们是吃饭长大的，也是读书长大的`，更是在爱里长大的。”
这片文章的作者是林海音。她小时候家里非常穷，没有钱买书，但是呢？这个小女孩又非常喜欢读书。于是，这个小女孩每天放学都急匆匆地去书店读书。但是，她每一次去书店看书，都非常惧怕，因为她害怕老板发现她，有时一本书要到几家书店才能读完。
读完这篇文章，使我感受到贫困儿童的艰苦。林海音能在那么恶劣的环境下读完一本书，实在令我钦佩。所以我要好好学习，长大以后能够帮助更多的贫困儿童，使她们在更加优越的环境下学习成长。
《窃读记》读后感11
《窃读记》是一位有名的女作家林海音写的这个故事是林海音小时候窃读的故事。
这个故事讲的是林海音小时候在书店里窃读的'是，林海音在窃读时心情变得可快了，一下很快乐，一下很惧怕，快乐的时候就是跨进书店没被老板发现就算挤进去时把头发给弄乱也不在乎如果是我把头发弄乱了就会马上把头发弄好再继续挤进去，在下雨天时越是顷盆大雨作者却起高兴，这是为什么呢?因为这样就像在这躲雨这样总不好意思赶‘我’走吧，那作者就能继续在这儿窃读了。而作者最怕的是被老板发现因为这样就不能继完成她的窃读计划了。
《窃读记》读后感12
《窃读记》这篇课文是开学学第一篇课文，听我老师的细细地讲述，我渐渐摸出了这篇课文的纹理，《窃读记》这篇课文可是不可多得的`上乘之作，可谓淋漓尽致地表达了读书的好处。
我认为《窃读记》最精彩的地方是第5段，这段充分体现了那个年代读书的辛酸。
《窃读记》读后感13
这又使我联想到另一个故事，是父亲给我讲的：一个孩子，她没母亲，也没有父亲，从小是爷爷和奶奶带大的可是，就在她7岁时爷爷得了半边瘫，奶奶又行动不便，于是，家里的重担就落在一个7岁小姑娘的肩上，于是，她从小就在心里暗暗许诺说，长大一定要有出息，所以，她每天很早起床，为爷爷奶奶准备早饭，然后，又走着崎岖的山路，却邻村的学校，站在教室门口，静静地听着老师的讲课，就这样，十几年过去了，她考上北京的'一所重点大学。其实有这样的结果也不为震惊，因为，只要你努力了，用心了，一定会有好的收获！
我们知道要努力读书，可怎样读好一本书呢？
《窃读记》读后感14
从这篇课文中我想到自己我读书时囫囵吞枣，总是想“读完读不完都没关系。”现在，我对我以前十分后悔。
我总想走国文老师鼓励我们的'话“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”这句话使我感触很深，使我知道书好似饭。
从中我明白了为了阅读，牺牲什么都不重要。
《窃读记》读后感15
上个学期，我学了《窃读记》这一篇课文，讲的是：故事的人林海音放学后急匆匆的赶到书店看自己喜欢的书，而没有钱把自己喜欢的`书买下来。表现了林海音对读书的热爱和对知识的渴望。
这篇课文语言朴实而生动感人，作者林海音小姑娘的内心因窃读而波澜起伏，我和作者感受了与书为伴。匆忙窃读的快乐与害怕，作者尤其是雨天读书最开心。以及对书的留恋。
唉、小朋友你们就别不知足了，现在我们只要想看书，就可以让妈妈去买。你们看文中的林海音，她是对读书、对知识多么渴望啊；所以我们要想林海音学习，珍惜现在的一切一切机会好好读书。
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