《命运》读后感
当细细地品读完一本名著后，你有什么总结呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的《命运》读后感，欢迎阅读与收藏。
《命运》读后感 篇1
命运是什么？是我们生下来就有的还是后天形成的？是谁创造了我们？是大自然，还是社会？其实，命运并不是一个完全客观的概念。它有主观性，它来源于我们每个人的思想、情感和行为。然而，我们又不得不承认，每个人都有自己的命运。
《命运》这本书以独特的视角解读了从远古到今天中国人命运的历史变迁。这本书以时间为序，通过对“过去”和“现在”两个时间段内中国人生活和命运的记录，展现了从封建社会到资本主义社会的历史变迁。这本书中有许多感人的故事，每个故事都让我们感受到了一种命运感，一种命运观。作者蔡崇达曾经说过：“每个人都有自己的命运，就像你无法改变大海的波浪一样，你无法改变自己所处的位置和环境。”我们无法选择自己出生在什么样的家庭，也无法选择自己要去什么样的学校学习，但是我们可以决定自己如何对待生活和对待生命。无论面对怎样复杂的环境和人生抉择，我们都可以选择用一种积极乐观的态度去面对。
1、人生是一场永无止境的旅行
人的一生有很多东西是我们无法控制的，包括我们的生、老、病、死。我们无法左右自己的命运，也无法改变自己所处的位置和环境。然而，人生却又是一场永无止境的旅行，只要我们努力地向前走，就会到达一个新的起点，一个新的世界。
每个人都有自己独特的命运和人生经历。有人出身富贵，有人出身贫寒；有人出生于官宦之家，有人出生于寒门之家；有人一辈子都生活在农村，有人一生都生活在城市……命运是无法改变的。但是我们可以改变自己的态度和行为。当我们拥有积极乐观向上的态度时，就能改变自己所处的环境和所处的位置。
2、幸福和苦难不是对立的，而是一对孪生兄弟
幸福是当你在一座大城市里，住在宽敞明亮的房子里，家里有温暖的灯光，有你爱的人，这就是幸福；当你在一个偏僻的乡村里，虽住着破旧的房子，但家里老人和小孩健康快乐，这就是幸福。幸福和苦难并不是对立的，我们应该做的就是去发现生活中那些美好的东西。我们要学会珍惜和感恩自己所拥有的一切。
3、命运的意义在于“向死而生”
每个人都有自己的.命运，但是每个人又都不想成为被命运操控的傀儡，更不想被命运所支配。每个人都希望能够掌握自己的命运，能够主宰自己的命运。我们只有在不断的尝试中去努力改变自己的命运，并学会从失败和挫折中吸取经验教训，才能在漫长而又短暂的人生道路上走得更加长远。
蔡崇达在《命运》中写了许多关于“生而为人”的故事。他用自己独特的视角去观察中国人“生而为人”所经历过的苦难。他用自己的笔记录了中国人“生而为人”所经历过的苦难，并在其中发现了“生而为人”与“命运”之间千丝万缕的联系。蔡崇达写下这些故事，其实就是为了向读者展示一个“向死而生”的故事。
《命运》读后感 篇2
今天，我读了一本好书———《心态决定命运》。这本书对我的帮助非常大，犹如是一盏指明灯，为我照亮了前进的道路。
这本书上有篇文章写得特别好，题目是《一定要就一定能》。这事主篇文章是用故事来向我们来说明一个道理。其中有个故要讲：
一个牧羊人的儿子们一直想做一只会飞的大雁，牧羊人就鼓励儿子们说：“只要你们想，你们也能飞起来！”两个儿子就牢记父亲的话，并一直努力……终于有一天，他们真的飞起来了！是他们发明了飞机！这两个人就是美国的莱特兄弟。
通过这个故事，不由的使我想起了在小学时的事。有个学期，学期快要结束了，要体育考试。因为我在体育方面很差，所以我很害怕体育考试。体育不及格都已成了我的家常便饭，父母也对我的体育成绩早已彻底失去了信心，就算我体育不及格他们也不会伤心的。每次体育考试后，我心情都会很差的，对自己很失望，一下子就觉得自己真没用。我很痛恨我自己常有体育不及格的记录。就这次老师给了我们一个很好的补考机会，用体育方面最强的一项去替换考得最差的这一项。如此好的补考机会，同学们别提有多高兴了，个个欢呼起来。可就我一个人无动于衷，把老师的话当作耳边风。我之所以无动于衷，是因为我认为我在体育方面样样不好，找不到一样稍好一点的，唯一的办法就是要好好练习，可我当时过分的对自己没信心，所以对我而言还是白说的。比如说：跑步，我跑400米，就要2分多了，这速度也太慢了；跳远，我又跳不远，最多只能跳1。5米；跳高，就更别说了……我就没有打算去补考了，我认为补考了结果还会是一个样的。可有些同学平时体育成绩比我稍好一点，他们听到体育可以补考可乐坏了。虽然他们也没有什么很好的体育项目，可他们用自己稍好一点的项目回家去好好练习，对自己满怀着信心。可我呢，还没有尝试一下，就认为自己是失败的，不敢去尝试着去挑战困难，就完全不可能会成功的！……
体育课又到来了，大多数同学都准备补考。补考的途中，有个同学在考溜冰，他在弄花样式溜冰时，一不小心摔倒了，他却很坚强的.站了起来，继续溜……我看了这一幕，很感动，也不由觉得很愧疚。后来补考的同学大多数成绩有所提高，有的同学甚至把及格提到了优！由此可见这些同学在这成功的背后花了多少心血啊！这时，我好痛恨自己，为什么当初不抓住补考的机会呢？为什么我就这么没自信呢？别人成功了，而我却失败了，我在不断的责备自己。可这一切都已经晚了。
经过这次使我明白了，人要有自信心的重要性。今天，读了这本书使我更深一步让我明白了自信的重要性。凡事的成功，主要在于你自信心，如果你信心十足，你就以已跨出了成功最艰难的一步。恭喜你，你已离成功不太遥远了。
记住：无论面临多大的挑战，都不要退缩，要鼓起勇气去面对。并告诉自己，我一定能行的！作文
《命运》读后感 篇3
小学生一年一度期末考试已过，当看到儿子成绩的那一刻，心中那个怒火，脑子一片空白，真不知该说啥好。简直像火山爆发一样，对着他就开始一顿数落指责，“为什么我的命运如此，别人的命运就那么好呢，我是哪里对不起你了，给你的学习环境也不比别人差，为什么别人都考的好而你却考的一塌糊涂，天天围着你转，却转出这样的结果，让你如此对我……”正数落着猛然抬头间，看见孩子那无辜的脸，看着那在眼中直打转的泪水，我犹豫了，孩子这段时间也确实努力了，可是不知咋回事，是考试太紧张了，还是状态不好……儿子在那一句话不说，我意识到自己的失态，即刻才从自己的情绪中醒过来。
读了《好命运不如好德行》突然点醒了我，是啊，怎能如此抱怨一个孩子，孩子从小一点一滴都是在自己的陪伴和教育中长大的，孩子的一切行动都受父母的影响而形成，与其在那里抱怨孩子，不如反省一下自己对他的教育方式是不是走错了方向，找出自身的原因，来为他引路。“好命运不如好德行”书中说“当我们感叹、羡慕别人的成功与幸运时，一定要记住，有时，一点小小的美德和善行所产生的力量，会胜过千军万马”。从这个意义上说，好命运不如好德行。所以在教育孩子的时候，不要一味的拿他和别人比，拿自家孩子跟别人比，这似乎已是被公认的应该禁止的教育方法。但是，如果家长盲目地比较，忽略了孩子的`真实水平和能力，要求孩子达到不可能达到的目标，或者忽视了孩子的心里感受，打击了孩子的自尊心，那么就得不偿失了。母亲是孩子成长中最好的老师，这句话也不是虚的，在生活和学习中你给他适当的鼓励，他的表现会远超乎想象的，“德”这样的力量远比你无休止的训斥有用的多，在这个世上可以让人羞耻的只有德行，德行不足，才使人感到羞耻，当你训斥孩子的时候，他不反抗，不回嘴，这时你是否会觉得羞耻，羞耻于自己的“德行”不是吗？
正如我们工作时为什么面对司机的辱骂依然微笑面对，不失礼节，因为这一行为会让司机觉得自己失礼了，羞耻于他自己的德行，而停止不得当的行为
所以说命运好坏，这不怕，怕的是一个人没有好的德行，即便是命运再好那又如何呢？一个人的“德行”代表着他的能力，能力强，就能打天下。
我及时和老师以及其他家长取得了联系，大概了解了这次考试成绩情况，痛定思痛，静下心来想想，毕竟还是小孩，在每个人的成长道路上，没有一帆风顺的，既然已经这样了，批评教育是不可少的，但最重要的是尽快帮孩子找到原因，找到跌倒的原因，这才是我现在最需要思考的！
《命运》读后感 篇4
当我看完这本书的时候，我感慨万千。正如书中所说：“性格的力量可以改变人生！”人只有努力塑造良好的性格，才能谱写美好的人生，成为生命中的真正的赢家。
《性格决定命运》这本书从不同角度、多层面告诉了我们性格与贫富、成败的关系。当然，性格不止书中所列那些。通过本书，我首先了解了什么是性格？什么是好性格？好性格给我们的生活带来了哪些有益的事情？什么是坏性格？坏性格能给我们的生活及工作能力带来哪些影响呢？
性格是指人们在对待不同事物的态度和行为方式上表现出来的心理特征，性格正如人的面孔，有多少人就有多少性格，不同的人有不同的性格。好性格是指能促使人事业成功，能够给人的生活带来幸福和快乐的性格。坏性格是指阻碍人的成功，使人穷困潦倒，破坏生活快乐、幸福的性格。我想，不管是谁都想拥有一个好性格，都想能够给人的生活带来幸福和快乐。在今天这个高度发达的信息时代，同样的机遇同时摆在人们面前，人与人的性格不同，对待机遇的态度也不同，于是有的人能成功，有的人只能与成功擦肩而过。性格决定了人们做人做事的方法，也就决定了自己的道路和命运。
有位美国记者曾在采访银行家摩根时问：“决定你成功的条件是什么？”摩根毫不掩饰地说：“性格。”记者又问：“资金与性格何者更重要？”老摩根一语中的：“资金重要，但更重要的是性格。”可见，性格对于一个人是多么的重要。有人说，儿童的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯，便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。美国人威廉；詹姆士有一句名言“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”良好的习惯一旦形成，就会变成前进的巨大力量，终生受益。“教育就是习惯的培养。”习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。可见，一个人的行为习惯长时间地影响着其自身的性格，甚至是一生的命运。
如果将青银高速比作一个立于世间的巨人，那么性格就是其浑身的骨架，知识和学问等则是从充斥于骨架上的.混凝土。骨架则决定着大厦能建多高，建多壮。而这青银的骨架就是我们的厚德文化，在我看来，厚德文化就是一种习惯，一种全体青银人应该形成的良好的习惯。当我们把“厚德载道，止于至善”当成我们行动的准则，变成我们的青银人习惯的时候，我们就会去自觉的遵守，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动。就好像在自己的家里我们会随手关灯一样，那时候的青银必定是走向辉煌的青银。
《命运》读后感 篇5
闲暇，总爱看看书。也许是现今社会有了太多的修饰，使得自己越发爱看老舍平实的文章，欣赏他的语言艺术。他的文学作品始终运用着风味独具的北京大白话，字里行间流露出质朴，简洁，幽默和风趣。读他写的故事，有时会觉得很好笑，但有时却因为其的沉重丽无法笑出来。
我读《骆驼祥子》时就是这样。祥子，一生好似一只海上颠簸的小舟——三起三落。作为一个普通的人力车夫，他的身上有着劳动人民许多优良品质：善良纯朴，热爱劳动，勤奋要强。他是那么充满希望：拥有一辆属于自己的车，成为上等车夫。……然而一系列的变故，使他连续三次地买车卖车。失车的痛苦，劫款的无奈，婚姻的不幸使他精神崩溃，走向了坠落，他再也鼓不起勇气生活，最后成为了一具失去灵魂的行尸走肉。看看祥子买车时的心理活动：“祥子的手哆嗦得厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了。“看着这段描写，我们看到了此刻充满了希望和幸福的祥子，我们也能深深体会到祥子爱车的心情。可是，一个如此热爱生活、如此勤劳纯朴的人怎么会最终沦落为—天为混两个饱的潦倒汉子？没有了精神寄托和奋斗目标，“就跟条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮的须子吃”。是天意弄人？可上帝为什么要把那么多苦难降落到一个如此老实厚道的穷人身生？这不是太不公平了吗？我反复咀嚼着祥子的故事，最终只好忧伤地承认：这就是社会，是社会决定了一个无辜者如此悲惨的结局。作品中有一句话可谓“一剑封喉”：“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。”祥子生活的那个社会是不公道的，他的.命运、他周围的人如虎妞、小福子、老马祖孙和刘四爷等人的命运都不外是那个不公道的社会演绎出的“合理”答案。也许我们愿意这样设想，如果祥子在经历了最后的那段痛苦与不幸后，仍然顽强地振作起来，也许就能摆脱悲惨的命运。可是依照祥子的性格和包围着他的社会环境，他不可能有另外的结局。“经验是生活的肥料，有什么样的经验便交成什么样的人，就像在沙漠中是养不出牡丹的一样。祥子这样一个善良、纯朴的个人奋斗者，在那样一个没有公道的黑暗社会里是可以说是没有成功可能的。最终祥子也明白了这个道理，他在看到小马死在祖父老马怀抱里后叹道：“我算是明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。”
《骆驼祥子》中的主人公之所以和骆驼联系在了一起，不仅仅是因为他曾经在混战中拉了三匹骆驼，更因为他本有着骆驼般积极，坚韧的品格。正如骆驼毕竟无法适应占地球陆地3，4的平地，离开沙漠便是它的悲剧开始上演一样，祥子在他生活的那个社会里也注定要扮演一个悲惨的角色。不能不叹服老舍能用他那如椽之笔通过一个普通车夫的生涯为我们读者真实再现。
《命运》读后感 篇6
在《永远的布谷鸟》这本书中，有很多篇文章都写得非常棒。其中，我觉得《十二只小狗的命运》这一篇写得最棒。因为这篇文章在让我享受阅读乐趣的同时，也学会了深入思考问题，获得自己的观点和收获。下面，让我来给大家讲讲阅读这篇文章的主要收获吧！
姆林先生家的狗，生了十二只小狗。姆林先生要把小狗送掉。不过，他要替每只小狗都找到一个好主人。
一大早来到市场，他就放下布口袋，开始扯开嗓子喊道："谁要小狗？不要钱白送的小狗……"
这时候，一位农民走了过来，说道："我要一只小狗。"姆林先生问道："你要小狗做什么？"农民说："我家里养了一大群牛，我要教它帮我看管牛群。"姆林先生点了点头，就让他拿走了第一只小狗。
农民刚走，一位魔术师走过来说："我要两只小狗，我要教它们在台上耍把戏。"姆林先生一听，开心的笑了，就挑了两只最好看的小狗给了魔术师。
不一会儿，又有八只小狗陆陆续续找到了自己的主人。这些小狗的主人打算把它们训练成为帮助盲人的导盲犬、爱打扮的宠物犬、能救火的消防犬、抓坏蛋的警犬、帮助聋人的看门犬、守铺子的卫士犬、参加比赛的运动犬，当然还少不了猎人的好帮手猎犬。姆林先生满意极了，觉得帮小狗们找到了好主人，将来它们一定能发挥很重要的作用。
但是，一直等到太阳快要落山了，姆林先生的布口袋里面还剩下一只小狗。姆林先生叹了口气，就说："可怜的小家伙，看来你是没人要了。"正在这个时候，一个小男孩经过这里，一眼就相中了它，急忙就跑过来说："先生，请您把这只小狗给我吧！"姆林先生问道："你还这么小，要小狗做什么呢？"小男孩一脸憧憬的说道："我要和它一起吃、一起睡，做它的好朋友。"
姆林先生长舒了一口气，说道："没想到，我这只小狗才是最幸运的啊！"说完，他就愉快地把小狗交到小男孩的手上，然后把空布袋搭在肩上，哼着小曲，满意地回家去了。
所有的十二只小狗各自找到了自己的主人，我相信它们都会快乐无比的。因为小狗的主人们都很好，分别为它们设计出了未来不同的.精彩道路，我想它们将来会很有用，也会认识很多人。
可是，作者为什么说最后一只是最幸运的呢？
我想，也许是因为只有它真正融入了小男孩的生活吧，小男孩会把小狗当成自己的朋友、家人。其他那些人只是把小狗们当成了自己身边的宠物或者工具一样，想让它们干什么就得干什么，完全没有属于自己的自由。可最后一只小狗却不同，它得到了一个温暖的家，小男孩会和它一起吃饭，一起玩，一起睡觉，一起起床等等。我想和家人在一起，无论做什么，都是最快乐的。正是因为拥有了小男孩这个朋友、家人，所以最后这只小狗才是最幸运的。
小朋友们，你们觉得我说的对吗？
《命运》读后感 篇7
命运，在众人眼中，是神圣，是不可违背的吧？然而它并不是我们的神，更不是生命的掌控者。它只能说近乎完美，至少他对一部分人来说是残酷的，可有时候，残酷，也未必错。例如：霍金。对命运，我更多的是敬仰，顺从。但自从读了《向命运挑战》后，我对它的看法改变了，更多的，是挑战。
“命运对霍金十分残酷。17岁时，他考取了著名的牛津大学，21岁时，却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他至多只能活两年半。”读到这里时，我怔住了，还有好几十个两年半的生活就如此压缩？霍金听到这个消息，一定很难过吧？是痛苦，是凄凉的吧？我的心在颤抖，命运对他是残酷的，可是，他会怎么样呢？我带着心中的疑惑，用心去读下面一列一列带着感情色彩的文字。“为了与咄咄逼人的病魔斗争，他努力锻炼。他坚持自己上楼。腿的力量弱了，他就用手拉着扶手艰难地走上楼去。”我哽咽着，霍金是坚强的。想想，有多少被病魔袭击的人对勇敢地向命运发出挑战，就连遇到一些小小的问题，就退缩了。他们与霍金对比，简直微不足道。在霍金对命运的挑战面前，命运作了退却，他依旧坚强地活着。他在“最后的时间”中，不仅坚持锻炼，还在思索着，探索着。他的著作——《时间简史》已经发行世界，发行量早达到1000多万册了。他胜利了！命运被他打败了。霍金坚韧的毅力让人为之赞叹，可在赞叹同时，我还多了些敬畏，我与他对比，是微弱的。
那时是青年节，爸爸所在的工作单位搞了一个活动——游平天山。那时爸爸见我好奇，就带着我一块儿去了。我们最先去的是仙人池，那是位于平天山烧烤区西边的一座山。那里有许许多多的溪流，路不平不稳的，但风景十分优美。我们一个拉着一个，小心翼翼地爬着山，不时停下来欣赏一下风景，玩玩水，聊聊天，毫不愉快。“瞧，前面的路你们要小心啊！要紧紧拉着藤条走过去！”领头的一位叔叔喊着。放眼望去，不远处，有一条小道。小道很窄，只容得一只脚，一边是横着的藤条，一边是缓缓流动的溪流，虽然说溪流不急，可摔下去也疼得够呛的.。我害怕地摇摇头，“如果藤条突然断了，我岂不是要摔下去？我绕道走！”爸爸向四周看看，“没有路了！”的确是这样的，可是，我真摔下去要怎么办？最后我还是走了过去，但是前面有爸爸牵着，手紧紧抓着藤条。
霍金面对着这么大的困难都没有退缩一点点，而我，这一点小小的困难，都害怕到不行，真是羞死人了。
世界上敢于向命运挑战的人确实不多了。《向命运挑战》一文是我挑战的启发点，虽然说我们现在还没有能力面对一些较大的困难，但是在生活中必定会遇到一些困难的，它们，就是我挑战的对象。努力挑战，无论成功与失败，至少，我有勇气对命运发起挑战了。
《命运》读后感 篇8
几天前，我和老师一起学习了《向命运挑战》这篇课文。霍金那种敢于向命运挑战的精神，给我留下了深刻的印象
这篇文章描写了伟大的天体物理学家霍金患有绝症后，他不畏病魔，勇于向命运挑战。最终他不仅坚强地活着，还不断地进行科学研究，成了伟大的天体物理学家。
正当我读这篇文章时，有一句像磁铁一般把我吸引住了，“一个人有了聪明才智，并不一定能发挥出来。要取得相应的挥出来。要取得相应的成就，还需要一种精神。一种不怕失败，不怕困难，敢于向命运挑战的精神。”我从中体会到了；诚然，一个人的聪明才智发挥出来，取得相应的成就，就必须要有奋力拼搏，百折不饶的精神。无论在什么条件下，无论遇到什么挫折，都要坚持不懈，始终如一地去奋斗、去拼搏，不达到目的誓不罢休。
当我读到：“时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌……。”这是霍金在医生说他只能活两年半的话以后对自己说的话。这句话表明，霍金不屈服命运的安排，决心在短暂的时间里，刻苦攻读，潜心研究，创造出不平凡的奇迹。
还有一句话使我印象很深：“他的身体一点儿也没有离开轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。”这句话写出霍金的身体条件极端恶劣，但是他仍然进行科学探索，与命运顽强搏斗。
在我们生活也有现实的例子，张海迪失去了双脚双臂，仍然坚持不懈 地读书、写作；华罗庚教授，小学时数学常常考个“0”分，但他不放弃，最终成了数学家。
说到这里，我不禁要想到了一些家庭中的独生子女，作为一名少先队员，作为一位21世纪的接班人，却因学习上遇到了一些小问题就把它抛到九霄云外，不假思索，也不主动请教老师和同学，在生活中遇到什么困难，都不愿意自己去克服，而老是依赖父母，假如手指不小心划破了，他就会偎依在父母怀里撒娇或哭得很伤心。
学习了《向命运挑战》这篇课文后，从霍金的`身上，我看到了一种不向命运屈服、敢于向命运挑战的精神是取得一切成功的关键。“为人类做些有意义的事，让生命留下辉煌。”是霍金生命的上支柱，有了如此的崇高的境界与不屈不饶的精神，就没有什么困难可抵挡得住了！还有，做任何事情都要努力去完成而且要一丝不苟，认真对待，一点小问题也不放过。遇到困难时，不要被困难所吓倒，也不要总想着依靠父母，不要做温室里的幼苗，一定要勇敢地面对一切，努力拼搏。在短暂的人生中，让生命迸发出金色光芒！
《命运》读后感 篇9
《习惯决定孩子命运》讲的是：教育孩子的核心是培养健康人格；良好习惯是健康人格之基；多元智能与人人成功；教育孩子的前提是了解孩子；爱学是万善之源；如何教孩子学会交往；心理健康教育的内容与方法；科学为安、强壮为康；指导孩子用好媒介；学会消费是孩子的必修课；两代人互相学习共同成长；提高父母的教育素质刻不容缓。
其中让我最受益的是第二讲，里面有讲到"什么是习惯？习惯的重要性；习惯培养的重点与指标；怎样培养良好的习惯？怎样矫正不良的习惯？在快乐的实验中养成良好的习惯；继承中华民族重视习惯养成的优良传统"。对呀，习惯不同，就是素质不同，用父母的好习惯影响孩子！和养成爱读书的习惯终生受益！提高父母的教育素质刻不容缓。教师就更加不用说了，家庭教育的核心是培养孩子的习惯，父母的最大优势也是培养孩子的习惯。若你不去培养孩子的习惯，实际上你也影响了孩子的习惯，因为你有什么习惯就很容易传给孩子什么习惯。从小慢慢培养孩子对于媒介的抵抗和诱惑，你只能引导孩子掌握一些科学的知识，慢慢的他就有了一种抵抗力。只有增强他的抵抗力和他的这种成功感，幸福感，才是最重要的。
孩子在小学阶段养成爱读书的习惯，那可叫终身受益，一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他还会是一个不断提升自己，不断成长的人！反之，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。有个孩子在读书笔记中有一句话：我们家什么都有，就是没有书。那么怎么读书呢？书中讲到有六法：第一就是循序渐进；"有序而不可乱也，要有计划，不要急于求成。第二就是熟读精思。第三要反复品味。第四要切己体察，身体力行。第五是着紧用力，潜心攻读。第六点是持之以恒。另外，孩子在小学时候特别适合什么读书方法呢？就是让孩子朗读，这对孩子是一个极好的训练。
"不要把孩子的特点当缺点！要了解孩子的特点，不要冤枉孩子，每个孩子的成长都不是一帆风顺的，需要我们帮助他们解除心理上的`压抑，恢复他们正常的思维能力。给他们建议，分享他们的快乐！"
书中说得对：教育的真谛是发现儿童和解放儿童！让孩子身心快乐自由的成长！在这里还要说明一点：其实孩子一定要给一些自由支配的时间，和孩子好的关系胜过许多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦！多让人伤心！作为小学教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯！习惯决定孩子的一生，这句话真是说得很对！因此，防治儿童的不良行为习惯，越早越好！从儿童时期，就需要引起家长和老师的注意和高度重视。
《命运》读后感 篇10
死，在众人严重也许会是个不吉利的字眼，而活着呢？活着为的又是什么？是体验人生？是打算做自己想做的事？这都不是理由，因为这些全都是为活着而活着。人，总会有死的一天，就打出生以来，你便会不断地成长，巴浦洛夫曾经有过这样一句话：死，是生命的升华。这是一个濒临死亡的人的亲身感想，在这世界上，能淡淡一句“生亦何欢，死亦何惧的人又有何多？
史蒂芬·霍金就是这样的人。《向命运挑战》一文中介绍他是英国牛津人，于２１岁时考进了著名的牛津大学，后却不幸地患上了脊髓侧索硬化症，医生说他只能活两年半了。看到这里我不禁一阵心寒，两年半，仅两年半能有多久，连孝敬父母都每能来的及，命运对他也太不公了。我炯炯有神的双瞳闪烁着一个个扣人心弦的文字：“反正就是一死，命运的能耐再大最坏也不过如此。他对命运说：‘随你的便吧。’他对自己说：‘时间只有两年半了，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。’”我原以为他会因此而沉沦下去，那样痛苦地活着，最终平庸地消失，不过看到他的决心我就放心了。只是事不如人，祸不单行，霍金的病情逐渐加重，终于致使他做上了轮椅，而且还得了肺炎，不得不切开气管，从此再也不能说话了。我的脸一下子沉了下来，唉，造化弄人啊！将心比心，如果是我，我真的没脸苟活于世。面对残酷的命运，霍金依然没有退却，仍顽强地与命运作斗争，看到霍金如此我心中也暗暗地下了一个决心：好死不如赖着活，人生一定要留下灿烂辉煌的一笔，不然就是白活了。几个两年半过去了，霍金凭着顽强的毅力与执着的信仰活了下来，终于，他发现了黑洞的蒸发性，成为了名垂千史的大科学家。
霍金感人的事例足以说明：死，并不可怕；命运，是可以挑战的。活着的.人就更应该充分地利用这宝贵的生命，让它在这世间活出意义来。霍金悲惨的命运的确可以用“造化弄人”四个字来形容了。其实这不全是苍天残忍的原因，在儿时，霍金也曾是一个只会喝酒玩乐，成日无所事事的浪荡子，只是后来患上了绝症，才知道生命的可贵。也许吧，种下的祸根，只有自己品尝，前半生的过错只有用下半生来弥补。读了《向命运挑战》这篇课文，我最大的收获就是：人生路看似漫长，其实不多，只要把心思全放到某种事业上去，你就会觉得时间是远远不够的。读过这篇文章的人大概都会有所感悟，生与死，进与退，珍惜与浪费......这些极端不同的词语距离看似很远，其实只在你的一念之间。记着，我们不要轻言放弃生命，无论如何都要努力活着，为社会作出贡献，为活着而活着！
《命运》读后感 篇11
上一次看蔡崇达的书，已经是五六年前的《皮囊》了，书中带来的乡土气息人文关怀依旧让人感触颇多，《皮囊》也是我会大力推荐给别人的书，这一次的拿到新书《命运》，也是爱不释手，非常有共鸣，蔡崇达果然没令人失望。
潮汕文化跟闽南文化，可谓是一脉相承，有很多相似之处，所以这本书虽然是以闽南地区为背景，但于我而言，仿佛照镜子一般，窥探到自己成长地的故事。家族文化、求神拜佛、掷珓求签、侨民以及故事的大背景抗战文革等，讲的虽然是一个家庭的故事，折射出的却是一个地区一个时代的故事，正如书中讲的，看别人的命运，也是在看自己的命运。
在当地有一个独特的风俗，当老人知道自己要离世的时候，为了让自己的灵魂留下，会让家人把床搬到大厅中，躺在床上安静走完自己的一生。虽然也有老人偶尔预感出错，闹出乌龙，但是这样一个告别的仪式，很特别。死亡意味着再也无法见面，我们常常会来不及跟逝去的人见最后一面，即使死后葬礼再风光，都不如在老人生前陪伴多一些。珍惜眼前人，好好地告别吧。
对我们大部分人来讲，接触到死亡这件事，对自己产生很深触动的时候都不会太早，打小的时候看着别人家的丧事，自己是没有深刻的感受的，也不明白为啥出殡要搞得那么热闹，只有自己家里长辈离世的时候，才是第一次感受深刻。
每个人的人生，讲起故事来总能在故事里看到时代的.影子，人生海海，我们终究是世界上的一粒沙子，被时代的浪潮裹挟着往前推，每个人的故事线不断交汇分叉，造就属于自己独一无二的故事。
正如书名，命运常常是绕不开的一个弯，我们通过自己的努力，希望能改变命运，无法理解的事情，我们把希望寄托给神明，祈求能趋利避害。但人要经历的苦难仿佛是注定的，很多事往往不能如愿，当我们回忆起来时，便总会有命中注定的感觉，这些我们称之为命运。随着年岁逐渐增长，我们是否能过好自己的一生呢？
“谁让你离开的这么不专业，害我们都无法好好告别。”
“我在想，或许他们看到的从来就是他们心里想的，或许，人从来只能看到自己心里想的。”
“虽然是在庙里，但我有时候恍惚，觉得我们其实就坐在海堤边，我们就是在看海，人生的海，命运的海，而一个个人就是一朵朵浪。”
“我的人生，自然是他们的故事；他们的人生，也就是我的故事。就如同我的故事，终究是你的故事。
就是那些故事生下我的啊。”
“虽然很多人不甘愿活成一样的故事，但她从小就觉得，人生有确定的情节其实挺好的，不用另外找活法。相同的活法里，还是有不同的滋味的，她觉得这样就挺好。”
“她才知道，很多人的内心不怕苦难，怕的是不安定。”
“想结果的花，都早早地低头。
不是低头的花都全部都能结果的，我们都要活到最后才知道，我们是不是能结果的那朵花。”
“我不知道你活到这个年纪了没有，这世界最容易的活法，就是为别人而活。而如果那人恰好也是为你活的，那日子过起来就和地瓜一样甜了。”
《命运》读后感 篇12
常言说：“环境不易改变，不如改变我们自己。”我想“改变自己”就是改变心态。
人，总是活在起起伏伏、跌跌宕宕中，如果风平浪静，似乎没有什么趣味，经历过大喜大悲、饱受过痛苦之后实现的理想使我们获得的快乐是最值得回忆与品味的。读过这本书之后，我忽然感觉到，从古至今，被人们所铭记的伟人不都是经过大风大浪之后才有所成就的吗？确实，他们被人们铭记的不仅仅是他们的贡献，更重要的是他们面对困难、挫折的心态。
人，在不知足中有绝对的追求，在自得其乐中有相对的满足。知足，使得人在自我释放和自我克制之间似乎砌筑了一个生命安顿的心理平台，实际上，在许多时候我们是不满足现状的，比如在学习上我们对自己的成绩不满意，或者在社会上不满足工作中已取得的成就。可是，有时我们又学会了知足，比如对生活的知足、对现有条件的知足等等，这些看起来似乎有些复杂。人是否应该懂得知足呢？或者说该如何不满足呢？带着这些问题，我走进了阅读中，从而了解了许多，更给了我许多的启示：“在绝对的意义上不因为知足而放弃承担，不因为常乐而安乐。”如此书写的人生虽不算亮丽，但普通人却因此而活得有滋有味。
知足是一种境界，知足的人总是笑对人生，在知足的人眼里，世界上没有解决不了的问题，没有趟不过的河流，他们会为自己找到合适的台阶，绝不会庸人自扰；知足是一种大度，“大肚”可装天下事，在他们眼中过分的争夺与索取都显得多余，在天平上，再也没有比知足更容易求得心理平衡的砝码了；知足是一种宽容，因知足才会得到一个安宁的生存环境，同时还因此产生许多快乐，即知足者常乐。
我希望做一个知足的人，但我又感到如果人没有欲望是否就没有追求呢？我很疑惑，如果没有追求，社会不就继续停留在茹毛饮血的.时代了吗？而现在的社会飞速发展，竞争激烈，甚至于不择手段，因此，我倡导知足，但是在知足中奋勇向前，成为“笑到最后的人，”这是我的目标。
知足常乐是这个社会缺少的调味品，而贪婪似乎成了屡见不鲜的社会杂质。古人云：欲壑难填。贪婪或多或少都是人性的一个弱点，贪婪会使人为获得一点点利益而损害大局，同时攫取蝇头小利事发后将成为世人的笑柄，更多的时候贪婪会使我们无法睁开双眼看清世界，遭受更大的损失。
在生活中或工作上，如果对我们自己的衣着知足，就不用花大笔的钱浪费在外表上；如果对自己的长相知足，就用不着去美容院浪费时间。把钱用在有益身心上，不做庸俗的人，把钱和时间用在精神文化建设事业上，对我们的文化修养、道德品行都有着莫大的帮助。
《心态决定命运》一书是在教我们如何做人，如何做一个堂堂正正的人。有句话说的好“先成人，后成才”，成人是人生最重要的，不是“人”的人，对社会是毫无用途的，只剩下一副臭皮囊。
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