斑羚飞渡读后感
当仔细品读一部作品后，你有什么领悟呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编整理的斑羚飞渡读后感，欢迎阅读与收藏。
斑羚飞渡读后感1
当我在书的海洋中遨游时，不禁被它的名字所吸引。斑羚飞渡？难道斑羚还会飞吗？好奇心驱使着我将这本动物小说看完了。
这真是一个悲惨的故事：一支狩猎队带领着它们的'猎狗，将一群斑羚逼到了伤心崖上，逼上了绝路。而在斑羚群左右为难时，斑羚王为了让部分的斑羚存活，不得已出此下策：用老斑羚的身体做为年轻斑羚的垫脚石，帮助年轻斑羚飞渡悬崖，到达岸的另一边。这个办法成功了，但每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老斑羚摔得粉身碎骨！这到底是为什么？为什么它们会做出如此残酷的选择？为什么这些动物们会用生命为下一代开通一条生存的道路……这全部都是因为人类的贪婪和无知！如果没有了动物，生态就会遭到破坏，长期下去，更会严重地影响到人类自己的生存！世界不会因为一种动物的消失而灭绝，却会因为生态的不平衡而逐渐衰退、老化……而造成这些的不是别人，正是我们人类！所以，我要向全世界的人类呼吁：“人类不能猎杀动物，要和它们友好相处；人类不能过多地砍伐树木，使鸟儿无家可归；人类不能把动物们当作机器来使用，因为它们也是有生命的！”
斑羚飞渡读后感2
今天，我读完了沈石溪的《斑羚飞渡》这篇小说。
小说从一队猎人要去猎杀一群斑羚开始，他们的计划十分完美，我觉得他们可能会成功。他们把一群斑羚逼到伤心涯上，我知道那些斑羚现在一定会非常焦躁不安，因为它们的处境非常危险。有一只老斑羚想跳过去，结果可想而知，它掉进了悬崖。
后来，斑羚的首领——镰刀头羊好像想出了一个办法。过了一会，那些斑羚排成一老一少的两支队伍。我非常奇怪，它们这是要干什么？这时，从老斑羚的队伍里走出一只老斑羚，它向一只半大斑羚示意让它过来。接着，半大斑羚先向伤心涯的另一边跳过去，仅过了半秒，老斑羚也跳了过去。我感到非常奇怪，它们为什么要这样做？难道自杀也要一老一少的去吗？很快，一个惊人的举动让我明白过来为什么这样：只见老斑羚跳到了半大斑羚的羊蹄下，半大斑羚用力一蹬，就像利用了一块跳板一样，成功跳到了伤心涯的`另一边，逃出了猎人的包围圈；但是，老斑羚却摔下了悬崖。就这样，所有的斑羚都像这两只斑羚一样，以牺牲一只老斑羚的代价，换取了一只年轻斑羚的成功逃脱。
故事结束了，但我的心情久久不能平静下来。我为斑羚们的智慧感到敬佩，我为斑羚们能想到牺牲一半挽救另一半来防止种群灭绝的办法感到敬佩，我为老斑羚们愿意牺牲自己而让下一代生存下去的精神感到敬佩。
斑羚飞渡读后感3
文章摘要：看了《斑羚飞渡》这篇文章，我的心里掀起了千层巨浪，感慨万千。它描写了一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。
看了《斑羚飞渡》这篇文章，我的心里掀起了千层巨浪，感慨万千。它描写了一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。
每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。这是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神！是一种用生命为下一代搭起一条生存道路的精神！“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡”，没有一只老年斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，它们的心里很坦然，很踏实：为了下一代，我们有了坚定的勇气，可以无悔地牺牲自己，完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。
我敬佩这些勇敢的斑羚，特别是镰刀头羊，他没有做人类的奴隶，没有做人类的囚徒。“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。”它维护了自己的尊严，也维护了种族的尊严。而有的人，却甘于屈服，在生死抉择之际，他们毅然选择了在他人的膝下苟活，只为了一己私利。这是可耻的自私蒙蔽了人类的思想，冲昏了人类的头脑，埋没了人类的心灵。
但有的人也具有和老斑羚们一样的牺牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本来能逃生却为了救别人而牺牲。其中给我印象最深的就是谭千秋老师。这是一位英雄的教师，当救援人员发现他时，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了下来，他却永远离去了。
还有一个小男孩手刨四个小时从废墟下救出了同学，但他的双手却血肉模糊，他就是马健。
他们的心灵是伟大高洁的。假如我们能搏击蓝天，那是他们给了我们腾飞的翅膀;假如我们是击浪的勇士，那是他们给了我们弄潮的力量;假如我们是不灭的火炬，那是他们给了我们青春的光亮。他们和斑羚们一样，都是可以用自己最大的力量去为他人付出全部的英雄，他们是我们的骄傲。
在赞美斑羚的同时，我也为那些狩猎的人感到心痛，他们是罪魁祸首。大自然是需要和谐的，虽然我们是最高级的动物，但其他的.动物依然有它们自己的生活和情感，它们也有深爱的伙伴，也有感人至深的亲情，但几声枪响，破坏了它们的安宁，让它们失去了美好的家园。这对我们来说并不算什么，因为我们不是斑羚，但对它们来说呢？失去亲人的痛苦又有谁能体会，人们为什么不能和它们和谐相处呢？毕竟它们也是生命，我们大家都是大自然的孩子。
将心比心吧，苍天最终还是让斑羚们繁衍了下来，这是它们用生命的代价换来的，而我们人类，从来不需要用任何的代价来换取生存的机会，和它们相比，我们幸福多了。它们用无私感动了上苍，它们的善良代代相传，这一飞渡的壮举谱写了生命的乐章，也带给我们深深的自责与愧疚。
其实，生命需要奉献与牺牲，这样才有意义。当你的生命为他人开一朵花，你生命的芳香就会灿烂一片；当你的生命为他人增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾；当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。我想，那些为了救年轻斑羚而失去生命的老斑羚们一定也是这样想的。
我合上书，闭上眼，只听见窗外萧萧细细的雨声，那一幕情景，依旧栩栩如生，只是生命已去，再多悔恨的眼泪也只能化作春夜的一丝细雨，滋润那片曾经茂盛欢腾的草原……
斑羚飞渡读后感4
看了《斑羚飞渡》这篇文章，我感到十分震撼，因为我没有想到斑羚能想出如此妙计，并能做出这种这样的牺牲，宁愿用自己的生命来挽救同类的生命。我想就算是人类这样的高等生物也未免能做出如此牺牲，能用自己的`生命挽救别人的生命。动物既能有如此的情感，为什么人类不能有呢？所以我们以后做事不能光想着自己，也要为别人着想。
斑羚飞渡读后感5
你们好！读了《斑羚飞渡》这个感人的故事，我对你们的所作所为感到十分的不满！我请你们站在斑羚的角度想想看。如果你们是斑羚，当你们在前面是悬崖，后面是猎人的情况下，你们会怎么样？是的，你们一定会怨恨、会绝望、会伤心……而在那个时候，包括“镰刀头”这只领头羊在内，每一头斑羚有何尝不是这个感受么？当它们最信任的人们追着他们的`时候，他们肯定是后悔了，他们后悔相信了人类，后悔自己看走了眼，后悔自己那么轻易就被骗走了宝贵的生命！
你们想想看，在每一头年轻的斑羚到达了对面的时候，他们之所以躲到岩石后面，难道仅仅是因为躲避你们的子弹吗？不是的！它们是害怕看到每一头年老的斑羚为自己而粉身碎骨！这是多么凄惨、多么感人、多么残忍的一面啊！
你们作为人类的一员，难道就这么眼睁睁的看着地球的一群生物在你们的围攻下，落下山谷、粉身碎骨吗？也许，你们是迫不得已的，但是，你们可以选择离开呀，当你们看懂了这其中的用意之后，，就不能悄悄的离开，挽救一些老斑羚的生命吗？
我想，你们一定也不愿意滥杀无辜吧，因为你们也被感动了，你们也希望和平！是吗？ 如果真是这样的话，那就请你们就此停手吧！
一个衷心希望和平的孩子
斑羚飞渡读后感6
今天我读了沈石溪的《斑羚飞渡》，它让我明白了舍己为人的可贵，使我感慨万千。文章写了“我”和一群猎户去狩猎斑羚，把它们逼到了它们无法跨越的伤心崖上，正当“我们”认为斑羚已经是腹中之食而沾沾自喜时，斑羚们做出了一件令“我们”大吃一惊的事——老斑羚和小斑羚一对对地跳过伤心崖，当小斑羚达到极限的时候，老斑羚便成为了它的垫脚石，让小斑羚第二次跳跃，成功到达彼岸，可老斑羚却随着一声声悲鸣坠入悬崖、粉身碎骨……结果除了一头失误坠崖的斑羚和头羊之外，其他的都成功了。
这是一首羊族的悲歌，也是一曲生命的咏叹，它给老斑羚带来了代表着终结与死亡的句号，也给小斑羚带来了代表着新生的感叹号……我国伟大的古人司马迁曾说过：“人固有一死，或轻如鸿毛，或重于泰山。”我想这句名言应该是对所有生灵说的。老斑羚死了，却变成了一座生命的桥梁，让小斑羚看到了希望与新生。我也和沈石溪一样认为会有老斑羚混入另一队，可是，老斑羚却没有这么做，我想是他们知道自己的.后代需要它们，是羊族明日的辉煌需要它们，所以，它们义无反顾地奉献出生命，用生命为小斑羚们创造了明天，难道有谁可以说它们的死不值得吗?有谁又可以说它们的死比鸿毛还轻呢?看完这个故事，我不禁想起了我们的课文《灯光》，我十分敬佩文中的副营长。
他为了部队的胜利，为了他的梦想，为了孩子们的电灯，他甘愿舍弃自己那正值壮年的生命，为部队照亮了前进的道路，自己却被扫射而死……我想他那甘愿牺牲为他人创造条件的精神和老斑羚们一样，值得我们一代又一代人永远铭记。这两个故事让我明白了：人不能只为自己而活，人要为他人着想，为他人奉献，也要为了目标而去努力，有时候，哪怕要为此而付出生命，我也会义无反顾。
斑羚飞渡读后感7
《斑羚飞渡》这本书讲了一只血统高贵的喀纳斯红崖羊茜露儿欢天喜地地生了一只小羊羔，却发现是一只死胎，悲痛欲绝的'它又被狼俘虏，在断崖上遭遇豺狼，飞越峡谷等种种故事。整本书没有太多殊死拼杀，但是有很多感人的内容。描述一只母羊在最不利的时候坚守希望，走向光明。
我敬佩茜露儿在困难面前的临危不惧，这是十分值得我们学习的宝贵精神。最终，它经过风吹雨淋，终于成为了一只优秀的喀纳斯红崖羊。
斑羚飞渡读后感8
今天我读了一篇关于动物之间相互关心相互救助的故事——《斑羚飞渡》。读完这篇故事，我已经泪流满面。
故事是这样的`：几个猎人把一群斑羚逼上了伤心崖。前面是陡峭的悬崖，后面是猎人和猎狗，斑羚已经陷入了绝境。这时天边出现了一道彩虹，仿佛给了斑羚一个提示。斑羚自动分成两队，老斑羚一队，壮年斑羚一队，它们走到悬崖边老年斑羚纵身一跳，几乎是在同时，壮年斑羚也跳了起来。就在两头斑羚即将坠落的时候，年轻的斑羚在年老的斑羚背上蹬了一下，完成第二次起跳，落在了对面的悬崖上，它安全了，而那只老斑羚却像流星一样坠落了悬崖。
接下来第二对起跳了，第三对也起跳了……最后还剩下一只斑羚，猎人开枪击中了它，它转身跳下了悬崖。
我读完了故事，心想：那些老斑羚为了保全种族甘当垫脚石，牺牲自己的生命，让年轻的斑羚存活下去，使种族可以延续下去。动物们都这么有情有义，但我们有些人却那么残忍，为了利益无情地杀死动物，甚至同伴。和这些动物比起来他们不觉得惭愧吗？我觉得有时候人也应该像动物学习。
斑羚飞渡读后感9
读完斑羚飞渡，合上书，斑羚们的行为深深地烙在我的心里，是我久久不能平静。
文章主要写的是：一群斑羚，为狩猎队所追杀，逃到悬崖边。当斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境时，显得多么惊慌、无助，它们胡乱蹿跳，一只老斑羚竟想奋力跳过六米宽的山涧，结果像颗流星似的笔直坠落下去。接下来发生的事情完全出乎我们的意料。斑羚群凭借娴熟的跳跃技巧，以牺牲老斑羚的.生命为代价，成功地完成了山涧上的飞渡，它们为了赢得了种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。老斑羚心甘情愿地用生命为下一代搭起一条生存的道路。最后伤心崖上，只剩下那只临危不乱的领导者和一道见证过死亡的彩虹。
斑羚们为了让自己的族群生存下去采用牺牲一半，挽救另一半的方法使得族群中年轻的斑羚成功脱险，繁衍后代。这种精神是值得我们学习的。
在生活中这种人很少，但不是没有。我印象最深的是在汶川大地震英勇逝世的谭千秋老师，这是一位英雄的教师，当救援人员发现他时，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了下来，他却永远离去了。
我向大家推荐这本书，并希望大家拥有斑羚那样的精神。
斑羚飞渡读后感10
我最喜欢读沈石溪的动物小说，他原名沈一鸣，1952年出生于上海，祖籍浙江慈溪。它的书有《狼王梦》、《保姆蟒》、《第七条猎狗》、《大鱼之道》、《虎娃金叶子》等等等等。其中，我读过它的《斑羚飞渡》。
大家应该都知道，斑羚是羊，它们被狩猎队威逼到伤心崖边，斑羚们性格温驯，这个危机关头，它们反击不了，狩猎队们都手舞足蹈，谈起钱来。斑羚们走到伤心崖，出了壁虎，任何生命都休想顺着倒悬的山壁爬下去，一旦摔下去，不管摔在哪，都是小命玩完，斑羚们在最窄只有六米宽的伤心崖边排出了一老一幼队，（由于老羊的'形状似镰刀，人们姑妄称它为镰刀头羊）突然，天空突然出现了一道七色彩虹，镰刀头羊恍如小斑羚羊的“独木桥”，双方猛地向对面跳去，小斑羚羊在镰刀头羊背上猛一蹬，小斑羚羊成功跳到对面岸上，可镰刀头羊却牺牲了。这对人类而言，将是一场辉煌的狩猎；而对斑羚而言，将是一场灭绝性的屠杀。我非常佩服镰刀头羊为了种族的延续和发展的这种勇于奉献的精神，这也是镰刀头羊的梦想。
其实在我们身边也有很多这样的人。钱学森1911年出生在上海市，1934年毕业于上海交通大学。他为了更好地报效祖国，于1935年考取美国麻省理工学院进行深造学习，并于1936年转入加州理工学院继续学习，并拜著名的航空科学家冯·卡门为师，学习航空工程理论。钱学森学习十分努力，三年后便获得了博士学位并留校任教。在冯·卡门的指导下，钱学森对火箭技术产生了浓厚的兴趣，并在高速空气动力学和喷气推进研究领域中突飞猛进。不久，经冯·卡门的推荐，钱学森成了加州理工学院最年轻的教授。
改革开放之初，霍英东便率先投资祖国内地，从广州白天鹅宾馆到中国温泉宾馆，从公路到桥梁，从体育基金到残疾人福利基金，从暨南大学到英东游泳馆……迄今为止，霍英东投资捐赠内地已超过50亿元。而在众多内地投资中，以南沙的投入资金最为庞大，十年总计26亿元人民币，霍氏的不计回报的执着投入使南沙由一个不毛之地变成了珠三角最具活力的区域。
陆游从小受到父亲强烈爱国思想的熏陶，很早就有了忧国忧民、渴望国家重建的梦想。为了实现自己报效祖国的理想，他特别注意学习兵书。20岁时，他在一首诗中写道，“上马击狂胡，下马草军书”，希望自己有一天能亲临战场、杀敌报国。然而直到四十多岁时，他才有机会在军中做一名军官，实现了自己多年的愿望。
斑羚飞渡读后感11
今天，我读了《斑羚飞渡》这个故事，深受感动。《斑羚飞渡》一文主要写了狩猎队把七八十只斑羚逼到了嘎洛山的伤心崖上，羚羊群成了瓮中之鳖。
为了赢得生存机会，头羊把羊群分成两组，让老羚羊做小羚羊的垫脚石，羚羊们在山涧上空划出了一道道眼花缭乱的弧线，那是老羚羊用生命用生命筑出的`桥墩。老斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，深深的震撼着我。
斑羚飞渡读后感12
我一直认为斑羚是一种胆小懦弱的动物，《动物世界》中的斑羚，一看见猛兽，不是撒腿就跑，就是惊慌失措。但是看了沈石溪的《斑羚飞渡》，让我重新认识了斑羚这种动物。
这个故事讲了“我”和几个猎人追捕一群斑羚到伤心崖无处可逃，前方隔六米就是另一座山峰，尽管斑羚是跳远冠军，但最多只能跳5米，再说这群斑羚中有老有弱还有小，想跳过去真是天方夜谭。但是接下来发生的故事让我们谁都想不到，这群斑羚在它们的首领镰刀头羊指挥下，自觉分成老年斑羚和年轻斑羚两拨，老年斑羚自觉地成为年轻斑羚的二次“跳板”，所以“每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。”
在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救一半的办法来赢得种群的生存机会，我没有想到，从头至尾，没有一只老斑羚为自己调换位置，它们居然那么从容的走向死亡，心甘情愿地用自己的生命为下一代开通一条生存的道路。
这不禁让我想到了汶川大地震中的感人故事：一位停止呼吸的母亲双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体，在她身下是毫发无伤的婴儿；如果说这是舐犊之情，那么还有无数像谭千秋那样的老师用他们的生命护住了他们的学生，却失去了自己的.孩子；更不用说那些最可爱的解放军官兵，为了抢救废墟中的老百姓，置个人生死安危于不顾，用真诚和爱心谱写了生命的壮歌。
《斑羚飞渡》的故事深深感动了我，在人类眼中懦弱胆小的斑羚在危险面前能如此齐心协力，如此听从指挥，做出如此的壮举，我想虽然我们身边不太可能遇到这种生死攸关的抉择，但是希望我们无论身处哪个群体，都能满怀爱心，多为别人着想。
斑羚飞渡读后感13
“令人不可思议的一幕出现了：一只年老的斑羚站了起来，跟头领说了些什么，头领立刻让斑羚们分成两组，一组是年轻的斑羚，里面有成年大斑羚，青年斑羚以及小斑羚，另一组全是老龄斑羚。那只年老的斑羚给大家做了个示范，它奔向悬崖纵身一跃，一只青年斑羚跳到年老斑羚的身上，像跳踏板似的，跳到了悬崖的另一边。而那只年老的斑羚却坠入了深谷，良久，“咚”的一声从谷底传来。这仿佛给别的斑羚做了榜样，年老的斑羚们都心甘情愿地成为踏板，它们觉得应该把希望留给后代。一只年轻的斑羚跃过了悬崖，就意味着一只年老的斑羚坠入深谷。这像搭起了一座桥梁，一端连着生命，而另一端连接着死亡……”，这个片段出现在《斑羚飞渡》一书中，悬崖边划过的这一道道凄美的弧线，在我的脑海中总也挥之不去。
《斑羚飞渡》是沈石溪的动物小说之一，每次读到书中写到年老斑羚舍弃自己的生命，为年轻斑羚架起一座生命桥时，我小小的心灵总会震撼到，生命都是自私的，遇到危急关头都会只顾自己。而这只老斑羚首先想到的是群体，不是自己，其它年老斑羚也都心甘情愿，把存活的机会留给后代，甚至没有一丝不满，它们认为这样做是理所当然的。
想到这里，我未免有些心虚。前几天，我们照常在学校吃中餐，我往菜桶子里一瞄，太好了，今天吃青椒炒肉，这可是我的最爱。到我打菜时，桶子里的肉已经不多了，我的心里不禁打起了小算盘，趁生活委员不注意，操起勺子往自己盘子里舀了一大把肉。结果可想而知，正因为我多打了一些，后面的同学们都只剩下一些碎肉渣渣和辣椒了。和老斑羚相比，它的无私让我汗颜。
运动会很快就要举行了，大家都在刻苦练习。可我总是三心二意，不是绊死绳子就是迟迟不敢跳进。其他训练的同学议论纷纷，“李迦逾，你到底是怎么搞的，老是跳不好，难道你想让我们大家和你一起浪费时间吗？”“这样下去怎么的了？和别的班相比，我们还没上赛场就输掉了团结哦！”听了这些话，我的'脸顿时红到了脖子根。
读着斑羚，想想自己，我连小小的斑羚都不如，至少它们懂得舍己为人，为集体着想，这不正是我所缺少的精神吗？是什么使它们放弃了个人利益来保住整个团体呢？那就是一种以大局为重的信念，是坚不可摧的团结的力量，团结的力量可以胜过一切。
斑羚，一种看似平凡的动物，它们关键时刻的这一跳却教会我很多很多……
这本书是沈石溪写的动物小说。书中描绘了动物合作时的场景与他们之间的感情，下面我给大家介绍一本：《斑羚飞渡》。
有一只狩猎队把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉，但这些羚羊没有束手待毙，而是迅速分成了两群，老羚羊为一群，年轻羚羊为一群。眼看它们就像要跳到悬崖对面，但是它们跳不过去，因为悬崖太宽太陡，这时，一只年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即，一只老羚羊也紧跟着飞跃过去，只是跃起的高度要低一些。
读到这里，我就有了不同的猜想，这两只羚羊是否都能飞跃到对面呢？但是下面的内容完全出乎我的意料，简直就是令人难以想象的奇迹。只见老羚羊的身子落在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬了一下，下坠的身体又忽然升高，并轻巧地落在了对面的悬崖边。
这就是羚羊们在千钧一发时想出的办法，由此可见，羚羊不仅机智勇敢，而且还有着舍己为人的精神。老羚羊们用自己的生命救了年轻羚羊，他们在用自己的行动诠释了什么是真正的爱，这是多么的伟大啊！而且没有一只老羚羊临阵脱逃，它们都愿意为它们的后代做牺牲，这就是这本书的迷人之处，也是动物小说的迷人之处！
让我们一起更深地走进和感受动物的心灵，去保护和珍惜大自然的动物吧！
斑羚飞渡读后感14
《斑羚飞渡》这本书，我起先只不过是觉得封面挺好看的，就稀里糊涂地买了。可是当我看完了这本小说后小说后，深有感触，特别是其中的那篇“斑羚飞渡”。
很多群居的动物，都有自己的首领。这些首领往往具有健壮的体魄、聪明的头脑和威严的气势，它能够带领群体维持良好的生存状态和生存环境，它能够在任何时候都勇于挺身而出保护整个群体的利益。镰刀头羊就是这样的一位首领。当灰黑色母斑羚正为虚幻的彩虹吸引而绝望地走向危崖时，它只发出一声吼叫，就让母斑羚猛醒，并让斑羚群分成两拨，快速而有序地完成了一场悲壮的“飞渡”。
让种群的一半选择死，这是需要极大的勇气的，而它，镰刀头羊却做到了。在斑羚的生活中，可能没有什么比持枪的猎人更让它们恐惧的了，但是它却用自己的生命为持枪者上了最悲壮的一课。在“飞渡”的最后，作为奇数的镰刀头羊，显示出它高傲的本色。人类的枪可以消灭它的肉体，却不能屈服它的精神。这时的镰刀头羊甚至比人类的英雄更有英雄气概，“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹”，“它走了上去，消失在一片灿烂中”，悲壮的身影，身后留给人们的是什么?轻蔑?嘲讽?身为“万物之灵”的人类，为什么连这样都不肯放过?
文章感动了我，震撼了我。我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。
为什么那些老羚羊在生与死之间竟选择了死，而且还没有一只老羚羊偷偷跑到年轻羚羊的'队里的。这些老羚羊不惜牺牲自己，也要让更多其他的小羚羊活下去，这真是为自己想得少，为别人想得多啊!连羚羊都有这种为下一代无私奉献的精神，更何况人类呢?
感激，只有因为物质和精神上有交换才会产生，而斑羚们不懂那么复杂深奥的东西，对它们来说，为种群做出牺牲，只是依据自己的天性、本能来行事，这根本谈不上是“奉献”。
虽然我现在还没有儿女，但是，看看羚羊的表现，我还是为我的行为而感到惭愧。妹妹来我家了，想要一支上面印着漂亮花纹的笔，我却和她争了起来，还把那支笔给争断了，最后造成两人都被各自的家长批评的后果。现在想来，我家好看的笔那么多，又何必在乎这一支呢?弟弟到我家了，想要吃巧克力，我不给，一口塞进了嘴里，弟弟急哭了。后来我也哭了——我妈妈把我批评了，说我不应该这样子不让着小弟弟。要是我当时给他吃巧克力该多好啊!
放下书，闭上眼，只听见窗外的萧萧细细的雨声，那一只只斑羚跳跃的情景，依旧栩栩如生……
斑羚飞渡读后感15
《斑羚飞渡》这本书是我们这学期的必读书。妈妈带我去书店买书，我看到这本书就爱不释手。回到家我一口气把它看完了。
这本书的作者是大名鼎鼎的“动物小说大王”――沈石溪。他的作品多次获奖，还有一些故事被选为教课书里的课文呢！
《斑羚飞渡》这本书有许多故事，有“红奶羊”、“老马威尼”、“罪马”……而对我最有帮助的，并且是我最喜欢的'故事，当然就是“斑羚飞渡”了。这个故事主要讲了；一群斑羚被猎人逼到了“伤心崖”边。在情急之下，镰刀头羊把羊群分为两组，一群是老羊，一群是小羊，镰刀头羊自觉走入老羊的行列。每次，两队各走出一只羊同时起跳，跳到悬崖中间时小羊借助老羊的背跳到对岸，而老羊却掉了下去。就这样，一只只小羊跳到了对岸，一只只老羊掉进了深渊。
读完这本书我深有感受；这些老斑羚是多么愿意为同伴付出生命啊！作者用了常人无法写出的优美句子，体现了斑羚的“牺牲自己，救助他人”的精神。在人类社会中，有些人看到别人有困难不但不帮他，而且还在一旁冷嘲热讽，像这种人还不如一群斑羚呢。
看完这本书，我受益匪浅。在生活中我要多多帮助同学、家人。当同学遇到困难时我会给他理清思路找出解题方案，当爸爸妈妈非常疲劳的时候，我会帮他们做家务。我还希望大家能互相帮助，让人与人之间多一点爱。
在这里呼吁大家停止猎杀动物。因为人类不是世界的主宰，也是千万种动物动物的一种，我们没有理由把它们赶尽杀绝。没有了动物我们一样活不了。我再次请求大家不要再猎杀动物使大自然更加平衡，使世界更加美好。
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