六年级读书笔记

　　读完一本经典名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时候，最关键的读书笔记怎么能落下！那么你真的会写读书笔记吗？以下是小编收集整理的六年级读书笔记，欢迎大家分享。

六年级读书笔记1

　　看完了中国通史，给我六下印象最深的3个朝代已说了2个，最后一个给我留下印象最深的朝代就是秦朝了。

　　清朝之所以给我留下的印象深，是因为秦朝是第一个统一全中国的朝代，秦始皇的脑子聪明的难以想象，竟然能统一全中国，可见他的头脑有多聪明。可是，秦始皇也有有个很大的缺点，那就是过于使用民力，做什么事情都要大量使用自己的人民，所以，秦朝还是没有度过被灭亡的厄运，可是，虽然秦朝灭亡了，但是非常宏伟的，并且，秦朝还有世界上非常著名的秦兵马俑，可见当时秦朝的发达与鼎盛。秦朝急政暴虐，从而导致了迅速的灭亡，着也让人感到有积分可惜。不过，秦始皇统一中国着一汗马功劳是不可磨灭的，如过我门没有统一，现在的我们就回是一盘散沙，俗话说的好，团结就是力量，只有我门在一起，才可一抵挡住外面的攻击。

　　着就是我读过中国通史的读后感，建议大家看完上下五千年后来看看中国通史，你就会对没个朝代更加的了解！

　　成语汗马功劳：汗马功劳[hàn mǎ gōng láo]，意指汗马，使战马辛苦劳累而流汗。“汗马功劳”指征战的功劳，亦泛指一般的功劳。语本《韩非子·五蠹》。[源]《韩非子·五蠹》民之政计，皆就安利如辟危穷。今为之攻战，进则死於敌，退则死於诛，则危矣。弃私家之事，而必汗马之劳，家困而上弗论，则穷矣。穷危之所在也，民安得勿避？故事私门而完解舍，解舍完则远战，远战则安。行货赂而袭当涂者则求得，求得则私安，私安则利之所在，安得勿就？是以公民少而私人众矣。夫明王治国之政，使其商工、游食之民少，而名卑以寡，趣本务而趋末作。今世近习之请行，则官爵可买；官爵可买，则商工不卑也矣。奸财货贾得用於市，则商人不少矣。聚a倍农，而致尊过耕战之士，则耿介之士寡，而高价之民多矣。《战国策·楚策一》秦西有，方船积粟，起於汶山，循江而下，至郢三千余里。舫船载卒，一舫载五十人，与三月之粮，下水而浮，一日行三百余里；里数虽多，不费马汗之劳，不至十日而距I关。[典故]战国中的韩国，因为饱受强邻秦国的威胁，加上国君无能，人心涣散，以致内忧外患交迫，随时都可能亡国。韩非身为韩国的诸公子之一，曾在荀子门下受业学习，希望能用一己之才，为国效力，挽救国势。他虽屡次上书劝谏韩王，却无法受到重用，於是他便把满腔的抱负雄心，写成《韩非子》一书。本书是集法家思想之大成的重要典籍，主张崇尚法治，强调赏罚分明，提出许多切合实用的理论。在〈五蠹〉篇中，韩非论述法治思想，针对儒家的仁义说提出许多反驳，并认为法规必须与时俱移，不可食古不化。韩非认为人民都想追求安全和富裕，躲避危险和穷困。如果使人民前往作战，要人民不顾家庭的生计，一定要立下杀敌的功劳，君主却又不按功劳给予他们赏赐，结果就会使得人民遭受穷困。如此一来，人民怎麽会甘心为国效力呢？後来“汗马功劳”这个成语就从这里演变而出，用来指征战的功劳，亦泛指一般的功劳。

　　成语一盘散沙：一盘散沙[yī pán sǎn shā]，意指一盘不能凝聚成块的细沙。比喻组织人心涣散，缺乏凝合的力量，不能团结起来。语或出《狮子吼·第八回》。[源]《狮子吼·第八回》文明种道：“更有一项当办，各国的.会党，莫不有个，所以消息灵通。只有中国的会党，一盘散沙，一个机关报没有，又怎麽行呢？这机关报是断不可少的。”必攘道：“等将来筹足款子，一定要请先生开一个报馆。”[典故]“一盘散沙”指一盘不能凝聚成块的细沙。见用於陈天华《狮子吼》。陈天华，字星台，湖南新化人，近代民主革命者。西元1903年留学日本，1905年参加，参与拟定《革命方略》後因反对日本颁布〈取缔清国留学生规则〉，在日本大森湾投海自杀。他的著作《猛回头》、《警世钟》、《狮子吼》，都是反帝制、宣传革命的文章。《狮子吼》现存八回，1905年发表於《民报》。内容描写狄必攘、孙念祖等人组织革命党，联络会党，留学欧美，效法欧美资本主义国家，进行反清革命，建立新中国的故事。在第八回中，文明种认为各国的会党都有机关报，所以消息灵通，中国的会党也应该有相同的措施，才不会像一盘散沙。有了机关报，也就有了凝合的力量，才能将组织团结起来。後来“一盘散沙”这句成语就是用来比喻人心涣散，缺乏凝合的力量，不能团结起来。

六年级读书笔记2

　　每个人都有自己的童年，高尔基的童年给我留下了深刻的记忆。

　　《童年》是高尔基三部自传体小说的第一部，讲述了阿廖沙的成长故事，讲述了主人公的成长和生活过程，从孩子独特的角度审视整个社会和生活，描述了令人窒息和可怕的狭窄世界。

　　读完这本书后，一个从痛苦中长大的孩子出现在我面前。祖父把钱当作生命，主人公经常因为错误而被殴打；两个叔叔为分居而争吵，经常打架，这给阿廖留下了灵魂的阴影。

　　与阿廖沙相比，我们的.童年要好得多。有些父母很痛苦。我们不必为了生存而努力工作，而是伸出衣服，张开嘴吃饭。阿廖沙只是冷漠和欺凌。但他坚强地生活着，不屈不挠地生活着，最终成为了一代伟大的作家。

　　我们从小就被宠坏了，将来会有希望吗？看完之后，我有了这样一个问题。我们就像圈养动物，爪子磨平，意志被太阳烤软。我们在哪里知道如何战斗？我们还能独自生活在这片钢筋混凝土浇筑的森林里吗？当然不是，只会成为街上的乞丐。至于阿廖沙，他独自踏上了社会，但他活了下来，因为他有奋斗的精神和坚强的信念。

　　现在，我们应该放弃依赖，努力独立吗？我们应该放弃软弱，对困难说不吗？我们应该放弃别人给的一切，努力开拓自己的一天吗？同学们，让我们一起成为一个独立坚强的人。

　　时代在进步，我们不能退步，美好的生活必须付出，才能长久，争取，才能得到。

六年级读书笔记3

　　《绿山墙的安妮》的作者是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥玛丽，这本书讲了纯真善良、热爱生活的主人公小安妮，自幼失去父母，在玛丽拉夫妇的关爱中变得热爱生活，没有被生活的困难所挫败的感人故事

　　《绿山墙的'安妮》中的主人妮是一位孤儿，她红头发，脸上长着雀斑，长得并不漂亮，可是有一副伶牙俐齿，她很善良，很善于想像，她的世界充满了亲情、友情，充满了色彩。

　　在安妮成长的过程中，发生了许许多多可笑的事，比如说，为客人做蛋糕，把止痛药当成了香草精来做；一盆应到进猪食桶的脱脂牛奶，被她端进食品储藏室，心不在焉地倒进一篮子线团中；在白日梦的环绕里，她走过木桥的边缘，直接踏进了小溪中……通过这些可笑的小错误，一个童真的安妮形象浮现在我们眼前。这是一个纯真直率的女孩，这些离奇的错误，把安妮爱幻想的形象衬托得更加可爱。

　　在绿山墙的生活中，安妮拥有着许许多多美好的梦想，终于一个个实现了，安妮终于考上了梦寐以求的女王学院，但遗憾的是她却未能如愿，正在她因为考上了大学而高兴的时候，却传来马修生病的噩耗，安妮决定放弃女王学院的学习，而留在马修居住地当小学教师，正是因为安妮那一颗令人感动的孝心。

　　读完了这篇文章以后，我非常的感动，我觉得安妮是一个懂事孝顺的孩子，她为了照顾年老的玛丽拉而放弃了自己永久以来的梦想。这是一种多么伟大的爱啊，所以现在我要好好的珍惜现在的生活，过好每一天。

六年级读书笔记4

　　古今中外对于母爱的颂歌不胜枚举，或是孩子萦绕于母亲膝下求欢；或是母亲如容纳百川的大海，从无怨言地包容孩子所有的缺点与委屈。而世界文坛巨匠的《金色花》独辟蹊径，以孩子的口吻叙写母子情深，并且借助童稚奇特的想象，虚实相间地营造了一个色彩缤纷、扑朔迷离的童话世界，谱写出了一首人间最动人、最和谐的母爱赞歌。

　　诗中流露出的感情像一条幽谷密林中的小河，给人一种率真质朴的美。诗歌用第一人称，以孩子的口吻表达着对母亲的爱恋。众所周知，孩子的想象力是无穷的。在他们眼中，世界万物都具有人的'思维，人与万物既可以对话，也可以相互变换。我们不是常发现孩子面对大海时会把认作海的女儿头上飘着的发带，而面对花丛时，又会把蝴蝶看成是一朵朵跳着快乐舞蹈的碗豆花吗？那么，当有一个小孩儿梦想自己变成一朵金色花“长在树的高枝”上时，我们就可以理解他的良苦用心了。他要同妈妈捉迷藏，“悄悄地开放花瓣儿”，散发出诱人的花香，投影在妈妈的书桌上。天哪，这么小的孩子已有如此的爱心，他是在用自己摇曳的舞姿、淡雅的芬芳、玲珑的身影去陪伴母亲、抚慰母亲。这个小小人儿的爱心，又是从哪儿来的呢？细读，不难发现，这爱源于母亲深厚而宽广的爱，这种爱从诗中母亲寻找和呼唤孩子时情不自禁流露出的焦急心态而一览无余。这难道不是人间最平凡而又最伟大的母爱吗？我们在啧啧称奇的同时又不禁点头叹服。

　　读着读着，我们仿佛触摸到发丝的湿润与柔滑，仿佛嗅到花的清香与女子沐浴后的芬芳，仿佛听到孩子银铃般的嬉笑声和母亲温婉的责问声。这优美清丽的画面、自然和谐的音韵以及渗透于字里行间的真挚爱心也许就是这篇散文诗永远具有艺术魅力的真谛。

　　读完此诗，我深深领悟到：沐浴在母亲爱河中的童年是金色的童年，它就是一支神奇的梦幻曲，是一幅鲜亮无比的画卷，还是一首写不完的诗。

　　成语情不自禁：情不自禁[qíng bù zì jīn]，意指感情激动得无法自我控制。语出南朝梁·刘遵〈七夕穿针〉诗。[源]南朝梁·刘遵〈七夕穿针〉诗（据《·卷四·岁时中·七月七日》引）步月如有意，情来不自禁。向光抽一缕，举袖弄双针。[典故]“禁”念作jīn时，有承担、承受的意思，“不自禁”则是承受不住、不由自主的意思，如“喜不自禁”就是高兴得无法控制，而“情不自禁”就是感情激动得无法自我控制的意思。在所引典源南朝梁·刘遵〈七夕穿针〉诗中，叙述了妇女於七夕在月下乞巧，思念情人的情景。相传七月七日为牵牛、织女二星相会之期，称为“七夕”。旧俗妇女此夕必备陈瓜果、鲜花、胭脂於庭中向天祭拜，以期拥有姣美的面貌；并对月引线穿针，以期双手灵巧，长於刺绣织布，称为“乞巧”。诗中描述的女性看到七夕如影随形的月亮时，想起乞巧的传说，因此“情来不自禁”，一时感情激动，便也学着传说在月下引线穿针，希望自己能够变得更美、手艺更灵巧，以得到美好姻缘。後来典源文献里的“情来不自禁”，演变成“情不自禁”这句成语，表示感情激动得无法自我控制。

　　成语不由自主：由不得自己，控制不住自己。如：清·《红楼梦》第81回：“我也不很记得了。但觉自己身子不由自主，倒象有什么人，拉拉扯扯，要我杀人才好。”又如：韦珍说不上什么爱不爱，只是接触的多了，便不由自主地常和常飞亲近起来。——杜鹏程《在和平的日子里》第二章

六年级读书笔记5

　　童年是每个人最值得珍惜和怀念的时光。珍惜和朋友一起玩的每一分钟；怀念小时候做过的有趣的事情。今天看了一本高尔基先生写的书《童年》。看完这本书，我不禁感叹。我们的童年是美好快乐的，而高尔基先生的童年是黑暗残酷的。

　　这本书主要讲述了高尔基先生童年经历的'磨难，最终走向世界的故事。书中的主人公阿列克谢，也就是童年的高尔基，出生在一个木匠家。他的父母早年去世了，住在一个开小染坊的祖父家，只上了两年小学。因为祖父破产，他从10岁开始在人间流浪，在那种黑暗的生活中，残酷的事情太多了。如果孩子做错了什么，他们会脱下裤子挨打；父子兄弟为了分家吵架，甚至打得头破血流；祖母没有错，也逃不过祖父的拳打脚踢；米哈伊尔叔叔用烧红的顶针捉弄老工匠格里戈里，以寻找幸福；母亲跪在地上，要求继父不要在外面鬼混，但继父用靴子的脚踢了他的胸部……

　　生活在这样的环境中，心脏很容易被玷污，更不用说高尔基是一个十岁的孩子了。但幸运的是，这个世界并不完全丑陋，周围会有一些善良和诚实的人，他们给了高尔基信心和希望，让他相信黑暗最终会过去，未来属于光明。

六年级读书笔记6

　　前几天，我看了《学会看病》，读完这篇毕淑敏作家的文章后，我不禁有所感悟：原来世界上有一种爱叫磨炼。

　　这篇课文主要讲了当儿子生病时，妈妈不但不管，反而让独生子自己去看病。

　　我认为母亲的做法是对的，因为我们现在都是家里的“小皇帝”，“小公主”，都是衣来张口，饭来抻手的，在家里都不干活，家长宠着我们。有一点鸡毛蒜皮的小事就急得不得了。我们有什么事情也依赖家长，从不自己做，像这样的话，就会恶性循环下去。

　　有一次，我在家里看动画片正看得起劲时，妈妈让我去买两个柿子，因为妈妈的脚很疼，我就不去，于是妈妈生气了，把电视给关了，我只好不情愿地云了。走在路上，我非常生气，回到家里，却看到了妈妈担心的面孔。

　　文中母亲的作法是现实生活中大多数家长做不到的，这位母亲真的可以是称为“模范母亲”的了！其实爱的表达方式有很多，所以，不同的方式不同的爱。

　　今年假期我看了许多本书，其中我最喜欢的是《白狼荒野上的三天三夜》。这本书讲了贝克乘坐的飞机在阿拉斯加冰原上空坠机，阿尔伯伯受伤了，贝克需要克服饥饿和各种困难的挑战。比如用自制的绳索爬过冰桥，用驯鹿苔藓充饥等等。在杳无人迹、万年冰封的'阿拉斯加山脉上，贝克和缇堪尼获救的时候毫发无损，当地居民认为是狼神保护了他们。

　　让我印象最深刻的是贝克和缇堪尼乘木筏过激流险滩的事。贝克和缇堪尼被卷入一个水底漩涡，贝克突然看到前方有一个巨大的瀑布，如果掉进去他们就会死无葬身之地。他很庆幸是漩涡救了他们。贝克借助岸边垂下的一根粗壮的树木爬上了岸，然后又把缇堪尼拉上去。他们二人脱离了险境回到了陆地上。

　　亲身验证的险境求生技巧，逆境求生的少年硬汉形象，让贝克成为了我心中的偶像。我要学习他能够掌握很多的求生知识，有很强的求生能力，以及坚韧的求生意志。如果有一天我也遭遇了那样的险境我也会用到书里的求生知识来解救自己、帮助别人。

六年级读书笔记7

　　在中国5000年的历史长河中，我尤其喜爱三国史。最近一段时间看了《品三国》，易中天教授用通俗易懂的语言表现出各种人物各自复杂的心理变化，性格特点，他拉近了历史人物与我们普通百姓之间的距离。使我不仅了解了历史，对三国时期的人物更有了新的体会和认识，而且还懂了很多道理。

　　诸葛孔明“火烧博望”、“草船借箭”的神机妙算曾让我深深着迷，《三国演义》简直把诸葛亮塑造成神一般的人物。但读了《品三国》，我认为他只是一个伟大的政治家，而绝非一个杰出的军事家和一个好的管理者。他有政治智慧，在茅庐之中胸中已有三分天下的设想；他有政治抱负，终其一生都在追求汉室中兴；他有外交才能，出使江东，促使刘备集团和孙权集团联合，击败曹操，为三分天下奠定了基础；他有治国才能，在蜀国推行“法治”，靠着一己之力把蜀国治理得井井有条。但他终究还是人，是人就得犯错误，他用错了马谡而失了街亭；他一生做事谨慎，不懂行军打仗有时也需要乘其不备，出奇制胜，因而错过了许多北进中原的机会；他耗费举国之力不断伐魏，让蜀国人民的日子苦不堪言；他治国时事无巨细均“事必躬亲”，从现代管理学角度来讲并不是一个善于管理的人，真正合格的管理者是把最合适的人安排到最合适的职位做事，而不是每件事情都亲力亲为。

　　身。他“每与操反”，处处表现的与曹操相反，可以左右逢源，寄人篱下的时候仍不忘成就一番事业的抱负，靠着他的坚韧，屡败屡战的精神和诸葛亮、关羽等一大批文臣武将的帮助下，最终实现了三分天下有其一的霸业。但后人对他的仁义总是大加褒奖，我认为这不可取。当他在大呼不可夺他人之地时，难道他就没有取荆州之念？难道真是隆中一席谈话才让他茅塞顿开，下定决心去取荆州吗？在取益州时他有考虑过手足之情而不忍夺他人之地的'情感吗？所以从这个角度上讲他是一个“伪君子。

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”《品三国》这本书让我真正了解了三国这段荡气回肠的历史和这段历史的所涌现出的风流人物，然而我们必须要做到从历史人物的得失成败中汲取他们的经验教训，用科学的历史观来理解历史事件，做到以史为监、总结规律，以此指导我们的工作和生活，这才是我们读史书的目的所在。

　　说实话，我不是一个很喜欢历史的人，总觉得过于凝重。但是，自从看了易中天在“百家讲坛”的演讲，特别是在看了鲁豫有约以后，那一期请的易中天为嘉宾，在那期节目中我听了观众对他的评价，还听到有观众因“品三国”而对三国历史产生了兴趣。后来《品三国》出版，读书协会让大家看书交流，我也开始关注三国和百家讲坛。觉得比中学时读历史好多了。以前读三国，只是觉得需要多一点历史知识，真正记得的，却没多少。通过《品三国》，以故事洞察人物，以人物了解历史，以历史品位文化，以文化思考人生，细心品味，倒也觉得有收获。

　　易老师品的三国，将某些事情用他自己的方式梳理了一下，然后传达给大众。实际上看《品三国》，太多的东西都是自己已经看过的，让自己有似曾相识的感觉，却平白多了那么多无关的解释方式，让自己以前所读的东西，有了似是而非的感觉，而读了《品三国》后才知道所谓的品，只是把《三国演义》的故事和人物，用《三国志》来表述了，然后再平民化，用一种略带新潮的话语讲给大众，于是就品出了一本书。

　　读《品三国》能让人更简单地理解三国人物。它可以作为一节旁征博引的历史课，值得一读！

六年级读书笔记8

　　这几天看了苏联著名作家高尔基写的《童年》。它是高尔基自传体三部曲中的第一部，讲述了一个叫阿廖沙的孩子的童年故事。这本书激励了我，它让我了解了一个典型的俄罗斯家庭。这本书是作者现实生活的'写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下孩子从觉醒到成长的痛苦历程。阿廖沙是个悲惨可怜的孩子。他的童年是在祖父家度过的。他的生活不像我们现在那么幸福，充满阳光和爱。他的祖父脾气暴躁、贪婪、自私；两个叔叔也非常自私和粗鲁，这在年轻的阿廖沙心中留下了深刻的印记。

　　阿廖沙是一个善于观察和敏感的好孩子。他能分辨是非，有坚定不屈不挠的意志。虽然他生活在一个糟糕的生活环境中，但这使他成长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙也是一个善良的孩子。他同情穷人，经常帮助他们。

　　这本书让我了解了当时沙皇统治时期的艰苦生活，让我知道来之不易的美好生活。我们应该珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力学习，用自己的能力和智慧把世界建设得更好。

六年级读书笔记9

　　狼，在人们眼中似乎充满了罪恶，但你知道，狼也有母性的荣耀，也知道如何爱孩子。虽然他们充满了野性，但他们不是冷血动物，他们之间也有爱。

　　这本书主要讲的是一只叫紫岚的母狼，生了五只狼崽，但其中一只被洞外的寒冷掠夺了生命，所以只剩下四只狼崽了。紫兰为了实现丈夫的遗愿——把一个孩子培养成狼王，尽力培养她的三只狼，但最终没有得到回报。她的四只狼中只有一只活了下来，那就是媚媚。媚媚是母狼，不能成为狼王，但媚媚生了五只小狼，两只是公狼，所以当狼王的希望就寄托在他们身上。

　　在三只公狼崽中，紫岚看中了一只黑色的小狼，就像一只死去的黑桑，命名为黑仔。黑仔是狼崽中最强壮的一只。紫岚和力偏坦的小狼在其他小狼面前毫不掩饰。占据最大的奶头，吃最好的食物，一场暴雪让狼解散了几天，如果没有这场雪，狼的王就是蓝魂。

　　当紫兰把目光转向双毛时，她不禁叹了口气。双毛又瘦又干，眼睛里没有狼应有的冷漠和傲慢。更可怕的是，双毛小时候被黑仔揉成了天生的`奴隶。

　　紫兰变成了跛脚狼，而双毛变成了家里的头狼。梅梅和一只优秀的公狼生下了五只小狼，两只公狼。不幸的是，紫兰看不到他们变成了头狼——紫兰已经和杀死黑仔的金雕一起死了。

　　读完之后，我很惊讶。为什么?为什么紫岚会让自己的狼儿遭受这样的屈辱，那是自己的心肉啊！为什么紫岚能狠下心来！打在儿身上，痛在娘心里，我疑惑不解。但是如果你看了之后，你会发现紫岚这样做是有道理的。在狼道上，走在最后的狼完全有可能被强壮的狼吃掉。如果不提高自己，不与他人竞争，受点磨练，生活就无法挽救，还有什么狼王梦呢？

　　因为在狼的世界里，如果你不努力工作，你会被其他狼看不起。你在狼群中没有立足之地，甚至很难生存。因此，母狼对狼进行了残酷的训练，想要实现丈夫的狼王梦。读完《狼王梦》后，我深深意识到学会竞争是适应社会生存的必由之路。我们每个人都应该勇于挑战，用汗水浇开绚丽成功的花朵！

　　读完《狼王梦》后，我似乎还在广阔的加玛尔草原上，在充满爱的梦想的石洞里，在日曲卡雪山悲伤的山脚下......关于狼的歌在我心中回荡。

六年级读书笔记10

　　暑假中，我读了《傅雷家书》，很为书中父母亲为孩子不辞劳苦的操劳感动，特别是读到傅雷对儿子的谆谆教导，一次次地与儿子谈心，一次次表明收到儿子信的高兴时。我也是一个母亲，我对自己的女儿却只有训斥，只有打骂，有时还是恶毒的咒骂，甚至是不闻不问。现在我很难想象女儿被我非人的折磨后的心情，我真不应该这样对我的孩子。

　　最近几天，我又一次读这本书，读到儿子给父亲的信，收获又多了一层：孩子也同样把父母亲当做了朋友。他们的信中交流的最多的还是艺术，同时又让我感到自己对艺术的一窍不通，心中向往着音乐的殿堂。

　　由于我这一次只读了34页，感受也只写到这儿吧。建议做父母的朋友，静下心来读读，你一定也会有收获。毕竟开卷有益吗！小学六年级傅雷家书读书笔记篇4

　　今天第二次看《傅雷家书》，不但使自己浮躁的'情绪有所平静，也燃起了对生活的新的动力。傅雷作为翻译家，学术上的成就自不必说，他在音乐、诗、画方面的造诣也颇深。最令我佩服的则是他开阔的胸襟、广阔的视角及个人的品格和修养。读他写给儿子的信有一种静水深流的感觉，深沉隽永。而他对儿子的关心可谓事无巨细，这种关心更多的是体现在精神层面上的。

　　其实我自己也是个比较注重精神生活的人，与朋友交也喜欢思想上的交流甚于与朋友共事。只可惜知音难求，在人际关系中总觉得有种如履薄冰，曲高和寡的感觉。幸而书给了我很多精神上的引领和安慰，能让我在没人陪伴的日子里丰富而充盈。

　　想想处于这个年龄段的自己真的是有很强的塑造性，思想、情感、认识上时常发生着多么大的变化啊！

六年级读书笔记11

　　今天读了《第七条猎狗》这本书，我被书中的故事情节深深吸引住了，作者用细致、生动的语言描写出了这只猎狗的忠诚，对人类的感情。

　　故事的情节是这样的：芭蕉寨有位老猎人叫召盘巴，他养了这个是军犬后代的第七条猎狗”赤利“，在他的'精心喂养下长成了一只威武漂亮、机智和勇敢的猎犬，但在一次捕猎中，老猎人遇到了凶猛的野猪的攻击。虽然最终老猎人摆脱了危险，但对”赤利“的不相救感到恼火和失望。其实是老猎人没有看到”赤利“将老猎人身后准备攻击的毒蛇咬死了，老猎人误会了”赤利“。

　　老人狂怒之下，他准备把赤利杀死。和赤利一起长大的孙子艾苏苏怜惜赤利，割断藤条把它放了。赤利逃到山林中，充满了委屈。在一次与豺狗群的战斗中，它咬死了所有成年的公豺狗，并成为这群豺狗的首领。大约半年后，饥饿的豺狗群与正在放牧的召盘巴、艾苏苏相遇，它们疯狂地发动袭击，这时，赤利赶来了，它与豺狗群拼死厮杀，并在最后一刻用自己的生命保住了旧主人的性命。

　　《第七条猎狗》，一篇感人的短篇小说。赤利的忠诚令我感动，主人打他骂他，他对它的误会是那么深，甚至在赤利为自己拼命的前一刻都想着要射死它!可赤利也许是并不知道主人对自己的意见，或是真心的深爱着自己的主人，它仍在最后一刻为主人奉献了自己的生命。这是什么?这就是猎狗的高贵品德：忠诚、勇猛、善良!老人在最后一刻终于醒悟了，他明白了赤利的忠诚，也终于后悔伤心了。可是晚了，赤利为他奉献出了生命!相比之下，有些人为了自己的利益，可以去抢，去夺，更别说关乎自己生命的事了。他们的品德还没有这些低等生物高!他们还呢么自以为是，瞧不起那些动物们了!

六年级读书笔记12

　　坐在桌前合上这本《假如给我三天光明》，我的心情很不平静，这本书令我感受至深。

　　《假如给我三天光明》这是美国女强人———海伦·凯勒的自传，她被认为是美国历史上最伟大的女性之一。在海伦·凯勒生命的八十八个春秋里，只拥有十九个月的光明与声音，却给全世界的人们带来无穷的光明与希望。这个又聋又哑的女子，以不屈不挠的意志克服了常人难以想象的困难，完成了哈佛大学的学业，以优异的成绩获得了学士学位。

　　海伦·凯勒的那句话让我感受至深：“有视觉的人，他们的眼睛不久便习惯了周围事物的常规，他们实际上仅仅注意令人惊奇和壮观的事物。”是呀，像我们这些正常人，对身边的人，身边的事，都不去珍惜，不去关心。可是如果我们双目失明将是一种什么样的感觉?海伦·凯勒生命只拥有十九个月的光明与声音，但是她接受了命运的挑战，以惊人的毅力面对困难，用爱心去拥抱世界，终于在黑暗中找到了人生的光明，最后用慈爱的双手伸向世界。

　　海伦·凯勒认为上帝只要给她三天的光明，她就心满意足了。海伦·凯勒通过内心的渴望，来告诉我们健全的人，一个人，有着健康的身体是多么幸福，多么快乐!我们要用心去聆听，用心去感受身边的一点一滴。

　　海伦·凯勒通过这本书告诉我们：在生活中也许有许多坎坷，但只要有着一颗不屈不挠的心，凭借自己超乎想象的毅力和勇敢顽强的.精神，生命就一定能创造奇迹!要记住坎坷是必要的，困难是必要的，伤心是必要的。不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功!

　　我认为这本书倡导的是坚忍不拔，自我超脱，追求美和崇高的精神，这也正是引导人类迈向未来的精神。只要这种精神存在，海伦·凯勒的名字就不会被遗忘，《假如给我三天光明》就将被人们所珍惜。这个故事永远不会完结的，人类精神的美一旦被认识，我们就永远不会忘记!

六年级读书笔记13

　　每每掀开《红楼梦》，一股股清香拂面而来，眼前似乎会浮现出一群花一般美丽的女子。有一朵百花之魁的牡丹花，有一朵“莫怨东风当自嗟”的芙蓉花……其实，除了宝钗和黛玉等，还有一些美丽的花儿也静静地绽放着。

　　还记得紫鹃吗？那是一朵温柔的紫色杜鹃花。与其说紫鹃与黛玉是主仆关系，不如说紫鹃是黛玉的姐姐，是黛玉的父母。紫鹃无微不至地关心着黛玉。紫鹃为黛玉的婚事着急着。还记得薛姨妈开玩笑说要将黛玉许给宝玉，紫鹃就上前让薛姨妈向王夫人提议。薛姨妈吹嘘着“金玉良缘”，这不过是她的玩笑话罢子！可紫鹃她也要为黛玉争取这一机会，哪怕毫无可能。正因为紫鹃对黛玉的真情实意，这才有了她情辞试莽玉的故事。紫鹃的情，紫鹃的真，不会亚于宝玉对黛玉的情。

　　好一朵美丽的杜鹃花，愿她的“真”永远温暖我们的心。

　　还记得香菱吗？那是一朵淡雅清芬的菱花。让人印象最深的.就是她学诗吧。她废寝忘食地钻研王维等诗人的诗，又是一字一句地认真作诗，终于在梦中偶得一妙诗。宝钗等人都戏称她为“诗呆子”。她好学的精神令人敬佩。

　　好一朵清雅的菱花，让我们能从她身上汲取好学的精神。

　　还有那天真率直的史湘云，叛逆俏丽的晴雯，一心一意服侍贾母的鸳鸯……《红楼梦》就像一首女性的赞歌，歌颂着美丽。

　　生活在现在的我们，感受到了那些古代女子身上的气质与品质。现代的生活，也许有些浮躁，那么，就让我们试着用一颗真心，像紫鹃一样真心待人；就让我们试着用心，像香菱一样好学，认真对待学习吧；就让我们试着率直，像湘云一样直率……我们每一个人都会有不同的性格，但不可否定的是，我们一定要有“真”，有“善”，有“美”。

　　每每掀开《红楼梦》，一股股清香拂面而来，眼前似乎会浮现出一群花一般美丽的女子。

　　愿花的淡淡清香永远笼罩着我们！

六年级读书笔记14

　　这天我们学习课文《雨点》，读了这篇文章，我觉得小雨点很可爱，它就像从白云妈妈的船上落了下来，好像去各处旅游，小雨点先到小溪里旅游，它在小溪里散布;然后去江河里旅游，在江河里奔跑;又到海洋里去旅游，这回可大了，居然在海洋里跳跃，我想小雨点这次旅游必须玩的很开心。小朋友们，你们觉得小雨点可爱吗

六年级读书笔记15

　　读了这本书后，我知道了列那是一只阴险狡诈、有勇有谋的狐狸，他一次次的'把国王愚弄，打击大臣，由于这样，他的敌人越来越多，他多次身临险境，但每次都化险为夷有惊无险。最后，他还是病死在了家里。读了这本书，我明白了一个到理：那就是欺负弱小、欺骗别人的人都没有好的下场。

　　我和爸爸谈论起这只狐狸，爸爸说适应时局，求变是为生存，同时也会影响到人生格调。我虽然听不懂爸爸所说的意思。但是我想这只狐狸一定是麻烦不断和纠结中艰难活着的。

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