读书的感悟
在平日的学习、工作或生活中，我们难免会萌生一些新的感悟，这个时候，你可能需要写一篇感悟的文章来记录一下。不过，是不是写起来就无从下笔？下面是小编精心整理的读书的感悟，仅供参考，欢迎大家阅读。
读书的感悟1
1. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
2. 书中自有颜如玉，书中自有黄金屋
3. 熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。
4. 未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。
5. 学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。
6. 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。(宋 朱熹《观书有感》)
7. 半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。(宋 朱熹《观书有感》)
8. 读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。(唐 韩愈《劝学诗》)
9. 读书就应像饥饿的人扑在面包上一样
10. 读书破万卷，下笔如有神。
11. 外面只有自己，没有别人里面只有别人，没有自己
12. 生活中我们往往因为缺乏对自我的认知而错过了我们很多原本属于自己的生活，生活总是在不经意间见错过了那些最美好的.东西。
13. “Paycloseattention.Thisisyourlife.”请留意生活中的细节，这是你的生活
14. "神话往往是从笑话开始的,奇迹往往由疯子创造。昨天你对我爱理不理，今天我让你高攀不起。"
15. "如果你把每一天都当作生命中最后一天去生活的话,那么有一天你会发现你是正确的。”"
16. "有些时候,生活会拿起一块砖头向你的脑袋上猛拍一下。——乔布斯"
17. 当天上掉下馅饼的时候，小心地上也有个陷阱在等着你。
18. 只要你不认为自己吃了亏，别人也就一定没占着便宜。
19. 人们嫉妒的往往不是陌生人的飞黄腾达，而是身边的人飞黄腾达。
20. 别人都不对，那就是自己的错。
读书的感悟2
朱老师教育思想充分体现了以人为本的教育原则，他指出：教育就是为了人，人文精神的核心是关注人的生存状态，关注人的发展空间，为了一切的人，我们不仅要关注教师，要关注一切的人，帮助校长，帮助家长，帮助社会上所有的人去发展。无论他是贫困的，还是富贵的，还是愚昧的，还是智睿的，无论他是健全的还是残疾的，都应该为了他们，同时教育为了人的一切，这是我们的核心理念。
朱老师新教育的目标：新教育的目标追求就是追求理想，超越自我。只有追求理想，超越自我，才能培养积极的认识态度，才能真正地做到让教师，学生和学校一起成长，我们认为参加我们实验的所有的学校的老师都应该有自己的梦，都应该给自己有一种挑战自我的勇气，有一种超越自我的一种精神。每一个老师，每一个学生都要成功，每个学生都要找到成功的感觉，相当部分的老师和学生都能够成材，最后有大的成就。每个老师都要成长，相当多的人能够成功，有一部分人能够成材，成就。所有实验的人都要感觉到自己在不断地进步，在成长着，成长并快乐着。这是我们追求的一种境界。
教育家朱老师的新教育思想，触发我们去思考，我们在县教育局的极力倡导下，这段时间我认真学习了朱老师的《我的教育思想》，体味了朱老师"过一种幸福完整的教育生活"、"建设书香生活环境"等教育内涵。
一、朱老师新教育思想给我的触动
1、朱老师认为，新教育实验，是一个以教师发展为起点，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。他的新教育思想，引人深思，令人深受启发。
2、朱老师的新教育认为，理念：教育是一种生活方式，学习不应该只是"为将来的工作与生活作准备"，教育本该是生活的基本方式，儿童今天在学校里所接受的教育，在为长远的人生与社会理想服务的同时，本身就应该是幸福的生活。新教育强调"过一种幸福完整的教育生活"，这既是对教育终极意义的思考与追求，也是对当下畸形教育提出疗治的愿望与计划。新教育实验提出"教育幸福"，应该是针对现在的一些教育的不良现象和一些"畸形"的教育提出的`。
朱老师新教育理念表明：教育既要满足学生最基本的需要。如安全的需要与被爱的需要等，更要促进学生萌发高层次的需要，如爱他人的需要，自我实现的需要，社会认可的需要等等。新教育希望通过自己的努力，能够实现人的"全面和谐的成长"，能够让每个受教育者获得成功的智力，整合的智慧，高尚的德性，丰富的情感。在这样的基本理念下，新教育实验提出了让师生与人类的崇高精神对话，相信教师与学生的潜力，重视精神状态、倡导成功体验，教给孩子一生有用的东西，强调个性发展。
3、朱老师曾说："我过去是研究教育的。在研究人类教育史的过程中，我发现不管教育怎么变，其中最重要的一项活动——阅读都始终没有变过。阅读是教育中最本质的一个活动，那些最伟大的教育思想家毫无例外地都推崇阅读。通过阅读可以获得终生自我学习的能力，更重要的是拥有了终身学习的兴趣和习惯。
朱老师认为：阅读是教育最重要的活动，新教育将"营造书香校园"列为首要行动，将阅读细化为若干具体的子项目，有效地解决了不同年级、性格与性别的学生，不同水平与学科的教师分别该读什么和怎么读的问题。通过建设浓郁的阅读氛围、开展丰富多彩的读书活动，让阅读成为师生最日常的生活方式，进而推动书香社会的形成。这无疑是对传统教学的一次提升。学习朱老师《我的教育思想》，走近他倡导的新教育并作思考判断，愈发增强了作为一名教育工作者的使命感。
二、朱老师描述的三重"理想境界"对我的启发
1、理想课堂第一重境界为：落实有效教育框架，为课堂奠定一个坚实的基础。朱老师认为：这成为新教育人进行课堂框架研究的起点。"我们希望这个框架，可以成为我们理解课堂的一个工具。"朱老师还认为：这个框架分为教学目标、预习作业、个体学生学习清单和教学板块。"预习"被朱老师称为这个框架的一大特色，"预习是学生独立学习的机会，不应只是为课堂教学做一些准备工作，而应尽可能地针对所有教学目标，是真正的自主学习。"这就重新确立"教为学服务，让学生的学习成为课堂的真正核心"的思想。要让每一分钟都有所计划、富有成效。
2、理想课堂第二重境界是：发掘知识这一伟大事物内在的魅力。朱老师所讲的"知识"，不能理解为静态的写在书本上的知识，而要视为一个动词、一个有待重新发现的事物奥秘，以及发现这种奥秘的方法和过程。朱老师认为：优秀的课堂教学，就是要重现这一神奇的发现与创造的过程。核心是智力挑战、思维训练。
3、理想课堂第三重境界是：知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣。朱老师认为，理想课堂不会停留于人与知识的对话这一维度，而要展开三重对话：人与知识的对话、人与他者的对话、人与自己的对话。"只有这样，我们才能说，课堂教学不仅实现了知识的复现，而且也实现了人的复活——师生生命的复活"。
三、朱老师新教育思想对我的又一启示
1、新课程改革和教育发展的新要求：今天的教师应该有自己独特教学个性。那就是不人云亦云，有自己独特的教学思路和主张。老师要善于发现自己的个性和业务方面的独到优势，在夯实自己教学能力的基础的同时，培养出自己独特的教育理念和教学个性。只有这样才能培养出学生个性，要求老师对于自身要有清晰的认识，并善于不断调整自己的定位，在学校环境和个人条件之间寻求平衡。当今教育，教师最缺少的就是独立人格和自由精神，导致培养出的孩子千人一面，缺乏创新能力和独特气质。教学个性本身就意味着创造力。
2、教师对学生要真正做到一视同仁。一个老师通常要面对几十甚至上百个学生，学生性格有好有坏，成绩有优有劣，能够关注每一个学生，并爱护每个学生，是这一类老师所具备的能力。把学生当学生看，把人当人看，不惟成绩论素质，不惟喜好论好恶，不惟家境论高低。有人说，关注每一个学生，就是要做到关注成绩最差的学生。我想补充一句，关注每一个学生，也要做到关注你最讨厌的学生。
3、教师应该对学生严而有度。只有这样才能把班级管理得井井有条，有一整套管理理念和管理手段，并善于进行总结和反思。学生正处于成长发育阶段，难免犯有这样或那样的缺点和错误，所以必须按照学生的言行规范来严格要求他们，又正因为这些缺点错误是难免的，所以对他们的要求应该有度，按照他们的成长规律，给与他们改正缺点错误的时间和机会，不能一味的批评和指责，甚至体罚或变相体罚。老师的管理应该得到学生的尊敬，使学生心服口服，从心底里得到学生的认同。
总之，通过这段时间的学习，我的教育思想也得到了一次深刻而重大的洗礼。我将在今后的工作和学习中，以朱老师的新教育理念和思想为我所范，努力学习，进一步学习"我的教育理想"，使自己的思想不断进步，工作也有更大的起色。
读书的感悟3
爷爷一直说我不喜欢读书，多次对我说要读万卷书，才能学好语文，直到这学期，我才养成了一个新习惯——看书。
这个好习惯是从一节读后感评讲课后养成的，这节课为我打开了一个全新的世界。那一天，老师在评讲班上一位男同学的读后感时，我从其中听到了一句话：《水浒传》很好看。我把这句话记在心里，又奇怪《水浒传》有什么好看的呢？放学回到家我问爷爷：“《水浒传》真的那么好看吗？”爷爷告诉我：“《水浒传》是我国四大名著之一，写了一百零八位梁山好汉的故事，写得十分精彩。”他边说边从书房里找出一本精装的《水浒全传》出来，告诉我：“你可以自己看，但是要爱护书，不要在上面用钢笔勾画。”
我兴奋地捧着厚厚《水浒全传》，小心地翻开，开始看起来。开始我只是对这本书觉得很稀奇，但是看了几天之后，我发现自己越来越感兴趣了。从这时起，我发现自己爱书了。一天下午，我和爷爷去买东西，回来的路上，我发现了一家称斤卖书的商店，急忙走进去，在里面选了两本《淘气包马小跳》，分别是《开甲壳虫车的女校长》和《同桌冤家》。
回到家，我急忙翻开一本读了起来。啊！真有趣！书中的故事一下就把我吸引住了。只用二天我就看完了这本书……我的读书习惯养成了。看书让我提高了写作能力，让我学到了更多的成语和词语。爷爷多次批评我的.阅读太差，而影响成绩的毛病也有了改变，我的成绩也提高了。
读书不仅仅让我增长了知识，还让我受到了表扬。读书真快乐，我要坚持读书，让这个好习惯，一直保持下去。
读书的感悟4
当历史的长河泛起波浪，当历史浓缩在这本小书里时，我有点好奇。历史是什么样的？
翻开书页，一股莫名的墨香扑鼻而来。嘻嘻阅读这个有一个历史故事:女娲补天、大禹治水、牧野之战、管鲍之交、林则徐虎门卖烟...记录中国文明。
中国的智慧是辉煌的，中国的历史是长久的。中国四大名字：《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》和《水浒传》。它是由作者努力完成的，为我们留下了这一辉煌的文明。每一个名字都是由历代人民的努力和汗水凝结起来的。
我从中国种植了5000年，了解到我们人类的祖先。原来我们是从类人猿变成的。事实上，我们也是半动物！荀人很聪明！我找到了钻木取火的简单方法。如果不是他们，也许原始人会饿和冷。
“灾难依赖于祝福，灾难依赖于祝福。”这是老子的一句名言。它是关于人类治理社会的一切，随着人们的喜怒哀乐而变化，灾难和祝福是意想不到的。老子是道教的创始人。他是中国古代杰出的思想家。他告诉人们无数的方式，但也激励和激励了一代又一代的人。
中国历史悠久。作为中国人的后代，我们有义务继续传承这段历史，让更多的.人看到中国的魅力。
历史故事就像一串起伏的音符，奏出曲折离奇的音乐。日本屠杀中国，这种耻辱怎么能忘记呢！有些明星，从来不坚持自己的原则，不了解日本的任何名单。在中国展开血腥暴力。二万五千里长征包含多少个寒冬腊月？南京大屠杀中含有多少腥风和血雨？这些都是中国遭受的！也许，日本是无辜的。但日本鬼子是贪婪的。
新中国，靠我们创造；历史悠久，靠我们记录。
读书的感悟5
今年假期，我有幸读了一遍。说它是一本薄薄的小书，真的不假。虽然字印斗大，加上注释和翻译，总共只有220页。想想这样一本小书，在这个信息爆炸的时代。若放置在那些厚如馒头、重如砖头、印刷精美如绣花枕头的大部分头中。真是不起眼。想象一下，这样一本薄薄的小书，却统治了中国近20个世纪，是中国的历史吗？可见《论语》是一本应该百读、细读的.好书。
其中，给我印象最深的是第一篇文章：学习和实习不是快乐的。有些朋友来自远方，不是快乐的。人们不知道，也不知道。他们不是绅士？这句话的意思是：这意味着学习后经常复习。这不是一件快乐的事吗？有朋友从远处来不值得快乐吗？别人不理解你，你不生气。这不是绅士吗？
我认为在我们的生活中，我们应该把学习当作一件快乐的事情，努力学习。当你的朋友来到你家时，你也应该非常高兴，热情地对待它。当别人不理解你时，你不能生气，但要耐心地向别人解释你的理解，这样你就是一个绅士。
《论语》这本书很好，他告诉我们很多事实，它可以让你高尚的道德品质，让我们学到很多。普通人把《论语》作为经，认为它是圣人的话，而不是文学理论。但从文学的角度来看，《论语》的文学价值很高。
读书的感悟6
炎热的夏天，我在凉爽舒适的房间里拿着一本《草屋》慢慢读。我是一个如此快乐的孩子。沉浸在桑桑成长的故事中，我似乎有一股力量在我的身体里四处游荡。有那么一刻，我觉得自己就是他……
这本书给了我太多的感觉。当我读她的时候，我面前似乎有一条奔腾的河流。那些油麻地的人和事就像一波又一波在我面前翻滚。调皮淘气，聪明善良的桑桑，温柔可爱的纸月，顽强执着的杜小康，桑乔，秦奶奶，细马，邱二爷，秃鹤，蒋一轮，温柔的菊花……他们总是吸引我一遍又一遍地读这本书，有时我甚至想，如果曹文轩叔叔能帮我添加一个角色，我应该是什么样的角色，我的外表会改变故事的情节吗？想着想着，我忍不住捂着嘴笑了。然而，无论如何改变，这个故事带给我们的美丽总是像寒冷冬天骄傲的花朵一样绽放，在每个角落。
秦奶奶终于用一生换来了自己的土地，但最终被政府用来建造一所油麻地小学。她的抵抗和固执是可以理解的。当时，油麻地的孩子、老师和栅栏都是她眼中的钉子。她尽力破坏它，但最终，人性的善良使原本是敌人的双方成为最亲密的亲戚，这让我相信，只要我们付出真诚，真诚相待，人与人之间可以收获一个会心的`微笑。
细马和杜小康给我留下了最深刻的印象。看着他们，我觉得我已经长大了。我相信细马会用那些红砖为邱二妈建造最大最结实的房子。余晖中，我仿佛能看到细马牵着邱二妈的手在村头的路上慢慢走。杜小康绽放的坚强和责任深深打动了我。芦荡、狂风、鸭子、孤独、寒冷。这些困难是在教育和启发他，但它们不是在启发我！现在，我们中的哪一个不像一开始在蜜罐里的杜小康？与他的经历相比，什么是难解的问题，无聊的钢琴练习，无穷无尽的问题？
读完这本书，我感受到的是一种力量，一种面对生活的勇气，一种等待挑战的平静，一种生活所必需的平静和坚韧。她就像每个角落绽放的最美丽的花朵。
读书的感悟7
史家之绝唱，无韵之离骚。——题记
暑假时，我拿起了尘封已久的《史记》自己开始看了起来。有时读到项羽乌江自刎，一代英雄就这样死了。心里难免会有一点小小的伤心。看到商王如此残害大臣，不管百姓死活。只想着自己的荣华富贵，不理朝政，到死也想着自己的钱财，真是让人气愤。
史记全书共130篇，五十二万余字，分为本纪、表、书、世家、列传五个部分，它记载了上至轩辕黄帝下至汉武帝太初年间，长达三千多年的历史。为列25史之首。作者运用了浪漫主义手法，结合想象，夸张等艺术手段写出了各个形象的人物，他们可能是农民出身智足多谋的.人，帮着他们的主公提供谋略。或是战场猛将，斩杀敌人，威风凛凛。也可能是一位草民白手起家，创造了一个又一个的王朝。项羽与刘邦，他们都感慨悲壮，奋发豪迈，一生志在建功立业，不愿自己的人生那么悄然无声，在一个角落里就过完了。还有越王勾践卧薪尝胆，用耻辱换来了称霸天下。
读完最后的章节，司马迁的人生，我悲愤万千。为司马迁打抱不平，因为为人辩解，而遭到权势攻击，忍辱写下了《史记》这篇文学巨作，他并没有因为一点儿挫折而倒下，而是越战越勇坚持了下去，了结了父愿。齐桓公小白非常聪明，知道见机行事。管仲一箭射来，就装死。是别人误解自己已经死了而慢慢悠悠的回国。他便快马加鞭更早的赶回了国，成为了国君，继承了父亲的家业。哥哥因为自己的自满和骄傲，彻底没有了富贵。虽然面对着杀自己的人，他还是没有下杀心，而是不计前嫌，将他重用，提拔为大臣。最后，创造了一个王朝。没有宽广心胸和智慧是不可能成功的。
这本书让我知道，只有明事理，才能当好好国君。这也让我收获了很多品质，比如，蔺相如的机智，勇敢，不畏强暴。越王勾践的容忍。这就是我从史记里获得的收获。
读书的感悟8
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”读书能让我们增长知识，了解更为广阔的世界。读书能让我们更加优秀，古往今来，那些有名之士无不热爱读书。
古时苏秦立志成才，发奋读书，常常读到半夜，每当困倦时，他就拿锥子扎自己的`大腿，后终成为有名的纵横家，身负六国相印。孙敬也勤奋好学，每天在家认真读书，为了不让自己睡着好好学习，他就把绳子挂在房梁上，然后用绳子系住头发，睡着往后靠便会疼。因为他对学习的执着，成为了东汉有名的政治家。这就是我们熟知的悬梁刺股。
生活中我也很爱读书，读书使我成长，我曾读过我们耳熟能详的《西游记》，读完之后我深有感触，我不仅体会到了他们西行之困难，还学习了他们那一往无前的精神，所以我面对困难不退缩，当学习中遇到难题时我也会勇敢面对，这让我的成绩有所提高。“书犹药也，善读之可以医愚”让我们一同读书，一同成长。
读书的感悟9
读书，让我拥有一份绝美的心情
每当恬淡的黄昏，或是静谧的夜晚，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读,默默地品味。打开一本好书，迎面扑鼻的是清香而深邃的气息，仿佛是那新翻耕的泥土散发出馨香。在若有若无的音乐声中，我可以随意想象，想象自己是蓝天，一望无际；想象自己是月夜，寂静美丽；想象自己是海浪，澎湃不息……读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、自然的态度；翻阅轻松诙谐的书，我可以尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外……渐渐地我进入书的世界，一天学习的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。此时，我便拥有了一份绝美的愉悦心情。
读书，让我的教育理论更丰富
“书籍是人类进步的阶梯”。教师需要读一些教育理论书籍，通过读书可以加深自身底蕴，提高自身学养。利用课余时间，我读了一些教育专著，很有感触。刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种豁然开朗的感觉，作者从“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育”、“从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目阐述了自己对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性的思考，这实实在在是作者以一个学者的思想在为我们解惑；李镇西老师的《爱心与教育》使我的'心灵受到激荡，“随意或许是一种美丽，而执著却是一片更灿烂的云彩”，让我重新反思自己的“随意”与“从容”，突然间我觉得以前的“随意”是一种逃避，以前的“从容”包含着惰性；博士肖川的《教育的理想与信念》运用了感性的文字表达理性的思考，用诗意的语言描绘多彩的教育世界，以真挚的情感讴歌人类之爱，以满腔的热情高扬教育的理想与信念……他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观。
读书，让我更自信地面对生活
当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情；当我遇到困难，想打退鼓堂时，百折不挠的居里夫人就会浮现在我的眼前，激励我鼓起勇气继续努力；当我抱怨自己一无是处，“天生我材必有用”这句名言会告诫我，“三百六十行，行行出状元”；当我志得意满时，“一杯水的容量”会提醒我，看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针，自己还有许多能量可挖掘；当我安于现状，不思进取时，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，就会在我耳畔响起；当我流连于书墨暗香，聆听谆谆教诲，就会仿佛置身于智者云集中，心灵得以净化，精神得以弘扬。读书，让我对生活更加自信。
读书的感悟10
作为一名女生，我想更能够理解女性在面对社会的不公平待遇时的那种抓狂和委屈，却又无可奈何。庆幸的是，我们所生活的这个年代，已经少了很多不公平的待遇，不再倡导男尊女卑，也不再要求女性要缠足，足不出户等等这些压抑人性的要求，可是虽是如此，女性作为大多数人眼中的如是群体，在社会中还是会遇到这样或是那样的不公平的待遇。
这让我想到了那本经典的名著，《简爱》里的女主人公，就曾遭遇很多的不公平待遇，但是她却并没有在这些不公面前低头、顺从，而是凭借自己坚强的性格战胜了这一切。这也是虽不同于大多数的国产偶像剧的情节，却与其有着异曲同工之妙的地方。那就是剧中的女主人公，虽然不美，家境不富裕，也没有着什么过人的地方，但是她们的性格造就了独一无二的她们，因为好看的皮囊千第一篇律，有趣的.灵魂万里挑一。
印象深刻的，是简爱的那句最经典的台词，“你以为，就因为我穷，低微，不美，我就没有心，没有灵魂吗?我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心。要是上帝也赐予我美貌和财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样!”
没错，即使出身低微，长相平凡，只要我们拥有一颗坚强向上的心，我们就同样有着追求爱情与幸福生活的权利，而且在感情面前，原本就是没有孰高孰低的，前提是必须要两个人是足够相爱的。
读书的感悟11
暑假期间，我读的第一本书是老师推荐的《意林》，这是少年版，其中一本给我留下了深刻的印象！
故事的名字叫《警犬奥尔登》。这是关于警犬奥尔登的主人对它非常严格，但他非常爱它。有一次，在执行任务时，歹徒用枪打伤了他的脸，几乎有生命危险。后来，他受伤了，但警察们害怕他有阴影，所以他们测试了它。出乎意料的是，它不怕克服心理恐惧！
当我读到这篇文章时，我的`第一个观点是：奥尔登非常忠诚。书中说警长很严格，从不让狗进卧室，无论是晴天、雨天还是雪天，都不会让狗进去。有一次，为了考验他，警长让他一动不动地坐在那里，他走了半个小时。当他回来时，他发现他仍然坐在那里，一动不动。让我觉得它很忠诚。如果换成其他狗，我会看到主人来了，摇着尾巴迎接他，或者当主人不在的时候跑出去玩，但他没有违反主人的命令，这让我觉得它很忠诚。
我的第二个观点是:我很佩服它是一只不怕困难的好警犬。但当他面对测试时，他不知道这只是一个测试。当别人用枪指着它时，它只停顿了一秒钟，毫不畏惧地跳了起来。熟悉狗的人都知道，当狗被人、事、物伤害时，就会害怕它，虽然狗会很忠诚，但它们可能会退缩甚至逃跑。相反，他并不害怕，这让我觉得它很强大！
《意林》是一本能让你理解生活的好书！
读书的感悟12
《简爱》的作者是夏洛蒂勃朗特，1816年生于英国北部约克郡的一个乡村牧师的家庭里，母亲早逝，八岁的夏洛蒂就被送进一所专收神职人员孤女的慈善机构——柯文桥女子寄宿学校。她曾做过家庭教师，最终投身到文学创作的道路、其两个妹妹艾米丽勃朗特和安恩勃朗特也是著名作家。她们在英国文学史上常有“勃朗特三姐妹”之称。
《简爱》是一部带有自传色彩的小说，它的主题是认得价值，它强调女性的尊严和一直以来谈论的'婚姻问题。
简爱生活在一个父母双亡，寄人篱下的环境中。从小就倍受歧视和欺侮。虽然住在姨妈家里，却因为舅父早逝，姨妈嫌弃自己，表哥，表姐都欺负自己，这些都对年幼的简心里造成不可磨灭的影响。但也许就是这样的环境塑造了简无限的信心和坚强不屈的精神，以及一种不可战胜的内在的人格力量。
小说主要描写了简与罗切斯特的爱情，简一直信奉爱情应该建立在精神平等的基础之上，不应该取决于社会地位、财富和外貌。只有男女双方彼此真正相爱，才能得到幸福。简在追求个人幸福的时候，没有因为自己身份卑微——家庭教师而放弃。她的爱情是纯洁的高尚的，她对罗切斯特的财富不屑一顾。当她得知罗切斯特已婚时，自己选择忍痛割爱，毅然决然地离开了深爱的罗切斯特，她维护了自己的尊严。在离开那段时间，庄园发生大火，罗切斯特失去了自己的财富，还失明了。但此时，简却回到他身边，此刻再一次深刻地揭示主题，平等的婚姻观，不建立在任何物质基础之上，两个人在一起仅仅是因为爱。
通过这部小说，我们不难看出，女主人公鲜明的个性，强烈的自尊心，追求平等自由的婚姻观。小说也反应出简是一个不甘忍受社会压迫敢于追求个人幸福的女性，反抗社会的偏见，力争独立的人格。这也对我们一个警告，在当今这个纷繁复杂的社会，我们更应该保持自己独立的人格，而不是依附着谁，有着自己独立的女性意识，不断完善自己，像简一样追求独立的人格而不是随波逐流。
读书的感悟13
第一次看《小王子》，是在小学五年级到初一之间，那时沉迷的是郭靖张无忌楚留香们的血雨腥风快意恩仇的江湖传奇，对这薄薄的彩绘本童话根本就提不起兴趣，早已忘了故事的情节。不过，这是可以谅解的，对小朋友而言，除了天马行空的想象吸引人外，很难起到共鸣。《小王子》更像是个讲给大人们听的童话故事，文中的寓意对大人们来说，更有深刻的感触和共鸣吧。
Linda前些天推荐我看这本书，我还感觉挺无聊的可见人对事物的成见多么累人，觉得看童话太造作了点。她说看这故事使她对爱情失去了信心。嘿嘿，就是她的这席话让我产生了兴趣，想知道一个童话故事如何使一个资深法律工作者失去信心的。
故事短，看得很认真，随着故事的展开，小王子对经历的描述和对所见所闻的看法，不由对小王子天真却又敏锐的看法感到钦佩。对权力极度迷恋的国王，小王子觉得这些大人真奇怪；对爱慕虚荣的人，还是这些大人，肯定是十分古怪的；对为了忘记酗酒的羞愧而酗酒的酒鬼，依然认为这些大人确实真叫怪；对迷恋于财富的实业家，他觉得这些大人们真是奇怪极了；对光说不做的地理学家，小王子依旧觉得难以理喻小王子对所见所闻不解的，其实正是我们大人们内心最庸俗最愚妄最盲目最空虚最孤独的部分，为了追逐权力、金钱、虚荣、事业而失去了生活中真正值得我们去珍惜去享受的情感和乐趣。
整个故事最动人的是小王子和狐狸交往的那一段。在和狐狸的交往中，小王子也真正感悟到了爱的真谛。当他面对满园的玫瑰花，他感到自己非常不幸。他的那朵花曾对他说她是整个宇宙中独一无二的一种花。可是，仅在这一座花园里就有五千朵完全一样的这种花朵！于是，他躺在草丛中哭泣起来。
在他对爱充满怀疑，充满沮丧的时候，是狐狸告诉他驯服在两人之间的重要意义：建立联系。 对我来说，你还只是一个小男孩，就像其他千万个小男孩一样。我不需要你。你也同样用不着我。对你来说，我也不过是一只狐狸，和其他千万只狐狸一样。但是，如果你驯服了我，我们就互相不可缺少了。 对我来说，你就是世界上唯一的了；我对你来说，也是世界上唯一的了。
是啊，在芸芸众生中，成为相爱的两个人，正是因为 驯服从而在相互间建立了某种联系，使得对方从擦肩而过的路人成为生命中的唯一。这联系就是爱情。
狐狸告诉他正因为你为你的玫瑰花费了时间，这才使你的玫瑰变得如此重要。小王子也终于知道他那朵玫瑰和花园里玫瑰之间不同，之所以成为他独一无二的玫瑰的原因：她单独一朵就比你们全体更重要，因为她是我浇灌的。因为她是我放在花罩中的.。因为她是我用屏风保护起来的。因为她身上的毛虫（除了留下两三只为了变蝴蝶而外）是我除灭的。因为我倾听过她的怨艾和自诩，甚至有时我聆听着她的沉默。因为她是我的玫瑰。
爱情之所以吸引人，之所以刻骨铭心，不正是我们对对方，对爱情花费了无数的时间和精力的原因吗？爱情，爱人，对每个人来说都会是唯一重要的，不正是因为我们为之付出过吗？
爱使人懂得了忧伤和痛苦，但同时它又让人摆脱了孤独寂寞，使生活变得有充满情趣和意义。如狐狸所说：如果你使我驯顺了，我的生活就会充满阳光，欢快起来。我将会听出一种与众不同的脚步声。.你有着一头金发，于是，一旦你使我驯顺了，这将变得妙不可言！金色的小麦将使我回想起你来。于是我就会爱上穿行麦浪的风声，爱屋及乌，爱一个人会让周围的一切变得美好，连麦浪的金黄都会让人心醉。
爱同样意味着责任。因为你现在要对你驯服过的一切负责到底。爱与被爱都有责任，每一段我们曾经付出过的感情，都必须为对方，为爱情负责，不是吗？
爱很多时候又会面临失去。小王子离开的时候，对狐狸说那么你什么好处也没得到。狐狸回答：由于麦子颜色的缘故，我还是得到了好处。爱同样意味着宽容，意味着放弃，也许我们在面对渐行渐远的爱情，该抱着平和感激的心态，因为我们起码收获了麦浪的金黄！
狐狸同样告诉小王子，只有用心才能看得清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。只有这样，才能让我看清爱的本质。
爱是什么？
这就象花一样。如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象开着花。
小王子最后离开了地球，回到有他那独一无二的玫瑰的小星球，我们仰望星空的时候，该感受得到小王子和他的花朵的快乐，当你望着天空的时候，既然我就住在其中一颗星星上，既然我在其中一颗星星上笑着，那么对你来说，就好象所有的星星都在笑，那么你将看到的星星就是会笑的星星！
愿我们的心中永远有一个属于自己的小小星球，在这星球上，有专属于自己的独一无二的玫瑰。
读书的感悟14
我喜欢在春风走狭窄的山路。草莓就像精致的红灯笼，一路被殷勤的捆绑着。我喜欢抬头看树梢的尖芽。极嫩的黄绿色中有一种天真的粉红色——它似乎准备好了要付出些什么，展示些什么。这种软弱而务实的态度常常在沉默中教会我一些最美丽的真理。我喜欢看到一片平原，闪闪发光的稻田。小树苗紧密排列在一起，就像一张毛茸茸的毯子，是由许多绿色鸟类的羽毛制成的。它总是刺激我躺在上面的欲望。-张晓风，“我喜欢”
夏天，他像踏上热车的哪吒一样来到人间。顿时，空气变得燥热起来，伙伴们一手骑着自行车，一手捧着冰淇淋，贪婪地吮吸着；街上飘扬的裙角五彩缤纷，不亚于盛开的花朵；树木在湿热的空气中更加青翠繁茂，我仿佛听到了它们“滋滋”地想要生长的声音……哦，我忍不住深深地吸了一口这夏日的空气，感觉好奇妙！
夏天的味道正在燃烧:
一大早出门，孙公公大方地在地上洒了光。十分钟的上学路，细密的汗珠从额头渗出。中午太阳更厉害。它用尽全力烧着大地，抱在怀里享受一会儿，让你晒油，汗流满面，脖子，胳膊，腿，豆上的汗按约定从皮下拱起。同时，你会感觉自己的脸像被泼了辣椒水一样火辣辣的。这时候你得赶紧找个凉快的地方，不然真的会变成活生生的“烤鸭”！
夏天的味道很凉爽:
放学一回家就忍不住期待开空调。“哇！”空调的功率真的.很大！我立刻觉得凉快多了，很快就赶走了身上晶莹的珍珠！而最激动人心的是:这个时候，我可以尽情享受冰淇淋了。什么O螺旋，四个圈，冰+，八次方，圣温岚雪，乔乐子…都是我的最爱！赶紧从冰箱里拿出一个，咬了一口。心里的凉意一下子驱散了刚才的烦恼，只留下了许久的酸甜滋味...
夏天的味道很香:
夏天花开:莲花粉细腻洁白圣洁；玫瑰红如火，粉如霞；栀子花如雪盛开，女真树上挂满了一串米黄色的花。即使是沿路，田野里也开满了五颜六色的花，包括紫色的喇叭花和黄色的蒲公英...一阵微风吹过，香气扑鼻。我忍不住深深地吸了一口气，这种全世界的美味。感觉和我妈的花香一样有趣，久久不能散去…
读书的感悟15
由于诚是客观物质的属性，所以“诚”本身是一种天道，也就是一种天性，人能充分发挥之，熟练地运用它，也就成了人性。《中庸》说：“诚者天之道也，诚之者人之道也。诚者不勉而中，不思而得，从容中道，圣人也。诚之者择善而固执之者也。”“诚者”就修养境界而言，人修养到了至诚的程度，就能不勉而中，不思而得，从容中道，“中和”的目的也就达到了。“诚之者”就修养过程而言。那么，诚的修养主要有哪些过程呢?《中庸》说:“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”提出了学、问、思、辨、行五字，而且分别提出学必博、问必审、思必慎、辨必明、行必笃的要求。审、慎、笃是个态度题目，只要认真、刻苦，也就不难做到。但博学和明辨不光是态度，主要是个下功夫的题目了，所以《中庸》说：“人一能之己百之，人十能之己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”人的资质，体力是不一样的，有强有弱，但有了这种己百己千的精神，也就无不可至了。这就肯定每一个人都可以“致中和”，只要有心。
施诸已而不愿勿施于人，是至诚无伪的一个方面，要求别人做到的自己首先做到，则是至诚无伪的另一方面。《中庸》的作者借孔子的口说：“君子之道四，丘未能一焉。所求乎子以事父，未能也;所求乎臣以事君，未能也;所求乎弟以事兄，未能也;所求乎朋友先施之，未能也。”要求别人是轻易的，口使令指就可以了，但要把对别人的要求反求诸已，要求儿子对自己作到的首先自己对父亲做到，要求下级做到的首先对自己的上级做到，就很不轻易了，连无所不能的.孔子也说“丘未能一焉”。而这种推己及人，反躬自问的思想作风，正是人品的伟大和崇高所在。
诚的反面是伪，所以“至诚”还得与欺伪作斗争，不但不能欺人，也不能欺心。《中庸》说：“忠恕，违道不远。施诸己而不愿，亦勿施于人。”尽己之心为衷冬推己及人为恕。能忠能恕，也就距中庸之道不远了。然则哪些东西是忠恕呢?《中庸》举了一个最为浅显的例子：“施诸己而不愿，亦勿施诸人。”凡事都能设身处地为他人着想，凡不愿加在自己头上的，决不强加在他人头上。这样，人间就多了很多理解，增长了很多“中和”的气氛。
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