读书的感悟

　　无论在学习、工作或是生活中，我们时常会在一些事情上受到启发，这个时候，我们就可以把这些感悟，想法都记录下来。那么，要怎么写感悟呢？以下是小编整理的读书的感悟，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读书的感悟1

　　知道我为什么不喜欢悲情剧吗？因为在重温书的内容时，明明知道结局，却情不自禁的看下去，那种感觉，让我心痛。我不喜欢那种心痛的感觉！

　　而完美的结局会让人不知不觉中弯起嘴角，带给人的，是幸福的`甜蜜，每看一遍，都会有新感受，让我慢慢理解他们，所以，我喜欢一遍遍看同一内容，在遇到相同情况是，会理智，会自信，它会在我的生命中谱写一道道美丽的诗篇！

读书的感悟2

　　我看了马小跳爱科学这本书，我知道了蝙蝠不是老鼠变的因为老鼠是啮齿目动物蝙蝠是翼手目动物，世界上第一碗面条不是来自意大利，而是来自中国，地下为何会冒出温泉，磁铁为什么不能吸起铝和铜，三九天为何最冷，雪花多是六角形的等等，让我懂得了很多，以后我要多去发现大千世界的自然奇观，去探索一个又一个科学奥秘，去思考神奇的生命现象，去学习独立生活的小窍门。

　　我以后要好好学习，学的.知识会更多，懂得知识也会更多。

读书的感悟3

　　举一反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此的道理，读书不仅能增长知识、还能提高阅读能力与写作水平，又能拓宽眼界、获得更加的经历经验。在更加明事理以及如何做一个具有修养好的人及其懂得更多的礼节，让人更充实，与领会更多处事处人的哲理，通晓天地运行的.真理，探索宇宙运行的哲学，融入人与环境的力量以及对于生命的证悟、与理性考问都能从容面对。无任在职场、生活、家庭面面俱到，无往不胜。

读书的感悟4

　　我的读书体会是：读好书、读懂书，多读书。

　　我每次读书时，都像进入了知识的'海洋。我以前从不知道的东西，在书中看到了这个东西，书还让我认识了它。

　　我读书时把书中的好词佳名抄了下来，并把它们记在了脑子里，再把它们用进了作文里，使我的作文大大有了进步。读书，还能明白许多道理，并把这些道理用在生活中，利用这些道理还能解决生活中的困难。

　　我以后一定要多读书，这就是我的读书体会。

读书的感悟5

　　当我读每篇课文时，首先，把课文内的生字、词语、会读、会写，然后，找出课文内的多音字，再把课文内的好词好句画出来，我重新把课文多读几遍，达到能会背诵的程度为止。

　　课文读熟了，我又认真的分析课文，并画分出段落，写出段意，在总结中心思想。

　　最后，找出作者的写作特点，并且找出几类字，还得把几类字注上音组词，这就是我每天早晨读课文的'感受。

读书的感悟6

　　今天我读了达芬奇画鸡蛋的故事。故事是说，达芬奇小时候，父亲把他送到学画画的地方。

　　第一堂课学画鸡蛋，第二、三堂课……都画的是鸡蛋。达芬奇不耐烦对老师说怎么老是画鸡蛋，老师说：“鸡蛋在不同的角度在不同灯光下看是不一样的.。”听完老师的话后，达芬奇经过认真努力的练习画画。最后达芬奇成为著名画家。

读书的感悟7

　　徐霞客是古代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，踏启遍了祖国山山水水。

　　有一次他和朋友攀峰，朋友走一点就抱怨，他就不停鼓励朋友，不要放弃，一定要坚持，并帮朋友背包，也把自己心爱的'鞋送给了朋友，最后他们终于攀到了峰顶。

　　这个故事让我懂得了：遇到任何困难和挫折不能退缩，要坚持到底，不要放弃，要乐观对待，不管什么困难都能克服。

读书的感悟8

　　读书才会有像汪国真《让我怎么感谢你》的感恩诗句。原想收获一缕春风，你却给了我春天；原想捧起一簇浪花，你却给了我整过大海；原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界的美的描述。表达了我对你真挚的感激之情，用四季之景的'特点，写尽了四季，却写不尽我深深的感谢。

读书的感悟9

　　放暑假了，有更多的闲假时间让我好好的读书。

　　有读《海底两万里》告诉了我许多课本学不到的知识，能见到许多珍贵的鱼儿，罕见的`海底动植物和水中奇异的景象。读《上下五千年》，又使我知道了一些中国古代历史故事。

　　读《弟子规》让我懂得要孝敬父母，尊敬长辈，朋友之间要相互谦让，信任。读《蓝岛飞来的客人》让我懂得要低碳，爱护环境。

　　读书给了我知识读书给了我乐趣，又给我力量。我在读书中成长。

读书的感悟10

　　读《童年的馒头》后，我知道了母亲的疾苦，她们是多么的劳累呀！对，是我们的母亲，她们每天都在辛辛苦苦地挣钱，养育我们长大成人，其实我们的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我们成大器。在疫情期间，每天看着母亲，亲身体会到了母爱的伟大，体会到了母爱的.无私中透露着平凡。母爱它就像一股暖流，渗入了我们的心肺，母爱它就像一副翅膀，带我们飞向高远的未来。

读书的感悟11

　　有句话说得好"一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族″，因此读书能提高民族的素质，进而推动社会进步的有效动力。同时又是文明发达的`重要标志，也是一个人完善自我，增长知与智慧的主要途径，这就是读书最大的感悟。

读书的感悟12

　　今天我读了一篇文章，叫“有骨气的饥民”，讲的'是战国时期发生了大战，有许多人都被饿死，有个有钱人烧了一锅稀粥，耀武扬威地大声吆喝饥民来吃，有个人死也没吃。

　　由于有钱人没有礼貌，不尊重别人，所以这个人没有喝他施舍的粥。

　　我们一定要尊重别人，别人也才能尊重你，别人的东西再好也不要。

读书的感悟13

　　茶余饭后，一本好书，对于我来说就是一段美好的时光。

　　无论是“曲水流觞”的风雅，还是“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，抑或是“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”的'豪情，都能带给我一份快乐，一种感动。

读书的感悟14

　　书能带给我们快乐与智慧。能让人从悲伤中快乐起来，它也能成为打开知识大门的金钥匙。

　　读书能增长知识，并能让我们从中得到许多新知识。读一遍，你总能找到以前忽律的东西。读书的好处非常多，它就是一个“长生果”有着丰富的营养，它能帮助我们提高写作水平。我们要读各种各样有益身心健康的书籍，丰富知识，充实自己。

　　书，是打开知识大门的金钥匙，也是人类进步的`阶梯，所以我们要好好读书，成为能使用这把金钥匙的人。

读书的感悟15

　　暑假中，我阅读了《封神演义》这本书，立刻被书中的精彩内容所吸引。故事发生在商朝。那时，世界分成为仙山洞府和三界，仙山洞府是由仙道组成的昆仑山阐教和仙士、术士或得道禽兽组成的截教。在一次祭祀时纣王对女娲作出了无礼行动，女娲命令轩辕坟三妖迷惑纣王使殷商毁灭。两位妖精进入了后宫，开始迷惑纣王，慢慢的让纣王变成一位沉湎酒色的暴君。纣王不断杀死忠臣令西伯侯姬昌无法容忍，便在西岐发动诸侯进行造反，同时，元始天尊和通天教主共同制定了封神榜，并将封神榜交给姜子牙，阐教真人也协助西伯侯对付东征路上的.截教真人。最终，姬昌的儿子姬发攻下了朝歌，杀死了纣王和妖精，建立周朝，而姜子牙也完成了封神大业。

　　书中塑造了大量生动传神、家喻户晓的人物形象，比如“三只眼”杨戬，会遁地术的“土行孙”，三头六臂的哪吒等等，其中我最喜欢的人物是姜子牙，他在昆仑山学艺四十多年，刚下山时生活并不容易，但他仍然坚持自己的理想。后来投奔西歧，在带领大军东征的途中，真可谓是困难重重，他甚至死过了好几回，多亏有仙人相助。他对周可算是呕心沥血。他会用许多巧妙的方法，比如：阵法、兵法等等。正所谓七死三灾扶大业。他倒北海水护西歧，而且他卦算得又准，真是一捻定军情。我佩服姜太公的机智勇敢!

　　虽说《封神演义》是部神话小说，可以有各种的本领，上天入地，无所不能。但是我想：天外有天，人外有人，再有本事也会有输的时候，我们可不能轻敌。实际上也反映我们生活当中的事，做一个有责任感的人，要从小事做起，一步一个脚印，遇到困难不怕，积累更多的好习惯。

读书的感悟16

　　因为读书，是提高实力的最低投资；因为读书，能给我们提供人生另一个不可能；因为读书，能让我们成为一个有温度、懂情趣、会思考，有内涵的人，最大程度体验人生的乐趣。我想，这就是我们之所以要坚持读书的.意义所在。

读书的感悟17

　　读书是要有点意境的。

　　一个清闲的早上，选一处幽静的所在，如杭州的运河公园，悠长悠长的.公园游人寥寥，你可以独占湖边的石椅，隔着树丛传来的车水马龙之声早滤去了喧嚣。这时宜捧一卷散文。景闲人闲若文亦闲，则旷野、清风、山泉、松子幽香……在现实中得不到的东西，都可以在读书中得到。

读书的感悟18

　　核桃鼠，它不是核桃，而是老鼠。我刚读故事时，感到那核桃鼠孤单、可怜。我为它感到好难过。因为它的.同伴不但不跟它玩，还欺负它，取笑它。

　　当我读到袋鼠妈妈把它捡走，说是带给自己的孩子们玩。让我为此拧了一把汗。还好，聪明的核桃鼠能为自己解释身份。这不，让它结交了一个好朋友——小袋鼠。它们玩得可开心啦！从此，它不再孤单，不再伤心难过了。

读书的感悟19

　　寒假一开始，妈妈就从新华书店给我买了一本书【资治通鉴】，里面是一些历史故事。它塑造了鲜明生动的历史人物和历史事件，展现了波澜壮阔的社会生活画卷。

　　这本书我挺喜欢的，我印象最深的.是‘荆轲刺秦’的故事‘公元228年，秦国攻打燕国，燕国势单力薄就请了一位叫荆轲的剑客刺杀秦王。但最后荆轲失败了，燕国灭亡了。我佩服荆轲那视死如归的献身精神。

　　虽然我还没看完这本书，但我会看到最后。

读书的感悟20

　　生命因享受读书而精彩。对我来说，读书就和吃饭一样，已经成为我生命中最重要的.组成部分，一餐不吃觉得饿，一天不读觉得慌。

　　人生离不开书，人们在读书中成长，在读书中成熟，这正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”书是一位睿智长者，它引领人们在读书中品位人生，享受人生；它指导人们在阅读中感悟人生，挑战人生。“读优秀书，做高尚人”，走进名著，从名著中汲取丰富的精神养料，有助于我们素养的提高。

读书的感悟21

　　“只有事实才能证明你的心意，只有行动才能证明你的心迹。”这是我在《傅雷家书》中最喜欢的一句话。

　　读完这本书，我在傅雷先生的一字一句，字里行间，感受到了一位父亲的拳拳爱子之心，以及对孩子无限的期待。傅聪也没有辜负父母的.期待，成为了一位著名的钢琴家。

　　在信中，傅雷先生在自省的同时，更多的是给予尊重。孩子在追逐梦想，离开家乡，去更远的地方培养自己，哪个父亲会不思念自己的儿子，但在傅雷先生的一封封信中看不出一点约束，更多的是对孩子的鼓励，建议。傅雷先生所写下的近百封家书，总的主题是，教育孩子，立身行事，要以中华文明为准；立志成才，要以报效祖国为要务。整本家书，可以说是对中华民族优秀道德的最好阐释。

　　傅雷先生对傅聪说：“人生的关是过不完的，等过得差不多的时候，又要离开世界了。”是啊，人生就是在接受一个又一个的挑战，这样的人生才有意义。“如果你瞄准月亮，即使迷失，也是落在璀璨星辰之间”，所以，何必在乎那一次两次的得与失，看向前方，那才是你应该在乎的一个一个未知的挑战。

　　《傅雷家书》不仅仅是亲子教育的典范，还是漫漫人生路上的引路人。“辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆”。一本好书，可以教给你好多道理，《傅雷家书》就是一本值得读的好书。让我们一起翻开这本书，在傅雷先生的指引中下，学会成长。

读书的感悟22

　　5月份，在工作室丁玉海老师的带领下，大家一起精度《项目化学习设计》书籍，线上分享会，每日打卡，线下精读，我收获颇丰，深有体会，下面我谈谈我的几点心得：

　　我选读《项目化学习设计》，读这本书之前，我也常常想项目化到底能创造怎样的教育结果和价值?在中国实施下去能否有明显的意义?看了这本书之后我找到了一些答案。

　　对于单一的为应试教育而学而教的传统而言，项目化需要以多元视角投入其中，我们并不是培养分数高的孩子，而且综合素养好的孩子。有关做事、做人的教育，中西方有着丰富的经验和资源，项目化学习就是其中之一。这种方式就是要突破主要重视读书所造成的弊端，强调通过一个个经过设计的项目学习去"做事"!

　　我们要组织和推进活动的真实问题，最终形成的问题解决的'方案。如通过合作解决真实情景中的复杂问题，培养学生的合作交流能力，动手操作能力，创造力和批判性思维，学会读书、做事既是阶段性目的，又是终极性目的的手段，学会做人才是最终目的!所以会做人，会真实的生活，才是项目化学习的本质目标。《项目化学习设计》读书感悟。

　　在我上学的时候，学习就是学知识，然后去考试，读中学，读大学。但是自从当了老师，我才发现，我完全曲解了教育的意义，教育是以知识为载体，实现核心素养的落地，从而培养全面发展的人。那身为老师，我们该如何去实现核心素养的落地?《项目化学习设计》给了我想要的答案。

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