读书的感悟
在平凡的学习、工作、生活中，总有一些事或人让我们感触颇深，好记性不如烂笔头，还是用文字把这些感想都记录下来吧。那么，到底应该要怎样去写感悟呢？以下是小编为大家整理的读书的感悟，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书的感悟1
随着社会的不断发展，越来越多的父母开始重视孩子的阅读能力。阅读不仅可以增加孩子的知识面，提高语言表达能力，还有助于培养孩子的思考能力和创造力。作为家长，我们应该积极引导孩子阅读，帮助他们有更多的阅读体验。
最近我读了一些关于家长陪孩子阅读的文章，其中提到了一些很实用的方法，让我受益匪浅。首先，我们应该教孩子如何选书。孩子的.阅读兴趣千差万别，我们可以和孩子一起拜访图书馆、书店等地方，让孩子自己选书。可以引导孩子选一些适合他们年龄、阅读水平和兴趣的书籍。选好书之后，家长可以和孩子一起看书，和孩子进行交流、讨论，这样可以让孩子更深入地理解书中的内容，增强记忆能力。
其次，父母应该养成良好的阅读习惯。我们可以利用业余时间读一些书籍，而不是一味地看手机或者电视，这样可以给孩子树立一个好榜样，让孩子有意愿和父母一起分享读书的乐趣。同时，家长可以利用阅读的过程中与孩子共享快乐，培养亲子关系，让孩子在阅读中得到满足感。此外，家长可以在孩子的睡前和周末等时间给孩子诵读一些富有情感、有启示性、文艺气息的文学作品，培养孩子的情感和文学修养。
再次，家长还应该引导孩子从阅读中学到知识。我们可以通过一些好书为孩子开启知识的大门，让孩子获得更多的知识，增强孩子对世界的认知。比如，在尝试过一些知识性图书之后，可以给孩子阅读一些名著，如《红楼梦》《西游记》等，这些书中的经典故事可以帮助孩子学习修订历史、人物性格及人性分析。在阅读过程中，家长可以鼓励孩子思考问题，表达自己的想法，增强孩子的批判性思维和创造性思维。
最后，我认为阅读是一种非常好的习惯，可以帮助孩子在不知不觉中建立起良好的生活习惯和阅读习惯。我希望每个孩子都能享受阅读带来的乐趣，让阅读成为孩子毕生受益的一部分。
读书的感悟2
本书描述了主角狐小妹、狗大宝、兔宝贝等人通过自己的智慧闯过一个又一个难关，遇到了一次又一次的难题，利用数学知识屡破奇案，还将许许多多凶残狡猾的罪犯绳之以法的故事。
作者设计了多个包括狐小妹在内的个性鲜明、活泼有趣的纸上动物角色。把枯燥无趣的数学知识融入到童话故事当中，再配上可爱的插图，能让孩子们更加爱数学，在不断探索的过程中强化数学思维，培养探究精神。书里不光有着数学知识，还有着许多做人道理。比如《虚情假意》就告诉我们不能相信任何用利益接近你的人。还有很多篇章也有着这样的人生道理。我建议大家可以去读一读、看一看这本数学工作探案记。
不过，有了好玩的角色，没有好玩的剧情可不行，就比如第二十五章《坏消息、好消息》的倒数第三自然段：“说完，不等金角犀牛回应，便嗖的一声蹿了出去。那速度比狐小妹有过之而不及，很快就把金角犀牛远远的甩在了后面。”第二十二章《将师生们藏起来》第一自然段：小鳄鱼提出一个好建议：“干嘛不把它们全都扔到山下的水潭里去呢？那多省事呀！”还有许许多多像这样好玩的.句子。在这本书中，就看你们去自行摸索了。
除了这些，各种角色的心情变化也是应有尽有：高兴、伤心、沮丧、焦躁不安、心急如焚……比如第一章第一段：每逢考试成绩公布，总免不了有人欢喜有人愁。正常来说，考得好的自然是欢喜，考得不好的肯定是忧愁。再比如第五十章《精彩谢幕》最后一段：说完，狐小妹连按了几下按钮，身上果然发出各种各样的光。老鼠巫师看了，不禁长叹一声，沮丧的茸拉下了脑袋。
这本书的优点数不胜数，我非常喜欢，也建议你们去看一看。
读书的感悟3
每个人都有梦，无论是年过花甲的老人，还是天真可爱的孩子。尤其是孩子的梦更多些，也更绚丽多彩些。暑假期间，我就读了一本关于梦的童话故事书——《爱丽丝漫游奇境》。
《爱丽丝漫游奇境》的主人公是一个美丽、善良、爱幻想的小姑娘，故事中的她做了一个神奇的梦，经历了一次离奇的旅行。现在就让我们走进爱丽丝的梦里吧!爱丽丝睡着了，她看见了一只带着怀表的兔子。于是，爱丽丝便去追这只奇怪的兔子，一不小心掉进了一个深不见底的洞里。她在向下滑行时，见到了许多有趣的事物，当她来到洞底的时候，还有更多离奇的事情。爱丽丝一会变大一会变小，一会儿追赶兔子，一会儿又遇见了会隐身的柴郡猫……这一切都是那么不符合逻辑，但我却被深深地吸引了，我一路跟随爱丽丝的脚步，津津有味地看了下去。
我喜欢这个故事，因为是她让我重新拥有了梦。自从上了小学，学习就开始越来越紧张了，连周六、周日也要上补习班、兴趣班。很长时间以来，我总是以为自己是最不幸的倒霉蛋。我想在春风和煦的.原野上牵着风筝狂奔，想在夕阳映照的大海边倾听海浪亲吻堤岸的声音，想在双休日坐在海盗船上发出最开心的尖叫……然而这一切都与我无缘。每天爸爸、妈妈都在不停地唠叨：“赶紧写作业，快点吃饭，快迟到了!……”为什么我不能像其他孩子那样自由、轻松地生活，真为自己伤心。我仿佛也掉入了那深不见底的深渊。读了《爱丽丝漫游奇境》的故事后，我改变了当初的想法。我要像爱丽丝一样，不管能不能抓住“带着怀表的兔子”，心中都要怀有梦想，有了梦想就有了克服困难的勇气和动力。现在的学习生活虽然苦点儿、累点儿，但是能为实现梦想奠定基础。现在我也不再觉得自己是倒霉蛋，爸爸、妈妈的唠叨也变得悦耳起来，我也不再为一时的得失耿耿于怀。相反，我要感谢爸爸、妈妈，感谢我曾经饱受的一切苦闷，因为这些都在帮助我能早日抓住“带着怀表的兔子”。
人民有梦想，国家有希望!一个人不能没有梦想，一个国家、一个民族也需要梦想。脱贫梦、小康梦、强军梦、航天梦……凝聚全国各族人民奋勇向前，共创美好新生活。你想拥有美丽的梦吗?如果想，就去看看充满魔幻色彩的《爱丽丝漫游奇境》吧!
读书的感悟4
打开那一本厚厚的《古文观止》，里面传承了千年的文字，仿佛都鲜活地跃然纸上：司马迁在《报任安书》中写道“人生来就必定会死，或许有人死得比泰山还重，有人死得比鸿毛还轻。”这句话激励着我；诸葛亮的《前出师表》中的警示“亲近贤臣，远离小人”至今仍在我耳边回响。但在所有这些文字中，我最难以忘怀的是当我背王勃的《滕王阁序》时所经历的那段旅程。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时，就曾梦想把全文背下来。当我翻开这篇文章时，真下了我一跳，足足有一页半，生僻的词密密麻麻地堆挤在一起。顿时，想要把全篇背下来的雄心壮志烟消云散，化为乌有。
“南昌故郡，我初次阅读《洪都新府》，在边看注释的同时，也对照着译文理解文章内容。经过一番努力，我终于成功“啃”完了这篇古文，感到非常自豪！
背诵时，这些美妙的句子，我读了很多遍，但就是记不住！“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。”这样绘声绘色的语句，让我沉浸在“无我之境”，流连忘返。我不得不佩服年轻天才王勃的.卓越才华。
我花了三天时间，还埋怨王勃，偏要在这样的宴会上作诗，还写得那么好，不知害苦了多少学生啊！妈妈来鼓励我，说可以在睡前听听朗诵《滕王阁序》，有助于记忆。于是我将信将疑地试了试。第二天起床背诵后面的“时运不齐，命途多舛”竟然背得尤其快。
借景抒情，王勃写下了自己的愤怒和无奈，他深感国家的困境，但自己却无能为力。读着他的文字，我仿佛看见了那位年轻人在江畔高阁上黯然神伤的样子，他还年轻，却已被迫离开了原本可为国家效力的岗位。像王勃一样，历史上许多才华横溢的文人墨客们都曾遭受嫉妒和陷害，付出了报国无门的代价。
《滕王阁序》如沧浪之水，涤荡我们的心灵。这段背书经历，让我懂得了什么是坚持。
读书的感悟5
一提起书，那我可有话说了，因为我从小就生活在书的海洋里。书，对于大多数人来说，都会厌倦书，一读书，就会变得头昏眼花，书中那凌乱难辨的人物关系，困难繁琐的故事情节，都是人厌烦。而3 / 5
我却恰恰相反，在一个幽深人静的小树林，沏上一杯浓浓的绿茶，品着茶香，感悟书蕴，那是一种多么美的境界啊。
我从小就喜爱读书，从一二岁就听妈妈给我讲的《格林童话》。我那时就和书结下了不解之缘。每当妈妈给我讲故事的时候，我都很乖的细细品尝这个故事的曲折故事。每当妈妈停下的时候，我都不快乐，便缠着妈妈给我讲。再大一点，妈妈就陪我看一些带小插图的小故事。
长大一点后，多少相识点字之后，我就起先整个吞枣得看着拼音读一些《寓言故事》、《唐诗300首》之类的东西。也就是这样，我的小世界也起先光线四射起来。
等到高年级的时候，我起先痴迷上了那些著名作家写的世界名著，并且，也能从中读懂些什么东西：比如像《童年》可以让人们感受到命运的熬煎。然而，却能在苦痛的.条件下创建出火花。像《钢铁是怎样炼成的》：将一个革命战士战胜病魔、永不掉队的英志气概表现得淋漓尽致……当我读到他们艰难曲折的时候，我都会不由自主的融入故事的情节中去，陪主人公一起感受喜怒哀乐，一起同舟患难。那个时候就是我感觉最最快乐的时候了。当我读懂一本书是什么意思的时候，我就会感受到读书的乐趣。
每一次，当沉重的作业压在我的肩膀上的时候，我都选择看上一段时间书，然后再去写作业，因为读书可以陶冶我们的情操，“书籍是人类进步的阶梯”，只有多读书，才能更好的进步。因为读书可以丰富我们的学问。“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话”因为读书可以赐予我们人生的启迪。
我提倡大家多多读书，就像冰心奶奶说的：“读书好，好读书，读好书。”假如你爱上读书，那么，你身上将散发着一种独特的芳香，那就是书的香气。但愿你们能够用把这种香气传递到世界的每一个角落。
做读书之人，享读书之趣。
读书的感悟6
三年级上学期，我读了十大名著之一的《封神演义》，它的原著是明朝人许仲琳。
这是一部以商朝末年政治纷乱的真实历史为题材编写的神魔小说，它围绕着商纣王腐败统治和周武王讨伐纣王的线索展开描写，将千年狐妖苏妲己迷惑纣王，忠臣义士被逼无奈反抗暴政，众神仙帮助周武王消灭商纣这些神话演绎得异常精彩。从这些神话故事里，我认识了姜子牙、闻太师、杨戬、雷震子这些传奇的英雄人物。
其中《陈塘关哪吒出世》和《太乙真人赐化身》两章讲的是哪吒闹东海的故事，比我们在课本上学过的有趣多了!哪吒7岁时去东海洗澡，被凶狠霸道的夜叉和三太子驱赶，哪吒打死了夜叉和三太子，还抽了龙筋，惹恼了东海龙王，龙王到天宫告状，哪吒为了不连累家人，就刮骨还父割肉还母，他的魂魄无依无靠，太乙真人被哪吒的孝心感动，就用莲花为他塑造了高达一丈六尺身体，还把他留在身边学艺，哪吒的本领变得更加强大。
《妲己进宫乱朝纲》一章中的故事更神奇，千年狐狸精吸走了苏妲己的'魂魄，变成了她的模样。妲己进宫后迷惑纣王，纣王对她言听计从，她还造出一种叫“炮烙”的刑具，用它凶残的杀害了皇后和许多大臣。
我还从书中知道了比干剖心、姜子牙直钩钓鱼、幽魂上神榜等神话故事，我深深地被这些充满神奇想象和魔幻色彩的故事吸引了。现在我把这本图文并茂的书推荐给大家，你们要抽时间去看一看呀!
读书的感悟7
在小年夜的晚上，闲来无聊逛了书店 ，我选中了《新人生》这本书，原因有两点，一点是它的封面中央有着一粒标着“新人生”的大白兔奶糖，很别致;另一点是因为书封面的这段话“某天，我读了一本书，我的一生从此改变。即使才展开第一页，它的强烈冲击仍深深打动我。书页中冲出一道强光，照亮了我的脸庞。那炙热的白光，迷惑了我的思维，却也令我的心智豁然开朗。我惊惧地发现，周遭的世界正经历着彻头彻尾的转变。一种从来不曾体会过的孤寂突然降临……”这段话很吸引我，因为我们都曾经历过为了某一本书日夜颠倒为之着迷的时候，一本好书会带我们去一个全新的世界，给我们新的启发，会令我们充满智慧……所以…….带着这份共鸣，我和书的作者奥尔罕.帕慕克(from土耳其)一起踏上了这段名为“新人生”的旅程。
在看这本书之前，我对书的作者产生了好奇，奥尔罕.帕慕克是20xx年度诺贝尔文学奖的获得者，他被授予贝尔文学奖的理由是“在追求他故乡忧郁的灵魂时发现了文明之间的冲突和交错的新象征。” 帕慕克被认为是当代欧洲最核心的三位文学家之一，是享誉国际的土耳其文坛巨擘。出生于伊斯坦堡，在伊斯坦布尔科技大学主修建筑。1979年第一部作品《塞夫得特州长和他的儿子们》得到《土耳其日报》小说首奖，并在1982年出版;1983年再度赢得奥尔罕-凯马尔小说奖;1983年出版第二本小说《寂静的房子》，并于1991年获得得到欧洲发现奖，同年出版法文版1985年出版第一本历史小说《白色城堡》，这本小说让他享誉全球，纽约时报书评称他：“一位新星正在东方诞生——土耳其作家奥罕-帕慕克。”这本书荣获1990年美国外国小说独立奖。1990年出版《黑书》是一个里程碑，这本小说让他在土耳其文学圈备受争议的同时也广受一般读者喜爱。法文版获得了法兰西文化奖。1992年他以这本小说为蓝本，完成《隐蔽的脸》的电影剧本。1997年《新人生》一书的出版在土耳其造成轰动，成为土耳其历史上销售速度最快的书籍。书的作者是位很有成就的作家，他的在作品充满着魔幻色彩，因此这本书可以称之为魔幻现实主义巨作。
好了，言归正传，我想谈谈这本小说的内容。这本小说讲的是一位名为奥斯曼的学生读了一本很神奇的书，然后他的世界开始发生翻天覆地的变化，他断然告别了过去的熟悉生活，随后，他恋爱了，爱上了很有个性的漂亮姑娘嘉娜，然而嘉娜是有男朋友的，一次意外，他目睹了嘉娜的男友遭人刺杀，奥斯曼是个很有想法的男孩，他坚定了自己的'想法，抛弃了原有的身份，随着那本神奇的书的内容，踏上了寻找新人生的旅程。他经历了许多意外，他晚上会睡在巴士上，随后巴士爆炸了，很血腥，他和嘉娜拿着一对在爆炸中丧身的夫妻的身份证，在体验新的人生的同时带着一连串的线索到达事实的底端。其实，由于时间问题，这本书我还没有看完，在书的介绍中我已经知道奥斯曼在经历了所谓的新人生后，他查出了那本神奇的书的真相，宁静的旧生活开始向他召唤。
其实，这本书对我来说也充满着神秘的色彩，其中不断的汽车爆炸等一系列的事情都让我觉得既新奇又遥远，这些只有在电视新闻中才有的事件如果发生在身边又会是什么样的感受，土耳其这个国家多我来说很陌生，因为这本书，让我对这个西方和东方文化交织在一起的国度充满好奇，我很想知道它的文化背景，想知道它的地理位置，甚至是他的政治状况。这都是这本书带给我的冲击。这本书我还没有完全看完，我想，我会努力看完它，也许不止是一遍，直到我完全理解这本书的所有内在涵义和文化基调。这篇读书笔记只是一个开始，我会尽力去完成它。
读书的感悟8
英国著名作家笛福的作品《鲁滨孙漂流记》这本书，是一部值得我们去细细体会的书。
故事主要讲了主人公鲁滨孙在一次航海中遇上风暴，所有的同伴都死了，只有他一个人幸存下来，他被海浪推到了一个荒岛上，这是一个荒芜人烟的海岛，到处是礁石杂草，鲁滨孙靠自己的毅力在荒岛上独自生活了27年，27年后终于被一艘轮船接回来英国。
我读完后深有感触，鲁滨孙自己一个人，没有任何工具，凭靠自己的大脑和双手独立在荒岛上度过了27年，这足以展现了他的'独立生活能力，然而，鲁滨孙还孤身一人打败了野人，在生病时，没有自暴自弃，从而每天祈祷上帝，这也足以让我们看到了坚强。
作为一名学生，坚强、独立也是我们应该学会的，在以后成长的道路上，我们要面对的还有很多，现在遇到的挫折，在以后看来根本不算什么。可是，现在我们遇到事情，首先想到的是父母，而不是靠自己，这是对我们自己的不信任，一受到委屈就掉眼泪，而不选择坚强。
我们在父母的眼里，永远是长不大的孩子，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，每天当财神一样供着。但是，父母总是有一天会离开我们的，我们也要学会成长，到时，我们不得不学会坚强，不得不学会独立。
成长就是逼着自己坚强，坚强就是在本该懦弱的时候漏出笑容。
让我们做一个坚强独立的孩子吧！
读书的感悟9
爱读书，是一种美德。世界上大有成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书使人思维活跃，聪颖智慧；读书使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书使人目光远大。
我爱读书，为何我会爱读书这得从小时候说起。我家有一件书房，里面储存着各种图书，我时常将那些书摊开研究，书上的文字和图片吸引了我极大的兴趣，加上爸爸时常陪我一起看教导我要多读书，于是从此就养成了习惯。
公园是我经常喜欢去读书的场所，找一块幽静的地方，坐在柔软舒适的草地上，将书摊开捧在手里细细品读，暖暖的阳光洒在身上，清风微微拂来感觉心灵到了净化。时而索思书中优美的语段，就像品味一杯香浓的茗茶，沁香入心。书中的一字一句如黑白的乐符，放映在脑海中，一刹那如有烟花般在脑海中绽放，心灵交融到书中的世界，抹掉了心中的抑郁，心灵如受到洗涤般开朗起来，修长的手指磨挲书页，心神都投入读书中的世界，使我沉迷享受在书中的乐趣中。
家中也是我喜欢读书的好场所，打开书坐在桌前认真阅读，桌子的檀香仿佛与无形书香相结合，形成了飘渺的感觉环绕在心灵上。柔和的灯光照射在书上，形成一片投影，每一个字仿佛飞舞起来进入到脑海中，细细的体悟慢慢的品读，眼前豁然开朗如进入一个全新的世界，让我忘记了周边的一切，忘记了自我。
我读过许多书有各种的类型，例如：读《水浒传》时，里面的英雄好汉的侠义豪爽与江湖仇怨让我流连忘返，心中也不由随情节发展有一腔热血的江湖情；读海伦凯勒的《假如给我三天光明》时，让我感受到了身为残疾人的那种不消极乐观勇敢面对生活的气魄，对生活的热爱，让我学会了坚强；读《中华文化五千年》时，更是开阔了我的眼界，让我了解了中国文化的博大精深等等。
每一本书都是一个精彩的小世界，让我收获许多，书中蕴藏着无穷的乐趣需要我们去发掘。一本好书就像人生道路中的一盏明灯，为我们摸索的.过程中提供了光芒指引了方向。在我读《钢铁是怎样炼成的》和《巴金选集》时，我就如拨开了眼前的迷雾，开始了人生路上的思考和感悟。好书会促使我们如海水中漂泊的小船迎着风浪勇往直前。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，书中自有车如簇。”古人的名言说得好，读书使我的心灵充盈于美满，让我的生活丰富滋润起来。我觉得我们应该热爱读书，让我们的心灵畅游在书中的世界，享受其中的乐趣与美好。
读书的感悟10
这篇有趣的文章的作者是伍美珍，她写的这篇文章中有两个小故事都很有意思。
首先是《网课同桌齐步走》这个文章讲的是胆小鬼盛欣怡和爱哭的'尹钢，虽然是邻居，但是他们更喜欢上网课，因为他们在学校受捉弄而不想去学校。在疫情期间，他们成为一对网课同桌，由于上网课，他们格外开心，因为摆脱了学校和同学。可渐渐地他们俩竟然开始
想念同学和学校，没有了在学校里的打打闹闹、欢声笑语，没有了同学之间的互帮互助，没有了老师手把手的教导与关心，他们感觉很冷清和寂寞。虽然学校里有小摩擦，但是锻炼了我们处理人际关系的能力，人和人都是有得有失，有付出就有回报，有真诚待人就有互相扶持，我失去了友谊，但是我会更加努力的找回并珍惜。因为“没有人能活成一座孤岛”。
第二篇文章是《我的唐朝小伙伴》，说的是杨自热和李彦宽在元宵节那天穿越到了唐朝，在那里，他们游览了唐朝的种种奇观，有敦煌石窟的飞天、唐朝灯会等。暑假期间，妈妈带我去了西安兵马俑坑，了解了秦代的历史，观看了皮影戏，皮影戏始于西汉，兴于唐朝，盛于清代，可谓历史悠久，源远流长。还去了景德镇观赏了陶瓷工艺，非常精湛，青花瓷称为“人间瑰宝”，“瓷都”名不虚传。我喜欢了解历史，还很喜欢书法和国画哦。
优秀传统文化是中华民族的精神家园，体现了一个国家、一个民族的价值取向、道德规范和行为特征，礼义廉耻、仁者爱人、与人为善等，中国是一个礼仪之邦，中华优秀传统文化博大精深，是中华民族的宝贵精神矿藏，要一直传承下去！
读书的感悟11
《简·爱》这部作品并没有华丽的外衣，也没有浮躁激烈，有的是一份平实的真诚，而当代小说中的离奇怪谈、夸张的描写、粗糙的情感，比比皆是。
简爱是个孤儿，从小寄养在舅母家中，受尽了百般欺凌。后来进了慈善学校洛伍德孤儿院，灵魂和肉体都受尽了苦痛的折磨。也许正是这样挽回了简爱无限的信心和顽强的意志，和坚强不屈的性格，一种相互内在的人格力量。在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到羞愧，而是坚强正确地面对自己和他。两人走在一条坎坷却愈显温馨的落上，在一系列的磨难面前他们分开过，但最后总听从彼此的心找到了对方。上帝用明亮的慧眼照亮了前方的路，也照亮了彼此的心灵。故事的结尾罗切斯特拖着残病的身躯，却满怀惊喜全力唤着“简尼特!我亲爱的简尼特!”虽然它的眼睛没有了炯练的目光，但他调动所有可能的器官去感受自己的爱人。 在我眼中，简爱闪烁着人性的光芒，她有着坚韧的性格，她为自己铺筑了一条人生之路。 闭目细数，心中萌发无限感慨。生活在现实中的人们，每天为着一丝丝的小幸福而奋斗，这是一种多么令人充实而愉快的快乐。爱，很幸福;生活，很快乐。简爱勇敢地为了追求自己的幸福，哪怕总是和幸福擦肩而过，但对自由幸福
的渴念却是让人敬佩的。和简爱比起来，我觉得自己如草芥一般渺小。我生活在一个比简爱生活幸福百倍的`年代，拥有着简爱无法触及的快乐，所以我们应该珍惜这份爱。如果爱很遥远，就不要忘了珍惜身边的每一点小爱。 其实，命运不是不可战胜的。平等需要自己去取，想要平等，必须有劳动，有付出的汗水，有坚定的信念。我希望在阳光下、鲜花里都有更多的简爱走出来，不管是贫穷还是富有，不管是美貌还是丑陋，都有美好的的心灵，都能以独立的人格和坚强的个性去生活。在于戴安娜共同生活的那段时间里，她深深地感受到了爱的温暖。在简爱的心中，永远有一个信念：生活对我总是会有阳光普照的时候。 面对挫折，我们应当有一份“千磨万击还坚劲”的雄心，只要还有希望，就不要轻言放弃目标，站起来，继续向前走。因为，人生的旅途毕竟买不到返程票。千百次挫折的考验，造就了我们执着的性格，铸就了我们刚强的意志，铺就了我们成功的道路。在挫折中，我们一点点积蓄力量，一步步迈向辉煌，让我们满怀“扼住命运的喉咙”的信念;阴雨密布的天气终会过去，阳光普照的生活一定就在我们前方的不远处!
读书的感悟12
读书是一种充实心灵的过程，是拓展思维的旅程。书籍是人类智慧的结晶，而书名作为书籍的标志，往往概括了整本书的主题与内核。在阅读的过程中，常常会被书名中的摘录语深深吸引。究竟书名摘抄对于读者而言意味着什么呢？通过阅读不同书籍的心得，我将在以下几个方面对此进行探讨与体会。
书名摘抄对于读书者而言，常常饱含着作者对人生、自然、伦理等多方面的思考与反思。比如马尔克斯的《百年孤独》中的摘抄：“时间不过是一种幻觉”，让人们反思自己对时间的感知和利用。而佩索阿的.《三体》中的“人类学科的技术范式是人类社会的政治范式，而人类社会的政治范式则来自人类社会对于其自然环境的认同与把握”，则让人思考人类与自然之间的联系以及人类社会的政治与技术发展等问题。这些摘抄经常给读者以思考与启示，让我们懂得了解读书名摘抄意义的重要性。
书名摘抄往往还会唤起读者的共鸣与情感。例如，陶行知的《读书疗法汇编》中的摘抄：“有时候，只有一本书会引领你走出迷茫”，让读者有机会反思自己曾经在书籍中找到安慰与抚慰的经历。而《白夜行》中的摘抄：“他在我心里重生，连同我下意识维护他的决心”，则让读者体会到作品中所描绘的爱与信任的情感。这些伴随着书名摘抄而来的情感体验，让读者进一步与书籍产生共鸣，并且能够更深层次地理解书中的内涵。
书名摘抄不仅唤起了读者的思考和情感，同时也给予了读者灵感的火花。摘抄中的短句往往饱含着丰富的意义，这些句子能够激发出读者内心的思考和创造力。比如戴尔·卡耐基的《人性的弱点》中摘抄的“人性的优点和缺点是不可自分的”，鼓励人们客观看待自己和他人。而高尔基的《童年》中的摘抄：“一个人在童年时期的口水扭成结，就可以吸一切酸”，激励读者在成长过程中勇敢面对困境。因此，书名摘抄不仅开拓了思维，也带给了读者无限的灵感。
在读书的过程中，我们每个人都可能从书名摘抄中获得不同的启示、情感和灵感。这些体验并不仅仅是个人的感受，还可以通过交流分享来传承和发扬。将自己的体会与他人分享，不仅能促进彼此的思考，更能拓宽视野和深化认识。比如，我们可以经常组织读书分享会，将自己的读书心得体会分享给其他读者，让他们也能深度参与到书籍的世界中。此外，在网络时代，我们可以在社交媒体上分享自己对书名摘抄的理解，与更多的人分享自己的感悟。通过这样的共鸣传承，我们不仅可以被他人的读书心得所启发，也能进一步拓展自己的视野和认知，形成自己独特的思考和理解方式。
通过对书名摘抄的阐述，我们可以看到，书名摘抄在读书过程中起到了极其重要的作用。它们不仅能够引发读者的思考、体验情感和获得灵感，更可以通过交流和分享来共同成长。因此，在我们的读书旅程中，不妨多关注书名摘抄，它们或许会给我们带来更多的思考和启发。
读书的感悟13
《名作细读》作者孙绍振为福建师范大学文学院教授、博士生导师，自上世纪九十年代投入文本的微观分析研究，创建了独特的理论体系和可操作的系列方法，在中学语文届产生重大的影响。孙教授深切地关注着中学语文教学问题，他在自序中说道，“语文教师的使命，要比数理化和英语教师艰巨的多，也光荣的多。数理化英语教师的解释，往往是现成的，全世界公认的，而语文教师，却需要用自己的生命的去作独特的领悟、探索和发现。不能胜任这样任务的人，有一种办法，就是蒙混，把人家的已知当成未知，视未知如不存在，反复在文本以外打游击，将人所共知的、现成的、无需理解的、没有生命的知识反复唠叨，甚至人为地制造难点，自我迷惑，愚弄学生。”这番话，对很多老师而言是当头一棒!孙绍振教授说：语文教师面对的不是惶恐的未知者，而是自以为是的“已知者”。语文老师应该从学生已知中揭示未知，雄辩地揭示深刻的奥秘才不辜负教师这个光荣称号。语文教师，需要用自己的生命去作独特的领悟，探索和发现。不能胜任这样任务的人，将人所共知的知识反复唠叨，白白辜负了自己的生命。
针对中学语文教学的这一情况，孙教授提出了文本阅读的“还原法”。所谓“还原法”，就是在文本解读过程中，通过还原，也就是根据艺术形象提供的线索，把作家加工的原生的形态想象出来，找出艺术形象和原生形态之间的'差异，通过“找到其中的矛盾，进入分析的层次”，获得对作品分析理解的操作性，并沿着文学鉴赏的正确轨道去获得作品的真实情感与艺术价值的途径。还原方法的核心是将文本中表现的事物恢复到本来的样子，来揭示事物的矛盾，在研究矛盾的基础上，用联系的观点解读文本。他举了几个经典文本解读的例子。
《咏雪》中“撒盐空中差可拟”和“柳絮因风起”哪个比喻更好呢？我们在教学中往往能意会，却无法向学生言明其中的道理。孙教授的解读给了我深深的启发。以空中撒盐比降雪,符合本质不同、一点相通的规律,盐在形状、颜色上与雪一点相通、可以构成比喻。但以盐的下落比喻雪花的下落,引起的联想,却不及“柳絮因风那么“切至”。因为盐粒是有硬度的,盐粒的质量大,决定了下落有两个特点，一是下落路线是直的。二是速度比较快。而柳絮,质量很小，下落路线不是直的，而是飘飘荡荡的,很轻盈,速度也比较慢。再说，柳絮飘飞是自然常见的现象，能够引起经验联想柳絮纷飞,在当时的诗歌中,早已和春日景象联系在一起,不难引起美好的联想。而撒盐空中,并不是自然现象,而且撒的动作,和手联系在一起,空间是有限的,和满天雪花纷纷扬扬之间的联想是不够“切至”的。从这个意义上来说，谢道韫的比喻,不但恰当,而且富于诗意的联想，而谢朗的比喻,则是比较粗糙的。比喻的“切至”与否,不能仅仅从比喻本身来看,还要从作者主体来看。比喻的“切至”，还和作者主体的气质有关系。谢道韫的比喻之所以好,还因为与她的女性身份相“切至”,如果换一个人,比如关西大汉,用这样的比喻,就可能不够“切至”。
再例如贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” 这首诗究竟该怎样赏析呢？孙绍振教授认为：一是在方法上应研究矛盾。柳树不是玉，为什么说它是玉？柳条不是丝，为什么说它是丝？“二月春风似剪刀”的比喻巧妙吗？不！春风应该是柔和的，怎么会似剪刀？二是要联系。从联系中进行理解：似剪刀”要联系“谁裁出”理解，裁和剪同义互解，这种方法，是贺知章发现的。谁能裁？是人。春不是自然的，是人工的，是创造的结果，这种对自然的赞美，别出心裁。这样赏析，就需要有揭示矛盾的能力，这种能力就需要采用——还原的方法。还原就是让它回到客观事物的原样。还原就出现了矛盾，出现了矛盾后再解读。
孙教授的这种解读的确令人耳目一新，也让人佩服！试问，没有长期坐冷板凳的潜心研究，怎会有这种独到又不失依据的见解。他的文字为广大语文老师解决了很多文本上的疑难问题。他的精神更值得老师们去学习。在生活与工作的琐事当中，静心、耐心、潜心教研，才能不人云亦云，才能形成独立思考，才能在课堂上设计适当的问题和活动，四两拨千斤，让学生学有所得。
读书的感悟14
作为一部作品，《活着》讲解并描述了一个人和他命运之间的友情，这是最为感人的友情，因为他们相互感谢，同时也相互仇恨。他们谁也无法抛弃对方，同时谁也没有理由埋怨对方。他们活着时一起走在尘土飞扬的道路上，死去时又一起化作雨水和泥土。
福贵的`一生，经验了年少阔绰、家道败落、斗争离乱、贤妻早逝、儿女双亡，最终只和一头老牛相伴……这些苦难叠加于一个人的身上，的确显得有一点戏剧化，但是许多时候，我们或许不必执着于苦难本身的形式，于人而言，活着的苦痛常常是一样的，或残阳如血，或黯然如尘，尽管苦难的形式会不同。
因为远离那些动荡的年月，因为并未真正有过艰难和困顿，这个故事读起来平淡中有些窒息，却也不乏温情和感动。
当我们知道苦难是生命的常态，苦恼苦痛总不离不弃时，也便没有必要自怨自艾。正如我们终会明白，无论现时经验的是措手不及的华蜜喜悦，亦或是无可告人的艰辛苦难，只要接着活着，它们中的大多数细微环节和感受都将被我们和时间一一遗忘，只留下苍白的结果。而对那个结果，我们终将毫发无伤。
读书的感悟15
这个寒假我读了两本书，从这两本书中我得到了许多感悟。第一本书叫做《童年》这是高尔基的三部曲。童年对于高尔基来说是悲惨的遭遇，但也是他的一段深情地回忆。
文中的阿廖沙是一个很不幸的孩子,他在外祖父家生活的那段时间，我认为阿廖沙的幼小的心灵会被玷污。不过幸好有外祖母这样一个正直的`人在他身边。她给了阿廖沙信心和力量，让他看见了光明与希望。
但是和阿廖沙相比，我们的童年是五颜六色的，而阿廖沙却在黑暗中度过了童年。高尔基与我们的童年大不相同，他或许会抱怨自己儿时的生活环境，但是这也是对他的一种考验。我们会为阿廖沙所遭受的屈辱深表同情，也会被他在恶劣条件下仍然坚持读书的精神所感动。在书中可以看出高尔基是一个嫉恶如仇、自强不息的高大形象。
《在人间》讲述了阿廖沙外出谋生的经历。在这其间阿廖沙遇到过像斯穆伊这样的好人，也有谢尔盖这样下流的人。阿廖沙每天都在干活，但这并不妨碍他阅读书籍。通过阅读，他的价值观和世界观都得到了极大地改变。
另一本书叫做《伊索寓言》，这本书讲述了一个个生动的小故事。虽然每个故事都很短小，但作为人们生活智慧的结晶，他反映了人们生活各方面的内容，并通过故事背后的哲理，给人们深刻的启示。本书中有的写出了以强欺弱的暴行，有的赞颂了自由自在生活的美好，有的反映了穷苦人民的种种悲惨遭遇，还有的赞扬了劳动人民的高尚品质。书中还写出了很多生活中的经验。在学习，生活中，都会遇到许多困难，我们应该学着去克服困难。
《伊索寓言》大部分是以动物为主角的故事，这些拟人化的形象，是作者经过长期观察、体会、概括而创造出来的，形象逼真。作者的文采也贴近生活。主要是故事内容所传达的启示和人生智慧。
从这两本书中我都得到了启示。书，是很好的东西，他可以让我们多增长知识。我们应该多读书这样知识面才会广阔。
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