写给老师的感谢信
我们眼下的社会,感谢信的使用者越来越多,我们在写感谢信的时候要注意态度要真挚。你所见过的感谢信是什么样的呢?以下是小编整理的写给老师的感谢信,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
写给老师的感谢信1
尊敬的陈老师:
您好!
您教了我三年的画画,讲课非常生动,每堂课都要完成一幅画,都像走进了梦幻世界。您每次教我画画,认真修改我们的画,每次上课都非常细心,每错涂一种颜色,一次打形,您都耐心地帮我纠正过来,特别是画得很好的地方,您都会表扬我,鼓励我。让我更有信心把每一张画画的越来越好。
您对每一个学生都用心认真地教画画,打形,上色,画背景。您也会帮我们一一指正缺点,指出优点,有一点进步就表扬我们……不知不觉我已经深深爱上画画。
深深感谢您对我画画上的帮助,感谢您对我打形上的帮助,这次画画期末考了A+,素描考了优+,感谢您精心讲解素描,使我轻松地掌握素描知识。
尊敬的陈老师,您像地下的.树根,一点一点汲取知识的营养,都输给送嫩枝新叶,让它们在阳光下争奇斗艳,您千辛万苦,日夜操劳,在教学工作中洒下汗水,为我们树起闪光的路标,为我们点燃画画的兴趣之火。
陈老师,我决心学习您,抓紧时间,努力学习,学习您认真工作的态度,学习您不怕困难,奋发向上的精神,学习您热爱学生的品德,去团结同学,争取期末考美,数、语、英都是95分以上,争取获得陈老师满意的掌声。
祝您身体健康,万事如意!
此致
敬礼!
您的学生:
日期:
写给老师的感谢信2
尊敬的老师们:
您们好!
我是贵校三年级2班学生张杰的家长。昨天,在学校的期中表彰大会上,我的孩子被评为学校的进步之星,作为家长我们感慨颇多。的确,正如您所说的那样,一个人惟有学会感恩,感谢生活,感谢父母、感谢师长,感谢一切给予自己帮助的人,他才会更加热爱生活,关爱他人。虽然我知道这薄薄的几页信纸根本无法承载我心中的感激之情,无法完全说出我所有的感慨,但我仍然想要感谢学校、感谢老师,感谢你们对我孩子的培养和教育,是你们让我的孩子成为一个各方面都比较优秀的孩子。谢谢你们!
说起来我的孩子在学校已经学习生活了3个年头了,3年来,孩子一点一滴的进步,给我们带来太多太多的的快乐,孩子的健康成长让我们感到无比的欣慰。是学校点燃了孩子心中那把火炬,浇灌着孩子心中那棵生命的幼树;是老师们教会孩子学习知识、认识世界、感受生命;我为我的孩子能够在学校求学而感到由衷的庆幸,我为他能遇到您们这么优秀的老师而感到由衷的欣慰,我要感谢学校、感谢您,感谢您带出了这么好的一支教师队伍。谢谢!当孩子告诉我他第一次当上了小老师,站在讲台上给同学上课时,我好想和孩子们一起坐在同一张课桌前,认真的听儿子讲课,举手回答小老师的提问。每当听到孩子告诉我说,今天杨老师和我谈心了,我们谈了些什么内容时,我从心里感激老师。因为我知道,这样的平等的交流和对话,对孩子的健康成长有多么大的意义。
每到周末,听着孩子津津有味的复述着数学课堂上的情景时,我觉得我也在当魏老师的学生,感受着他生动有趣的教学,我真的好想也坐在教室里聆听他的讲授。家长会上,魏老师说:“我希望我的学生不仅仅是喜欢我上课的幽默有趣,而是要通过喜欢我的课,最终喜欢上数学这个学科,从而提升学习和思维的层次,学会用数学的眼光看世界,用数学的方法解决生活中的问题,在生活中感受到数学的美。”是魏老师的教学和他的数学观激发了孩子的学习积极性。我为的孩子能遇上像魏老师这样的老师而感到由衷地庆辛。
记得有一天早上,孩子睁开眼睛,伸出手搂着我,亲热的说“妈妈,谢谢你生养了,还为我选了这么好的学校,我一定好好学习,将来成为国家的.栋梁,我只有以此来回报你!”听了孩子的话,我的眼泪怎么也忍不住,这些年来,我和孩子一起感受着。
金老师,您不仅是我学习道路上的引路人,更是我的知心朋友。在课堂上,气氛总是这样的活跃,为什么呀?因为您为我们创造了快乐。您在上语文课时,总是爱讲些您小时候的一些美好回忆,总爱使我们开心。课堂上,再也不是死气沉沉的,而是那样地快乐活跃。我们都爱上语文课,更爱上那个在课堂上娓娓动听讲述的您。
心中想说的话也还有很多,如果能有机会和您当面交流就好了,您一定会带给我更多更好的教育理念,当然,也一定会带给我更多的感动。记得您说过,家庭教育是学校教育的延伸,在新的一年里,做为家长,我们一定配合好学校,共同抓好孩子的教育,为孩子的成长、成材付出我们为人父母应尽的责任和最大的努力。最后,请接受我们最真诚的谢意!谢谢学校!谢谢您和您的老师!
最后,祝您们身体健康!工作顺利!
你的学生:
xx年xx月xx日
写给老师的感谢信3
尊敬的顾老师:
您好!很感谢你长期以来对我的关心与支持!现在的我已不再是那么忧郁、自卑的楚昕了。真的,自从接受你的一对一心理辅导,听取你两天的nlp心理课程后,我懂得了应如何调整自己的情绪。因为我本身就是一个感性的人,遇到一点点事就极易生气、郁闷。而你使我明白我的这些情绪都源自内心的感受,更确切说是我遇到事情时,总是那么的无奈,更有一种无力感。它使我成为情绪的“奴隶”,无法从正面去感受、取舍,它同样也成为我工作上最大的“敌人”,不能让我有效地作出判断,致使我和同事之间闹得不愉快,它严重成为我走向成功的绊脚石。我为此而烦恼不已,我不断去寻找解决方法,听取很多课程、咨询心理辅导师,却试而不成。结果一次偶然机会,我接触到顾老师的心理学课程,说实话开始我只是抱着试试看的态度,没有想到当我进入课堂,听取“十二条前期假设”使我有太多的震撼。例如:
1、没有两个人是一样的。它指在这个世界上没有两个人的人生经验、想法做事态度、信念、价值观、规条等方面完全一样。
而我呢。总是自以为是,总想去操纵他人同我一样,结果是我和同事之间产生很大的矛盾,我只有尊重他人的不同处,别人才会尊重我的独特地方。给他人空间,则是有利于我们之间更好的沟通。
2、有效果比有道理更重要
以前我只强调做法正确或讲出道理而不去顾及这些是否有效果,他人是否会接受、认可。由此看来,我所坚持的道理不能放在他人身上。因为那些道理只是我自身的一些信念、价值观和规条而已,所以我辛苦地在那讲的一些言语,无论有多么激情,也不能使他人接受。只有在有效果上加理论方面的认可,才有机会改变收听效果,达到真正的和谐!
在听取顾人福老师的课程中,我才真正明白我自身有太多的盲区,有太多的方式是没有效果的。我在工作中遇到的问题以及和同事之间的矛盾出在什么地方,课程使我有了整合。回到家,我就告诉自己,我不要再过这样的生活,我要把顾人福老师的课程带入我的'生活、工作中,我要从中获取更多的成功快乐!
首先,我要自信,我要接受自己、认可自己,我在接受顾老师的“撒金粉”的个案,使我从中获取更多的力量,使我借助更多人的支持,是我找寻到“我是谁”我的价值在哪里!在那刻,我犹如一颗闪闪发亮的明珠在挥洒着我的“绚丽”。
其次,我在沟通中接受他人的信念、价值观和规条,找出一些行之有效地做法。在认可他人的同时,先达到一个和谐氛围,使我们有一个兴趣的起始,形成心与心的交汇。
最后,要达到“三赢”(我好、你好、世界好)的原则上去处理事情,有效地归纳,认识事情根源。
现在的我在工作上对任何事都以平和的心态去处理,和同事之间的关系也和睦了。其实让我感觉我从很大程度上得到提升,更收获到了自信与美丽。我如那明珠般闪亮。而这些我要感谢的不仅仅是自己,更要感谢的是引导我,如明镜照射出我的顾人福老师。谢谢你让我明白,我也可以成功快乐的生活。我要告诉更多的人,nlp这门学问对我的重要性!顾人福老师对我的帮助,同样地,在此我也祝顾人福老师,在心理学的路上越走越宽广,帮助更多有心理问题的人士走向幸福!
此致
敬礼!
您的学生:
日期:
写给老师的感谢信4
尊敬的老师:
时光荏苒,岁月易逝,转眼间,学期即将结束,不知是太充实还是太放任,时间过的是如此之快,在这学期之末,感谢孙老师对我们的教育与关心。在您的引导下,我们学会了许多,这些知识不仅局限于书本上的专业技能,也包括了做人做事等为人哲学,也有您经天纬地的韬略或精彩人生的生活情趣,更重要的是老师开阔了我们的思想,让我们懂了该做什么和怎麽做。我代表同学感谢孙老师,谢谢您!
昨日听老师提及经济史是在学习一种世界观与方法论,略加思考后,醍醐灌顶,豁然开朗,经济史作为一门世界经济的发展历史,蕴含经济发展的规律性与必然性,这岂不是一种世界观?其涵盖各国发展的`道路与方法,这不正是一种方法论?如此好的课程,再加孙教授名师指路,可谓如沐春风,如饮甘露,好不快活。不过提及至此,学生就感觉羞愧万分,顿生悔意,在学习之初,虽说次次坐前排,每堂课都认真听老师意气风发的谆谆教导,但课下却没有对经济史做更进一步的了解,探求,没有此发现其作用如此重大,现在真是追悔莫及。不过,学生愿意从今天开始在知识如海般辽阔的经济史中学得一二,还请老师指导。至此,感谢孙老师以往的教导!
课堂上,老师常拿自己的留日背景以自嘲,言语之间能听出老师对部分日本优秀文化的认同,虽有“国仇”,但学术无国界,优秀的东西值得我们学习,我想这就是老师虚心学习的态度吧。这些想法也让我感同身受,潜移默化中发现外面的世界也很精彩,原来我还需要去看看世界的。感谢老师让我有了这个目标!其次,老师讲课平易近人。内含着一种领导的的气质,却从不用领导者的态度,老师即如孔子,虽学富五车,满腹才华,却谦虚如水。这让我意识到,原来把自己放的很低更能得到别人的尊敬。再者,在孙老师教育的这些日子里,感觉孙老师的生活自由且丰富,这正是我向往的生活啊,学生不才,但愿意为得到这种生活努力。最后,感谢孙老师的付出!
老师为了提高我们的学习兴趣,成立了兴趣小组并采取了其他各种激励学习的措施,各位同学对此纷纷赞成表扬并积极参与,学生也是其中之一,下面附件是学生的作业,另有打印件已交于班长。由于学生知识浅薄,阅历简单,4500字左右仅有2700左右是自己所写,其余便是摘抄背景资料所得,内容也是个人不成熟的见解,与昨天老师讲解的相比,实在是相形见绌,还老师原谅。
再次感谢孙老师教育、引导之恩!一日为师,终身为师,学生愿以老师为榜样,谦虚学习,开拓进取。
此致
敬礼!
您的学生:
日期:
写给老师的感谢信5
尊敬的老师:
时光荏苒,老师你还好吗?
老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的`一切,都如同昨日历历在目。
老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。
老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师,我想对你说:你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句:“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!
“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?
最后,老师,我要对你说:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐地度过每天!好人一生平安!!
此致
敬礼!
您的学生:
日期:
写给老师的感谢信6
尊敬的金老师:
您好!
六年的小学生活,我长大了,也学到了知识。如今即将离开学校,离开朝夕相处的老师、同学,心中的不舍之情油然而生,我好想再来学习,享受以前的点点滴滴。此时此刻,往事像放电影一样回荡在我的眼前。您记得吗?您从二年级开始教我们数学,做我们的班主任,时时刻刻为我们着想。在四年级的一天,我们刚考完数学第三、四单元测试,考完后大家的神色都很紧张,也不像以往考完试后的唧唧喳喳,坐在位子上静静的等着您来。您已走进教室,便关切的问:考的感觉怎么样?我们都低下了头,王志嵩说出了我们心里的心里话:卷子好难!您轻轻地叹了口气,抱着作业本出去了。第二节体育课,景老师告诉我们,金老师的女儿生病了,她一夜都没有合眼,原本要在家里照顾自己的女儿,但为了让她操心的我们,舍弃了在家看女儿的时间,只为了让我们多学一点知识,大家张了张嘴,心里有说不尽的`感激。20xx关于给老师的感谢信文章20xx关于给老师的感谢信出自,此链接!。过了一会儿,您又进了教室,开始上起了数学课,并且讲起了考卷,大家望着考卷上刺眼的分数,一个个大红叉叉,不仅惭愧的低下了头,您并没有责怪我们,而是一提提地给我们讲起来:这道题是听着您如春风般温暖的话,望着您带着血丝的双眼,同学们心里像饮了一杯热茶,温暖,香甜。
尊敬的老师,心中有千分的不舍,万分的不舍!5年来,我们让您开心!我们让您难忘!我们让您伤心!我们让您喜悦!千言万语汇成一句话:我们永远也不会忘记您。
最后,祝您桃李满天下,身体健康,永远年轻! 此致
敬礼!
您的学生:
日期:
写给老师的感谢信7
尊敬的老师:
你好!
老师,你已经教我们语文一年多了,对我的教育,我终身难忘。我想对你说:老师,谢谢你!
在去年里,当我做了不对的事情时,又是你及时对我进行了教育;当我遇到语文的题不会做的时候,你给了的帮忙……我想对你说:“谢谢你,我的老师!
因为在你的课堂里,我们都感到很简单和开心,没有丝毫的紧张和压抑感!以至每次放学了,我们都舍不得走!你真的是一个特优秀的好老师!
老师你说过在课堂上,我们不仅仅仅是师生关系,更是朋友关系!可以成为你的学生,我感到十分荣幸!
老师你还叫我们用感情朗读课文、文章。以前,我们说话都是一个一个的吐出来的,你来的时候就让我们回家练吐字要快,此刻我们和你的吐字都差不多了,而且还用感情朗读课文。你朗读的时候声调优美、感情动人,你的课好像磁铁一样充满了新引力。就连班上学习最不好的,也都在直着腰,津津有味的听着,我们同学都十分喜欢上你的语文课。
如果我们是美丽的花朵,你就是辛勤的园叮如果我们是一根根蜡烛,你就是一根根火柴,有了老师我们才可以茁壮的成长、大放光芒!老师,大家都说你培养着祖国的`栋梁;我却要说,你就是祖国的栋梁。正是你,支撑起我们一代人的脊梁!啊,老师,你的精神,永记我心!你好像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
我真情的说:“老师,谢谢你!”
最后,祝崔老师身体健康、工作顺利、万事如意! 此致
敬礼!
您的学生:
日期:
写给老师的感谢信8
尊敬的老师:
您好! 老师是我们校园里的母亲,您们辛勤地哺育着我们的成长。老师是我们知识的来源,让我们长大后能到一个好的单位去工作。老师是我们学习的启蒙,让我们能成为国家的栋梁之材,为祖国无私的奉献我们应该要感谢您们。
老师在校园里的工作十分的辛苦。您们教课十分的认真,如果你有问题,可以大胆的提出来,您们会一字不差的告诉你,直到你们弄懂才行。当您们让我们做课堂作业时,您们就会下来浏览一下我们做的作业,如果你做的是对的,您们就会从你身边走过。如果你做的是错的,您们就会来纠正你的错误,还会教你这一题的做法,直到你听明白为止。年,你们说您们教课可认真。
您们批改作业也非常的仔细。批改作文和日记时一个标点符号也不放过,都会把错的标点符号给圈出来,让你以后要多加的注意。写错的字,您们为你圈出来,还为你打好方格来给你订正。好词好句会为你圈出来,还会说明这个词或句为什么好。每篇作文和日记后面还会有评语,让你以后要多注意这些。您们还会教我们一些做人的道理,让我们知道做人的意义。
是老师成就了一些考入大学的莘莘学子,圆了您们大学的梦,放飞了您们12年来的梦想,成就了人生。这能没有老师们的`一些帮助么?是老师调教出了人才,为祖国做出了贡献,报效了国家。可知,老师的义务多么庞大,也多么的重要,老师是我们的榜样,我们要向着这个目标去冲次,去努力,去勤奋的学习,长大后就当一名老师,去报效我们的国家。成就这个梦想!
老师为我们付出了那么多,我们从现在开始就要去发奋学习,长大后去报答您们。在此,我还要对教过我的老师说一声:“谢谢”。
此致
敬礼!
您的学生:
日期:
写给老师的感谢信9
亲爱的老师:
您好!
时间过得真快,在不知不觉中过去了四年,从不懂事的一年级到品学兼优的四年级,您一直陪伴着我们。把一个个愚昧无知的小顽童,变成了一个个成绩优异的文学者。您现在离开了我们,我们是多么想念您。
那是我唯一次的迟到,我永远不能忘记。那天是阴天,天并不亮,何况我还拉着窗帘。家里的`表慢了,我迟迟没有起床。直到我听到学校的早操音乐响了,我才匆匆穿上衣服背上书包走了,连饭也没吃。妈妈因为匆忙,没有看天气,很冷很冷。本是不对的事,您却照顾我。您找了饼干让我吃,您找了衣服让我穿,我不好意思,您也没有强迫。
没有一个人为另一个人做事是应该的,您—一位普通教师却给我—一位普通学生无私的帮助。当您有病了,您总是不忘我们的学习,带病上课,沙哑的声音传入我们耳中,一声声咳嗽是多么揪心。
在教师节来临之前,我要衷心的感谢您;刘老师,您辛苦了。谢谢您。刘老师!
此致
敬礼!
您的学生:
日期:
写给老师的感谢信10
尊敬的老师:
您们好!
在教师节来临之际,在我们的孩子结束四年快乐的、幸福的幼儿园生活和学习踏入小学行列真正成为一名“小学生”之际,我谨代表我全家,对您四年里对浣淇翔的关心、爱护、鼓励,表示衷心的感谢! 20xx年我们的孩子入园小小班,我至今仍清晰记得,第一天开学,我们在幼儿园陪着孩子半天,那半天真是揪心的半天,孩子们哭声一片,此起彼伏,弄得我们家长不知所措,我们用求救的眼神望着您,是您果断地告知家长:明天所有家长将小孩送到教室门口,马上离开,相信老师,相信孩子。就是借着这股相信的力量,我们的孩子快乐地渡过了属于他的1460天幼儿园阶段生活。
曾记得您经常利用我们接送孩子的空隙,与我们沟通孩子的点点滴滴成长及育儿心得;您还会根据孩子的特点诚恳给出您的培养建议;您在完成常规教育的基础上,还为孩子们导入了阅读与分享、经典诵读、创意绘画、中国武术。
在这四年里,您秉承着“授人之鱼不如授之渔”的教学之道和“因人施教”的教育之理念,以博大的爱心、极大的耐心和强大的`责任心把爱和知识渗透到他幼小的心里,使他学会了关心他人、尊敬他人,同时也学会了怎样去学习、认识、体验他心中这个多彩的世界。
今天您放飞了这群希望之鸽,我相信在不久的将来,这群理想之鸽,会在神州大地甚至世界各地翱翔,传承着中华民族的智慧,为伟大的中华民族之梦而有所为,待他日,孩子和您的再次聚会,您得到的更多是骄傲和自豪。
老师,您在平日劳累的工作中付出了太多的心血与爱心,我们无以回报,只有真诚的感谢与不尽的祝福送给您,祝福您在今后的日子里“好人好梦,好人一生平安!”
此致
敬礼!
您的学生:
日期:
写给老师的感谢信11
亲爱的金老师:
您好!
人人都说老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师像园丁,每天辛辛苦苦、勤勤恳恳地培育幼苗。是呀!不错的,老师不就是这样的吗?每天默默无闻地工作,任劳任怨地培育祖国的花朵。玛丽亚深深地感谢她的老师,而我也要感谢我的老师金老师。
金老师,您不仅是我学习道路上的引路人,更是我的知心朋友。在课堂上,气氛总是这样的活跃,为什么呀?因为您为我们创造了快乐。您在上语文课时,总是爱讲些您小时候的.一些美好回忆,总爱使我们开心。课堂上,再也不是死气沉沉的,而是那样地快乐活跃。我们都爱上语文课,更爱上那个在课堂上娓娓动听讲述的您。
虽说,您是我们的老师,可在我眼里,您更像我们伟大的母亲。您时时刻刻都在保护着您的60个孩子,在生活上无微不至地关心我们。天气转热时,看到某个同学还穿着厚厚的羽绒衣,您总会亲切地说:快脱下吧,别热坏了!体育课刚上好,同学们纷纷脱下衣服,图个凉快。一会儿,您看我们休息够了,总会对我们说:快穿上衣服,别感冒了!
您对我们这么好,可有时我们却那么不懂事,经常给您惹麻烦。我们班课前十分钟背古诗不认真,被教导主任抓住了。可结果吃批评的,不是我们,而是您尊敬的金老师。我们的心中有一种说不出的惭愧:对不起,我们错了!
金老师,千言万语说不尽您的好,只能凝成一句话:谢谢!谢谢!感谢您润物无声的慈母爱,感谢您铮铮教诲的严师爱! 此致
敬礼!
您的学生:
日期:
写给老师的感谢信12
尊敬的老师们:
平凡的岁月,弹指一挥间,风雨兼程,留下真情一片。九月,是一个丰收的季节,也是一个感恩的季节,我们迎来了第三十四个教师节。在此,经济管理学院团委学生会新闻中心,向全院老师们致以崇高的敬意和诚挚的祝福:老师,您辛苦了!
“学高为师,身正为表。”立德树人,如春蚕一般无怨无悔,浇灌理想之花。您忠于党的教育事业,满腔热情教书育人;您是翻动耕耘的犁,培华育才的民族伟业生机勃勃;您殷殷努力,谆谆教诲,笔尖耕耘桃李地,墨水浇开智慧花,倾注的是对学生无限的爱。
经邦济世、管见所长,学问天下、院育英才。经济管理学院跟随着吉农的步伐,在转型发展的道路上,阔步前行。教师们的勇于创新,成就了这个充满活力、富有朝气的学院。如今在这个智慧殿堂中,桃李芬芳,馨香远扬。作为传道者,您精益求精,不断探索。作为学生,我们深知,学院教育创新带来的改变与成果离不开老师们的辛勤耕耘。
斗转星移,沧海桑田,但不变的还是这份师生情。那是恩,是教育之恩,启蒙之恩,是滴水当以涌泉相报的'师恩。它是情,是师生之情,亦是朋友情,也是“非授之以肌肤,但传之以智慧”的“父母情”。
对您的爱戴,将成为激励我们奋勇前行的力量,鞭策我们规范自身,教导我们以天下为己任。看今朝,人生路上,有您的引领,我们在学习与实践中磨砺意志,完善人格。待明日,我们又怎会忘记,是您让我们沿着正确的航向砥砺前进,追求理想。
在这个属于您的特别日子里,经济管理学院团委学生会新闻中心祝您节日快乐,身体健康,生活安康,桃李满天下,春晖遍四方。
此致
敬礼!
您的学生:
日期:
写给老师的感谢信13
亲爱的赖老师:
您好!明天是教师节,属于你!首先我想对你说:“节日快乐!”在所有的老师中,你最关心我们。你给了我们太多,就像天上的星星,数量无数。
在成长的道路上,当我们开始有一些不成熟的想法时,遇到激励和鼓励我们的老师是最幸运的事情。我是幸运的人之一,因为我遇见了你,我的`语文老师。
在原老师眼里,我只是一个普通的小学生。在你眼里,我是一个闪闪发光的小作家。虽然我的作文基础不是很好,但是你总是在背后支持我,就像母亲对孩子的爱一样。
现在,我的作文越来越好,获得了很多奖项。现在我已经读懂了你眼中的惊讶!谢谢老师!让我知道总有人在我身后支持我。老师,我会永远记得你——我的语文老师。
此致
敬礼!
感谢人:xx
20xx年xx月xx日
写给老师的感谢信14
尊敬的张老师
你好
毕业两年没有给老师写过一封信,也没有什么联系,不知道老师还记不得我,我们生日在同一天,曾经那个高傲、自满、活在极度空虚中的我,今天想给您说说我的心里话,虽然那曾经的曾经都回不去了,但是我却是那么追忆和回味无穷。
小学六年时光匆匆过,_大点孩子什么都不懂时就是您在做我们的班主任,领导着我们这六十八个人的家,小学六年您对教育事业矜矜业业,一丝不苟。您人格的美丽,您为了不听话的学生操碎了心,班里所有的同学您都一视同仁,一样的对待。我们应该敬爱的张妈妈,再也不能回到那个每天能够看您教书育人,孜孜不倦的时候,再也看不到您在三尺讲台教我们读书认字的时候了,好怀念的时光啊。
再也回不到小学的时光了,以后有朋友亲戚家孩子上学我是可以将孩子托付给张老师的,她是我们谁都不可以亵渎的人民教师,我没有那么多的花样巧语要说,借此机会写出我内心的感受,张老师让我一身受益匪浅,十年树木,百年树人啊!
真心感谢张老师对我们的`教育,给我们的关怀与爱,我还清楚的记得那个给我们精心置办教室的张妈妈,那是您对事业的付出,此刻仿佛又看到您在深夜批改作业的身影,万分感谢您的教育之恩,俗话说一日为师终生为父,您就是我的再生父母。
感谢人:
20__年__月__日
写给老师的感谢信15
尊敬的领导和老师:
大家好!我们是你们花园三班小燕婷的父母,今天我怀着万分感激的心情给你们写这封信。
孩子们来到公园已经快一年了。在此期间,孩子们的进步和变化让我们的父母感到欣慰。我们非常感谢许多老师,如李老师,他们耐心细致的教育。
回顾儿子这半年的成长,作为父母的我们百感交集。孩子任性内向,习惯在家自由自在。他们从来不喜欢上幼儿园,但是很爱老师和孩子。这与幼儿园教师和素质教育密不可分,离不开园长的直接领导和教师的共同努力。
作为班主任,李先生为人谦和,和蔼可亲,平等对待孩子,从不歧视捣乱的孩子;对父母体贴热情,回答每一个问题,整天陪伴孩子。不仅教教育课程,还要关心孩子的生活,这是非常辛苦的,但她总是带着微笑给父母和孩子带来快乐。还有三班的魏老师和何老师。他们看起来很年轻,但他们在学前教育方面很专业,对每个孩子都很照顾。
日子一天天过去,几个老师用自己的.爱心和智慧,教会了一个懵懂、调皮、任性的孩子基本上自立。他养成了很多好的生活习惯,比如回家前洗手,勤喝水,玩具用完了放回去;我在家不吃蔬菜,但在幼儿园吃得相当好。独立的潜力也在增加。我可以独立规律的睡觉,规律的吃饭。我不需要大人的帮助。我能做我能做的,知道如何分享好的东西。每天孩子回家,说的最多的就是李老师,魏老师,何老师好。我们被孩子们的话感动了——感谢老师们无微不至的关心、爱护和教育。我们为孩子的幸福和进步感到高兴,也为当初选择晋中一中幼儿园感到高兴。我们很高兴孩子们能有这么好的老师和朋友。
最后,再次感谢三班的三位年轻漂亮的老师。没有你的心血,孩子们是无法成长的。再次感谢晋中一幼儿园的领导培养了这么优秀的老师。有这样优秀的领导和老师,相信晋中一幼儿园一定会成为全省乃至全国一流的示范幼儿园。
祝老师们工作顺利,身体健康,万事如意!
学生:
20xx年xx月xx日
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