进修感谢信

　　在人们越来越推崇感恩教育的今天，感谢信不再是罕见的东西，感谢信跟其他书信一样，也是表情达意的一种工具。你所见过的感谢信是什么样的呢？以下是小编整理的进修感谢信，仅供参考，大家一起来看看吧。

进修感谢信1

尊敬的xx护士长及xxx楼的各位老师们：

　　为期一个月的进修学习即将结束，由刚来的陌生到现在的依依不舍，期间离不开护士长的指导和老师们的帮助。即将告别之际，我想对各位老师表达我最诚恳、最真挚的谢意！

　　xx护理部xx老师系统幽默的岗前培训，并让来自各地的进修人员做了自我介绍，既活跃了课堂气氛又让本来生疏的护理同仁很快融为一体，并感受到xx浓浓的温暖和气度！接着，我们来到了xxx报到，xx护士长给我们介绍了xxx病房的大概情况，她和蔼的笑容，内在的那种亲和力，立即减少了我的拘谨，同时感受到整个团队和谐的氛围，给人一种家的感觉！

　　工作中，xx护士长处理问题的方法方式，对员工及病人的关心与爱护，xx老师对电子病历逐条梳理，xx老师对ecg的识别和讲解，xx老师对实习生、低年资护士及进修生的教学与考核，xx的朝气与乐于分享，教会了我很多，填补了我专科知识上的空白。目睹xx护士长工作中的睿智和广博，xx老师、xx老师的认真负责，不放过大家工作中的'任何一个疏忽，xx老师教学严谨又不乏风趣，年轻护士们自然亲切的护患沟通，娴熟的护理操作技能，强烈的安全意识，让我明白护理工作也可以干的这么主动，积极，发自内心的为病人着想！同时感受着老师们的谦和、真诚与尊重，脑子里不由的反问，为什么她们的护理团队有这么强的责任心和浓厚的学习氛围，扎实的专业知识，认真负责的工作态度，一个个疑问冲击着我的内心，假如我要是再年轻几岁，能加入她们的护理团队多好！又是什么使我这样的向往与崇敬，是xx护士长带领的团队，她们的所言所行，所作所为，一点一滴都掺杂着那种贴心的人文关怀，无不渗透着医院科室团结向上，正直诚恳的文化，更深一层次地说，是xx先进的护理管理模式吸引了我，改变了我的护理理念！

　　在这个团队里，我是个纯粹的消费者，老师们是经营者，她们经营着我的成长与收获，我被动的在这个充满积极向上的氛围中吸收着她们的精神文化与专业知识。一个月结束了，回去之后我也要用您们经营者的思维方式去营造自己的一片小天地，为护理事业的发展贡献自己的一点力量。最后，再一次真心地感谢xx护士长和各位老师们，祝您们身体健康！xx护理事业辉煌发展！

进修感谢信2

尊敬的哈医大附属二院的各位领导：

　　您们好!

　　我是鹤岗市惠民医院的一名医生，佳木斯大学20xx级硕士研究生。我于20xx年5月来到哈医大附属第二医院神经二科进修学习。经过半年的学习，我的内心除了对老师们深厚知识的仰慕、敬业精神的敬佩，更多的是充满内心的感动和对他们的深深谢意！

　　来到这里学习，自卑和胆怯的心里还是有的，尤其是看到这里的老师对自己的学生象对待自己的孩子与亲人一样，心里既羡慕又害怕：羡慕的是他们有这样的好老师，害怕的是老师们会不会冷落我这个进修的学生，心里很忐忑。这种心里很快就被老师们的关心和爱护打消了，一进科里，梁老师就亲切地询问我的研究生学业问题、课题的设计、开题报告的完成情况，毕业论文的完成情况，就象对待自己的研究生一样，并且给了我好多宝贵的指导。在日常的工作中梁老师更是悉心指导，态度和蔼，对待患者和同事、学生从来都是笑咪咪的，让人感到亲切，不紧张。查房时讲解的周到仔细认真、深刻，不厌其烦。梁老师的知识丰富，讲解时都是毫无保留，不仅讲解疾病的基础知识，更讲解临床工作中积累的无数的宝贵经验。记得有一次十.一放假因为学校通知我回校照像和取就业协议，我回去了，这期间我组住进了一位海马炎症合并癫痫的患者，磁共振的影像表现很典型，我十.一放假回来后，在查到这个患者时梁老师说寇大夫，只有你还没见过这个患者，我给你讲讲。当时我的心里除了感动还是感动。我一个小小的进修医，却让主任如此费心，我终于明白什么叫有大医就有大爱，不是我个人引起了他的关注，而是他的情操和为人让他关注我们基层的医生的成长。还有一次我刚刚要求科里的老师也给我排上了夜班（进修医不用值班），我单位因为要进二级医院紧急调我回去完成一些工作，我在走之前把排的班窜着上完了，相继值了几个班，临走之前的夜班很忙，患者也很重，梁老师在科里的交班会上对我提出了表扬，我的心里很是感动，感动老师对我的肯定。还有一次老师说寇大夫，咱组最近住院患者面神经麻痹的很多，你把他们的`资料总结一下，写论文，阐述一下年轻患者与老年患者患面神经麻痹有哪些异同点，写完了拿给我看看。虽然写完后我还没得及拿给老师看，但是老师的话让我很感动，感动老师把我和他的学生一样的看待和培养。因为我20xx年就要毕业了，面临着再次择业的问题，我爱人是公务员，决定我不能离开我的家乡鹤岗，而我想去的鹤岗市人民医院招研究生要35周岁以下的，同时也不愿意要高级职称的，我为此很是苦恼，梁老师知道后很爽快的答应我说：别怕，我给你写一封推荐信！从他的办公室出来，我的眼睛里是感动的泪水。他可以说我和他们不熟或者说这事我实在帮不上忙但是梁老师没有，他认为站在他面前的是他的学生而不是进修医，我的心里怎么能不感动？

　　还有我的老师吴云老师，她做事认真干练，一丝不苟，但是对学生亲切友好。她的知识很丰富，诊查患者也认真，无论什么时候问她问题她都会不厌其烦地给你讲解。有一次知道我家人被蜱虫叮咬后，吴老师反复叮嘱我需要怎样处理。她人很年轻，可是能力却很强，给我们带教更是认真负责，身上有一种追求向上的精神时刻感染着我。

　　还有我的老师丛林老师，和学生很贴心，有什么话都可以和她说，她就象能带给人快乐的开心果，学习上她也给予我们好多的指导，指导的仔细，要求我们也很严格，和她在一起很快乐！

　　还有神经二科的其他老师也都很好，在此也向她们表示感谢！感谢这个团队，这个积极向上又充满活力、充满关爱的团队！

　　快要结束半年的学习了，心里很依依不舍，不舍这里的老师，不舍这里的同学。而我知道老师们把他们的知识和做人的道理传授给了我，是让我把它象接力棒一样的传下去，让更多的患者受益，做一名象老师一样德艺双全的医生，我会努力的！我知道这些老师身上闪耀的是哈医大二院的精神，感谢哈医大二院培养了这些优秀的老师，感谢哈医大二院老师培养了我！

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