高中的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的高中的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

高中的作文 篇1

　　人们都说陪伴是最长情的告白，而你的陪伴不亚于我的父母。岁月逐渐描摹出人生轮廓时，我才暮然发现，你给予的温度是如此刻骨铭心。

　　每当傍晚时分，归家的路总是撒满金黄，沿着一路的白杨，延伸到那温暖的一角。总能看见路边一辆盛满豆香的小铁皮车，白烟在香甜里缓缓升起。每当看见归家的我，你总是一把将我拉过，取下我的书包放在木椅上，一杯热腾腾的豆浆早已准备好，在刺骨的风中升起的.是你无微不至的关怀。你满脸笑容的望着我，就像第一次见我般慈爱，只是眼角多了分悲凉。我静静地注视着面前这张熟悉的面孔，看见岁月在她脸上留下的痕迹，苍苍白发在冷风中发抖，不禁眼眶湿润。

　　即便岁月已描摹出大半你人生的轮廓，即便你一天天衰老，但我知道陪伴依旧存在，它总能使我在寒冬里感到温暖。

　　青青发丝绾着你如冬日暖阳般的陪伴，苍苍白发下是你一直以来的沧桑的岁月，感谢你用岁月换取陪伴！

高中的作文 篇2

　　印象中，春的天空不高远，也不深沉，就是一汪淡淡的蓝，蓝得恬静，蓝得单纯。

　　春的世界里，一切都像是刚睡醒的样子，大地懒懒得伸了伸懒腰。山悄悄地醒来，水也涨起来了，春姑娘携着，与煦的春风吹遍了原野上的每一个角落，领着温柔的阳光姐姐来到大地上，万物被唤醒了，于是草儿长得更茂盛了，天空也更蓝了，人们的脸上写满了甜甜的春意。

　　几场春雨过后，山更青了，水更绿了，山下的那条汩汩流淌着的小溪，愈发湍急起来了，我与几个伙伴漫步在乡间的小路上，那令人心醉的春风与刚要离去的寒风，互相争吵着，拂过脸颊时，隐隐觉得有点刺痛。鸟儿在树头歌唱；天空蓝得那样的纯粹；小草也出来凑热闹，它们偷偷探出小脑袋来，给春的世界增添了一点嫩嫩的，绿绿的色彩。站在田埂边，放眼瞧去，一大片一大片满是的新绿。野花们争先恐后地开放着，这时也不知是谁喊道：“我们来一场赛跑吧。”一声令下，大家便飞快地跑向了那片绿绿的小土坡跑去，跑累了，大家或坐着，或躺着，打两个滚，在嘻笑声打闹中，感受着春的`温柔。

　　春是热闹的，瞧，那不远处的小山坡上也被那不知名的星星点点的小花点缀着，一簇簇，一丛丛，开得那么热闹，一群小孩，手里拿着风筝，快速地奔跑，高高地放飞了手里的风筝，他们用力地拽住那要飞却飞不走的风筝，笑着跑着，那小小的风筝使天上那单纯的蓝，一下子多出了许多色彩——红、黄、绿、青——。各式各样的动物正在空中玩耍着。“看！我的空中芭蕾”一个小孩用力地抖动着手里的风筝喊道。大家都把目光集到天上，一个小小的飞人，正在天空中不停地抖动，你还别说，还真的像是那么一回事呢！

　　春还是一位非凡的画家，她给大地留了一幅幅生机盎然，五彩斑斓的神奇画卷，淋沥的春雨里，斑驳的树影，春画下的是花季的芬芳，雨季的清新；树枝上露出的新绿，草地上点点的嫩绿，春画下了生命的初生；还有春天里的我们，正张开双臂，拥抱春天，拥抱美丽的大自然，在美好的季节里，春已为我们描绘了美丽的梦想——

　　春天是季节之首，希望之季，在这美丽的季节里，让我们种下梦的种子，用我们勤劳的汗水去滋养它，让梦想萌芽，让梦想生长！

高中的作文 篇3

　　记忆里不会是一片空白那玫瑰花的艳丽，康乃馨的幽香依然飘逸出缕缕醉人的芳香。凡是涉过青春之河的人，谁没惹过一星半点的生命之潮，谁没惹过一朵两朵的浪花？

　　NO.1在宁静之中，享受青春的自在

　　浅蓝色的天空，似梦幻中的颜色洒脱而又飘逸。我仔细凝视着，天空中的棉花糖早已被我尽收眼底，转身走到那棵梧桐树下，斜倚树下，等待看风吹蝶落的景象。清晨是寂静的，远处的薄雾还没有消散，风吹过，不时从眼前划过几片枯黄的树叶，浅浅的黄色，低头一看不觉周围已散落了一大片。在青春的世界里喜欢这样的宁静与安然，而对于那些喧嚣浮华早已学会了淡漠。

　　似乎在震耳欲聋的世事中，青春最原始的样子早已被人淡忘，在宁静的世界里这种安静似乎成了一曲音乐，倾听这份闲适，放飞青春梦想的心，这似乎是对它的最好诠释。

　　NO.2花开渐落，徒有流年

　　畅游在青春的世界里，心不自觉也变得温柔了许多，似乎每一件事总会引起我的注意，在不知不觉中脚下早已凋落了几片夹竹桃子的落叶及几片粉嫩的.花瓣，有红的、粉的，零零散散的很不像样。此时此刻的情景倒使我想到了林海音的《城南旧事》中“爸爸的花落了”也是这种情景，不觉又为主人公的遭遇和秋的无情深深的叹息。

　　曾经的我酷爱看花，幻想着青春怒放的花朵，因为看到它不仅想了哪一个个青春时代用美丽编织的梦，于是总喜欢看花之千姿百态，闻花的浓郁之香，想它的凌晨清梦。于是总喜欢在缅怀思绪中翻开林黛玉的诗篇——“草木也知愁，韶华竟白头”。在淡淡的愁郁之中带着些许青春的活泼，我想此时此刻不会变的是青春的色彩。

　　NO.3彷徨而不知，无言泪而下

　　人人都说青春是洒脱与飘逸的综合体，可不知从何时开始，我学会了伪装自己，生活在一个戴假面具的世界里，有些虚脱，但更多的是份无奈。我的表情可以永远美丽，隐藏了我的真，看不到我的情绪，强颜欢笑换来的是虚伪，当我在人后卸下面具时，只有自己一个人躲在黑暗里，没有人心疼内心的自己，有过多少的无奈，走过悲欢离合迷失了自己，青春中的点点滴滴娓娓诉说，走过了人生的舞台伪装了自己。

　　可悲！可叹！可怜！可恼！可怒！在青春这场随时准备牺牲的战争中，慢慢的，原先的身影早已消逝在了记忆里，泪水流不尽，流出几多愁在春天里，好景不常有，愁在秋日里落花逐水流。内心的繁琐，生活的空虚，人心的伪装，我都不想要，我要找回我原失的纯真，决不让我的青春乐章成为“水中月，镜中花”。

　　NO.4秋风微凉，接一缕阳光入掌

　　很久没有一个人静静地走在小道上了，两旁的树郁郁葱葱，阳光从树叶间落下光斑，扑在手心里，温暖而恬淡，在这个晴朗的天空里，阳光有色，空气有味，淡淡的温暖中弥漫着秋天的气息，一直很喜欢暖洋洋的阳光，喜欢漫步其下的淡淡惬意，喜欢看棉花糖似的白云悠然于湛蓝的天空，因为这才让我感受到我真的存在过，而我的青春也有过华美的瞬间。

　　回首过往的岁月，消逝的青春，才使我发现十四岁的回忆，是一只被时光凝了翅膀的青鸟，在青春的岁月中，迷茫过、忧伤过、哭泣过、绝望过，我想真正不会变的是青春色彩。

高中的作文 篇4

　　有一种情感一直让我回味无穷，那就是暖暖的亲情。

　　放了寒假，马上要过年，可却感觉不到丝毫年味。匆忙的人群、热闹的大街没觉出和平时有啥不同，直到那天早上妈妈把我从被窝里揪出来“快点，今天去给外公外婆拜年。”我才一个激灵意识到，这是又要开始马不停蹄地走亲戚拜年了。

　　行进在路上，我们很快就融入了走亲戚的大军中。电动车、自行车、摩托车、小汽车川流不息，水果、美酒、饮料、糕点，礼品是各种各样。每个人的脸上都洋溢着淡淡笑容。

　　来到外婆家，轻轻敲了敲门，外婆立马出现在了我眼前，好像早已在等着敲门声响起。赶紧给外婆拜年，脚未踏进门就收了外婆一个大大的红包，外公也不甘落后拉着我说：“又高了，也壮实了。”“是啊！我准备每逢佳节胖三斤。”听我这样一说，一家子人都被逗乐了，欢快地笑声里似乎有了浓浓的年味。(：)

　　晚上，舅舅舅妈弟弟妹妹都回来了，人一多，整个家好像要沸腾了，各人找各人的小团队，爸爸妈妈和外婆、舅母打麻将，舅舅则陪我和弟弟斗地主。一面墙将我们分割为两个“战场”，但战场上没有硝烟的气息，只有欢乐的温馨。我和弟弟拿着大把大把的压岁钱，而舅舅只拿了几张一块钱，他看着我们自信地说：“和你们这俩小屁孩儿打扑克这点钱就够了。”我和弟弟相视一笑，瞬间便达成了秘密合作协议，舅舅却还被蒙在鼓里。接下来，我和弟弟赢光了舅舅的钱，当我们故作惊讶地看着舅舅时，他却尴尬地说：“今天牌神没来……”我和弟弟听到这个答案，忍不住开怀大笑。

　　拿着赢来的“战利品”来到另一个战场炫耀战果，不料，一声声“先借我点钱，一会儿赢了给你分一半。”传来，我也毫不吝啬地将钱全借了出去，看着空空如也的双手，心里难免还是有点失落，忽而有猛然意识到：他们每个人好像都在用我的钱打牌。忍不住嘀咕地说：“你们这群‘坏人’。”可话语里没有愤怒，只有被自己感动的`欢笑。

　　那是一个难得快乐的夜晚，久久飘荡的欢声笑语里却饱含着浓浓的亲情、纯纯的年的气息……

高中的作文 篇5

　　高中是学生学习生涯中的一个重要阶段，高中语文作为高中阶段教育的一门重要基础课程，一直以来都备受重视。高中语文可有效提高学生的语言功底以及文学修养，也有利于培养学生的创造性思维和想象力。作文教学是高中语文的重要内容，在高中语文教学中占有核心地位，作文教学质量在很大程度上体现了语文教学的效果。而且在高考中，作文在整张语文试卷中所占的比重很大，学生作文水平的高低对其高考成绩有很大影响，因此如何提高语文作文教学有效性是重中之重。下面是笔者自己的几点教学建议。

　　1.创新教学理念，提高作文教学课堂的互动性

　　目前，我国高中语文作文教学的模式普遍较为单一，教师过于强调向学生传授作文写作技巧，很少和学生之间进行交流、沟通，导致课堂气氛紧张，学生的写作兴趣低下，甚至有的学生非常害怕、恐惧作文。就目前高中生作文现状来看，普遍存在言之无文，缺乏情感的问题，作文风格千篇一律，很少看到学生自己的观点。新时期下，教师应转变传统的教学理念，打破传统“灌输式”的教学模式，在课堂上不仅应向学生传授一些基本的写作技巧，同时也应该注意和学生交流、沟通，活跃课堂氛围，激发学生的写作兴趣。

　　其次，教师在实际教学过程中，应注意因材施教，在充分了解、掌握每一个学生的学习水平以及学习特点后，制定合理的教学方式，应将作文教学和学生的日常学习和生活紧密联系，布置的`作文题目也应尽可能和学生的实际生活联系起来，这样不仅可以调动学生的写作兴趣，让学生在写作时有话可说，同时也有利于提高教学的针对性。比如，教师可以以“珍惜生命”为话题让学生写一篇作文，在写作之前，教师可以让同学们自由分组，相互讨论，大胆表达自己的观点和见解，然后教师再点几个同学表达自己的观点，这样不仅可以活跃课堂气氛，也有利于发散学生的思维。

　　2.培养学生的写作兴趣

　　兴趣是最好的老师，如果教师能够引导学生对写作产生浓厚的兴趣，势必可以提高写作教学的效果。对于每一个高中学生而言，高考是最重要的难关，教师、学生都将所有的时间、精力放在如何提高高考成绩上，而对语文作文教学的重视度不高，这也是导致高中生写作兴趣低下的主要原因。高中语文教师应充分认识到作文教学的重要性，端正学生的学习态度，在实际教学过程中，应采用多种教学方式，激发学生的写作兴趣和写作积极性。教师应可以多给予学生一些肯定和赞扬，这样可以使学生心理得到安慰，增强自信心，更加执着于作文写作。比如在批阅学生作文时，教师应仔细修改，在发现学生的亮点时，一定要在旁边备注，“good”、“用得妙”、“很好”等嘉奖性的词语。其次，教师还可以定期组织一些作文比赛活动，这样也有利于激发学生的学习兴趣，也可以营造一种良好的学习氛围，提高作文教学的有效性。

　　3.引导学生多阅读，积累素材

　　高中作文相对于初中作文而言，更加有深度，而且广度更广。就近几年学生的高考作文来看，很多学生的作文写得比较空洞，都是泛泛而谈，缺乏新意。在高考紧张的考试氛围下，想要创作出一篇优秀作文，并不仅仅是要靠灵感，更重要的是需要自己平时的积累，只有自己肚子里面有货，才可以在看到题目时能够文思泉涌，思考问题时也更加全面。因此，教师在日常教学活动中应引导学生多阅读，在日常生活、学习过程中学会观察，不断积累写作素材。首先，教师应将写作教学和阅读教学联系起来，在阅读过程中引导学生学习作者的文章布局和结构、文字的表达方法。可以在阅读文章后布置一次随堂练习，让学生将自己刚刚阅读过程中所学的知识能够灵活运用，变成自己的东西。同时，教师应向学生推荐《读者》、《最小说》、《小小说》等有利于提高学生语文写作水平的杂志、书籍，并且要求自己在阅读的过程中，留意一些名言警句或者是自己觉得非常精彩的语句、段落，并做好笔记，慢慢积累写作素材。

　　4.应指导学生掌握一些基本写作技巧

　　一篇好的作文，不仅需要良好的素材，充沛的感情，同时也需要一定的写作技巧进行适当处理。在实际教学过程中，教师也应该指导学生掌握一些基本的写作技巧，为自己的作文加分。比如，在文章的开头如果比较有新意，往往会给阅卷老师眼前一亮的感觉，可以增加第一印象。同样，如果文章的结尾有一个漂亮的总结，为整篇文章划上一个完美的句号，也可以为整篇作文加分。因此，学生在写作时，应在开头、结尾的地方多花点心思。

　　综上所述，作文教学在高中语文教学中占有极其重要的地位，对于提高学生的文学素质和综合素养具有极其重要的作用。新时期下，教师应转变教学理念，加强和学生之间的有效互动，激发学生的写作兴趣。同时应引导学生多阅读，积累素材，并且传授学生一些必要的写作技巧，全面提高作文教学有效性。

　　参考文献：

　　[1]王晓霞.有效作文教学的策略[J].教育理论与实践.20xx(11).

　　[2]陈梓生.探讨作文教学评价的有效做法[J].读与写(教育教学刊).20xx(13).

　　[3]朱立冬.中学作文有效教学的探究[J].科技信息.20xx(05).

高中的作文 篇6

　　亲爱的老爸老妈：

　　你们好！

　　我想我一直都是幸福的。

　　你们永远是将我高高地托在手中，举到很高很高的地方，这样便没有人能够够到，也再也不会有任何人能伤害到我。

　　我想我从来都是幸福的。

　　爸妈总是这般宠着我，她喜欢静静地看着我，然后情不自禁地笑出声。其实我一直都知道，一直都明白。

　　我想到了老妈的苹果，我最最珍贵的回忆。

　　我想起了那时年少，手里似乎永远离不开的苹果。老妈总是看着一脸不情愿的我，笑着哄我吃了苹果后变聪明。苹果，那般皮薄肉厚没有华丽的外衣，一有如亲情，不需要太多的装饰，只有充充实实的内在。

　　我忽然觉得，一个世界，便是甜甜的苹果的爱。

　　老爸，我最最喜欢的老爸。有人说，女儿是爸爸上辈子的情人，注定要纠结一生。

　　永远支持着我的梦想的老爸，他总是这般想到的永远是迷茫的我无法注意到的。很小，便送了我去学习画画，至今，仍旧是这样坚持的。酷暑，纵使再忙，也要抽出空来，陪我去学习美术，在他的心目中，始终是这样坚定地认为他的女儿从来都是一个画家。

　　我是热爱动漫的，在别人看来很是不屑一顾的爱好。老爸常常笑话我还是个没长大的孩子，但也从未间断过这样支持我的梦想与爱好，帮着我找动漫学院，和我兴奋地讨论，时常这般略带嘲讽地鼓励着我喜欢便要干出大事业。

　　我想，如果，如果真的有一天，我成了画家亦或是漫画家，我要把我一半的荣誉分给我的老爸，谢谢他一直帮助我，我也要帮他完成未完的梦想。

　　我想，如果，如果真的有一天，我成了画家亦或是漫画家，我的第一部分作品一定是为咱们家而作，其实我想告诉全世界，我们一家从来都是好好的，从来都是幸福的！

　　我长大了，不可能像小时候一样，卧在你们的膝头撒娇，我们就这样彼此沉默着，但心底的爱早已溢满了全世界。

　　我一直都记着那封信，那封我生日时收到的信，伴着满满的礼物与爱。我已经不能像小时候那样，做了小小的邮箱，偷偷地写了信给老爸老妈，所以今天这封信，表达了十六年来我最最渴望告诉你们的心声。

　　是的，每一个父母都曾经拥有梦，为了他们的女儿，都毅然折断了梦的翅膀，他们宁可选择不再去飞，希望的`是只是用手托起孩子的翅膀，让孩子代替他们飞得更高！

　　老爸老妈，永远是我的宝贝，我最最珍贵自私到不愿让任何人来分享的宝贝。

　　我永远都不会让你们被说成是可怜天下父母亲！

　　都说每个孩子是父母的奇迹，但是每个父母也是咱们孩子的奇迹！永远都这般不离不弃，永远站在这一头温柔地看着我。

　　我想起了老爸的大头，真的，很可爱，很可爱，我想起了老妈的手，为我洗过苹果，做过早饭，编织了我幸福的十六年的手。其实，妈妈做的菜很好吃，再好的山珍海味也比不上它温馨的味道。

　　真的爱你们，很爱很爱你们。

　　愿我们永远都在一起，如此幸福。

　　某个感动得正泪奔的丫头

高中的作文 篇7

　　一个小小的声音在诉说着命运的不公，一次次的暴雨击打着梦想的翅膀，为了梦想，只能说；‘折断翅膀，才能更完美的飞翔。——题记

　　为甚麽小小的豆芽能顶起千斤巨石！为什么有伟大成就的.人总是经历不平凡的磨难？为什么雏鹰要折断翅膀，推下山崖？这一切的一切只能说明——逆境出人才！

　　爱因斯坦先生读中学的成绩并不好，考了两次大学才考上，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年的职员。就是在这七年里，爱因斯坦先生在艰苦的条件下顽强的学习工作着，利用业余时间勾画出了相对论的基础。发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差。但是他努力自学，对于自己不懂得问题，总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研由于他一天工作几个小时，比一般人工作时间长的多，相当于延长了生命在他97岁的时候，却声称自己125岁了。

　　‘故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。所以，动心忍性，增益其所不能。’不经历风雨，怎能见彩虹！上帝为你关闭了一扇门，一定会为你打开一扇窗户。虽身处逆境，但是我们只要努力，只要拼搏，绝望就会变成希望。苦，可以折磨人，也可以段炼人；蜜可以养人，也可以害人。要记住吃苦是一种资本，逆境是一种锻炼。为了梦想；我们拖着折断的翅膀；努力飞，努力飞；飞过命运的手掌心；去寻找那个美丽的梦！朋友们，舞起你的翅膀，去挑战命运吧！

高中的作文 篇8

　　玉磨成器，铁炼成钢，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”没有痛苦的煎熬，何来“柳暗花明又一村”的豁然开朗？没有痛苦的磨砺，何来“我自横刀向天笑”的豪迈？

　　没有挫折的人生是贫瘠的，苦痛是心灵的一种财富。痛苦不一定成就辉煌，却能使人生流放更为精彩的篇章。苏轼被贬，依旧抒写“一蓑烟雨任平生”的旷达；史铁生双腿残疾，依旧用文字演绎坚毅与刚强；扼住命运的咽喉，是失聪的贝多芬不朽的坚持；《时间简史》的神秘，是霍金以生命的不屈所撰写……古往今来，时间的长河淘洗出多少豪迈的英雄！那身处苦痛犹能保持着昂扬的姿态、无畏坚持、奋力拼搏的高贵品质，永远熠熠地闪亮于时空。“好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令人惊叹。”唯在痛苦中依旧展现生命的本质，才能真正磨炼心性、洗涤灵魂、铸就品格。

　　“一切伟大的作品都是蘸着血泪写成的。”痛苦不仅能锻造个人的品质，更能缔造一个民族乃至全人类的史歌。从泱泱大国到西方殖民者炮火下的块块废墟，从坚挺的东方雄狮到众人耻笑的东亚病夫，从腐朽王朝到近代无数仁人志士的救国热潮，历经千磨万击之后，当天安门城楼上的那阵呼喊响起，中华民族重又屹立于世界的东方，几个世纪的黑暗，数万万民众的期盼，苦痛后所拥有的必定是光明未来。苦难所激起的不仅是愤慨，更是中华儿女赤诚的爱国之心。刺刀威逼下的身躯，也显出铮铮铁骨与赤裸裸的正气；“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，这气魄只有苦痛才能缔造。民族的尊严、民族的气概，在苦痛中历练、捶打，铸就不朽的巅峰。今日的祖国，兼容并包、宽容开放，正显示出重新焕发的活力与风度。

　　美德在烈火焚烧中才能散发出最浓郁的`芳香；温室里的花朵虽然明丽鲜亮，却经不起狂风暴雨的拷打；沃土中的树木虽然枝繁叶茂，却缺少一股阳刚之气。痛苦的价值不在于经历痛苦，而是唯在痛苦中犹能恪守真正的自我，即使跌倒，也承担起一切并坚定地前行。

　　悲剧创造英雄，或许痛苦是上帝赐予所有勇者的试金石。人生难免有失意与彷徨，只是不要忘记在生活的角落注入勇气和希望，直面人生，化痛苦为力量。

　　点评：面对人生的苦痛，我们是不能自拔还是直面奋起，痛苦的价值何在？积极的人生态度与深刻的思想是中学生应具有的，作者借一次作文训练，畅谈社会人生，观点鲜明，思维缜密，谈得深刻，谈得大气。文章句式富于变化，简洁有力，一系列排比句的运用，使文章更为整齐，论述更有气势。名言警句的巧妙引用显示出作者深厚的文学功底，使文章极富感染力。

高中的作文 篇9

　　很久没有回来了。

　　这些日子，全忙着上学，初中三年也恍然逝去了二分之一。

　　想来，走过初中生涯，有太多滋味。

　　遇到了最好朋友，与他们一起走过，一起体会酸甜苦辣。当然，也有过困难，甚至被人嘲讽，但是，我想，这一切都不算什么。在班上，虽然，我只有少得可怜几个朋友，但是，我很满足，因为，他们与我一起患难，我会好好地经营这难能可贵友谊。

　　也许我还欠缺什么，也许别人会曲解我。这一切曾让我退缩，也曾伤心，曾难过。如今一想，又算得了什么？若是这点难处就难住了，以后还怎么过。想想也有自己错，错在我不够热忱，不会理解人，我想我能改。可是，这个班上人是否也有错，我想，他们自己会知道。

　　我与朋友如小行星，飘荡在这个宇宙中。当然，大家都是行星。只是，他们都按相同轨道，每天转动着，而我们却恰恰相反。是宇宙容不下我们，还是我们自己错？

　　这一年半中，有那么一点点好回忆，回想其实也很快乐。较之不好回忆，就不想了吧，人要学会宽容，人总要向前看，向前走。

　　但愿我莽撞，没有让我错过不该错过值得。

　　好了，我要往前走，前面有未曾见过花开花落。