高中写景作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的高中写景作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高中写景作文 篇1

　　架设在上海苏州河与黄浦江汇合处的外白渡桥，是上海市区最大的一座铁桥。从大桥落成纪念铜牌上的英文桥名“gardenbridge”看，应称之为“公园桥”，然而为何要称之为外白渡桥呢？这其中还有一段故事。

　　150多年前，苏州河几乎没有一座桥，人来人往都靠摆渡船摆渡。苏州河上最早的渡口设在现今乍浦路的.位置，因为是第一个渡口，俗称“头摆渡”。此后所设渡口，在头摆渡以西的，依次称作“二摆渡”、“三摆渡”；在头摆渡以东的叫做“外摆渡”。19世纪中叶，苏州河南北两岸辟设英美租界后，每天摆渡过江的人数和车辆日益增加，两岸间的交往非常不便。原先的几个摆渡口已远远不能适应租界殖民当局的需要，于是有一个名叫韦尔斯的英国人，出面组织“苏州河桥梁建筑公司”，约花费12，000元，于1856年在外摆渡上建造了一座巨大的木桥。这12，000元又分作125股，掌握在以韦尔斯为首的12个股东手中，由此，桥名在当时便称为韦尔斯桥。后因该桥的位置在外摆渡，上海人都习惯地称之为“外摆渡桥”。外摆渡桥的桥面阔约23英尺，长约450英尺，大船驶过时，桥中间可有一块活板高高吊起，桥上交通暂停，船过后又复为桥面，可谓匠心独具。韦尔斯利用外摆渡桥，实实发了一笔大财。他声称上海道台准许他对大桥拥有25年专利权，凡过桥者都得付钱二文，车轿加倍。

　　后来，人们发现这种“过桥税”专门向中国人收，而外国人却常可免交，便都愤愤不平，抗议要求取消过桥税，不然就宁可恢复摆渡船。1871年，韦尔斯曾着手修铁桥，以改变外摆渡桥头因上海市民抗税而一度冷落的局面。后因工程粗制滥造，造成部分桥柱、桥身陷落进苏州河内的事故方才作罢。工部局眼看上海人民反对收取过桥税的呼声愈发高涨，终于1873年8月，在外摆渡桥西约数十米处建造了一座长约100多米，宽约12米的木桥，定名为“公园桥”，以同近旁的外滩公园呼应。公园桥于该年9月中旬开始正式通行，人们过桥从此不必再付钱，于是大家就称之为“外白渡桥”（“白”为不付报酬之意）。同年10月，韦尔斯将外摆渡桥折价卖给工部局，不久即被拆除。

高中写景作文 篇2

　　小城，就是一个小小的城，它的历史并不悠久，前前后后加起来还不到18年。

　　这座小城的地理位置有点偏僻，所以一般的气候都是不大好的。只是住在里面的人都习惯了，不习惯的也早就搬出去住了。在那里生活了近18年的时光，细细数来，可以见证这座小城的一切成长了。

　　以前的小城，里面的人很少，常年都是阴云密布，空气里都是湿哒哒的，令人感觉很不舒服。小楼里漏水的声音，小餐馆里的油烟味，建筑工地的湿沙地；小孩子的戏耍身影，教室里的朗朗书声，操场上的喝彩声。

　　声声入耳，幕幕入目。

　　那个人，坐在椅子上跟同学聊天，这个人，我看着她，很寂寞的看着所有的人，然后，无声的拿起了书看着，只是耳边还认真的在听所有的谈笑声。窗外，又下起了毛毛细雨，沾湿的空气让人闷着了。

　　在房间里，这个人，她很无神的看着课本，半个小时后，我知道她都没有学进去，因为那双眼睛一直很无神，心一直很空很空。

　　另一个镜头。窗外很阳光，那个人，很认真的在写作业，半个小时后，便跑出去玩了，我知道他已经学完了全部的知识了。因为他的眼睛一直很有神，心里很充实很充实。

　　在书店，小城的书店，分布的很多。地方不大，但是环境还不错。比起气候来，里面的气氛是好很多。这个人，我看着她很兴奋的在看书，呆了一个下午，其实背影很苦很苦。那个人，抱歉，我不知道他在哪里。

　　两无交集。

　　镜头转换。

　　小城里的笑声不多，一直都过的很平淡，平淡到静止。每天的窗外都是那样的灰蒙蒙，很少会有阳光的照射。这也是小城太安静的一个原因吧。

　　第14年，在这年里，这座小城曾经发过一场水灾，我看到她静静的悲哀的躺在一片水汪中，脏脏的水把她的衣服弄的可怜兮兮的。眼睛旁边的已经不是眼泪而是泪迹，我想说，你生活在这座小城里是你的宿命吧。猜想，你会如果作最后的选择。

　　那年的水灾最多持续了半个月左右，然后也就是自然而然的回复了正常，小城依旧那样的巍巍的站立着，只是里面的人变得不多了。不过，这不妨碍小城的成长，那里依旧是这样一砖一瓦，没有什么改变。空气还是那么的闷，只是长时间参杂了一些涩涩的味道，那是水灾发后的.味道。我看见她，常常写着作业，然后听着蔡依林的歌，头就慢慢的低了下去，莫名状的东西都跑了出来。过了些时候她很镇定的抬起头，然后擦了擦脸，继续为了那些嘈杂的读书声而学习。因为没有支撑点，于是她像心里空空的没有那个人的依赖，便以听依林的歌当做依赖，因为那时候，那个人，她知道他很喜欢听依林的歌。

　　第15年，小城里的人又多了一点点，这时候的小城，虽然还是那样静默，但是呢，那种常年是阴天的天气已经好很多了，至少偶尔还会有晴天的时候。这个人，我再次看到了她，脸上已经是麻木的表情了，那种麻木不是指没有感情了的空洞，而是对任何事物都没有感情的无感情状了。时间过了多久啊，那个人，我再也找不到了。这个人，她渐渐的习惯静默的小城的生活，果然，有些寂寞是可以习惯的。

　　第16年。小城，热闹了一些，这个人，她渐渐的离开了有依林的感觉。那些歌，她可以抛弃了。那些人，她可以不顾了。小城里已经变得不再那么的湿哒哒的了，或许是人变得多了，连天气都感染了吧。这时候的小城虽然还是那么的默默无闻，但是已经不会像以前那么的破旧了，偶尔也会有些建筑工人把小城的楼房翻新一次。

　　第17年，这个人，我看着她听YUI的歌会很欢喜，听艾薇儿和布兰妮的歌会很安静。听依林的歌却会彻底的安静了。而她的电脑却已经没有了蔡依林的歌了。因为那个人，那些人，都已经消失了。她继而的像喜欢依林一样的喜欢着曹方姐，陈琦贞。像喜欢艾薇儿和布兰妮那样的喜欢着YUI。每天那欢快的表情里藏着麻木。因为还有些新的人会出现。同样的，我看见她很喜欢爱，爱穿着和服，校服，她会觉得很有爱，因为她觉得爱其实一直都很寂寞的，如同自己的心境一样。她也喜欢了大小姐，因为她觉得她也要像鱼那样，很坚强才行，这是生活在小城里的一条无形法则。她从来没有想过自己会喜欢动漫，因为朋友说教，她也喜欢上了COSPLAY，当然看到她的表情，知道她只是在学着接受而已。

　　第18年，有新的交际出现，新的镜头定格。另一个人。这个人，我看到她开始尝试的去接受日本的知道，虽然她其实不是很喜欢日本的，但是她现在却喜欢上去尝试接受新事物，我知道，她是为另一个人去接受。这时候的小城，俨然已经算是个小城市了。各个角落里，都有了欢笑。那个房间里，这个人，我看到了她平静的表情掩藏着麻木，虽然常常有向下纵跃的冲动，但是她已经尝试在克制了。事实上，她的克制越来越成熟了。另一个人，他也在尝试的做改变。

　　在20xx年的时候，小城，渐渐的走向了成熟。那个人，不见了，这个人，她已经懂得了。另个人，他出现了。旧的人，走了，新的人，我知道，他会来的。因为小城在改变，小城里的人也在改变。

　　两际交错。

　　镜头定格。

　　当她听到讨厌的下雨声的时候，镜头定向，我看到她会想起电话给另个人，然后慢慢的说话，静静的说话，一直静到感觉不到了小城里的雨声一样的安静。她安静的成长，就像已经生活在这座小城里一样的安静。

高中写景作文 篇3

　　世界上有一种东西总让人捉摸不透，那便是风。

　　——题记

　　寒假了，凛冽的寒风来到了。不知为何，一放假就有了一些莫名的悲伤。她，便是风，轻轻来到我的身边，也悄悄的离开这个世界。

　　天渐渐的暗了，眼前的树叶开始泛黄，我就一定知道，是她，是凛冽的冬风来了。可以和我身体接触的空气也寒冷起来，让人在不经意之间变得十分孤独。

　　是我的错吗？还是因为她的到来呢？

　　冬风使人联想到春天的嫩芽，他们似乎早已探出来头似的，想要早早的来到着他们自认为美丽的世界，但是他们也许不知道其实美丽的世界还蕴藏着不为人知的邪恶。

　　我们生活的世界是残酷的，冬风的到来说我已经又在这个险恶的世界中有一次的生活了一个轮回。生命就如一个轮回一样，春去秋至，夏离冬来，四季循环，让人有一种生命的凋谢和渴望重生的欲望。

　　生命的凋谢和渴望生命的欲望是每个人都有的'，只是一些人藏于心灵深处，另外一些人又有另一种不同于常人的观念和想法，这些会使人变得残忍，变得不寒而栗。

　　天又一次渐渐的亮了，使我的生命再一次变得有生命，冬风还是那样是人颤栗，难道真的是我的观念改变了吗？还是冬风会使人产生这样的想法，不，一定是我的原因，否则是不会这样的。

　　“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”

高中写景作文 篇4

　　夜的城市被月一览无遗，仿佛置身一座魅力的魔幻城堡，脑子里满是遐想和诱惑……

　　窗外的月光是淡淡的，是夜的城市唯一的亮。

　　风轻轻地、轻轻地抚着脸颊，带着某种近醉人的情调。看吧!月光一泄如注地，洒落在窗台，再走过薄薄的窗帷，最后停留在我的额头、胸前、手腕上跳舞。

　　这月光是淡淡的，又活跃引人爱怜。这月光是淡淡的，又闪耀着光亮。

　　捧着咖啡，细细的品尝。然后嘴角残留一丝咖啡的芳香，这芳香是苦涩，这苦涩就像浓浓的情愫。然后任这味道慢慢地渗透、渗透……然后倚着窗户浸泡在淡淡的'月光中。

　　于是鼻子一酸，大颗小颗的“水钻”掉下来，月光下，是那么晶莹。真是傻乎乎的，怎么就哭了。难道是太多诗的残缺，难道是太多诗人的愁丝念绪，难道是不经意间触动了久久尘封的忧伤闷郁……或许，只是月光这淡淡的颜色，是真的有些凄美，是真的美得让人销魂欲醉，是真的美得让人愁丝念绪，是真的美得让人不禁落泪……

　　是美好的记忆，因这醉人的月光，因这月光淡淡的。

高中写景作文 篇5

　　秋天，像一个跟我们捉迷藏的娃娃，轻手轻脚的来了。在不令人察觉之下，它把园子里的橘子树上、柚子树上、梨子树上，都挂满了各色的硕大无比的灯笼。看着人们的脸上露出笑容，它也忍不住笑出了声。听！那一阵阵秋风柔和，温暖地飘来，风里还带着甜甜的菊花香味儿。呵！可不是吗，金黄金黄的菊花，都赶趟儿似的，为自己争出了一席之地。

　　秋天，真美！到林子里去走走吧，你会发现，你所熟悉的大树朋友们，都换上了金黄的、崭新的外套。地上如铺上了金黄的地毯一般，柔软舒适。走在落叶铺成的地毯上，你不禁会赞叹道：“秋天，真美！”

　　秋天，是农民伯伯最爱恋的季节，看着金黄色的稻田，心里如吃了蜜糖一般甜。金黄色的稻田随着秋风连绵起伏，整齐的演颂着秋风的颜色。走进果园，我恨不得把梨儿摘下来，咬上一大口！因为，秋天的果实实在是很诱人啊！突然，路旁的柚子树让我停住了脚步。澄黄澄黄的柚子树沉甸甸的挂在枝头，像一个个调皮的小娃娃，想要挣脱妈妈的手去外面的世界。没走多远，一只活泼可爱的橘子吸引了我的注意力：多可爱呀！我笑眯眯地捧着橘子仔细端详：小巧玲珑，“皮肤”上长满了“青春痘”，不光滑却很有质感，再加上它橙色的`外表，让人赏心悦目。真不愧为秋天的孩子呢！

　　谈到秋天，当然少不了金灿灿的菊花啦。马路边，林子里、草丛间，到处都有它的身影。说不定，你在不禁意间，就会发现一棵小小的菊花正停留在你的脚边呢！我最喜欢在秋天的时候陪妈妈一起去摘菊花了，菊花能入药、能治病。不光这样，它还挺漂亮呢：金黄色的外衣，花瓣整齐的围着花芯绕了一圈。仔细闻闻，一股沁人心脾的味道扑鼻而来，难怪秋姑娘那么喜欢它！

　　秋天，是朴实无华的，是美丽纯洁的。它带给了农民伯伯丰收的喜悦，带给了人们轻松的心情。秋天，真美！

高中写景作文 篇6

　　一、训练目标

　　1.熟练掌握“写景六法”，并在作文写作实践中灵活运用;

　　2.培养抓住景物特征生动，形象地描写景物的能力。

　　二、要点指导

　　写景状物是我们最重要的基本功之一。大千世界，万事万物，行诸笔端，拨动读者的心弦。这既是一桩乐事，又是一桩难事。培养这方面的能力，是我们高中阶段写作训练的重要目标。

　　写景状物指的是对景或物进行描写或叙述。古往今来，有多少大手笔将险峻的高山、湍急的江河定格在文章里.至今还让人久久回味.从他们的描写中，可以感受到太阳的光芒、月亮的清辉、春风的和煦、冬雪的晶莹……在他们的笔下，一个个普通的汉字经过奇妙的组合，带给人们无可言喻的美的享受，而这一切，都来源于“写景状物”。

　　那么，怎样才能把景、物写活呢

　　1.要抓住景物特征，写出景物特色。大千世界的自然景物丰富多彩，千姿百态，即使是同一景物的描写，由于时间不同、作者不同、思想感情不同，写出的文章就各不相同。如同样描写水的“绿”，白居易用“春来江水绿如蓝”表现;欧阳修用“春风绿于染”表现，茅盾用“青玉”来形容，冰心则把湖水比作“一缸浓浓的绿酒”;塞万提斯形容“一乱清溪，像流动的水晶”，而朱自清则说清得“宛然一块温润的碧玉”，软、嫩得犹如“鸡蛋清”，“绿”成了可视可触的形象。他们的这些描写.之所以脍炙人口.给人留下深刻、美好的印象，是因为把握住了景物的特征，写出了自己的特色。

　　特色从何而来?首先要仔细观察。要抓住景物的'形状、色彩、声音、姿态等仔细观察，从一般人司空见惯的事物中看出特征来。例如刘白羽的《长江三峡》中.作者用自己善于发现的眼睛，抓住了三个峡各自的特征:瞿塘峡是一道闸门，激流澎湃;巫峡像江上一条迁回曲折的画廊，神奇而秀美;西陵峡处处是急流.处处是险滩。正是由于作者有敏锐的眼力，因此，《长江三峡》令人读来过目不忘，极富感染力。其次，要善于比较。我们常说“没有比较就没有鉴别”，因为“特征”是一事物区别于泄事物的本质。因此，许多作家为了突出景物特征，都采用比较法，如朱自清的《绿》，为了突出梅雨潭的“绿”的可爱，说“我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了.”这一比，把梅雨潭无法用语言比拟的“绿”的特点突出出来了。

　　2.善于描幕景物的声、色.把景物写“活”，通过声音、色彩的描写不失为一种好方法.如李健吾的《雨中登泰山》，在写过虎山水库时，着愈描绘了“七股大水”发出的如万马奔腾的轰鸣声，令读者掩卷之后犹在耳际回荡.那道随作者脚步缓缓流淌着的溪水，如善解人意的女孩儿，静静她流着，读来令人分明听到了那“潺潺”的妙音.由于声音是景物能直接打动读者的外在表现形式之一，从声音去写景状物，不仅可以调动我们用“耳朵”去“听”景物的美，而且可以调动我们的想像，给我们以无穷的遐想的空间。

　　景物的色彩，直接影响人的视觉，最易调动人的感受，因而许多散文大家在幕景状物时.常用此法。如于敏在《西湖即景》中该样写芍药获:呀上鹃.早已零落.芍药正在竞芳。湖石根下.曲径两旁，一丛丛，一球球.丹红的，绛紫的，米黄的，雪白的，都在笑靥迎人。你捧一朵花在手里，你会觉得她战战兢兢.似乎不胜娇羞，花气袭人.特别在艳阳天气如此。浓香沁入肺腑，你好像要醉倒在花下。”作者着力写了花的色彩，读后令人如置芍药园中。

　　更多的时候，作者描攀景物时既写声，又写色，写来可谓“有声有色”。如丁玲的《太阳照在桑乾河上》中有这样一段描写:“当大地刚从薄明的晨曦中苏醒过来的时候.在肃穆的、清凉的果树园子里，便飘荡着清朗的笑声。鸟的欢噪已经退让到另外一些角落去.一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四方乱闯。浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。看得见在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中报眼的星星一样.而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层薄霜，便更显得柔软而润湿。云霞升起来了，从那重重的绿叶的姆隙中透过点点的金色的彩霞，林子中回映出一缕一缕的透明的淡紫色的、浅黄色的薄光……”文中不仅写了甲虫、树叶、硕果，还写了露珠、霞光，尤其是写出了红色果皮上的那层茸毛或是白霜，观察之细，令人拍案称奇。作者还特别描写了声飞色:果园里沉寂、肃穆.只能听到鸟雀的欢噪，随人们的到来.清朗的笑声又成了主旋律，鸟鸣、人笑共同奏出了美妙的果园晨曲.透过浓密的绿叶.结满了一个个熟透了红色苹果，再点缀上淡紫、黄而且透明的霞光，真是美丽极了.令人心驰神往。

高中写景作文 篇7

　　夏，一个多么美妙、动听而又让人充满幻想的名字！提起夏天，人们想到的可能是炎热的夏日、热火朝天的大火球，而现在，我们即将迎来温暖宜人的初夏。

　　初夏，它虽然不像春天那样春光明媚、春暖花开，不像秋天那样秋高气爽、硕果累累，充满诗情画意，也不像冬天那样美丽，处处闪着银光，可它却有自己独特的韵味。

　　初入夏天，天气并没有那么炎热，偶尔你还可以感受到一丝凉风从脸颊上轻轻拂过，这也正是人们外出旅游的好时期。在许多奇特的景点中，每时每刻无不洋溢着人们的欢歌笑语。假期里，人们都尽情地享受着旅途的`欢乐，享受着初夏带来的数不尽的好处。

　　虽说是初夏，但是街上已经摆满了各种各样的冰淇淋小摊，小摊边挤满了人群，大家都在品尝美味的冰棒和雪糕，一路上的劳累和炎热，已经被冰淇淋的美味冲得烟消云散了。初夏，还没有正式进入夏天，但是已经拥有夏天独特的风格和韵味了。

　　人们都说六月份的天气就像娃娃的脸，说变就变。正如天真的娃娃，刚才都在哈哈大笑，一眨眼的工夫，就已经哇的哭了起来。夏天的天气不也是这样的吗？

　　初夏，也是一个热闹、悠闲的节季。听，夏哥哥威风地坐着轰隆隆的雷声，带着狂风妹妹来了，豆大的雨点在地上弹奏起一段段悦耳的乐曲，仿佛是在迎接夏天的到来。瞧，海浪正无声地拍打着沙滩，把那些精美别致的贝壳冲上岸来，引来了多少天真无邪的孩子们。小鸟正快乐地在树林中自由自在地飞翔着，从一棵树上飞到另一棵树上，轻轻地唱着初夏的歌谣。

　　初夏，也是个多雨的季节。它并不像春雨那样缠绵，也不像秋雨那样飘飘洒洒，更不像冬天的雨那样似雨非雨。初夏的雨，淅淅沥沥，走在雨中，别有一丝韵味，漫步在雨中，梦幻一般。

　　初夏，最迷人的景色应该是夜晚了。凉风习习，轻轻吹过面颊，吹散了身边的炎热，带来几分凉爽和舒适，那天空，蓝得出奇，静谧的天空，那么静，让人沉醉，情不自禁的融入了这美好的夜色之中，金灿灿的星星顽皮地眨着闪闪的眼睛，慈详的月亮妈妈静静地为大地洒下一缕缕柔和的月光，那么美，留连其间，仿佛置身于仙界之中，那样令人向往。

　　夜色，抹去了白天的最后一缕光辉，夜幕慢慢地笼罩了大地。

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