高中故事作文
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的高中故事作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中故事作文 篇1
Mitch是一个来自美国的老师。和他在一起学习，我的生活总是充满乐趣。每天早晨他来到学校一看见我，都会用震耳欲聋的声音大叫：“Morning，Dear(早安，亲爱的)。”一下子就把我的睡意吓跑了。
喜欢听他讲课。我们都厌倦了呆板的教学方式，而Mitch上课总给我们一种新奇感，他喜欢夸张地比画着各种滑稽的动作。为了让我们大胆的发音，他会疯狂地大叫，要我们学习狼嚎的样子。他说：“学语言是不需要笔记的，只有自己发疯般地吼出心中的畏惧，才能战胜那个胆怯的自己。”
有一次，我要去参加学校每周都举办的“英才麦克风”唱歌比赛。第一次登场，心里如小鹿乱撞。Mitch突然像雷公一样，大叫道：“Sophie(我的英文名字)，加油!我也要去唱!”第一次，我从他的嘴里听到了中文。当我惊魂未定的时候，他却悄悄地告诉我，其实他也害怕冷场，害怕没有人给他鼓掌。我心想，这样大的人了，活了那么久，不就该老练点吗?那天，我比平常还大胆，唱出了更响亮的声音，赢得了喝彩。
Mitch教导我们，“做人要自信，要敢于认为全天下都掌控在你手上。这样某一天，当你回过头来看，世间的路不知不觉都已被你走遍了。”
他总有很多新奇的想法。圣诞节的`时候，他喜欢把我们集合到一起分组做活动，让我们根据自己的喜好去装饰教室，自行设计整个国际部的饮食、公益活动。在整个筹备圣诞节的活动中，我们不断地培养自己的能力。Mitch说，这不仅仅是个能推进活动的行为，更是一个可以锻炼自己的好机会。知识可以在课堂上学到，但能力更需要在实践中获得。我在去年的圣诞活动中，学会了怎么统计学生需要的糖果量，学会了如何与领导沟通。我这才明白Mitch的用心良苦。他不仅仅希望我们好好运用所学知识，更希望我们掌握人际交往的艺术、沟通的技巧。
Mitch曾说，他的妻子刚跟他在一起的时候，英语也不好，但她在不断的练习中逐步得到了提升。因此，Mitch鼓励我们，“不要总认为自己的英语是Pool English(蹩脚的英语)，只要你肯花时间练习，只要你肯下决心努力，每个单词都可以在你的练习中变得很好拿捏。你不能被英语单词套死，而应让英语紧紧被你抓住。只要你时常记得转换自己所想说的话，就像记得牛奶是milk、喝牛奶是drink milk，并大声说出来，总有一天你会发现，英语早已经牢牢粘住你，再也放不开了。”
跟Mitch在一起的时间总是很疯狂，很震撼，所以我陶醉在他的教学当中，并深深地把他的理念记在心里，一辈子都不会忘记。
高中故事作文 篇2
这天，我又拿起那本相册东翻西翻，其中一张照片映入了我的眼帘。
在这张照片上，有者两个小孩天真的笑容，你一定会问我这两个小孩是谁吧！哈哈！告诉你，在前面探着个脑袋的小孩就是我，在后面哈哈大笑的就是偶的老姐！
这个故事还得从头说起，那天是大年初二，我们一大家子人都约定早上去二环路散步，我和姐姐一听，一蹦三尺高，因为在二环路有个水车，我和姐姐最爱钻进水车里玩了。一路上，我和姐姐牵着手蹦蹦跳跳地唱着歌，不知不觉就到了“终点”，大人们也随我们一起来到了水车旁，还好水车旁有木椅，他们可以坐着聊天。由于水车下面有水，所以我和姐姐都是被外公和爸爸抱进水车里的。想要将水车转动起来，那当然得要人用脚踏了。于是我和姐姐就在里面不停地蹬“扑通！”唉！我这倒霉鬼，竟然为了拍照，忘记了自己不在平地上，所以迈出了一步，踏进了水里，我很不服气，所以连着蹬了好几下.”啊！快停下来！“欧mygod!”我竟然忘记姐姐还没开始蹬，由于我过于用力，竟然忘了姐姐，把她蹬到半顶上了。这次，我吸取了教训，注意力不再分散，和姐姐配合得很好，可是这次由于太集中注意力，整个人都紧张的立了起来，将头也放在了外面，姐姐看着我，笑得前仰后合，妈妈看见我们这个样子，抓住时机“咔嚓”的留住了这一瞬间，于是这张照片便永久的保留在我的'相册里了。
每当看见这张照片时，我的心都跟着激动了起来，可是时光总会悄悄地从我们脚边溜过，从手指间滑过，现在，我和姐姐都长大了，不再是当年天真的小孩了，我们都有各自的事，现在都以学习为主，根本没有时间玩，而且当年的那个水车，也被锁住了，水车下面不再那么耀眼，我的心就会十分低落，所以只能回家，打开相册，回忆着当时的场景，想着想着就会哈哈大笑起来。
这张照片跟随了我3年，我会永远将它一直增藏着。
高中故事作文 篇3
现在的你是否已经长大了？现在的你是否已经懂事？现在的你是否不再幼稚？
想想现在的自己跟以前可真是女大十八变啊！呵，你也有跟我一样的想法吗？
现在想起来那时是既幼稚又可爱啊！你小时候应该也有很多幼稚可爱的事吧？但就是不知道有没有我的有趣咯！
那天，我们拿着小刀、小盘子、打火机……你猜？我们要去干什么呢？嘻嘻！不知道的人以为我们这帮淘气包又要去哪疯了呢！哈哈！我们是去溪边玩过家家呢！
来到溪边，我们踏上了小石墩。虽然有点恐怖，但还是上了。我们这一群人就这么前脚走，后脚跟。几秒的时间我们就来到了目的地。你肯定知道的，我们当然是开动咯！大家各自分工，能干什么就干什么去咯！“卡、卡、卡”没错，这是我在切东西的声音。你是不是想问我哪来的东西啊？嘻嘻！就地取材咯，我想你懂得哦。“妹，你切好了没啊？我要用了啦！”懒她忙的云里雾里的，连说话都没抬头看我，“好了啦！再等一下下了啦！”诶，后悔啊。为什么当初咋就不多带把呢！诶~我都能看到我的黑白天使在打架呢。嘿！你不会觉得我人格分裂吧？最后，我皱着个眉头，嘟着嘴，很不情愿地说：“好了！姐，给你。”“哦。”短、短、短。依然低着头忙事，我想你应该知道当时我都快气成个气球了。
“你们看！我找到了大萝卜耶！”一个同村的叫喊到。刚开始我们惊讶了一下，同时看向他，但最关心的还是哪里来的问题，他貌似看出我们的疑问，立马露出了个大奸笑；“嘻嘻，别担心了，这是有人丢在田里不要的，所以就拿咯。”你看看，看看，还吊我们胃口呢！啊哈哈，我才不管他呢，抢过他手中的萝卜，夺过姐姐手中的小刀，把它大卸了八块。那心里叫个爽啊！虽然姐姐和他一起狠狠地瞪着我，但我可坚持自己的“理想”，坚决不让步。走他人的'路，让别人无路可走。名言、名言吧！嘻嘻，有没有觉得我有点贼贼弟？啦啦啦，大萝卜总算是一块一块的了。我深吸一口气：“加油、继续。”诶，这是大家免费的送了我好多的“鱼丸”。咱脸皮厚，继续切。她们也拿我没办法，只能烧水去了。我把最后切成小块形状的萝卜用一圈一圈的方式盘在盘子上，最后还撒上了几多小花。
我告诉你，那可漂亮了呢！
那时候我们还以为被家人发现了呢！哥哥紧张得把水都倒了，还倒到了自己的鞋子里。呵呵，活该活该！
童年，既幼稚又可爱。你是否也和我一样？
高中故事作文 篇4
不同的人有不同的人生轨迹，不同的轨迹又向人们展示着不同的故事，不同的故事又带给人们不同的感受。做为学生的我，我的故事是普通地不能再普通了，但对于我来说，它们每个都是那么地重要，因为它们是组成我人生必不可少的部分，正因为有了这些故事的连接，才有了如今的我。
我出生在一个很普通的家庭，该怎样说呢，我小时候的生活既能够说好也能够说不好，这也在于那什么心去看待吧。好在于：我有疼爱我的外公外婆，还有和几个互相帮忙的小伙伴。不好就是：在我很小的时候爸妈就不在我身边，所以在我小时候也没得到什么父爱与母爱。最让我难以理解的'就是：在我七岁那年，我最敬重的外公因为癌症逝世了。那几天我就如同一具躯壳，不明白该做什么，我真想指着苍天大喊：你不让我父母在我身边我也不说什么，为什么还要夺走我最敬重的亲人但尽管悲哀欲绝，但我还要好好地活下去。外公临终前最后一句话就是：你要快点长大，要学会好好照片自己，你是男子汗，要好好…”话还没说完，外公带着遗憾就这么走了，留给我的也是遗憾和悲伤，外公就这么走了，连和我的最后一句话都没说完，但他所要表达的意思我会永久地记在心里。外公的离去，给我的打击很大，但也让我成长了起来。我学会了坚持，在后面的生活中，不管遇到了多大的困难，我都勇敢地坚持了下来。在今后的生活中，我一向和外婆吃住在一齐，哪怕最后父母回来了我还是和外婆住一齐，因为照片外婆成了我生命的一部分。但我是在一天天长大，而外婆确在一天天变老。筷子兄弟一首歌当中的歌词很能表现我此刻的情感。那就是《父亲》
里的：时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长流。谁都期望自己的亲人能长命百岁，但事与愿违，现实有太多的不如意，所以此刻我很珍惜和亲人在一齐的每一天。时间不多了，我要用尽我的余生好好报答他们，哪怕最后献出我自己的生命
这就是我的故事，十分简单，小时候理解爱，此刻一点点地奉献爱。在那里我用我最真挚的情感祝所有人：一生平安，合家欢乐，幸福团圆。
高中故事作文 篇5
童真，其中许是包含了傻冒的意思。所以，我肤浅地认为，小孩子就是傻呆小子的别称。就像一个汉人，就像我。
隐约忆起那是一个秋天，天高气爽，云淡风轻。行道树曾经飞扬跋扈的叶子们，如今，像疲倦的蝴蝶，在车跑过后带来的微旋风中，飘下了，依依不舍却又义无反顾地飘落。有幸的就伏睡在泥土上面，化作春泥；悲惨的就碾碎于呼啸的车轮下——我庆幸自己有那么几个令我发笑梦儿不曾碾碎在时间的`巨轮下。
那年我四岁，正值混沌懵懂之时，除了记住某人的名字外，我还认得自己生活的城市叫深圳。看到枯叶的落下，有人想到轮回，有人想起宿命。我呆呆托看腮帮，透过窗户，盯着一片片落叶，我想到地面的清洁状况，想到那个清洁阿姨的身影，想到如果树上果子也这样掉下来该多好呀，我就可以塞满两裤兜果子带去给正在市场买菜的母亲。
有一天，我真的独个到市场，走到正在忙碌的母亲的身边，但两个裤兜是瘪的——我带着一个塞满脑袋的问题去的。
正值中午时分，母亲有空稍息。抱着我坐在板凳上，笑眯眯地问我什么事。我一脸正经，许是像个智者哲人般发问：妈，我从哪里来的，怎样来到你身边的。
我清楚记得，这个问题是我突发奇想产生的，许是看树叶看得傻了。因为这是一个很傻的问题。要不，你看看现在四岁的孩子，无论城市或乡村的，那个不比我那时聪明知事，这个问题对他们来说是一个幼稚的问题呵。
母亲乐了好一阵子，便装着神秘地对我说：你呀，就是坐在家门口几百米远的那个巷口，我刚刚经过，就将你和这张板凳一起抱回家……
我清楚地记得这半截话语，便“若有所思”地回去。
第二天，母亲坐的那张板凳在我吵闹下搬了回家，母亲一再问原因，我用自己控制力封住嘴巴，扭头不说。
父母照例去买菜了。我抱上板凳，骑着自己的小单车，兴冲冲地来到那个巷口。我莫名地对这巷口产生一种亲切感，年幼的我居然似历经沧桑般盯着它，却不知如何感叹。
照着想像的方位坐好，小单车已藏好。我认为那个人定会从这时经过，会带我回去原本的地方，但他会惊讶看到小单车。
我那时傻脑袋是这样幻想的：那一个人在很久以前放我在这里坐着，但我后来被现在的母亲带走，但那个人一定会天天来这里找我，所以我要像以前那样坐在这里，那个人才能认出我并带我回去。
路过的行人看着这一个奇怪的小男孩，当然说三道四，但动摇不了我那颗幼小坚定的心。
在父母回家前，我会赶回去。父母只是奇怪我为什么对那张板凳情有独钟。
我照例地等待，母亲却因有事在我等待时间回家，一看就火烧了般焦急，四处一打听，气冲冲地赶来，似怒却笑地将我连人带车兼凳拎回家。我一腔莫名伤感，回望巷口，我眼眶泛红。
一番“追问”后，我支支吾吾地讲了一番，父母呵呵乐笑，一劲儿拍我头一劲儿说我傻。我却不知天南地北。
经母亲一番真话劝说与邻里大哥哥和大姐姐的笑意话语中，我明白自己真是傻到极点了。那时一度的情感叫郁闷吧。
如今，父母时而说起这件事，定是呵呵而笑，我于笑自己当中明白童真竟是如此。
如今，再望那疲倦的蝴蝶优雅渐落，我情不自禁地笑，于寒意阵阵的秋日中，曾经美好的童梦于心湖泛起一圈又一圈暖意的涟漪。
高中故事作文 篇6
那时，我还只是一个小学生，一个只会用“阳光灿烂，万里无云”开头写作的小学生。
我们那一群小毛孩就那样手拉着手，说着身边的趣事、上午的试题结伴去公园玩。虽然是冬天，但是阳光晒得空气都暖洋洋的，我们在冬日的阳光下开心地笑着，闹着。这时我们看到在公园的大门口坐着一个乞丐。
那乞丐在寒冷的冬日也只穿了一件薄薄的，打着补丁的棉袄，头发和胡子都很长。脸颊似乎因饥饿而深深地凹陷下去，他伸出双手，向每一个来往的人乞讨。当有人将钱放入他那小瓷杯里时，他就一边磕头一边说谢谢。我们从他身边走过时，我看到他一只脚是断的。脚上用各种各样的'破布条裹成大大的一团，身后还放着一根拐杖。他看到我们便向我们伸出他的双手，那双手上沾满了泥土，上面有深深浅浅的伤痕。当时我们时真的没有什么钱，就向他说了，没想到那个乞丐竟然重重地一边磕头一边说：“老板，可怜可怜我吧，我家里还有一家人要吃饭……”似乎要磕出血来，我们吓了一跳，飞快地跑开了。
走了没多远，我们还是觉得那个乞丐很可怜，觉得应该帮助他。就各自从身上搜钱，那时才上小学，哪里会有多少零花钱，身上一般也就几毛钱。我们从包找到衣袋，把所有的钱都找了出来，把钱放在路边的一个椅子上。那么一堆零零碎碎地角票堆在那里，一张一张皱巴巴地，看上去好像不少了，可是一数，那么多人，那么多钱币，竟然只有4块多钱，我们都很失望。
这时有一个人打开他的包，拿出了一袋“上好佳”说：“把这个也给他吧，我觉得他很饿。”这一来我们纷纷效仿，很快就有了一大堆零食。我们用一个大袋子把这些零食装好，又收好了钱准备送给那个乞丐。远远的，我们还看见那个乞丐坐在门口得路丫上，向过往的人乞求帮助，冬日的风吹过，我仿佛觉得他在颤抖着。我们想着我们可以帮助他，就不由得感到很自豪，脸上也浮上了笑意。
突然那个乞丐停止了乞讨，他从口袋掏出了一部手机说了几句话之后就站了起来。他解开脚上的布条，穿上鞋子，理了理头发，将拐杖和布条放在身后的草丛里，然后骑上身边的一辆摩托车，很快地从我们的视线中消失了……
宽广的大路上，只留下我们几个小孩，手中拿着大包的零食站在温暖的阳光下，脸上还凝固着还没有来得及抹去的自豪。
这件事情已经过去很多年了，我仍然铭记在心里，不是因为当初的被欺骗，而是为当初的善良和纯真而感动。而这种善良和纯真随着年龄的增长，已经渐渐远去。但我一直在努力，努力地在分辨善恶的同时，而又不去遗忘当初的真与善，而且我相信，凭借着记忆我可以找回自己。
高中故事作文 篇7
在我的人生道路上，经历了挫折、困难，失败的滋味和成功的喜悦……很多事情，而这些事情往往能使我懂得佷多，对我来说这意义最重大的就要数我上的足球课了。
这个学期开始后，妈妈给我报了学校的足球兴趣班。每个星期六早上我都按时到校去上足球课，每次练完球打比赛时，教练总是帮助另一个队，我认为老师佷偏心（我那时就是这样认为的），而每次打比赛都是他们赢，我就佷不服气：凭什么老师总是帮他们？
渐渐的，我学习足球的积极性就不像以前那么高了，而且觉得学习足球佷没意思。于是，我对妈妈说：“老师总让对方赢，学足球没意思”。妈妈语重心长地对我说：“他们又不可能永远超过你，总有一天会超过他们的，如果你现在就放弃，那等于是让他们赢了。”
我觉得妈妈说的佷有道理，因为老师是为了让我的`球艺更好，于是我重新鼓起勇气，每天坚持刻苦练习，改正我不足的地方，经过我的努力，终于我的球技非常精湛了。
经历了失败，使我更加勇敢，只有经历了失败，才能使我跨好人生的每一步。
高中故事作文 篇8
高尔基先生曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”关于书的名言数不胜数，那么我们可想而知，书对于我们是多么重要了。
书是我们成才的阶梯，我们的生活离不开书，书可以使我们明智事理，书可以让我们增长知识，开阔视野，陶冶情操，让我们变得高尚。它让我知道秦始皇如何吞并六国，统一了中国，如何建造了长城。汉武帝如何改革让西汉逐渐强大，并开辟了丝绸之路。更让我了解了清朝末年昏君卖国求荣，使中国陷入黑暗书，让我了解了过去，增长了知识。书，成为了我的知心朋友。
还记得小时候，我很爱让妈妈讲故事给我听，妈妈也很耐心的躺在床边一篇一篇的跟我讲，而我也静静地躺在床上津津有味的听着，有时也觉得自己是故事中的人物，身临其境。
上了小学和初中，开始接触到一些经典之作：一部意味隽永的《论语》，便让我懂得其中的“温故而知新，可以为师矣”。还有《伊索寓言》《童话》《荷马史诗》等。其影响之大、价值之大，作为经典流传至今，也源于其强盛不息的生命力和给予人们的丰富的启迪。
初三的时候我看过一本名叫《钢铁是怎样炼成的》的书，我想大家都应该看过。在《钢铁是怎样炼成的》一书中，就为我们讲述了一个这样的故事：童年时的保尔浪漫天真，由于在教父的面粉上撒烟灰而被赶出学校，从此就开始打工了。而成年后的保尔去当了兵，在战场上的勇莽杀敌，使他
经历了三次死里逃生，最后还由于瘫痪而被迫离开了战场，可怕的病魔磨砺了保尔钢铁般的意志。最终保尔决定用笔来走完他的下半辈子，他在床上完成了一部伟大的著作《在暴风雨下诞生的》。从这样一个人物上，我看到了他对生命的执着追求，对生命中挫折的勇敢面对的态度。该书成了当时社会上许多崇尚心灵的安慰和精神上的支柱。
精读名著对我冲刺中考起了很大作用，它激励着我勇敢的面对各种挑战，终于考上了心目中的高中。书，开始成为我生命中不可缺少的精神粮食。
当我上了高中，我便频繁的开始到图书馆借书，当时借过《简·爱》、《红楼梦》、《三国演义》、《心灵鸡汤》等书籍，给我印象最深的是夏绿蒂·勃朗特的《简·爱》。这部小说，似一片汪洋大海，波澜壮阔，有礁石，有暗流，有狂风巨浪，断墙裂橹，有沉没的朽物、惊恐的眼神和无声的呐喊。但我更喜欢主人公简·爱。她同所有女孩那样平凡、善良、纯洁，以及追求道德上的完美，坚持个人的独立性，但我觉得，她身上具有的那种坚强是我所缺少的。或许，我真的不该躲在角落里哭泣，因为地球是圆的，所以世界上不该存在着角落。
还有一本书让我终身受益，那就是《心灵鸡汤》。《心灵鸡汤》这本书是由杰克·坎菲尔、马克·汉森写的'，他是全美著名的激励演讲者。他除了这本书外还推出了：《心灵鸡汤ⅰ》和《心灵鸡汤ⅱ》等系列作品，这几本书感动了世界上近6600万名读者。本书收录了本书收录了近百篇的故事，而编者再依主题分类七大主题∶爱的力量、学习爱你自己、教养之道、论学习、让梦想成真、克服障碍、处世智慧等不同的单元。内容是日常生活中的点点滴滴，虽然简朴，但也发人深省。
人活着就需要学习，应该不断充实自己，科技日渐发达进步，各种事物的变迁，唯有学习各种不同的事物，才能在多元化的社会中生存。知识就是力量，能使自己有良好的判断力，是非分明，可以有更好的处理能力。人的一生如果缺乏学习，那就会很空虚了。《心灵鸡汤》这本书正是告诉我为人处事的道理和以他人相处的技巧。
书，是我生命的一部分，他会带给我梦想。我要插上书的翅膀，飞翔在知识的海洋上；我要插上书的翅膀，飞向更高的成长阶梯；我要插上书的翅膀，让他带着知识，伴我飞向未来的梦想。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。读书让我体会到人间的酸甜苦辣，读书让我懂得怎样为人处事！
高中故事作文 篇9
这是将近四百年前的事情了。1608年的某一天，英国国王詹姆斯一世在宫中闲坐无聊，忽然想起，有一段时间没有到皇家法院去亲自审理几件案子了。何不去一趟，审一桩小民案件，解解闷儿，也顺便体察一下民情。
国王一行来到法院，遇到普通诉讼法院首席大法官柯克（EdwardCoke）爵士。令国王颇感意外的是，他要审理案件的要求在柯克这儿碰上钉子了。
“普天之下，莫非王土，这国家都在朕的统治之下，区区一桩案件，朕竟然无权御驾亲审，这是什么道理？”国王满脸不快，质问柯克大法官。
“陛下息怒，容臣禀告。陛下当然是国家的最高首脑，内政大事，外交方略，都由吾王总揽。但是，陛下要亲审案件这事，却是万万不可。”柯克显得很恭顺，但眼神中却透出一份坚定不屈。
“哈哈，国王不能审案，这倒是桩新鲜事。我的大法官阁下，你别给朕来这套抽象肯定，具体否定的花样。朕知道，吾国法律以理性为依归。你不让朕审案，显然是认为朕天生愚笨，不及你和你的同僚们有理性喽。”国王语中带刺儿。
柯克并不退让，一板一眼地说了一番话，这段话在英国法律史上极重要，——
“不错，上帝的确赋予陛下极其丰富的知识和无与伦比的天赋；但是，陛下对于英格兰王国的法律并不精通。法官要处理的.案件动辄涉及臣民的生命、继承、动产或不动产，只有自然理性是不可能处理好的，更需要人工理性。法律是一门艺术，在一个人能够获得对它的认识之前，需要长期的学习和实践。”
这次冲突是英国法律专业化历史上的一座里程碑。此后，英国的司法便成了职业法律家的垄断领域。不只是英国，在当今的西方各国，从事法律职业都要以正规的大学法律教育为前提。
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