高中的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的高中的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高中的作文 篇1

　　我有一个人见人爱的徒弟，他在我们班里的名气可是响当当的，他就是无人不知，无人不晓的“徐虎”。徐虎是个“重量级人物”，真不知道，他是吃什么长大的。不过，话又说回来，他对学习的胃口到并不怎么样。老师就委托给我一个任务——让徐虎对学习改变看法。可是无论我花多大功夫，对他也无济于事，下面就听我来介绍一下他吧。

　　仗义勇为

　　徐虎虽然成绩上是个“贫困生”，但在日常生活方面也是个实力蛮强的人物。一天我被班级里的“恶霸”管佳铭给欺负了，他为了挽回师傅的面子，营救师傅，挺身而出，竟然破口大骂，口水四溅，把所有有关他的谣言都一五一十的公布于众。说得管佳铭脸都发红，赶忙败下阵来，向我赔礼道歉，真是大快人心。看徐虎根本不拘小节，为了保护师傅，连学习委员都敢骂，不知道他是不是吃了雄心豹子胆，让我这个当师傅的也甘拜下风。

　　敢作敢当

　　徐虎回家作业一直不太做，让我这个师傅也看穿了他的.“庐山真面目”。“徐虎去办公室！”班长在外面大吼小叫。可他却当做什么也没听见，只管做自己喜欢的事，请客吃饭也不必要这样吧。说着，老师一把揪住了徐虎的耳朵，拎到办公室去了。可他回来的时候好像什么事都没发生，笑嘻嘻的。不知他有没有自尊心，瞧，这就是他，敢作敢当连老师都不怕的人。

　　好吃懒做

　　这几天，正准备去春游。他买了无数吃的，由于那天下雨，所以春游取消了。可他把吃的全都带到了学校里，书包却放在家里。什么火腿肠、面包……应有尽有，全都是我们喜欢吃的东西，让人看了垂涎三尺。一到学校，他就在大庭广众之下吃起了火腿肠。看他吃得津津有味的，好像是什么人间美食，让人看了就想咽口水。唉，这个倒霉徒弟，让我以后怎么做人，岂不臭名远扬。如果把学习当做是大餐，那该多好啊！江山易改，本性难移，我得出谋划策一下，找个法子治治他。

　　说实在的，有了这个徒弟，我变得不像以前那么孤单了，他让我哭笑不得，同时也让我品尝到了酸甜苦辣的滋味！

高中的作文 篇2

　　弟弟大概也察觉了自己最近的不一样，然后他之前不是有一直问我说我是不是喜欢那个他的时候？就因为他有见过弟弟嘛，他们两个之前玩的也挺好的，就是后来也有一起玩游戏，但是玩游戏的时候他是比较怠慢的，就不会那么喜欢玩游戏，所以弟弟要找他玩的时候，很多时候都没能成功，这样说也只找过他玩一次而已，但是后来玩到一半，他就退出了。

　　然后这几天自己一直没有守着手机，旧手机也没有什么消息提示什么的，自己也没有说一直拍视频了，因为之前的话，自己就会拍一些关于地理的视频给他，因为自己平时和弟弟接触的时间是很多的，最后一般没事，都是和弟弟在一块玩耍，所以想要告诉她自己在干嘛的时候会通过视频来告诉她？那个时候多少会拍摄一些关于弟弟的视频。

　　这几天没有这样子操作了吗？而且自己心情是怎样的地理其实是很容易就可以察觉出来的，首先自己平时和他的.接触时间很多，其次，自己的情绪一般都是外露的，第三弟弟是一个特别细腻的人。

　　所以他也大概也是发现了我的情绪，然后今天主动跟我谈关于喜欢自己，真的很惊讶，没有想到他会主动跟我团结一些，其次，我也觉得，没想到他这么一个小年纪，我一直觉得这么小的年纪的人是不会有那么多情愫的，可能男生的这种情愫会比较晚一些，比女生晚，所以我没有想到她会这么早就经历这一种关于喜欢。

高中的作文 篇3

　　“上天赐与人生命，艺术是生命的舞台，”古今中外有很多人想通过艺术的方式来描述生命的意义，从中更好地体现出生命的价值，我见到过两名舞者，我被他（她）们的表演彻底震撼了，两个人用美丽的肢体语言将“不畏挫折，勇往直前”这八个字的意义表现的淋漓尽致，如果您想更加深入的了解他（她）们的话就请您随着我走入他（她）们的精神世界吧！

　　相信很多人都看过舞蹈《牵手》这个节目吧，两名表演者中她是没有了一只手臂的残疾人；而他缺少了一条腿，但他们对生命的挚爱不屈服的精神却在内心中燃烧着，以一种顽强的精神来填充着残缺的躯体，让我感到生命的力量与那份厚重。

　　在舞蹈《牵手》中我感觉到了两名舞者对生命的挚爱，他（她）们全部的情感来表现生命，用心去感受生命，表演中他们时而在一起感受对方的快乐，时而分开感受着彼此的痛苦，他们真正的把对方当成了自己的一部分。在悲伤雄壮的音乐中，他（她）们把主人公的相爱之情表现得淋漓尽致，为了让生命之光更加绚丽他们顽强地拼搏着，在人生的长河中勇往直前。

　　观看着他（她）们的表演我流泪了，由于身体的残缺他（她）们每一个动作都面临着摔倒；每一个动作都会有撕裂的疼痛，一场表演下来就会耗尽他们全部的`体力和精力，但他们没有被这些痛苦所压倒，坚持用自己的全部力量来努力演示着生命的价值与意义。

　　通过这支舞蹈让我更加深入了体验到了生命的真正体会与意义。我想在日常训练中他们或许也流过泪水，付出了正常人所付出一倍甚至几倍的精力来完成好这段舞蹈，但他（她）们却未曾放弃，继续以自己的方式来表现出生命的辉煌与不屈的精神。与他们的精神相比我们在生活中遇到的一些小挫折和坎坷又算得了什么呢？

　　朋友！别去抱怨，因为微不足道；别去叹息，因为生活美好！人生终究要面临着风雨的考验，时刻准备着与坎坷的命运牵手，请您相信“风雨之后一定有彩虹”。

　　朋友！“请一定要相信风雨之后有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在您的左右”。

　　朋友！请不要浪费青春，抓住彩虹的尾巴与生命牵手。

高中的作文 篇4

　　时代变迁，长江后浪推前浪，代代新人换旧人。为了顺应时代的发展潮流，我们的课堂教学也开始发生了变化，在原来的基础上增添了原来没有的色彩，像是在锦缎上的绣花，像是在天空中的彩虹，像是黑夜里一轮圆月，都是课堂教学美好的点缀。

　　这次的课堂教学改革打破了原来的"老师讲，学生听"模式，变成了"学生讲，老师辅导"，让同学们通过小组合作进行学习。这也是针对很多现在学生存在的问题所进行的课堂教学改革，给了我们更好的.机会去学习。

　　这次课改使得原来相对而言较枯燥无味的课堂，变得更加活跃，让每一个同学都能置身于集体之中，感受集体的力量，使得课堂里面出现更多欢声笑语。老师不再是冷冰冰的形象，而像朋友一样，和我们在课堂里欢笑，带着我们在知识的海洋里遨游。每个小组都有每个小组的"拿手宝"，也就是组长，带着所有组员在跟别的组竞争的同时，一起进步，一起前行，不会丢下任何一个人，不再是老师顾及全班，而是每个组的成员之间的帮扶。这样的知识，不再是老师硬生生的塞进我们脑子里，而是我们自己去寻找、吸收汲取。

　　根据学习金字塔，讲授、阅读、试听、演示都属于被动学习，学习内容的留存率相对较低，而讨论、实践、传授给他人属于主动学习，学习内容的留存率相对较高。所以这次课改，也有利于我们对于学习内容的留存，有利于我们记住知识点。小组合作让我们在讨论之中找答案，在实践之中验证答案，在互相传授知识的时候巩固知识点，完善知识库。

　　在此基础上，课改还有利于我们团结意识的形成，有助于提高我们的表达能力、语言水平。小组合作的时候，每一个同学都竭尽所能为小组付出，每一个小组都散发着团结的光芒，发挥着团结的力量；在为了把每一道题目的知识点讲明白的同时，我们的表达能力、语言水平也相应得到提升。

　　这样的课改给予我们更好的学习机会，在原基础上拓展出更大的学习空间，它的好处不仅在学习上，还有在精神上、心灵上馈赠了我们很多。我对我们学校的课改很有信心，因为我对我们的同学有信心！

高中的作文 篇5

　　我叫席冠宇，今年12岁了，我上小学6年级了，我要写一下我的奶奶，我的奶奶已经71岁了，不过身体还是那么健康还天天起早贪黑的为我劳动，给我挣上学的零花钱，而有时我还会气奶奶，我要好好的说一下我与奶奶的事。

　　记得那是一个夜晚，不过也不算黑，我的奶奶站在站在门前与隔壁黄奶奶唠嗑，我家在楼上，我就玩那个扶梯，我就像个猴子一样上蹿下跳，可谁知我竟然不小心从那扶梯上掉了下来，我的奶奶当时也没有看见，我一下子从上面掉了下来，不过有惊无险，我是脚落地，不是头落地，我急忙上来哭了，我的奶奶看见了说：‘我的小祖宗唉，你这是怎么了，我哭着说：’奶奶我掉下去了。我奶奶一下子急了，说：‘怎么样，没摔坏吧！我说：没摔坏。那时妈妈没在家，我爸爸出去了，只有我奶奶和我在家，我奶奶一下子抱住了我，此时我感到了无比的温暖，这感觉我是头一次感觉到，这感觉太美好了，奶奶那庞大的`身躯抱住的我，此时正在回想我正在气奶奶的事，我那时真的是不应该，后来我奶奶把我哄开心了，我就和奶奶进了屋子里，睡觉了，我进入了甜美的梦乡。

　　“起床了，太阳晒屁股了。”我慢慢悠悠的睁开眼睛，一看刚6点，我就与奶奶大喊一声：干什么，这刚6点，奶奶你是不是想让我上学没有精神啊！你这在干什么，吵死了。“我奶奶气得差点没晕过去，不过奶奶哭了，我这时才从鬼变成天使，上去就说：“奶奶对不起，我不该那么说您。”奶奶说没有关系，我只是想你爸爸，你去上学去吧。“我这才上学去。”

　　我在我奶奶面前是多么渺小的一个人啊！是奶奶把我从小养大，是奶奶的宽容让我感到如此欣慰，我的奶奶是一个伟大的人，她为我做的事让我无法说出来，为我做的事是天空中的银河系，数也数不清，他是我的奶奶一位伟大的奶奶一位懂得爱人懂得宽容的人，请记住这个名字：“奶奶！

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