高中运动会作文
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在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的高中运动会作文8篇，欢迎大家分享。
高中运动会作文 篇1
彩旗招展的地坛运动体育场迎来了65中一年一度的运动会。在和煦阳光的照耀下我们排着整齐的队伍迈着矫健的步伐昂首挺胸的走进了会场。这是我们在高中时代度过的最后一个运动会每个人心中都充满了眷恋。
运动会正式开始运动员个个摩拳擦掌准备大显身手。
你看1500米运动员已经站在起跑线上做着轻松的准备动作随着响运动员们像一支支离弦的箭飞驰在跑道上……“沈昕加油！加油！”我们班同学高声呐喊。沈昕奋力拼搏坚持到底完成了1500米的长跑——一项体力毅力耐力速度的较量。虽然他并没有获得奖项但他那种永不放弃的精神使每个同学都投去了敬佩的目光。沈昕你是高三四班的骄傲。
铅球是我们班卢迪的.强项只见她用手臂的力量把球远远推出在空中划出了一道弧线那球落在沙坑里砸了个大坑"好棒啊偶像！"一旁的王薇欢呼着。
长跑选手积极进取短跑选手也不甘示弱宋迪的对手可是堪称“传说中”的姜妍妍但她仍飞速奔跑……
运动员在运动场上进行着别开生面的比赛其他同学也不甘寂寞。小记者们纷纷拿着相机为选手拍照；吴岱卿和张文曦认真看着秩序册时时提醒检录时间；赵一娜则管理着卫生问题监督着每个同学做好保洁工作杜朦和几位"才子才女"忙着写宣传稿更多的同学在看台上用洪亮的声音呐喊加油。
最后一个项目是4×100m接力赛第一棒是贾辰他拼命向前跑准确无误传给了下个选手马吉龙它经过了一个两个三个人……最终冲过了终点。
运动会以圆满的结局结束了。每个同学心中都有着美好的回忆希望我们可以把这次有意义的活动当作珍贵的记忆封在"美好的相册"中。运动会像一首歌一首拼搏进取的歌谱写着更高更快更强的音符。
高中运动会作文 篇2
在这儿秋色宜人的九月里，大伙儿迎着秋天的太阳光，伴随着着丰收的季节，迈进了欢快丰富多彩的校运动会。一大早，全体师生就赶来了体育场地，他们有的分派场地，有的整理服装，有的置放健身器材，忙得乐不可支，原本静寂的赛事一下子热闹起来。伴随着公布运动会正式开始，各班团队先后进场。这时进行曲陡然传来，一个又一个班集体排着齐整的队形，大踏步向主席台走过来。他们每个衣着鲜艳，面带微笑，高歌猛进，展示出年轻人特有的朝气蓬勃与风采。
当交流会公布健身运动比赛正式开始，全部比赛场猛然烧开起來，给油助威声此起彼落，纷至沓来。你看看那径赛场中的运动员，一个个如矫兔般飞离起始点，像利箭般奔向终点站，引来到场的观众兴奋不已。无论选手是不是得到，她们都是获得观众的赞扬和激励。因为在观众们的`内心，这类选手都充分运用出了不折不挠，不屈不挠拚搏的体育产业精神实质，他们是运动场地地面上的英雄，是贸易学校的“宁泽涛。”女人800米和小伙1500米是考验选手精力和恒心的新项目。
它尽管比不上短跑那般令人激动，令人激动，可是肯定比短跑更为令人打动。在比赛中，选手要遭遇的不但是人体上的考验，也是心理状态上的考验。报名参加这一新项目的运动员真实最能体现勤奋拚搏，绝不服输的健身运动精神，它让我们的体会远比考试成绩要丰富多彩的多。再看那田比赛场中的选手，也每个跃跃欲试，毫不示弱。跳高跳远的运动员以便获得更强的考试成绩，竭尽全力，即便不成功也绝不舍弃。他们解决指导思想踏出毫不动摇的步伐，跳了一次又一次。这类持续超越自己的精神是本人的极大財富，也是未来可以走得更高更远的牢固根基。
报考报名参加铅球赛事的参赛选手彼此之间市场需求，考试分数越投越来越远。她们手上的铅球好像变成了一个个满怀希望的许愿球，持续追求着自身的理想。运动会展现学员青春年少风彩，考验身体素质与心理状态的实际实践活动。它锻练的是精力，激话的是性命，发扬的是个性化和朝气蓬勃，获得的是笑容和精神面貌。所有参赛选手在这里届锻炼身体的话上赛出了考试分数，赛出了设计理念，发扬了友谊，赛事第二的精神实质，在赛事中寻觅了很多的风姿和理想化，在赛事中铸就了很多的幸福快乐和辉煌。
高中运动会作文 篇3
今天上午我们举行了秋季运动会，比赛的项目有集体的，也有个人的，我只有集体的项目，没有个人项目。
今天上午我们头戴帽子，手拿着书去了操场。一到操场就被高一级的一片红迷住了，原来是高一级每个人都拿着小红旗，为自己班加油呢。我们找到了自己的位子就坐下了。我们首先进行了开幕仪式，进行完之后，运动会就热烈的开始了。首先是高一级的五十米短跑。
看了一会儿，就到了我们高二级的仰卧起坐，我们班是第一个，于是我们首先来到了赛场上。我躺到了垫子上准备做仰卧起坐。只听见老师的那一声哨响，我一刻就做了起来。前面我做的很快，可就到了最后我的体力已经没有了，最后老师的哨声又一次响起，我就做了二十八个。回到看台上我真不知道自己是不是到了平均分一下，过了一会儿开始公布成绩了，我们班是第六名，平均成绩是三十一个，一看这个我就知道自己在这个平均分一下，就在这时我有一个想法，我打算从明天开始天天练三十个仰卧起坐，增强我做仰卧起坐的数量。
剩下的项目比赛完后就该到下午比赛了。中午过去了我们就有来到了操场上，这一次还是有集体的项目是跳绳，这个项目对我来说是没有问题的。在集体跳绳前的`项目我一点都不看，因为心里在想如果失误了可怎么吧，这一拉会拉很多分的。过了一会儿，只听见主席台上的人说，下面请我们高二级去集体跳绳的赛场上。并又说，先是我们高二（9）班集体跳绳，于是我们就来到了赛场上准备跳绳。只听见一声哨响我就开始跳绳了。这个跟仰卧起坐一样，前面很轻松，可就到了后面体力就有开始持续的下降了，于是我就开始拼出全力。最后跳了一百二十二个，这整跟我以前跳的成绩相同吗，我真是太高兴了！可是后面我好像没有听见跳绳比赛的分数。虽然这样，但是我很高兴，因为这比以前跳的多了很多。最后我们有举行了教师的4＊100米接力棒、铁环和一百米跑。举行完之后也就闭幕了。
今天的秋季运动会真开心啊！我的跳绳终于比以前多了！
高中运动会作文 篇4
运动会是一年一度的盛会。
理工附中的操场，经历了多少春秋，开过多少次运动会，记载了多少笑声与汗水，承载了多少光荣与梦想，书写了多少成功与失败，见证了多少感动与喜悦。
运动会像是一匹精美的白绢，上面被我们的青春浇灌的绚丽多彩。
一年一年的运动会，我们在汗水与激动中成长，
一年一年的`运动会，我们在跳跃与奔跑间希望，
一年一年的运动会，我们懂得很多很多……
一次运动会，在成功与失败中沉淀，
在光荣与梦想中翱翔，
在汗水与喜悦中绽放。
我们肆无忌惮的享受着阳光，一路走来，一起成长。
高中运动会作文 篇5
今年，是我们在这所的最后一年，这一场运动会将是我们最后一次参加中学的运动会，对于我们高三的这一群人来说，成绩已经不再重要，重要的是我们在这里曾经留下的美好回忆。今年的运动会对于我们来说是充满了快乐的，不是吗？
入场时开始了，没有参加入场式的我和其他几个人坐在看台上传递着望远镜寻找着我们高三（1）的队伍。要说今年的队形那可真是有特点，女生在前男生在后的排列正好让最小巧的王喆站到了队伍的中间，于是看台上的我们就看到了一个"凹"字。
对于我来说，比赛像赶场一样，刚刚从100米的跑道上下来，来不及坐下歇会儿，马上就要是800米的比赛，尽管一无所获，甚至连个安慰奖也没有，我依旧乐在其中。当然这样的赶场活动所造成的后果便是直至今日，全身上下还无一处不酸痛，代价有点大，不过运动精神值得赞扬。
参加女生200米的徐海童和杨帆同学可谓是迎难而上，要知道200米的赛场上可是人才济济，不仅有校纪录的保持者，还有新晋的小将不容忽视。不过好在我们一向是比赛第二参与第一，下了跑道依旧兴致勃勃打出胜利的手势，祝贺我们取得了第一名的好成绩，不过倒数第一而已，最后一年了，努力过就够了。
要说到最冤枉的人那就非李昀柏莫数了，就说咱不一定拿个第一吧，但怎么也是不至于成为小组最后一名。就在发令枪即将要打响的时候，跑道旁热情的同学叫了一声"李昀柏！"，李昀柏也高兴的向后面挥了挥手。说时迟那时快，就在昀柏兄回头的时候，枪声响了，等他回过神开始奋力狂追的时候已经晚了，最后一名就这么到了他的怀里。真是可怜，就这么得了个倒数第一……
最大的意外是李巍获得的高中女子跳高第三名。高一的时候，李巍曾经参加过跳高项目，成绩……别提了，非常糟糕。今年由于我班的跳高健将蔡欣同学因病无法参赛，李巍就临时顶替蔡欣又一次回到了跳高的赛场。最初的`目的不过是为了填补一个空缺而已，结果李巍在这一次发挥的出奇的好，一次次跳过了她从没跳过的高度，最终获得了第三名。可谓nothing is impossible！
戏剧性的结果发生在高中男女组的4×100接力上。在本班女生们取得4×100小组第一之后没过多久，男生们也取得了小组的第一，只不过跟女生们截然相反，是倒数的第一。尽管如此，我们也没有责备他们，因为他们也尽力了。
名次对于我们来说并不重要，重要的是这是我们最后一次站在这里参加运动会，这是我们最后的拼搏，最后一次42个人一起呐喊加油，为了高三（1），加油！
高中运动会作文 篇6
今天早晨，张校长举行了秋季运动会。
我们刚进操场，就被眼前的景象惊呆了，2年级每个班都拿着小的五星红旗在手中挥舞着，合起来像一条红色的鱼。当然，我们也不甘心落后，我们带着各式各样的帽子，其中只有我们9班带黄帽子，正是，“万花丛中一点黄”。我们一个个精神抖擞，男生们一个个威风凛凛、英俊潇洒非常帅气，女生们一个个也国色天香、闭月羞花，美丽中带着几十分精神。
到了我们的位置以后，就开始了激烈的趣味运动会。首先是2年级的`小弟弟小妹妹们，他们一个个奋力拼搏、展现自我，最后也有了一个完美的成绩。
后来就是四年级，最让我们高兴的是任姿慧的跳高在第一名，而刘嘉斌的跳高在前几名，班里的仰卧起坐在年级第三名，31个／每分钟，最让我值得高兴地是任姿慧跳高第一名。
这场比赛非常激烈，首先是男子组，后来就轮到了女子组。任姿慧爆发了自己的“小宇宙”，连续好几场都赢了，其他的对手都依次淘汰，我们参加抱球跑的时候都给任姿慧、赵雨家助威，最后赵雨家也被淘汰了，任姿慧依然爆发着自己的“小宇宙”站在“战场”上准备着跳高。比赛非常大逆转，在我们发雪糕的时候，可能是任姿慧已经特别想吃雪糕了，所以她过于着急，结果直接把铁杆打了下来，给她对决的八班刘珂也无能为力，也被淘汰了，最后我们班的任姿慧获胜了。
下午，又有一场激烈的跳绳比赛，这场比赛让我非常遗憾，要不是因为是我的冬季裤子跳着跳着给掉了，我能够跳一百多个。
老师带着我们去准备的位置等待着。到了我们，我自己在我心里面打气，让我跳够一百多个，我一直鼓励着自己，让自己为班级争光。只听“嘟”的一声哨响，我们开始了激烈的跳绳比赛。我跳的非常快，但是犹豫过快，裤子都掉了下来，我没管那么多，跳到一半的时候，我都快露出裤衩了，我为了注意一下形象，不让女生们看见，便提了一下裤子，浪费了二秒钟。后来，我又继续跳，裤子连续掉了两次，我提了两次，耽误了三秒钟，还有一次跳绳被缠了，浪费了一秒钟，最后又听一声“嘟”的声音我们停止了跳绳，后来那个人说：“你一共跳了91个。”我不是很高兴，如果不浪费那六秒钟，我至少能多条十个，最多能多跳二十多个，肯定能够上一百，可是成绩是不能改变的，我只好面对现实，接受了这个91个。我回到了自己的座位上，给老师说了一声，由于我没有给老师说明白原因，老师又冤枉我，我现在是不高兴＋不高兴，我没有哭泣，因为我知道总有一天我会把我的罪名洗清的。
这个运动会令我难忘。
高中运动会作文 篇7
运动会终于来了，别提又多高兴了!同学们也是，对于运动会都很期待!
开幕式和奥运会差不多，不是各国代表队而是各班代表队出场；大家穿着整齐的校服，迈着整齐的步伐，昂首挺胸，面带微笑，是开幕式的最亮丽的一道风景；鲜花队、彩旗队、气球队、花环队……都已经在操场中央站好，为各个班送去甜美的祝福：祝他们在运动会上取得好成绩!
来看看男子和女子的800米赛跑吧!
随着一声枪响，第一组参赛男生争先恐后奋力跑着，里面正好有我们班的运动健将杨浩。我们班的女生们站在最前头，举着五个大字：‘XX班加油’高喊：“杨浩，加油!杨浩，加油!……”杨浩终于从后面冲了上来，第一个跃过了终点线!“耶!”我们如此兴奋、如此激动，何不为这个好消息而感到高兴呢？第二组里的邓硕伟也不甘示弱，和着我们的喝彩声，努力拼搏，第四个冲破了终点线!不管他有没有得名次，但在我们心目中，他就是最棒的!
女子800米赛跑中，我是第一组参赛队员。只听“啪”的一声，我自信满满地向前跑，可我没有预料到其他运动员有多么强悍!速度飞快无比，不一会儿就将我甩到了最后。大约跑了两圈，我因体力不支，开始减速，赛跑变成了我独自慢跑，脚趾也在和我最对，变得疼起来。“林曦，加油!坚持就是胜利啊!”杨雨欣在一旁对我说。我好像又来了一股劲，去她个不行吧!我最后一个跑过了终点线。
发令又响了，哦，原来是女子800米第二组要开始PK了；我们班的王婷同学，一鼓作气地向前冲，一下子甩开了其他运动员，跑到了前面。到了最后，她因体力不支，在加上脚持续抽筋，开始减速，慢了、又慢了，同学们紧悬的心，和着她的每一步跳起来；她最后一个跑了过去!
虽然王婷没有获得名次，但她那种奋力拼搏的精神非常可贵；她明知自己的.脚抽筋了，还坚持比赛，这说明她热爱集体、热爱班级!虽然她只跑了最后一名，但她得的这个最后，比第一名更好!更有意义!杨浩同学也是，虽然参加了好多项，但他并没有抱怨，奋力去拼，为班争光，这不也是具有很强的集体观念吗？
之后，我们班又和其他班上的同学竞争了投篮、VS了30米迎面接力……我们在团体总分上，取得了第五名。
不管怎么样，这是一次很有意义的运动会，我们学会了顽强拼搏的精神，真希望下一次的运动会早点来。
高中运动会作文 篇8
呵！虽然是没能保一，也得不到第二。不过我班仍然很棒啊！那过去总那回第一的我们的运动员今天虽然没有得到没回的荣耀，我们作为同学都给以掌声表示鼓励。老师说过重在参与！不管是不是为班级争光，参与就是好的。不要像我总怕不能给班级荣誉而不上场。不哭，至少我们有两年的辉煌，我们还有高三一年在学习上的奋进。历史就让它过去吧！最后的日子要快乐的过不是吗？还有我们的班长努力地为班级争到了800米的第一，我们不常来的那位体育生不也回来参与了吗？我们的同学都憋足劲和其他班的体育生进行较量，这是多美好的'比赛啊！不要抱怨班级那不常来的不常训练的体育生没有做好，“波拿巴不是为带给你荣誉才生的”尽力就好。
我们的拔河成绩很稳定——最后一名！呵呵。那又怎样？虽是我可以努力，但输了我没有办法！对不起自己曾默默许下的诺言……
我们的不上场的同学都尽力呐喊助威。这才是最美丽的瞬间啊！
老师们，我们虽没有承袭上届三班的三连冠。但这几次的运动会我总有种莫名的欣喜，这次更加的强烈。难道这就是历史老师说的“班风”的作用吗？
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