高中的我作文
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的高中的我作文5篇，希望对大家有所帮助。
高中的我作文 篇1
和爸爸妈妈自驾出游第次遇上高速堵车，而且是在晚上。离到家还 要好久，百无聊赖下，我的目光开始寻找切能引起我兴趣的东西……
透过挡风玻璃，绵延的汽车尾灯像条长长的“火龙”，映红了半边夜空。
突然，我的口水几乎与目光同时被前车吃花生的场景所吸引。真香啊！可我只有咽口水的份。然而又感觉有些不对劲。花生壳，对！是花生壳！把把本该留在某个垃圾袋里，或是垃圾箱里的花生壳，而不是洒落这里——高速公路的路面上！顿时，食欲全无。随着车队稍稍移动，路面上的花生壳时不时在车轮下发出“咔、咔”的爆裂声，在寂静的夜里显得那么的刺耳！
纵使我已不想再看，但在视线所及之处还 是不断地展现了更多不堪的景象：往窗外吐痰的、随意丢弃没有熄灭的烟头和空饮料瓶的，更有直接在路边小便的……
为什么会这样？为什么我们总是边抱怨着环境恶化、数落着别人没素质的同时，边却又肆无忌惮的做着破坏环境、损害着自身形象的事呢！
这不禁让我想起了正在创建“全国卫生文明城市”的家乡——温州。有人说温州名气很大，但却 “见面不如闻名”。开始我不懂，后来我明白了。原来温州 “敢为人先”的精神在温州的“脏、乱、差”前败下阵来。但现在我可以骄傲的告诉你，那已是过去，因为现在的温州已在创建“全国卫生文明城市”的号召与行动中不断发生了巨变：弥漫在空气中的皮革气味消散了，孕育温州的母亲塘河渐渐清澈了，长满“麻子”的马路宽阔平整了，路边的垃圾桶整洁分类了……不信，就请你来检验。
我曾惊叹和羡慕香港、新加坡的整洁有序和高素质，也为此嫌弃过家乡温州乃至中国的不良现状。现在我慢慢知道了自己的无知与浅显，特别是在听了爸爸的段话后，让我越发明白了我该怎么做！
“中国就像个饱受指责但自强不息的农村孩子，他通过自己的努力点滴的改变着人们对他的印象。开始人们嫌他土、脏、穷，他为自己也因此自卑过、犹豫过、哭过、闹过、愤怒过，但最终他安静下来，埋头做自己的事，不再关心别人说什么。65年弹指挥间，他摆脱贫穷，大步向前，书写着沧桑巨变的历史。如今的他，正在为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗！”伟大的祖国是如此，我的温州又何尝不是呢！个默默无闻的小渔村，通过几代人的艰苦卓绝的奋斗，终于建设成为了全国最具活力、民营经济最为发达的城市！这是要付出何等的.艰辛努力啊！没能为您添过砖、加过瓦的我，又有什么资格嫌弃您啊！
小小的我有幸生在这个伟大的时代，有幸生长在个如此勤劳而勇敢的城市！温州，今天的您也许正值二次腾飞前的阵痛；祖国，也许在您伟大复兴的路上会有密布的荆棘，但请您放心，小小的我，千千万万个小小的我已经做好准备，即刻起起去追逐大大的温州梦、中国梦！
路终于通了，车开始徐徐前行，随着车流，我们慢慢加速，朝着家，朝着梦想的方向前行……
高中的我作文 篇2
姑姑来电话：侄女呀，再过几个月你就是一名高中生了，提前到我们学校来看看。看看高中的校园环境，体验一下高中的学习气氛，好为即将到来的中考加油打气。
姑姑在一所高中任教。我沾姑姑的光，利用星期天去“参观”他们学校。一进姑姑任教的高中，我就被各种标语、横幅给吓住了。
你看这里有一句“只要学不死，就往死里学”,那里有“努力提高一分，轻松干掉千人”,还有“拿不下高考，比死还可怕”“拼搏，才能把别人踩在脚下；涣散，结果就是被人踩死”……
再看看校园里那些高中学长们，一个个面容紧张，目光生硬，走路急促，遇人冷漠。我知道，当同学之间成为“你死我活”的对手时，他们才会表现得如此麻木和阴冷。
这些充满“火药味”、显得“杀气腾腾”的标语、横幅，这些来去匆匆、寡热多冷的青春面孔，把我吓得心惊肉跳。这哪里是我想象中的温馨校园，分明是硝烟弥漫的“战场”!我就像到了一个冰冷无趣的世界：这里看不到友谊之花，没有温暖的怀抱，更没有轻松和欢乐。
如果，在不久的将来，我来到这所高中就读，我是否能看到新同学温暖友好的面孔？我是否能拉起一双相互提携的手？
高中，我向往朋友的温暖，讨厌“厮杀”的残酷。
我渴望，三年的高中生活将是我茁壮成长的时期，所以我有我的高中理想。但我理想的高中生活，“分数”并不是唯一的。除了分数，我希望自己能在高中校园里开阔视野，增长知识，尤其是拥有新的友谊。我希望这些理想能在学习生活中顺其白然地实现，而不是在“拼命征杀”的争夺里被强求、被逼迫，那真是一件没有意思的事情。我想，如果仅仅为了一张大学“录取通知书”而加入丧失理智的“征杀”队伍，纵然取胜，也是一场缺乏人性色彩的惨淡之胜。如果败了，则绝对是完败，因为当把考试成绩作为高中唯一的指挥棒时，没了成绩，也就没有一切。
马上就要进入高中了，看到高中校同里这“杀气腾腾”的.场面，我的高中还会是一段难忘而愉快的成长过程吗？还会是一段多元而多彩的学习生活吗？那天，从姑妈的学校里回来，我做了一个梦。我梦见自己进入了姑妈任教的那所高中，在那里，我可以拿起画笔描绘荷塘月色；可以拿起吉他弹唱“时间都去哪儿了”;可以整天和老师、同学们在野外踏青；也可以一个人静静地坐在阅览室，读自己想读和喜欢读的书…… ‘我的高中生活啊，请让青春在自由成长的步伐里大放光彩吧，而不是在分数的压榨下变得苍白无色！
高中的我作文 篇3
幸福是什么？这是一个永远解不开的谜。幸福带给人的感觉是神秘的。它如风般：无色无味无状。有时幸福就出现在你的面前，但你却仍然感觉不到它的存在，直到它离你远去，你才发觉原来它曾来过。
我眼中的的幸福，生死相随。
未见佳人先闻泪落。乌江水在那里翻滚着，似乎也如那撑船老者一般焦急地催促着岸上的人。项羽手执长剑，望向那刚刚倒下的身影，那是随自己东征北讨数年的女子，前一刻还和自己并肩作战，而此刻却悄无声息的安静地躺在那里。一抹鲜红刺痛了项羽的双眼，生死关头，想不到一女子竟有如此大义，能够陪着自己走人生的最后一段路。项羽的嘴角向上微微弯起，似是在笑，眼底变得柔和起来，这一刻，不远处敌军的马蹄声越来越响，旁边的老者催促的声音越来越急，可他却充耳不闻。只一心看着眼前这个娇俏的人儿。美人已逝，英雄落寞。于是弹指间，项羽将手中那尚染有佳人血渍的长剑一横，一道血注染红了岸边的芳花，也红了那一江波涛。
项羽的身躯倒在了虞姬身侧，原来在项羽眼中，宏图霸业，一统天下固然是人生的追求，然而直至生死之际，项羽所展现出来他对幸福的执着不过是有一个可以和他执手看尽万里河山的红颜。当那伊人殒去时，项羽是那样的.不舍，却也开怀。既然无法做一对尘世的伴侣，那么便要携手走过彼岸花围绕的奈何桥。
我眼中的幸福，阴阳永隔。
一声边号，狼烟四起。皇城之中乱作一团，就连那高台之上的九五，也不复当年那般风浪不惊了。终于在一众人的议论后决定西行入蜀，以待勤王之师到来。一行人浩浩荡荡出皇城，途中经过马嵬坡，大军便在此暂歇，然就是这里却让那曾经执手笑牵牛的两人阴阳永隔。唐玄宗在万般无奈之下长袖一扬，一道白练出现在了玉环的面前。那一刻玉环是孤独且绝望的，她期盼着这个曾经和自己许下白首不相离的人取消这个错误的决定，可她只是空等罢了，就这样，玉环整理仪容，在那破旧的村落中结束了自己辉煌的一生。她是带着满腹悲凉走的，所以他自然无法看到当她绝望地闭上双眸那一刻，玄宗的无限不舍与痛苦。
空寂的兴庆宫中，玄宗一人沉浸在往日的回忆之中，身边的人们一个个离他远去，这都无妨，可唯一让他接受不了的就是他的玉环不在了。他也曾自欺欺人，派人去海外寻找过玉环，可结果却是如石沉大海一般，茫茫无音。
我眼中的幸福，慷慨就义。
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”这是戊戌六君子之一的谭嗣同在英勇就义时的豪言壮语。他是含笑而逝的，他没有因为死亡而内心恐惧不已。相反，此时的他，感到了幸福，因为他觉得幸福就在不远的将来，新中国崛起的曙光已渐渐变得耀眼。而他，作为新时代的奠基者，他是骄傲且自豪的。
一抹鲜血浸湿了晦暗的天宇。六颗大好男儿的头颅就这样应声而落，但他们无悔，因为他们是带着幸福离开的，有幸福相伴的道路，不会有坎坷，也不会有荆棘。
我眼中的幸福，既使人艳羡，也使人滴泪；我眼中的幸福，既使人高歌，也使人喝彩。我眼中的幸福如一个顽皮的孩子，它总是在我们不经意间悄然出现，在我们急切搜寻时。悄然离去。
名师点评：“有时幸福就出现在你的面前，但你却仍然感觉不到它的存在，直到它离你远去，你才发觉原来它曾来过”，小作者将幸福的感觉描绘地很真实。在小作者眼中幸福就是霸王和虞姬为爱而生死相随，就是玄宗与贵妃的阴阳两隔，就是戊戌六君子为理想而慷慨就义的骄傲和自豪。整体看来，文章所举事例和文章首尾两段的观点并不相合，此外，玄宗失去贵妃后只有无尽的痛苦，何来幸福。望小作者细加斟酌。
高中的我作文 篇4
雨，忽而粗犷豪放，忽而轻柔婉约;忽而狂妄暴烈，忽而缠绵多情;忽而莫测神秘，忽而亲近如故。这就是雨，当然，也就是我!
雨，你时而细而柔，时而大而猛，变幻万千，我，也是如此!还记得以前的你吗?从第一次你从异乡来到这里，你的性格发生了天翻地覆的变化。从前，你总是孤陋寡闻，不与人交谈，更别说诉说内心。你第一次离开了熟悉的城市，来到了这一个陌生的大家庭。当时的你，就像初生的婴儿离开了母亲的庇护，那样无助!第一次踏入学校，还记得那个幼稚的想法吗?第一次踏入自己的班级，看到全班最调皮的女生，竟天真地以为她就是班长!后来想起来，感到嗤笑不已!如今，变化得简直判若两人。早晨，你打睁眼起，整个人就处于兴奋状态，好心情满满的一袋子，开开心心上学去。回到学校，见到同班同学大声问好;见到好朋友勾肩搭背回教室;见到老师恭恭敬敬行个礼……我的生活早已不是一个人，多了许许多多的新角色。而我，也不再是那个过份温柔的人，而是一个活泼开朗的人了。
雨，你无情却又多情，而我，也是如此!还记得以前的你吗?从你第一次有了属于自己的思想起，你总在无形之中伤害了许许多多无辜的人。曾经，你用苛刻的语言伤害了想劝你改错的妈妈，用尖锐的语句伤害了关心你的爷爷……他们只是暗自痛苦，并无怨言。也许是你那时只有单纯的思想，并无恶意;也许是你尚未成熟，也未察觉，当对他人的伤害也是不言而喻的。如今的你，早已一耻前雪，但又变得多情!看到校园的一草一木，想到这是在小学在母校的最后一年，你伤感起来，忽然觉得母校好美。每次踏入集体，你总会想：真是个快乐的集体，不知道毕业后我们仍有联系吗?有时想到了毕业，真舍不得我的'朋友。我常与小雅诉说着自己的心事，诉说着自己的情感，她总会是一个最忠实的听众。我常与小欢交谈学习的点滴收获，与她谈论学习不懂的难题，她总会是我学习上的助手。我还常与小妮交谈自己眼中的世界和生活，期望的未来与明天，一起奇思妙想，一起天马行空。以后天各一方，相信彼此总会在对方的心田占上一块，难以遗忘!也不知何时，我变得如此多愁伤感!
雨，你忽如幻的黄昏，忽如梦的黎明。我也和你一样!我系着你，你——系着我奇妙的情感!
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