高中的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的高中的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高中的作文 篇1

　　有一种感动，一直让我难以忘怀；有一种感动，一直激励我奋勇前进；有一种感动，一直让我受益匪浅……

　　去年中考后，我有幸考上普高，但是我偏偏选择了这个新生儿——鄂东高中。

　　当时，我也是经人介绍才来这儿，本想抱着来看一看的心理。的确，刚进校门时，我心里就纳闷了，难道这就是鄂东高中吗？怎么比我的初中还要小，再看看满院狼籍，只是教学楼新刷了一层漆；每间教室窗户上挂着一个“美的”空调，很养眼，其余的并没有哪一点可以看出是一所高中。当时，我很失望，本想，在这儿读一学期再调走，可这短短的几天时间改变了我的想法。

　　分班了，我被分到一（6）班，我的班主任是一位刚从大学毕业的小伙子，大概二十一、二岁吧，个子偏矮、小眼睛、外套着一幅眼镜，头发还有些卷。给我第一印象就是很弱，虽然，我被选为班长，但我还是对这个老师、这个班、这个学校耿耿于怀。“下学期一定要调走”心里一直在想，直到那次，才改变了我所有的'想法。

　　九月的酷暑，再加上新的环境，使我不小心染上了风寒，高烧39.8°已烧得整个人都糊了，分不清东南西北，班主任得知后迅速将我背起直奔中医院。

　　“医生请快点把我的这位学生看一下，他高烧很严重，赶快！”班主任焦急的说。豆大的汗珠落在我高温的脸上很凉，很凉，可是一会儿就蒸发了。

　　“好，请抱到床上，让我检查一下。”

　　“有没有什么大碍，是不是很严重，一定要仔细检查……”班主任像是热锅上的蚂蚁，在一旁踱来踱去……

　　医生检查完后，给我打了针，烧也退了许多。我醒来时，班主任已趴在我床边睡着了。

　　“老师……老师……”我叫醒了他。

　　“好点了吧？”班主任温和的问。

　　“嗯，只是感受还有点晕，全身乏力” 我轻声回答。

　　针打完了，我们去领了药，准备结账。

　　“多少钱？”

　　“一共120”

　　班主任掏了掏口袋，从上身摸到下身，拿出一把钱，数了数，“只有80多元呢，不够！由于出来太匆忙了，钱没带够怎么办？他再摸了摸，拿出了一个黑色的方块，把这个先放在这儿抵压着吧，明天我带钱来取！”

　　我愣在一旁，呆望着他的一举一动，心里不由的颤动了一下，心里默念道：“谢谢您，班主任！我的大哥哥！”

　　我们走在泛黄的灯光下，携着手，此时他变得如此高大，脸上洋溢出一种疲惫而又幸福的笑容。此时的我无语哽咽了一下，决定要在这所新生的学校过完我的高中生活，不仅要过完，而且要好好的过！凭什么？就凭这份真情，这份感动，这位大哥哥！有这么好的老师教导我，何乐而不为呢？

高中的作文 篇2

　　高中作为高考的关键性阶段， 对培养学生的整体素质和创新能力起着至关重要的作用， 是学生实现自我价值和改变人生命运的重要阶段； 也是学生通往更高学府的必经之路。在高中语文教学， 尤其是作文教学中， 更是学生学好语文， 迎接高考的基础。作文不仅是锻炼学生写作能力的手段， 更是提高学生语言组织能力的条件。因此高中语文作文教学的实用性和创新性显然已经成为了高中语文教师的关注的课题， 而如何有效地提高学生的作文水平是目前高中语文教师所要探索的新问题。

　　近年来， 随着新课程改革的不断深入和素质教育的不断发展， 高中作文形式也发生了较大的变化， 从以前的命题作文变成现在的材料作文， 并且大部分材料都是结合现实生活的， 这在一定程度上也说明了教育界对学生实用性和创新性的培养， 让学生联系实际生活， 然后以自己思考问题的角度和观察事物的方式， 写出自己的见解和真情实感。

　　一、 高中作文教学的现状

　　1.重形式轻内容

　　在高中作文教学中， 由于高考的压力， 教师常常会以高考为目的， 以高考作文题为内容， 让学生反复的练习， 反复的做题， 这种练习会使学生走进一种固定的模式， 就像走进一条死胡同， 很难找到新的出路。如议论文的写作， 很多学生会记住一些名人名言或经典故事作为论据， 然后凑成一篇议论文， 这种写作的思路和方式不仅压抑了学生的创新能力， 还使学生的真情实感得不到真正的表达。

　　2.重词藻修饰， 少真情流露

　　在作文的写作过程中， 很多教师或学生认为文章有了华丽辞藻的修饰会加分， 所以不管文章的内容如何， 只是一味地用词藻来堆叠， 以致出现了空洞、 苍白无力的文章， 虽然华丽的辞藻会看出一个学生的文字功底， 但作文内容讲究的是情感的表达和流露， 只有用真情写出来的文章才会感染读者， 才会在高考中让阅卷老师眼前一亮。

　　3.教师的作文教学方式陈旧， 缺乏创新

　　很多教师在作文教学中都形成了固定的模式， 首先让学生看范文， 然后按照范文的模式写作， 这种教学方式不仅让学生失去了对写作文的兴趣， 还让学生的创新力得不到更好的应用， 缺乏创新的教学终归满足不了学生对知识的渴求， 因此也就实现不了作文教学的有效性。

　　二、 高中作文教学的实用性分析

　　高中作文的实用性并不是说文章内容的平淡乏味， 而是对学生用感受去体验、 用眼睛去发现、 用头脑去思考的一种培养， 然后将所感、 所看、 所想以作文的形式表现出来， 从而写出有深度的文章。因此， 高中语文教师必须要改变传统的作文教学思维模式， 从作文教学实用性的理念出发， 在传授学生高考作文得分要点的同时加强学生对作文重要性的重新认识， 不同类型的文章写不同的开头， 同一类型的文章要有不同的见解和表现手法， 还要强调学生要经常练习， 以提高文字功底， 如， 日记、 周记， 将每天发生的事情用文字的形式记录下来。在实用性教学中， 教师也要教会学生分析现象， 寻找本质。例如， 在一些材料作文中， 学生首先要理解材料， 然后分析材料， 最后得出结论， 从而写出有独特见解的文章。

　　三、 高中作文教学的创新性分析

　　创新是一个国家发展的.基础， 是一个民族发展的动力， 也是作文写作的灵魂。高中生作为青少年， 他们的思维世界是丰富多彩的， 他们的想法是没有受到现实生活影响的。高中生的作文更是高中生情感的真实表达和流露。因此， 高中语文教师更应该注重这一点，全力培养和保护学生的创新性思维。

　　首先， 要培养学生的想象力。想象力是提高学生创新性思维的前提， 在给出的作文题目中， 可能一些地方你不知道， 一些人你没见过， 但学生可以想象， 想象他们奔驰在辽阔的大草原上， 蓝天、 白云、 绿草还有那一群群牛羊； 想象牧羊人骑在马背上用自己嘹亮的歌声唱出对草原的无比热爱等等。想象力是一个作家的灵魂， 也是学生写作文时的源泉， 将想象和生活结合起来， 然后用自己的真实情感去创作， 是写好作文的基础。

　　其次， 要培养学生的创新力， 很多学生会问： “实用性和创新性这不是存在矛盾吗？ ” 其实不然， 在实用性的基础上加以创新， 是提高写作能力的关键， 也是高考作文得分要点的体现。教师在作文教学中要善于挖掘学生的潜能， 培养学生的创新性思维， 用自己不同的见解和思维方式写出不一样的文章， 为迎接高考做准备。

　　综上所述， 作为高中语文教师， 不能仅仅因为高考而教学， 更要为学生在未来有更好的发展而教学。在高中作文教学中， 教师也不能因为高考的影响而忽略了学生对作文写作的需求， 教师更要以作文实用性和创新性为教学理念， 加强对学生创新思维能力的培养和写作兴趣的激发， 在提高学生写作水平的同时，让学生将自身的创新思维和情感得到充分的发挥，从而保证作文教学质量， 促进教育事业迎来新的发展契机。

高中的作文 篇3

　　为什么这么多的王朝，只有明王朝长达两百七十多年？据说是因为明朝时，修城墙挖出来一个镇国之宝。就是南京的吉祥物貔貅。所以才长久的。貔貅是龙的第九个儿子。它保佑大明王朝历久不衰。南京人把买个貔貅，称做请个貔貅。说“买”是极不恭敬的说法。

　　虽然走了一天很辛苦，可是还是觉得很值得。美丽的山，美丽的水，美丽的人，若能寄情山水，也是一种幸福了。

　　第三天，来到秦淮河畔的夫子庙。夫子庙是中国最大的传统街市。南京夫子庙即孔庙，始建于宋，位于秦淮河北岸的贡院街旁。夫子庙以庙前的秦淮河为泮池，南岸的石砖墙为照壁，全长110米，是全国照壁之最。每年农历正月初一至十八，这里举行夫子庙灯会，热闹非常。

　　夫子庙建筑群由孔庙、学宫、江南贡院荟萃而成，是秦淮风光的精华。明远楼是贡院内楼宇之一，位于贡院中间，原是用来监视应试士子的行为和院落内执役员工有无传递关节的设施。“明远”是“慎终追远，明德归原”的意思。大门上悬有横额“明远楼”三个金字，外墙嵌《金陵贡院遗迹碑》，记述了贡院的兴衰历史。如今这里是南京最著名的`步行商业街区，也是最具老南京风味的地方。

　　我买了一条白色的羊毛围巾，作为旅游的纪念。围巾的质地很好，摸起来又软又舒服。就像南京楚楚的阳光。心情是安静的，步法是稳健的。生活好不好并不重要，关键要把希望留给自己。

　　南京的人真的很休闲。从匆忙的南国都市来的我，看的目瞪口呆。生活原来可以这样闲散。

　　走路可以慢慢悠悠的，而且没有任何目的。回头看看自己，走路像打仗。我觉得这样悠闲真是太舒服、太惬意了。生活可以没有目的，不为了更多的钱，更大的事业。这样也可以生活得很好。

　　南京好玩的地方还很多比如堪称南京明珠的玄武湖、金陵第一名胜的莫愁湖、金陵名胜大总统府等等。

　　晚上我枕着南京人的安宁入梦。

高中的作文 篇4

　　自从了解有微信公众号这东西后，我的微信圈里也添了几个自己喜欢的公众号。

　　其中作家的公众号占了大份额。

　　昨天，我看了一位知名青年作家写的一篇关于看一个人的书架就能看出这个人内涵的一篇文章。

　　这是一篇看名字就能了解大意的文章。我们很自然地就能想到，一个人书架上排放的书籍种类，内容涉及的广泛，以及新旧，就说明这书架的主人的'阅读面是否宽广，是否常阅读，是否是知性人士还是专攻某领域了。

　　这篇文章中其实给我深刻印象的是，作者以及文章底下写评论的读者们，他们对书籍涉猎之广。

　　不仅仅浏览了中国现代，古文，历史;对于外国的当代，现代及相关历史还有某些他们有兴趣的专业领域的书都有领略。

　　我很是惭愧。

　　虽说从小，我就喜欢看书，也和他们中的大多数人一样，简直是吃饭走路上厕所都在看，书本更是床头书桌到处都有。可我所看的书籍的范围太小了，也许这就是造就我目光短浅的一个重要原因吧。

　　时间是非常宝贵的，却也能像海绵中的水分努努挤挤，所以，闲暇的时候，我要时刻提醒自己：多看些书吧!

高中的作文 篇5

　　“红飘带”是什么?满是疑问的看着这三个字。或许红飘带是一种信念，一份信仰吧。

　　那一天，我刚从姑姑家步行回家，刺骨的寒风肆无忌惮地吹打着近地面，满地枯黄的落叶随风起舞。我在刺骨的寒风中不觉的加快了脚步。想到家里的暖炉子，我不禁有了动力。

　　半路上，暗黄的路灯照着漫长的柏油路，无意之间，撞到一个人，心想：大晚上谁不睡觉，跑出来干嘛。我打量着这个人，穿着宽大的衣服。略显凌乱的头发在风中不断的飞着。有些臃肿的身体正推着那满载着垃圾的垃圾车。但这时，垃圾车依然在那儿，而那位中年妇女却已磕到在地，我有些抱歉的扶起那位中年妇女，她干枯的双手里有些脏，却是感到那么质朴。“对不起，阿姨，不小心撞倒你了。”她有些腼腆地看着我半晌才说了一句“没关系，天黑嘛。又不是你的错。”或许是因为她是一位农村妇女吧，怕生、腼腆是她的本性。“阿姨，我帮您拍拍土。”“真是好孩子，天黑了，快回家吧!”我稍带感激地看着她。

　　接着，风吹过后，地面上又是一片狼藉。我小声抱怨道：“真是的谁那么不讲卫生，乱丢垃圾。”只见那中年妇女笑着拍了拍我的收，接着拿起那已经没有多大的扫帚去扫那满大街的垃圾，我有些羞愧的看着那位中年妇女的背影。“应该为别人着想。”她意味深长的'对我说道。我有些羞愧地跑过去。“阿姨，我帮你。”“孩子快回家吧，要不然天黑后，你父母会担心你的。”我看了一眼阿姨的背影，嗯了一声便转向家的方向。

　　在回家的途中，我时不时地砖头向那位阿姨的方向望去，她忙碌的身影在暗黄的路灯下虽显孤单，但却那么热情。我不禁想到阿姨刚才说的话：“应该为别人照相。”

　　或许现在我们90后真的缺少这种情感吧，我们有时真的很可怜，不懂得为别人付出，只想到自己，这就是所谓的自私自利。

　　我想，在以后的人生路上，阿姨永远会是我的指向标，我的指路明灯，永远激励着我向前走。

高中的作文 篇6

　　爸爸回来之后，基本我就处于期末复习阶段了，因为不太经常能看见我，爸爸对我就格外的宠，我是个经不住宠的孩子，天天回家得意非凡，得瑟的不轻。回家也不复习功课了，妈妈跟我提个醒，我满有把握的说：妈妈，你不用管了，上次你没管我，我还不是照样进步了。

　　妈妈想我长大了，应该为自己的所作所为承担些结果了，又有爸爸帮我说话，就不再过问，由着我玩的不亦乐乎。考完试，妈妈问：感觉怎么样？我说还行。等成绩单下来了，回来就我钻到自己的小屋里不出来了，半天，我才说：‘妈妈，考得不好，下来卷子的时候我也惊呆了，妈妈，你别上火。’这个结果妈妈早已经预料，但没想到一下子下来这么多分。我情绪也很低落。

　　一个晚上，我没睡着，想着想着就流泪，就是觉得很伤心，说不出是什么因素。刚上初一的时候考得也不好，那时我没想太多，只是很努力，我也慢慢在进步。妈妈也不是让我出人头地，以此作为自豪的资本，我本身有理想并且有能力去实现，也深知只有自己喜欢才得其中的乐趣。我喜欢学习，从心里想学习好。只是现在自控能力差了些。很多孩子都以为学习好是为了讨父母欢心，也有为了父母许下的.游戏或物质，甚至还有孩子恨自己的父母逼着学习，那次听说一个同学曾经割过腕，因为父母每天逼着她学习。我听了非常震惊。还亲耳听到一个九岁的学生说，现在的家长都是混蛋！每天都逼着学这学那。孩子们从来不曾想学习其实是为了自己的将来。

　　我的脑海经常浮现一个画面，一座小学内传出朗朗读书声，一个捡柴禾的小男孩扒着窗台往里看，先生教学生，屋内的孩子答不上来，屋外的孩子脱口而出，那种求知的欲望本来是人的天性，为什么现在学习反而是一种痛苦，或许是生活太安逸了，可以玩的东西太多，也是我们做家长的不能够正确带领孩子。人总是对于唾手可得的东西不珍惜，等到失去才追悔莫及。想想还有多少的孩子因为上不了学而苦恼啊。

　　妈妈说我不需要为了妈妈而学习，现在我走的每一步是自己的人生，妈妈说想要一个什么样的人生，或者现在就下来干活她也很支持，只是要想明白，这是不是我真正想要的生活？因为我的决定将会是一辈子无法体验中学到大学的过程，无论学校的生活是不是理想的，我没有经历这或许将来是一个遗憾。

　　妈妈跟我算过一笔账：暂且先不谈感情，现在培养我，所付出的金钱和精力是非常巨大的。我小时候学钢琴，妈妈每天晚上陪着我去练琴，风雨不误，只是因为我一句喜欢，妈妈天天跟我一个音符一个音符的学，听我弹辨认每一个音符的对错，几乎我学会了，妈妈也学会了看谱子，现在看着谱子竟然也能弹出个小曲来，有时候很惊讶人的潜力是无限的。

　　但是父母依然过着辛劳的日子，每次问父母需要什么，父母都说不需要，你们在外边都很辛苦的，好好过着就行啊。其实父母只是希望孩子过得幸福就好。

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