高中生作文
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的高中生作文，欢迎阅读与收藏。
高中生作文1
一阵阵沁人心脾的香味溢了过来，淡淡的，却足以让人回味无穷；百之花中，独有腊梅才具有如此奇特的芬香，它傲视霜寒，如一丝灿烂而柔和的阳光浸润着冬天的寒冷世界；它不如春天那般万紫千红但却像是春的使者，它不像冬天那般冷漠，却又如同冬的杰作。它只是默默地为冬添一丝色彩，增一阵芬芳……
一月份降临了，冬，开始逞威了；下着清冷冬雨的早晨，走出家门，放眼望去，一大片墨绿的叶子拥挤、畏缩在一起，一阵寒风呼啸而过时，它们就胆怯地摇曳着。后来那干枯的枝头飘零着几片残留的树叶，颤抖着，似乎再起一阵风它们就会“零落成泥、碾作尘”了；出此之外再没有什么色彩了吗？正在叹气的时候，一阵风拂面而来，挟带着一股淡淡的花香。这香味……
这香味，是腊梅。我连忙回头，当即我震惊了。我面对的不是满树金黄、花团锦簇的腊梅花树，这棵树上的腊梅花儿不是已凋零就是还未开放……仅有的几朵金灿灿的花儿，在无情的寒风中摇晃着、无力地支撑着……一个花匠走了过来，叹口气道：“唉，这个冬天熬不过去了！小姑娘，那花儿是在垂死挣扎呢！”垂死挣扎。腊梅要死了吗？淡淡的清香仍旧弥漫着，它充满了我的胸膛。我愣在那儿。小小的花儿在严寒下倔强地开着，就算只剩下那么几朵也绝不放弃，依然坚持着，不论狂风还是暴雨都阻挡不住它为冬天添上一抹阳光，增上一丝芬芳呀。“哗”一阵风吹来，几朵花瓣儿随风飘落在我的头发上。如此坚强的腊梅呀！
雨越下越大了，我只好回家了；窗外的天空愈发阴沉，乌云密得可怕，寒风萧杀地从窗缝中杀了进来，冷得刺骨；我僵直地立在窗前，担心着那株小小的.孤独的腊梅……
第二天，依旧下着，可小了许多。我顾不了什么小水洼、大水洼的了，三步并着两步来到了腊梅树前。花儿落了，可又有了初放的花儿站立枝头！一阵阵的芬芳随风弥漫远方，轻柔的……啊。腊梅长出了更多的花蕾，花儿开得更旺了！满树的金黄呀！我高兴极了，腊梅在寒风冷雨中重生了！花香围绕着我，好似在向我报告着喜讯！
阿！腊梅，你是那么的坚强呀！再大的风雨也不能阻挡你生长的脚步！那芬芳，那缕冬日里的阳光是对你最好的见证！
高中生作文2
浅析高中语文作文教学辅导
【摘 要】作文在高考中所占的比重决定了它的重要性，但是教学难度也可以说是非常高的，随着新课改的逐渐推进，作文已经不能仅仅作为高考考核的一个项目来对待，应该提升到学生综合素质的一部分，本文结合目前高中作文教学现状，系统分析作文教学的目标，并提出几点教学思路与广大老师共同探讨。
【关键词】作文教学;目标;基础;积累
高中语文的教学项目中，唯有作文是最能体现出学生综合语文素质的考核项，但是作文又是在试卷考核标准上是非常主观的，无法撼动它举足轻重的地位。在语文作文教学中，教师大多数是讲解一下文体及写作手法，没有引导学生形成一个完整的教学和学习体系，还没有把作文教学提高到对整体语文水平和学生未来思想境界的影响高度来。本文从高中作文现状来与广大学者老师共同探讨学习。
一、高中作文“教”和“学”的现状
通过平时的教学和阅卷工作中，我们接触到了很多学生作文，这其中不乏内容充实、感情真挚、语言优美、书写工整的作文，但是大多数作文还是立意不够深刻，语言平淡，味同嚼蜡，内容千篇一律，给人文笔乏力的感受。从读到的这些作文就可以看出高中作文总体写作有待提高。教学中学生是主体，老师是主导，这个角色要定位清楚，学生作文写的不好我们老师也有责任，因为学生的习作水平与老师的教学目标与指导息息相关，学生作文的总体水平不高，说明教学中有了某些缺失。
有的老师甚至告诉学生，作文水平不是一朝一夕就能提高的，只要不乱写，字迹工整，分数就不会太低，这种言论是不负责任的，是严重的误导。但在高考作文评分标准的主观性客观事实下是这样的，这种导向也体现出来引导老师没有自己的一套教学方法，更没有看到作为一种表达沟通能力的作文将来会对学生的终生起到多么大的作用。
在作文教学中，教师往往讲解一下文体、写作手法和一些表达写作技巧，没有从如何深刻立意，如何分解思路，如何来通过平常点滴的积累来体会生活、描写生活，写作能力对学生的人生会产生多么大的影响。所以高中语文作文教学的提高首先要从教师自身的定位开始，要把作文提到学生整体表达能力和体会生活能力的高度上来，并且学生整体表达能力水平的提高会对学生的整个思维和做事方法产生巨大的推动作用。
二、制定系统的教学计划持续辅导
针对高中作文水平普遍有待提高和学生课业压力较大的现状，教师应制定一个系统的作文教学计划，不仅是在专门的作文课上，而是在所有的语文课上。
首先，在专门安排的作文课上，教师可以专门针对记叙文、议论文、说明文以及散文诗歌等分别详细的剖析文体及写作手法，还有里面的各种表达方式，他们对作者思想和生活的表达起到了什么作用。
其次，老师可以在作文课上采用分组讨论的模式来激发学生主动思考的兴趣，在上节课结束的时候预告下次作文课的内容、研讨形式、分组情况和作文题目，让大家回去查资料，每位同学形成一个自己的针对这个题目的设计，正式课程上，先由各小组内部逐个进行发表，并公选出2名立意最新、体会深刻的方案去参加全班各小组的评比，最后全班再公选出前五名，这样通过小组内部无压力的研讨形式来激发学生的思考力，通过团队的力量来带动所有人。通过这种方式来锻炼学生对作文话题的分析能力，并且巩固了平日所学的知识。
再次，每次月考之后都会涌现出一些优秀的学生作文，我们不妨称之为“作品”，试卷被整体评分之后，教师针对自己班的作文再次进行仔细审阅并写出评语，鼓励为主，在课业繁重的高中阶段，老师的一句温暖的表扬和建议也许就能激起学生的千层涟漪。老师在每次总结作文的时候都要选出几篇具有代表性的文章来跟大家分享，也可以让同学发表一下自己的点评意见，引导学生把作文当成是生活的再现，是自己人生体会的描述，是锻炼自己的思维和表达能力的机会。
三、引导学生狠抓基础，持续积累
很多学生面对市场上销售的作文写作技巧和老师的实战经验，还是显得非常无奈，你说的那么好，可是我的'作文写的还是不好。这就是“巧妇难为无米之炊”，你的做饭技术再好，哪怕你有国家一级厨师资格，光给你个锅和勺子没有柴米油盐也做不出饭来。写作文也是同样的道理，抛开那些技巧吧，抛开那些经验吧，只有真正的锻炼出有效的思考模式和语言表达能力才是高中作文所真正追求的目标，那么第一步要做的就是字词的积累，字词是语文、作文最基本的元素，没有平时一点一滴的积累，其他的写作技巧也都是空中楼阁，那么如何来积累呢。
第一，建立专门的“字词积累本”。“聪明在于积累，天才在于学习”，“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”等等至理名言都是说的积累，这不仅是为了作文的60分，整个语文是一个整体，锻炼的就是听说读写的能力，而最基本的元素就是字词，所有的思想都是要通过字词的排列组合表达出来，没有字词就没有听说读写。“字词积累本”的作用就是积累平时自己接触到的不懂的、做错的和欣赏的知识，无论在哪里看到的只要符合这三个条件，做到笔不离手，积累的前期也可以到基础知识手册上或语文报上找自己喜欢的，不必计较先后顺序，随意记。
第二，大量阅读，读必思考。书读百遍，其义自见，这是古人告诉我们的真理，那么我们如果单纯的强调大量阅读而没有思考，就会 “学而不思则罔”，读了好多不思考就迷惑了，不知道读的是什么。所以为了学习性阅读(非娱乐性)要带着思考去阅读，渐渐的就养成了读必思考的习惯。比如在语文报上拿到一篇文章，首先从题目上分析是什么文体，是记叙文还是议论文，整篇文章分几个段落来烘托主题，每个段落必然有自己独立的小主题(也就是段意)，每段里面又用了什么例子、什么表达方式、有哪些写作手法，仔细品味的同时就会发现作者原来是通过这些来表达自己这个中心思想的。这种阅读思考的方式经过不断锤炼之后会形成写作的好习惯。
高中作文教学不是孤立的，要纳入整个语文的教学当中来才会有效;高中作文教学也不是简单的为了成绩，要提高到锻炼学生表达自己能力为人生加分的高度上来，建立系统的教学计划，打好基础，作文是非常简单和有意义的。
参考文献：
[1]伊道恩等《中学语文教学建模》，南宁：广西教育出版社20xx.5.
[2]蒋成,主编《特级教师教学案例精编》，北京：语文出版社20xx.
高中生作文3
16岁，我愿做一棵树，是花，还是树？。
花是美的象征，给人带来视觉和嗅觉的享受，或许会让人更愿意去做一些比花还美的梦。但是，它的美是需要别人精心照料的：翻土、浇水、修剪甚至还要有恰到好处的温度。假如我们更喜欢以花自居，那么，要是离开了别人的照顾又会怎样？是一夜凋谢？还是眨眼枯萎？
所以，我宁愿是棵树，哪怕只是一棵无人问津的树，至少我也会比花坚强。
当人们在关注那些刚刚发芽的花儿时，我也在某个角落探出了好奇的脑袋，只是不会有人去给予特别的`照顾。对于树来说，最好的照顾就是大自然所赐予的一切。
狂风咆哮着，它是要吹倒一切，好证明它是多么神武？不，它是在磨练作为一棵树应有的毅力，是花，还是树？。它说：既然是树，那你就要挺直身躯去迎接任何困难，证明你就是一棵树，而不是温室里的小花。
走了狂风又来了暴雨。要是花，那还受得了吗？是会被吹得满地落红，还是被雨击倒？很庆幸，我是一棵“树”！面对暴雨，就当是渴了，感谢上天赐我水喝。
现在的社会中不正到处都有“狂风暴雨”吗？那我们又怎能以花自居呢？只有像树那样经历无数的磨难，才能处变不惊，才能在社会上有立足之地啊！
所以，16岁，我愿意做一棵树！
高中生作文4
小洁的孩子满月了。
追溯到三年前，那时的我刚从外地转来，和小洁并不熟，在一次英语的测试后，我才与这个女孩深交，才了解这个看似坚强其实很脆弱的女孩。那次的测试，小洁是第二名，而我因比小洁高出一分而居第一。我记得那时女孩盯着她的试卷，眉头狠狠皱了一下，显然是没有料到，之前她可是稳拿第一的，随后抬头打量起我来，神情很是严肃。本以为她会生气我‘夺’走了她的第一，哪知，她忽然咧嘴一笑：“不错嘛你，看起来小小的，没想到这么厉害！”收到意外的赞赏，我不好意思的笑了笑：“没有啦，碰巧而已。”“不过，”忽然她又严肃的说：“下回你就没那么好运了，我会赢回来的！”说完了，又咧嘴一笑，那笑容，很灿烂，也很耀眼。
小洁被退学了，因为她打了别人。我知道不是她的错，但面对家长和老师的质问，小洁一言不发。我想替她解释，被小洁制止了：“她不会相信的。”她是小洁的.母亲，但她们的关系并不好甚至像仇人一般。小洁走的那天，只有我去送她，阳光下，小洁笑着对我说：“要好好读书哦，不要像我一样。”那笑容参杂泪水，但仍然如初次见面那般灿烂，耀眼。我回以她微笑，轻轻的说了句我会的。小洁转身走了，走到一半，说了句：“要记得我哦…。
”说完，走了，没有依恋。
我知道的，小洁是热爱学习的；我知道的，她不愿离开；我知道的，她的痛楚。
再次见到小洁是三年后，她挽着一个男生的手，笑着和我打招呼，那笑容里，多了一份幸福。我微微一笑，看来她过得不错，但我没想到的是，她竟然有了一个小宝宝，这次来是邀请我去和喜酒的。每当小洁说到她的老公和孩子的时候，嘴角总是不自觉的上翘。知道她很幸福，我也就放心了，看着她，我微笑的说：“我会来的。”
脑海里，那比阳光还灿烂，耀眼的笑容出现在了我的脑海。
高中生作文5
没有发觉什么时候启程的，也没有体会到准备和迫切。偶然回头才发现自己已经上路了，而且显得急匆匆迫不及待。
似乎恒古中便已启程，行走在路上。有时步履蹒跚、疲惫不堪，到达某一站便上了车。而此时车上的人很多，全都是陌生人，谁也不理会谁、都忙着各自的事情。
拥挤的车内显得热闹而欢快，因为有些多同道中人，都为某个目标而匆匆前行者。车内的人全都抱着一个手机看，似乎手机中有无比珍贵的东西，使人永远看不完而入了谜。
唯独我看着车窗外的风景，飞速行驶的列车，不断变换的风景总让我惊喜。乡野村庄的宁静、田地树林的天然、高山峡谷的倔强、奔腾不息的河流......
多么美好的风景，令人目不暇接，扫去了往日的浮躁犯愁，有的只是宁静致远。错过这样的风景多么的可惜，而乘客们也许是内心早已装满城市的急速，自然风光早已视而不见，一颗心麻木了。
路很漫长，我们竭尽全力前行在路上。每个人都有自己的目的地，在某一站我们相遇了，蜂拥而至的人潮簇拥在狭窄的车厢内显得很是热闹，正当我细细打量着这些相遇的有缘人，感到热闹欢饮之际，某一刻，人们一个接一个的下车了，只剩下自己孤独一人。
是啊，他们到站了，各人有各人的目的，谁也不会一路陪伴着你。我的目标呢，我要去哪里？
哦对了，是青岛，不远万里、跋山涉水寻找未曾某年而心意相通的知己好友。人们都在为自己的幸福奔走着，我也应该为自己的幸福努力，已经忘记了爱情的滋味，似乎它只是传说，可是我曾经真切的拥有过，也许是错过太多的好女孩，只怪曾经的我不懂爱情，没有珍惜。
为心而活无怨无悔，天生如此的我注定了一生的奔波，而当身边的人离我而去时，孤独后的'凄凉让我发狂，不知所措。但又能怎样？我在路上就要继续往前走，虽然前面的路真的很长。
列车进入了隧道，彻底袭来，没有光明花香，没有绿树清泉，甚至连周围的人也看不见了。这是怎样的光景，我迷茫痛苦，想要停下前进的脚步，幻想昔日的鸟语花香、风花雪月。
无尽的黑暗包裹着我，我疯狂的呐喊、挣扎，想要抓住什么，可以眼前除了墨色的黑便是无尽的空虚。正当我快要停止呼吸使，突然眼前射入亮光，紧接着列车箭一般穿过隧道，眼前出现了片片田野、排排树木，还有清澈的江水，如诗如画的风景。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村真的存在啊。还好我没有停下前进的步伐，其实根本停不下来，只要心还在跳动，生命之歌就一直高唱着。
虽然我们都在赶路，拼命的奔跑着，乘着高速列车而乘风破浪，不妨适当的放慢脚步，停下来欣赏一下周围的风景，好花不常在，美景不常有，給心灵放个假，带着微笑迎接春天的梦。
人生这趟车看似没有尽头，却急速飞逝着。童年、少年、青年、成年、老年......
暮然回首仿若昨日一梦，只有眼角的皱纹说明这一切的真实存在。
高中生作文6
不是一个人站着容易看，不是一个人站着很难看。我没有无限的山河。我只有你，一个风雨无阻的好朋友。人有不同的喜怒哀乐。我知道分离是必然的。没想到的是三年的分别。厦门，那条短短的路，没有你的电话，那么遥远。忘记问了。铁，我只想告诉你，朋友如金，你是金最多的。
铁，你还记得我们在一起的每一点吗？小时候什么都不懂。经常和你打球，渴了喝冰水，饿了吃红薯。铁，我只想告诉你，那段时间是我最快乐的时光。现在长大了，我想我什么都知道了，但是我喝同样的水，吃同样的红薯，味道却没有那么甜。一切都变了吗？还是童年的回忆伴随着你？
铁，我只想对你说，朋友，再见。
铁，我想让你知道。其实和你在一起真的'很开心。虽然我没说过一句话，但我心里珍藏的都是那些碎片。铁郎，我想对你说：
当我还是个单身男孩的时候，
你来和我一起玩，
唱歌，跳舞，做一个快乐的男孩。
你突然离开了，
我多么想和你在一起，
然而，我真诚地希望你，
随时随地快乐。
高中生作文7
过几天，我最爱的妈妈就要生日了。每年妈妈的生日，我总给她一封感恩信。今年，我准备给她这么一封……
亲爱的妈妈：
妈妈，我真得感谢您，感谢您对我的爱让我成为了最快乐幸福的孩子。您总是尊重我的意见，发现我的错误也是用和我谈论的方式来解决，而从不*我；看我的`日记和书信，相信我自己能处理好青春期的困惑；您总是在我最需要的时候给我意见，但却要我自己去想办法解决，您知道吗？同学们都羡慕我有一位您这样的妈妈。
现在给您讲一个故事。某个旅馆早晨里面坐着三个黑人，正在写感恩信。旅馆的经理看了看，疑惑了。老大写了*行字，老二写了五六行字，最小的那个也只写了两三行，信中写的都是他们的母亲为他们做的那琐碎的事。虽然如此，却能充分表达出自己对母亲的爱。我想，我应该是其中的某一个，不求作文有无文采，只求您的快乐。
今晚真让我感动！您发现我喉咙痛，快要“失声“似的关心地问了句：“你怎么啦？喉咙痛吗？”我呆了。这么细微的事您都发现了，虽然是个很普通的问候，却在我心中留下深深的痕迹。您不顾一切冲出门外，给我买来了些药。我感动了，但不能哭，因为我答应过您要做一个勇敢的女孩，我一定做到的。只好把泪都埋藏爱心窝里，在您看不见的深处，默默地流着、流着……
“慈母手中线，游子身上衣。”孟郊的这首《慈母吟》千百年来打动了多少人的心。妈，您知道吗？您的爱是人世间最无私的一种感情，它不求回报；您的爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
“滴水之恩，当涌泉相报。”您大概不懂它的意思吧！但我可以简单地告诉您：“妈妈，您给我的恩情太多了，我永远忘不了，我要以优异的成绩报答您。”在这里，我要深情地说一声：“妈妈，谢谢您！”
祝
生日快乐
身体健康
永远幸福最爱您的人：xx
20xx年xx月xx日
高中生作文8
一、李白道"行路难"，却一直在走，走着笑着红尘，走着辞别故友；一壶浊酒，“歌遍山河八万里”；一叶轻舟，“惟见长江天际流”；然而李白同样是位被上苍嫉妒的文人啊嫉妒他的人——年少英才；嫉妒他的诗——出水芙蓉；李白道"行路难"，却一直在走；翰林遭贬，他"仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人"流放夜郎，他"凤歌笑孔丘，一生好入名山游"李白所走的路更让我佩服；这样说虽有失公平，但我仍然觉得，李白人生路上的磨难哪里比陶潜与屈子少呢但他却一直在走，因为他坚信"长风破浪会有时"一块宝玉，在僵硬的政治舞台上磨来折去，却无半点玷污与磨损
二、李白洒脱，不寄托于高堂的庄严，不艳羡那官场的利禄，站在大唐的江山上，站在诗人的位置上，任清风涤荡心胸，随月辉起舞弄影，"天生我材必有用，千金散尽还复来"，他吟出了好大的斗志；"俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月"，他吟出了好大的气魄，于是，大唐的江山史册上又多了几分厚重、灵动的神气难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗不能；
三、当李白不被重用时，他却仍能快乐地梦游天姥，却仍能举杯畅饮；他对明天有着乐观的微笑；当苏轼屡遭贬谪，他却仍有"泛舟游赤壁"的雅兴，有"浪淘尽千古英雄"的豪迈；他对明天有着希望的微笑；当屈原纵身投江时，我想他也一定带着微笑，因为他坚信他的"众人皆醉唯我独醒；举世浑浊唯我独清"一定会给后人带来思索和警惕；
四、一勾弯月在冷凝处低悬，片片浮萍碎成摇曳的翡翠；诗人一声长叹，涌起层层墨香；李白的一生因为没有模仿世俗的不堪之流而铭留青史，因为舍弃了"钟鼓馔玉"，而做了一回真正的自我；他的人生是成功的；如果他像当时的士大夫之徒一样追求金钱和名利，而违背自己的灵魂，那么祖国的山河里便不再有他的飘逸长衣，历史里也便不再有他的名篇佳作为世人吟咏；历史的雨没有下进太白的灵魂，他把一个真实的自己写进了历史；
五、人有意气，才能有豁达的胸襟；"安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜"，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，"举杯邀明月，对影成三人"，酒入愁肠三分酿成月亮七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐；若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟
六、李白策一匹骏马，在昏黄的古道上奔驰；然而，官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然绊住他奔跑的'脚步，无情的现实冷却了他一腔热血；是啊，想当年力士为我脱靴，贵妃为他磨墨，那该是他仕途上奔跑得最顺畅的时期啊；可是，无意间他看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑，他觉得他应该永远让他奔跑的双脚停滞不前，离开这黑暗的金马门；他清醒地知道，他宁愿散尽千金，只求一醉，也不愿摧眉折腰，做大唐的"御用文人"于是他带上一把佩剑，把一杯酒去寻访他暂且放在名山的白鹿，永远跨出黑暗的仕途之门；昔日他骑卸赐骠马奉诏奔驰，今日他骑白鹿奔向他梦寐以求的远方；浊酒深酌，重返喜地，寻幽豪饮，同销万古情愁，南下吴越，梦游天姥，齐叙难酬鸿志；奔跑让他屡跌屡撞，奔跑又让他获得心灵的超越——思想，永远在徘徊和失意中成熟；
七、"不事权贵"的青莲居士，曾放荡不羁地笑骂孔夫子，曾让"一骑红尘妃子笑"的杨玉环为其碾墨，让高力士为其脱靴；这是多么"异端"之举，多么荒谬之行；然而太白见不容于世之滋垢时，便愤然离去了；没有易安居士那"这次第，一个愁字了得"
的忧伤，也没有柳三变"执手相看泪眼，竟无语凝噎"的悲哀；一句"吟诗作赋北窗里，万言不植一杯水"的笑叹而已；
八、"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"，意气风发的李白，对前途充满着无限的憧憬；他想通过官场仕途一展才华，报效国家，挥洒人生；然而，多年的官场生活，多年的仗剑游历，让李白反思起来；有过得意，也有过失意，他终于看清了从仕之路的艰辛与黑暗，高力士为其穿靴实则铐住了他的双脚，朝廷赏赐实际上是主子施舍的乞食；于是"钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒"，以美酒清洗心中的抑郁，以山泉清洗世间的污秽，每一次醉后醒来，他又重新开始放眼世界自然，跋涉聆听习习古风，故园神游中，苍银白发与皎洁月光交相辉映；一尊还酹江月，多么豪迈的举杯，淡逝了多少哀伤及生活磨难——纪念苏轼，让我懂得了在困难逆境中应保持有奋勇向前的心…
六、苏轼这个曾经辉煌的文人，因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安；在赤壁的月夜，他心灰意懒，看"江上之清风，山间之明月"，做他那个神鹤翩跹而舞的梦；面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林；刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散；挫折，痛苦，唯有忘记。
高中生作文9
高中生活似乎就是这般如此，乏味，枯燥，了无生趣。既无外面世界的五彩缤纷也无清山溪流那般舒适，松弛。似乎一切繁杂而纷乱的词语皆能给予于它。
有的时候甚至很难说清在平淡的一天中自己都做过什么。转而晃眼间，夜又匆匆而至。而我便每在这时才开始感叹时光的飞转。
忽而想起朱自清的<<匆匆>>，现在体会起来又有另一番风味。恍惚间又在问自己当时间从指间流过的`时候，我是否同往常一样又陷于无止境的幻想之中，是否同往常一样思想在清与浊之间貌合神离。是啊，当自己从幻想中醒来时，连自己都会嘲笑自己荒唐的构思。
老师们总是说高中生有许多人在许多时候都会感到抑郁和困惑，而后便倦怠学习，总是沉迷于自己的“世界“之中。我不知道自己是不是真的如此，但我不希望。我总是盼着有一天我也能受众人注目，受众人赞誉。可我真的很清楚那是需要努力的。因为在我的高中生活里，成绩的好坏代表着事物的有无，这是真实的无法再真实。所以我渴望努力，但想法有时和结果总是存在差异的。面对这样的结果，有很多时候我都是感到好无奈，无奈过后便又继续踏上征程。
亦或许只有重新拾起卸下的枪，才会有希望。心中承载着希望，才有可能辉煌。
高中生作文10
在我印象中的爷爷很高很高，比爸爸高出好多，应该有一米八的样子。他是满头的银白发，戴着一副眼镜，眼睛眯眯的，像是一直在笑，脸色很红润。总是躺在藤椅上，听着收音机摇头晃脑，另一只手里拿着一种糕点——有点像曲奇饼，放进嘴里不停地嚼。爷爷还有个小罐子，里面永远都装着鱼汤，在我跟他相处的岁月里，他似乎只吃曲奇饼和鱼汤，抗拒别的东西。而我现在讨厌吃曲奇饼，也是在那个时候在他袋子里偷偷拿一点拿一点导致的。
那时候我们家还住在平房里，一次我跟小朋友在过道里玩得高兴，回家似乎是拿水枪灌水，爷爷正好在水池边洗他的假牙，我“咦——”了一声，赶忙把他推开，对着龙头开始灌水，一个不小心，我的手肘磕到水池的边，一下撒了手中的玩具，疼得嘶哑咧嘴。爷爷在一旁看到了，嘿嘿地笑起来，得意极了，我咬着牙斜眼看他，恨得牙痒痒，顾不上疼痛只顾打他，他“哟哟”几声，便跑出去，仍是在嘿嘿地笑。我伸着小手，不依不饶地追着他打。我只记得他跑得非常得快，追得我上气不接下气，最后两个人围着一个阴沟，绕着圈跑，他仍是在不停得笑。
我有时候会很纳闷，爷爷刚开始不是很不喜欢我吗？而后又为什么那么宠我，在他众多孙子里，他最惯我。妈妈说，大概是在两岁的时候，爷爷有次拉我去公园玩，突然玩心大发，自己悄悄藏了起来，躲在大树后面看我的反应。我愣愣地四处张望找爷爷，走着走着就把一个鞋走掉了，原本我已走出好远，却又忽然反过身去捡那只小鞋子，然后提在手里继续找爷爷。妈妈说爷爷那天回来就很兴奋，说我聪明，一直抓着人不停地讲，笑呵呵看着我亲了好多口。
后来平房拆迁，我们搬了家，爷爷依旧跟我们住。一个夏天，从镇江一个哥哥来我们家玩，住了好些日子。他是我爸爸亲哥哥的儿子，也就是爷爷的亲孙子。我记得有一天晚上，叔叔阿姨好多人都在我家吃饭，饭后每人发放一只冰淇淋，妈妈便要我去递给在阳台上发呆的哥哥，我一手举着自己的冰淇淋，一手拿着他的。小时候的我是个粗暴的小孩子，我拿脚用力地踢他，冷冷说：“喂！吃冰淇淋了！”他默默接过我手中的冰淇淋，塞在嘴里，可眼泪却流了一脸。我一下吓住了，赶忙跑去厨房找妈妈，一路尖叫：“妈妈，妈妈，哥哥哭了！”大家都诧异地围着哥哥询问，哥哥说想家了，其中还参杂的意思是我欺负他。大家又围拢过来叱呵我，我自知闯了祸，一个人躲在墙角埋着头愣愣地不敢出声。这时只有爷爷走过来护起我：“这有什么！被自己的妹妹打两下又有什么。想家就给我回去！别待在这儿！”
一下子鸦雀无声，爷爷众目睽睽下牵着我进了他的房间，不停哄我，还掏出私藏的糖果给我吃。
渐渐地爷爷身体开始不好，胃口也变得没以前好了，不再让爸爸去超市称一大袋一大袋的曲奇饼，瓶子里的鱼汤也总是满满的。依稀听到爸爸妈妈谈起的时候说爷爷总是尿血。后来不知道为什么爷爷搬出我的家，似乎是他六个儿女在一起商讨的结果。他没有去任何一个子女的家，而是把他安置在我家和舅妈家附近的一个车库里，两百块钱一个月的车库。空的时候爸爸妈妈经常会带我去看爷爷，每次去，我都会看到爷爷摸摸索索从些地方掏出两百元然后硬塞给我，每次去都会。再后来，爷爷住进医院，包括爸爸在内的六个兄弟姐妹轮流照顾他。妈妈带我去过，是个偌大的房间，摆放着四五个床位，一个床位一个病人，上厕所要走上好远，冰冷冰冷的。我还记得那时候镇江的那个哥哥随着他的.父亲又过来，一次在我家的时候说起爷爷，他说他有些恨爷爷，恨他瞧不起他家，恨他瞧不起他爸爸瞧不起他。他觉得爷爷一点也不可怜，是罪有应得。那时候已经长大些了的我愣愣地看着他，说不出话来。
我不知道为什么后来爷爷从医院退了出来，可能是因为钱，又可能真的是到了徒劳的地步。他再次被搬进我家，可这一次是车库。六个兄弟姐妹又再次在一起商量起来，似乎是没有人愿意再像医院里那样天天轮流照顾了吧，所以商量出让在嘉兴无工作的二姐去照顾爷爷，另外五个兄弟姐妹一个月凑两千元当作工资给她。她去照顾自己的亲生父亲，要换得相应的酬劳。
而在那个潮湿阴暗的车库里，我只去看过爷爷一次。妈妈说病气太重，所以从来不让我去。唯一的一次我走进去，看见爷爷躺在床上，原本一米八的大个子缩成很小很瘦，面部瘦得只剩在骨架上裹了层皮，呼吸声特别大。那时候他似乎已经看不到东西说不出话，妈妈和舅妈就在那儿大声对他喊：“孙女来看你啦！孙女来看你啦！”他渐渐地似乎呜呜了两声，摇晃了下脑袋。我怔怔望着他，觉得似乎不认识了，心里一个劲儿地慌，看了几眼便慌忙逃出来。
那其实就是我见到爷爷的最后一面了，直到他被汽车送回镇江，并在那里去世。如果我知道，那一次的见面，一定不会那么匆忙，我会坐到他的床边，好好看看他，亲口叫他几声爷爷，哪怕他听不到了。
高中生作文11
这场饕餮盛宴，才刚开席，是谁逼迫你离开？你走在前面，如果我有心快步疾走，那么，一个夏天的距离，其实也并不算很遥远。
青春时的这场旅途，是不是真的很短暂？距离短了，时间拉长了，我们迷失了，剩我一个人孤单地表演着！
分开旅行的我们，洗尽了铅华，不见了嫩稚色，带着那颗蒙尘的心，变得灰暗和迷茫。
怀疑、误解和阴霾，曾经并继续左右着我们的往来规则。只是，那些曾经以为的念念不忘，博取着你我最后的好感。
分开的岔路口，昏暗的街灯，孤单的林立于市，遥望远方，等待着去寻找那能够治愈悲怆的地方的昂！
也知道，玩累了欲擒故纵就该收场，论持久战不是谁都能经得起安排的！
是我，就像一个烩子手，亲手断送我和你的美好梦想。在狂风暴雨中，我并不是勇敢的.海燕！
无数个不眠的夜晚，天地都睡去，地球安静的旋转。不能在你身边的每一天，我会在角落里默默陪伴。
请相信我，只要等到冰川融化的那一天，企鹅会鼓起破浪扬帆式的勇气，乘坐冰舟来到你身边！
下一刻，生命即将绽放！
高中生作文12
三年如白驹过隙，不知不觉就结束了，经历了很多，收获很多，伴随挫折和成功而来的这条路虽然不耀眼，但却灿烂夺目。(成功)。
高一是对一切都感到好奇的时期。新学校，新老师，新同学.嗯，一切都是新的。几乎一切都从零开始。回想高一开学，我担任了学习委员和总经理这两个职务，班里与学习相关的事情都由我亲自处理。课代表的工作如何展开，学习氛围如何营造…。这一切都让我感到白手起家的“创业”的困难。“事情是人为的，没有过不去的坎，也没有解决不了的问题。”是我当时坚守的信念。(威廉莎士比亚.哈姆雷特，信仰)伴随着成功和挫折，我学会了挑战困难，不放弃，承担责任。宿舍从一开始的每一天都变成了每天的`优秀，班级学习成绩从等级部到前几名，其中经验相当灿烂。
高二是有条不紊地工作的时期。没有高一的好奇心，什么都习惯了。生活的轨道就是在这个阶段向前延伸，一切都有条不紊地进行，没有浮躁，变得更加平静。(威廉莎士比亚.哈姆雷特，生活)同时，知识的积累也在突飞猛进。这是一个两边的过程。就像煤的组成一样，起初使用了很多木材，但最终结果只是一小块。(威廉莎士比亚.哈姆雷特，煤炭名言)虽然沉浸在积累中，感到无聊和辛苦，但正是在这个时期，我学会了沉着和清淡。不淡则无明，不静则不能远，生活虽平凡，思想却十分灿烂。
高三是突破自我，挑战自我的时期。为了实现自我的远大梦想，为了进入梦想中的大学，孜孜不倦地战斗。以前的休息已经不足以适应新的生活，以前的习惯也不足以应对新的挑战。我与时俱进，跟上了高三的节奏，在两场大型考试中迈出了两步，在激烈的竞争中勇往直前，不断攀登新的顶峰，又实现了一个目标。在艰苦的支付过程中，我取得了成功，并没有放弃，获得了进取的人生态度。虽然要克服很多困难，但只有克服困难才能完善自我，发挥自我的潜力，乐观地对待所有问题，自信地解决所有问题，以进取、不怕困难的人生态度不断提高自我，最终达到自我的目标。在有成就感的陪伴下，高三度灿烂。
人生最重要的经历之一，高中三年，我收获了很多。那失败和成功，那痛苦和幸福，酸甜苦辣已经成为我最珍贵的人生xx，存放在我人生经历的这个宝库里。(快乐)。
高中生作文13
当岁月逝去，身边的事物已变换千万回，也总有一个人在为你坚守,即便他已花白了头发，苍老了容颜，对你的爱也始终不减。而你却在愈加忙碌的生活把记忆中他的脸庞渐渐淡化，甚至晓得时间的无情后，才发现，原来他是你的生命中不可或缺的牵挂。——题记
那日你邀我去你家吃饭，才发现我已好久没有回去了。我推开门，是那样的熟悉和陌生，小小的屋子里陈设依然那样朴素，却不知怎地竟有些莫明的无措和茫然。我和奶奶不停拉着手寒暄，说着生活的近况。而你，只是注视了我几秒，就开始了一贯的沉默。我也只是对你简单地打了招呼，喉咙便像是被什么卡住了般，再也找不出一句此时合适的话语。
饭桌上，我抬头便对上了你的目光，深深地，如同在诉说着万般叮咛，却说得有些艰难,因为你似乎支撑不住你弯曲的后背，最终还是没有开口。我不敢看你的目光，只能低下头去，装模作样戳弄着碗里的饭菜。
“送你回去吧。”陌生又熟悉的声音响起，让我瞬间一愣。“不……不用了。”我略显慌乱的冲你摆摆手。“行了，快走吧。”待我再度回头，你已经穿好衣服，在等我出门了。
晚风萧瑟，我跟在你的身后，想看清楚你的步伐。映入眼帘的一切却让我心疼如刀割，思绪如烛在风中不停颤抖;我望见你那白雪般的发，在风中不停起舞，翻滚，这情景不知不觉就进入了眼里，带来阵阵酸楚;我看见你那一瘸一拐的双腿，走得快速却艰难，仿佛有什么力量让你尽了力的向前，在散落的叶上留下一道道痕迹;我看见那红肿的，苍老的，却又厚重的大手，不敢想象，那是否是多年前陪伴我走过无数蜿蜒小路的手?我惊奇那被风吹得有些睹之不忍的耳，那是否是在多年前听过我无数任性的耳?
我哭了，却不敢让你发现我的'泪。太过真实的目睹，反而像海市蜃楼的幻梦。只是这梦竟让我如此的心痛与不忍。我开始内疚自责，是有多久，没有来看你;是有多久，没有再与你诉说我的生活;是有多久，我亦没有理会我这不可或缺的牵挂。
亲情如金，有千斤重，而我却因生活的忙碌而置之不理，直至时间的重量将我的心推入荒芜。可他却应该是我不可或缺的牵挂啊!我冲上去，挽住你的胳膊，与你一同前行。
风把满地的落叶吹起，让它们在天空肆意挥洒，似乎又获得新生。爷爷，我再也不会这样了，你是我不可或缺的牵挂，我要陪你一直走下去，走遍往后的每一个春夏秋冬……
高中生作文14
大到祭祖婚丧，小到新笔记本上的第一行字，仪式充斥了我们的生活。随着生活节奏的加快，有人认为仪式已不应存在，而我认为，仪式不仅应保留，而更应成为一种生活态度。 仪式成就一个人的生活。伟大的作家福楼拜每天在自己的世界里忙不过来，仍不忘每天“按时看日出”，在他看来，每天按时看日出已成为一种仪式，当金色的阳光洒满他的房间，照亮他的脸庞，迎接新一天的仪式便到此结束，福楼拜也因仪式而获得前进的动力。无独有偶，马尔克斯曾说：“如果上帝赏赐我一段生命，我会简单装束，伏在阳光下，袒露的不仅是身体，还有我的魂灵。”对于马尔克斯看来，接受阳光的洗礼是一种神圣的`仪式，通过这种仪式，他获得了生命的快乐。 仪式体现了对生活的态度。古有藏书者以书为神，进入藏书阁前定焚香沐浴，以示对书的敬意；今有西藏教徒三步一跪五步一拜爬向心中的圣城拉萨。二者的仪式皆表达了自己崇高的敬意，是虔诚的表现。然而，反观当下少林寺等院庙，有多少和尚道士在念经时是真心念着佛祖的？有多少人是为了钱才跑去寺庙里削发为僧的？在那些眼里没有真信仰的人看来，所谓的宗教仪式不过是儿戏罢了。 然而，仪式也并非越繁琐越隆重越好。中世纪的德国被称为“教皇的奶牛”，罗马教会宣传“因行称义”，将宗教仪式复杂化，以此诱骗人们的金钱。为了揭穿教皇的虚伪面目，神学教授马丁·路德提出简化宗教仪式，掀起了宗教改革的浪潮。从此基督教的信仰仪式变得简单而朴素，人们也通过信仰得到了救赎。与之相反，商朝时期的中国，第一大国事便是占卜，每年的正月，国家通过举行繁琐的占卜仪式来祈求来年的安定与幸福，其中不乏以童男童女为祭品等令人发指的恶行，这种繁琐的仪式也一定程度上导致了商朝的灭亡。由此可见，倘若仪式的繁重超乎了一定程度，会导致人心的不安与社会的动荡。
综上所述，仪式可谓是一种生活态度，过简过随便或过于繁琐皆不可取。恰到好处的仪式，能助我们的生命得到升华。
高中生作文15
Generally speaking, life in high school is busy and fulfilling, due to the ultimate goal---College Entrance Examination. Many people say that there is no fun left but bored study and endless exercises.
However, as a high school student, I can’t agree with them.
Personally, I live a fruitful but happy life in high school. It can’t be denied that study is my priority that I must spend most of my time and energy on it. Sometimes, study may make me frustrated or even drive me crazy, but I still can adjust my mood to enjoy my life.
Besides, I can also get a sense of achievement when I do well in my study or make progress. The most important is that my friends bring much happiness to me and my parents’ care inspires me to go on. I think friends in high school are my best friend forever, because they know me a lot and witness all of my emotions. They are the persons who grow with me. In addition, teachers in high school care much about our students both in study and life, and classmates are always friendly to each other. We build deep friendship together. All of these make up my fruitful life in high school, which I will cherish forever.
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