大赛工作计划

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候开始制定计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的大赛工作计划4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大赛工作计划 篇1

　　一、大赛主旨

　　旨在促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。同时发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。

　　二、参赛对象

　　职教集团全体在校学生

　　三、主办单位

　　职教集团团委主办

　　承办单位

　　集团广播电视部

　　四、活动形式

　　本次大赛分三个环节，包括前期宣传报名、初赛、决赛。

　　五、宣传海选报名要求

　　1、宣传方式：广播宣传、 宣传单 等。

　　注：前期宣传

　　本期为大赛的准备期，也是选手的`征集时期。为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手，全面发掘文艺人才的目的，我们要加大宣传力度，同时向院学生会各个部门，广泛收集合理建议。

　　2、表演形式：可以个人、俩人组合、等形式表演。

　　六、活动时间

　　年 月 日

　　地点：阳光大厅

　　七、评委选定

　　初赛： 职教集团学生会各系广电部

　　决赛：集团领导、集团团委老师、学生会广电部播音员等

　　八、决赛环节及评分标准

　　1、初赛时间、地点：由各系自己决定。

　　2、布置会场：工作人员准备必须用品(做演示文稿的负责人提前做好。布置前先列好参加大赛的功能区域，然后通过每个区域的人数来决定布置。大屏幕彩绸装饰。主持台摆放鲜花。红色地毯。盆花或者整齐的3牌同色气球布置讲台。装饰活泼热烈)部分干事负责维持现场秩序（人性化）。

大赛工作计划 篇2

　　为深入推进我校新型教师校本培训能级模式的`实施，全面落实教师有效研修“八项能力”建设目标要求，根据荆东教师[20xx]1号文件精神，现就我校开展教师百日基本功训练竞赛活动作如下安排：

　　一、活动参与对象

　　年龄40负及以下（1970年及以后出生）的教师，其他教师可自愿参加。

　　二、竞赛活动主题

　　说好普通话，写好规范字，上好有效课。

　　三、竞赛活动具体内容

　　1、普通话训练竞赛

　　（1）扎实开展普通话培训与训练工作，对全体参与对象集中进行一次普通话再测试。

　　（2）选派5名教师组队参加全区普通话比赛活动。

　　2、钢笔字训练竞赛

　　（1）宣传推广青山小学钢笔字速成训练经验，形成自觉习字氛围。

　　（2）选派2名教师参加全区种子教师集中培训。

　　（3）全体参与对象按规定完成相应练习作业。

　　（4）认真组织开展练习作业展评竞赛活动，并选送优秀作品参加全区竞赛。

　　3、有效课堂教学训练竞赛

　　按照本期听评课活动安排，全体参与对象认真上好一节有效课，学校、教研组专项考评，并对优异者予以奖励。

　　四、竞赛活动要求

　　1、成立竞赛活动领导小组。贾泽富任组长，张海涛任副组长，邓承清、陈志森、何先银、刘恒忠、郑景福、赵云菊、蔡珍平、杨焕平、张静波、鲁春霞及全体教研组长为组员，下设办公室，由教科室负责具体事务。

　　2、全体参与对象要积极参加活动，不得无故缺席。

　　3、活动结果将纳入教师年度有效研修考评的一项重要内容。

大赛工作计划 篇3

　　一、活动背景：

　　面对严峻的就业形势，希望举办职业生涯规划大赛，帮助同学们树立生涯规划知识，掌握职业生涯基本知识，树立正确的人生目标和就业观念，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，增强毕业生的就业竞争力，帮助就业生成功就业。

　　二、活动目的和意义：

　　为进一步提高我院学生的就业竞争力，举办民政学院“大学职业生涯设计大赛”活动。通过举办“职业生涯设计大赛”，助我院学生尽早树立职业生涯规划意识，引导我院学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动就业”，让大家赢在起跑线上，成为职场上抢手的新人。同时也可有效地推动我院大学生就业指导工作的进一步发展。同时，培养同学们的创新精神，树立职业生涯规划理念，提高职业生涯规划意识，为将来顺利就业，创业，打下基础。

　　三、活动主题：

　　职业生涯我规划，未来之路更精彩。

　　四、活动时间：

　　XX年11月2日

　　五、活动地点：

　　阶二教室/13—206

　　六、活动对象：

　　康复医学系大二各班代表

　　七、负责部门：

　　康复医学系学生会实践部

　　八、邀请嘉宾：

　　康复系领导和嘉宾

　　九、活动流程：

　　活动前期：

　　1、邀请嘉宾

　　2、借助宣传部的力量，在系部打版通知该比赛，扩大宣传度。

　　3、下达活动通知到大二，大三辅导员，有意参加比赛的学生到导员处报名。

　　4、有各班辅导员及班委会对照条件组织初评，于（时间待定）前向系团总支学生会择优推荐一名候选人，进行第二轮评选，并交上个人职业生涯规划书和个人简历设计各一份。参赛选手需同时提交书面文档和电子稿。并请我系老师进行评选，参赛的前十名选手进入决赛。

　　活动中期：

　　比赛前实践部和宣传部的成员提前两个小时布置会场及检查音响，麦克风，并组织人员进场。

　　1、主持人自我介绍，介绍嘉宾及参赛选手。

　　2、领导致辞

　　3、参赛选手进行演讲，每人限时5分钟，时间提示方式：用手机，笔记本显示倒计时。

　　4、由嘉宾提问，指定选手回答

　　5、嘉宾评分，对获奖选手颁奖。

　　比赛后期：

　　1、由实践部打扫会场，总结此次活动中的不足，避免以后活动中出现同样的错误。

　　十. 奖项设置：

　　一等奖一名：荣誉证书和相册各一个

　　二等奖二名：荣誉证书和日记本各两个

　　三等奖三名：荣誉证书三个和签字笔各三个

　　十一 .经费：

　　奖品预算费用：

　　项目 单价(元) 个数 总计(元)

　　荣誉证书 621

　　相 册15115

　　笔记本818

　　气 球 10020

　　签字笔 3

　　矿泉水166

　　打印一张评分表及复印7张:一元 横幅制作:20元

　　预算费用共计元

　　十二 .备注：

　　1、准备一个扩音器

　　2、嘉宾未来齐，应核实情况，尽快通知并确定

　　3、若评分相等，评委根据参赛选手个人简历进行评分

　　附件（一）

　　活动说明：

　　（一）参赛作品提交作品提交要注明自己的个人信息。个人职业规划计以word文档格式制作，a4大小。初赛选手需电子文档，题目字体是宋体小二加粗，内容是宋体小四，小标题是黑体三号，间距为24p。

　　（二）各参赛者必须认真结合自己的实际情况，进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题是参赛者结合自己的实际情况，专业背景与社会需求，进行科学合理的职业定位，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。

　　（三）大赛严禁抄袭、剽窃行为，一旦发现，将取消参赛资格。共3页，当前第1页123

　　（四）参赛作品要求：

　　1、个人职业生涯设计作品参考内容： a、认识自我，准确定位。 参赛同学通过各种途径全面、客观地对与职业有关的自我特征进行分析。从所学专业出发，分析该专业的性质、学好该专业应具有的知识储备和能力、将来有可能的职业方向、专业前景等。对就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境进行全面的认识和客观评价。b、确立志向，设定目标。 参赛同学根据自己的职业志向，拟定长期、中期、近期目标，认真考虑自己想要的是什么。确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。 c、设定职业目标，实现规划。 在了解自我和分析所学专业的基础上，初步确定自己的职业方向，深入了解自己所选择的职业方向所需的专业技能、应具备的经验、素质等，评估职业机会，并制定切实可行的行动计划，还可以拟定相应的保障措施以及应付对各种变化的调整措施等等。为实现职业生涯规划的目标而制定的可行性计划。 d、制定详细的行动计划。 例如：如何认识自我、掌握自己自身的.优势和不足，怎样提高学习、工作效率，计划学习掌握哪些技能、提高哪些能力？如何开发自己的潜能等等。

　　e、参赛作品的真实性:

　　必须如实的根据自己的学习生活等情况，结合专业背景和社会需求制定可实施的计划，鼓励创新，严禁抄袭，一经发现取消参赛资格。

　　2、评分细则：

　　a、稿件可以选用word文档进行制作。 b、参赛作品要求内容完整、简明扼要、格式清晰，版面大方美观，创意新颖，能充分展现参赛者的大学生朝气蓬勃的精神风貌，充分展现职场新人的职业形象。

　　c、本次活动将聘请有关专家对职业规划参赛作品进行专业评选，对个人职业规划设计参赛作品将以思想性、创新性、真实性、实用性

　　附件（二）

　　评分规则（满分50分）：

　　1根据规划内容评分。

　　2根据演讲能力评分。

　　3根据大体能力评分。

　　附表1：

　　评分项目 评分标准 分值 选手得分情况 备注

　　设计内容的完整性（20分）1、有自我分析2

　　2、有环境分析2

　　3、有目标分析2

　　4、有短期、中期、长期计划2

　　5、有具体实施方案2

　　6、有目标计策校正调整环节2

　　设计内容的科学性可实施性（35分）1、能对自身及外部环境进行全面、科学、客观的分析4

　　2、能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标3

　　3、能根据职业目标指定合理的短、中、长期计划3

　　4、具体实施方案切实可行，具有可操作性4

　　设计内容的文笔及视角（15分）1、条理清晰、文笔畅达2

　　2、视角新颖、见解独特、具有创造

　　性2

　　合计30

　　附表2：

　　评分标准 分值 选手得分 备注

　　1、普通话标准、吐词清晰、节奏分明4

　　2、仪表大方、举止得当3

　　3、合理、内容完整5

　　4、陈词条理清晰、有逻辑性4

　　5、精神饱满，有说服力和感召力4

　　合计20

大赛工作计划 篇4

　　一、活动目的

　　高校劳卫部有责任协助学校创造和谐文明的校园文化氛围，构建温馨舒适的'学习环境，为了加强学院精神文明建设，营造良好的学习生活环境，提高本系班级美化程度，推进班级文化建设，规划和完善班级教室管理，增强同学们的道德修养和综合素质、塑造良好的大学生形象，培养当代大学生积极向上的精神，促成良好的班级学风。

　　二、活动对象

　　机械与电气工程系全体班级

　　三、活动地点

　　机械与电气工程系各班教室

　　四、前期宣传

　　1.向机械与电气工程系全体班级发放比赛通知和宣传单。

　　2.在教学楼、食堂张贴宣传海报，以加大宣传力度。

　　3.召开各班宣传委员会议，向他们讲解和说明此次活动的要求和规则，使同学们了解本次活动的意义。

　　注：所有的宣传工作要在比赛之前完成

　　五、总体要求

　　1.主题鲜明、格调高雅、文化气息浓厚，有创意

　　2.设计布局合理，有利于学习，教室设计与装饰美观、大方，协调要有青春气息，有各自特色与风格。

　　3.教室(走廊)无乱扔、乱倒、乱贴、乱画、破坏公务以及其它违纪现象。

　　4.能较好地体现班级特色和学习氛围。

　　六、评分标准：(满分100分)

　　环境卫生(30分)

　　1.走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘、天花板及灯管无蜘蛛 网，门窗干净无灰尘，清洁工具摆放整齐，教室外走廊及窗台无杂物、灰尘。(15分)

　　2.课桌椅干净无灰尘，摆放整齐有序、间距得当;桌面学习用品摆放整齐。(15分)

　　文化项目(70分)

　　1.班务公布栏(前面)，宣传栏和黑板报(后面)(10分)

　　2.课程表，作息时间表，值日表，班干部职责表，要有序张贴于 教室前面班务公布栏内，张贴牢固、无破损。(10分)

　　3.讲台上有学生座次表，讲台内外干净整洁，物品摆放整齐。无 杂物(10分)

　　4.宣传栏或黑板报内容新颖、有班级特色。(15分)

　　5.教室两边墙壁装饰风格突出。(15分)

　　6.黑板报内容积极向上、书写工整、布局美观。(15分)

　　7.班级奖状或荣誉由教室前面或后面中间按序向两边张贴。(非本班荣誉一律不得张贴)(5分)

　　七、奖励制度

　　1.本系评出一、二等奖各1个，三等奖2个进行奖励和表彰。

　　2.评比结果纳入四月份班级卫生评比考核之中，进行统一加班级管理分奖励。

　　八、评委：

　　机械与电气工程系全体劳卫干部

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