当前位置：三木文库>职场文档>工作计划>主题工作计划

主题工作计划集合6篇

时间：2022-05-12 15:52:17 工作计划我要投稿

立即下载

主题工作计划

　　时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候抽出时间写写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编为大家整理的主题工作计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

主题工作计划集合6篇

主题工作计划篇1

xx年区社党委将深入学习贯彻“十八大”精神，进一步改进工作作风，加强为农服务，充分发挥党委、支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，努力开创区社党建工作新局面。现特制定本年度计划：

　　一、认真学习、提高认识，加强党的组织建设

　　认真组织学习“十八大”精神，把全体干部党员思想和认识统一到上级的文件精神上来，是区社当前和今后一个时期的首要政治任务。

　　1、切实抓好党委班子的学习，坚持党委中心组学习制度，每月要学习一次，做到带头抓、带头学、带头用。形成良好的学习氛围。要把班子的学习作为加强党委思想建设的首要任务来抓。使班子努力成为学习型、务实型、创新型、和谐型的团队。

　　2、认真抓好党员的学习，每周要组织一次党员政治理论学习，将党的路线、方针、政策列入学习的教育内容，不失时机上好党课，进一步加强党员的凝聚力和战斗力。

　　3、认真落实党内生活制度，按时召开支部大会，民主生活会，经常开展批评和自我批评。针对存在的问题，及时整改，党员要坚定理想信念，增强党性观念。

　　4、加强组织发展工作。要制订发展党员计划，严格把关，成熟一个发展一个，确保把优秀分子及时吸收到党的'队伍中来。要加大对入党积极分子的教育、培养、考察工作，全面关心他们的工作、思想和生活。

　　二、强化教育、监督机制，筑牢反腐倡廉的思想防线

　　1、坚持预防为主，教育在先的方针，深入开展党风党纪教育，在党员干部中深入学习各级纪委会议精神，开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。

　　2、认真落实党风廉政建设责任制。党委要坚持把贯彻落实党风廉政建设责任制作为反腐倡廉的龙头工作，坚持谁主管谁负责，层层抓落实。落实一岗双责，坚持党风廉政建设和部门日常工作建设两手抓，两手都要硬。

　　三、把信访、维稳作为工作重点，确保取得实效

　　始终把信访、维稳作为重中之重的工作来抓，加大对矛盾纠纷的排查力度，分析根源、落实措施，坚决杜绝越级上访和集体上访，使来自供销系统的信访件事事有落实，件件有回应。

　　四、加大“创先争优”力度，治庸提能树形象

　　1、改进工作作风，创建高效型、服务型机关。区社坚持在服务“三农”第一线，做好为农民产前、产中、产后的各项服务工作，把“窗口”建设作为重树供销合作社形象的工作来抓。

　　2、立足供销社发展成果。做好正面舆论宣传。重点宣传区社在农村服务网点建设，市场发展，农资服务等工作；加强网络新闻宣传，提升供销社的社会影响力。

主题工作计划篇2

　　一、生活活动

　　1、引导幼儿逐步掌握餐后擦嘴、漱口的正确方法。

　　2、引导幼儿乐于接受多样的食物，能说出所吃食物的名称及味道。

　　3、引导幼儿能听从成人有关安全的要求及建议，不摸危险物品，不将异物放进耳、鼻、口中。

　　4、引导幼儿能学习自己穿脱(或配合成人)棉背心，并将其放在固定的地方。

　　二、区域活动

　　美工区：

　　1、提供龙形简笔画纸及彩笔引导幼儿涂色，能正确握笔大胆用力涂色。

　　2、提供彩泥及纸棍，引导幼儿学习用彩泥揉圆的基本方法，制作冰糖葫芦。

　　3、投放有关冬季帽子、手套、围巾的图形纸，引导幼儿进行涂色、粘贴的手工操作活动。

　　4、投放白色纸及蓝色背景，引导幼儿练习将撕碎，粘贴雪花。

　　5、提供颜料、毛笔、宣纸，继续引导幼儿学习使用排笔进行大胆涂鸦，感知运笔的乐趣。

　　6、投放节日新装唐装彩色底纸及滚珠与颜料，引导幼儿练习滚珠作画的方法。

　　7、投放轻型纸泥，引导幼儿尝试制作新年美食：“饺子、年糕”

　　8、制作“福字”用粘贴及拓印的方法装饰。

　　益智区：

　　1、投放自制玩具“新年树”引导幼儿左右手交替用二指捏的方法取放“红苹果”，增强幼儿手指的灵活性。

　　2、投放自制玩具：“钓鱼”引导幼儿操作练习用吸铁石鱼钩钓鱼并边钓边点数5以内的数，发展鱼儿手眼协调性与手口一致点数的能力。

　　3、投放自制玩具“拧一拧”引导幼儿练习拧瓶盖，发展幼儿手腕灵活性。

　　娃娃家：

　　1、投放有关娃娃家角色：爸爸的领带、妈妈发夹、爷爷的眼镜、奶奶的围裙、宝宝的奶瓶等实物扮演道具，引导幼儿根据角色进行装扮游戏。

　　2、投放幼儿的衣服、裤子，引导幼儿在游戏时操作学习叠衣服的'方法。

　　3以“过年客人到我家”为主题的区域游戏扮演，引导幼儿学说礼貌用语：你好、请、谢谢、过年好等词语，丰富幼儿社会性经验及渗透礼貌教育。

　　自然角：

　　1、引导幼儿观察自己种植的大蒜生长情况，并能持续有意关注植物的生长变化，在老师的指导下给其换水。

　　2、投放有关风雪天气的图片，引导幼儿观察感知冬季的气候特征。

　　3、提供有关冬天绿植的树木图片，引导幼儿知道冬天松树仍是绿色的。

　　三、环境创设

　　1、和幼儿一同布置以“欢欢喜喜过新年”为主题的墙面，展示过节食物和习俗图片。

　　2、用制作的福字及烟花布置班级环境。

　　3、将制作的美食放在区域中，巩固幼儿对它的认知。

　　四、家长工作

　　1、与幼儿一起谈谈如何迎接春节

　　2、协助收集龙的图片

　　3、与幼儿一起参观公共场所中迎春的环境装饰

　　4、与孩子一同利用废旧材料制作新年灯笼，感受欢乐氛围。

　　五、教育教学

　　第一周

　　活动一：名称：语言领域—儿歌《冬天》

　　目标：

　　1、引导幼儿能当众大胆说儿歌，发音吐字清晰。

　　2、通过儿歌读说引导幼儿感知冬天气候特点。

　　活动二：名称：社会领域—故事《两双拖鞋》

　　目标：

　　1、引导幼儿能安静倾听故事，通过图片出示与故事讲述理解故事内容。

　　2、引导幼儿感受故事中关心关注他人的情感。

　　活动三：名称：艺术领域—粘贴《中国龙》

　　目标：

　　1、引导幼儿学习使用胶棒粘贴三角形的正确方法。

　　2、通过粘贴活动帮助幼儿感知龙的外形特征，知道20xx年是龙年。

　　活动四：名称：感知活动—《比一比、看一看》

　　目标：

　　1、引导幼儿学习看图区分物体的多少、颜色的不同。

　　2、引导幼儿通过观察能大胆当众表述表达自己的见解。

　　活动五：名称：健康领域—体育游戏《小马跑》

　　目标：

　　1、引导幼儿学习听信号向指定方向走和跑。

　　2、激发幼儿喜欢和老师、同伴一起游戏有愉快的情绪体验。

　　第二周

　　活动一：名称：语言领域—《宝宝不怕冷》

　　目标：

　　1引导幼儿在老师的鼓励下大胆朗读儿歌

　　2、通过学说儿歌激发幼儿喜欢锻炼，不怕冷的精神。

　　活动二：名称：社会领域—《幼儿园真好》

　　目标：

　　1、引导幼儿在集体面前大胆学说儿歌。

　　2、通过诵读儿歌激发幼儿爱幼儿园的情感。

　　活动三：名称：艺术领域—粘贴《花围巾》

　　目标：

　　1、引导幼儿学习使用胶棒练习粘贴的技能

　　2、引导幼儿对粘贴活动感兴趣，喜欢尝试用粘贴工具进行简单装饰。

　　3、通过粘贴活动，逐步培养幼儿良好的操作常规。

　　活动四：名称：健康领域—体育游戏《小雪花》

　　目标：

　　1、引导幼儿能听口令进行游戏，体验向上跳和手臂向上挥动的动作。

　　2、通过游戏活动激发幼儿参与户外体育运动的兴趣，感受游戏乐趣。

　　活动五：名称：感知操作《奇妙的口袋》

　　目标：

　　1、引导幼儿通过操作感知物体的多少，大小，长短等明显特征。

　　2、引导幼儿通过操作感知学习观察食物的基本方法及思维能力的培养。

　　第三周

　　活动一：名称：语言领域—《洗脚》

　　目标：

　　1引导幼儿在教师的引导下有节奏的说出儿歌。

　　2、通过学说儿歌，幼儿能基本理解儿歌内容，让幼儿养成爱洗脚的好习惯。

　　活动二：名称：语言领域—《贝贝与菲菲》

　　目标：

　　1、幼儿能很好的倾听教师讲故事，能正确的回答教师提出的问题。

　　2、幼儿能基本理解故事内容，让幼儿养成正确的进餐习惯。

　　活动三：名称：健康领域—《钻山洞》

　　目标：

　　1、通过游戏幼儿能情绪愉悦的参加教师组织的户外活动。

　　2、通过活动幼儿能对爬的游戏感兴趣，体验手膝爬的动作

　　3、通过户外活动，逐步培养幼儿良好的练习常规。

　　活动四：名称：艺术领域—粘贴《圣诞树》

　　目标：

　　1、幼儿能认识圣诞树，能正确使用小胶棒。

　　2、通过粘贴活动，幼儿能感受节日的快乐，用粘贴的方法装饰圣诞树。

　　活动五：名称：感知操作《看谁指的快》

　　目标：

　　1、引导幼儿通过操作，根据教师的指令，幼儿能指出五官的正确位置。

　　2、幼儿和教师一起边拍手边说出儿歌，培养幼儿良好的情绪。

　　第四周

　　活动一：名称：语言领域—《白雪真漂亮》

　　目标：

　　1通过故事幼儿能正确认识雪花和雪花的颜色，并能学说故事中重复出现的短句。

　　2、通过听故事，幼儿能回答教师提出的问题，并能清楚的表达。

　　活动二：名称：语言领域—《小鸭排队》

　　目标：

　　1、幼儿能很好的倾听教师讲故事，能正确的回答教师提出的问题。

　　2、幼儿能基本理解故事内容，外出时知道一个跟着一个走。

　　活动三：名称：健康领域—《小司机运果果》

　　目标：

　　1、通过游戏幼儿能情绪愉悦的参加教师组织的户外活动。

　　2、通过活动幼儿能对骑小车的游戏感兴趣，体验手脚协调的运动

　　活动四：名称：艺术领域—粘贴《雪花》

　　目标：

　　1、幼儿能用小手将纸撕碎，从而锻炼幼儿小肌肉的灵活性。

　　2、幼儿能正确使用胶棒，知道手脏后用湿巾擦手。

　　活动五：名称：感知操作《喂鸡》

　　目标：

　　1、幼儿能正确模仿小动物的叫声，能说出熟知小动物的简单生活习性。

　　2、幼儿能感知同伴的声音，能大胆说出小朋友的名字。

主题工作计划篇3

　　一、主题班会背景：

　　落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

　　二、主题班会主题：

　　1、在这个绚丽多彩的世界，这精彩纷呈的生活……是父母给予我们生命，给了我们整个世界。出生时他们温柔的爱抚，幼小时辛勤的照顾，少年时对我们的宽容与关爱……我们一切的一切都要感激我们最最敬爱的父母！他们鬓间的根根银丝就是他们爱的印记，他们夜晚时轻叩门闩却能不吵醒我们的功夫就是他们爱的表达。父母的爱，像银河里的繁星，数也数不清；我们对他们的回报，即使再多，也只是汇入大海的小溪，永远无法让海漫溢。

　　2、“学会做人，懂得感恩”，了解教师之爱以及博大的社会之爱，体验感恩的圣洁、无私和伟大，用实际行动报答老师，努力学习，回报社会。

　　三、活动目标：

　　1、感恩——对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义。然而，在我们的身边却存在着恩情要我们去感受、去回报。同学们首先会想到他们的父母，但真正用实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自同学、老师、社会的关爱，更是体会很少。如何引导他们开阔视野，把对父母的爱延伸到对老师、对学校、对社会的爱，并且把这种爱付诸于行动。

　　2、通过活动让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，更是一种责任。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

　　四、活动过程：

　　（主持人：季国臻、诸怡扬、戴怡晨、叶村南）

　　季：缤纷的'夏日，快乐的六一。

　　诸：美好总是无处不在，让我们回首过去，看看感恩的足迹。

　　戴：是啊，感恩的美总是像花儿一样在我们心中绽放。

　　叶：不错，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情。

　　合：20xx学年徐汇中学“感恩之心”主题班会现在开始。

　　季：（唱）感恩的心，感谢有你。相信这句歌词大家一定不陌生吧！

　　诸：嘿，喝这么难听，不如听金圣妍、顾莹和许多曦来表演吧！让我们用掌声欢迎他们上台。

　　……

　　戴：感恩的方式确实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人。

　　叶：好了，好了，说了这么多，同学们，你们谁知道感恩是什么吗？

　　戴：好，这位同学。

　　（叶奋翼上台）

　　季：父母于子女的爱是最真诚最伟大最深厚最无私的爱。每个人都有自己的父母，无论贫穷或富有，我们都是在父母无微不至的关怀下成长的，让我们品味着亲情带来的快乐与感动。

　　诸：这就是感恩，它不一定要感谢大恩大德，我想这就是一种乐观进取的生活态度，我们都要有一颗感恩的心。下面由沈点粒和杨涵吟同学诗朗诵。

　　戴：感谢她们精彩的表演。

　　叶：现在学生越来越难教，摆个架子比天高，作业都做得一团糟，看起来都是抄的，真是越来越不听话了。

　　戴：下面有请张文豪，艾泽文和杨涵吟同学来为大家表演一段精彩的话剧吧！

　　季：感谢他们精彩的表演。虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。

　　诸：当你们落寞时，是谁抚慰你们孤寂的心灵？当你们迷茫时，是谁照亮你们茫茫的人生？

　　季：下面我们来做一个游戏，是一个关于感恩的问答。（开始进行互动环节）

　　，初3班感恩主题班会

　　戴：每个人都是社会的一员，每个人都享受着别人的付出给自己带来的欢乐，同时也该尽自己所能回报他人。

　　叶：以自己的善举感动更多的人，前一段时间，我们的朱老师生病了，许多同学都很担心朱老师，下面请巫炘同学来与大家谈一谈吧！

　　季：说到“感恩”，让我们就来“感恩”一下曾经为我们班出过力的同学，他们是……我们要向他们学习。

　　（在一片掌声中结束本次主题班会。）

　　季：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

　　诸：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。

　　戴：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。

　　叶：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有。

　　合：感激这个世界上所有值得我们感激的人。

　　合：“感恩”主题班会到此结束！

主题工作计划篇4

　　上周五、六，有幸到潍坊参加了全国小学语文主题学习观摩研讨会议，听取了赵红、韩兴娥、毕英春三位名师的展示课，以及专家对改进阅读的一些思考和实验学校校长的报告，感受颇深。为了进一步搞好语文主题学习工作，我结合个人及本校实际情况，对以后进一步推动语文主题学习的发展作出如下计划：

　　1、转变传统的教学模式，大力改革课堂教学。

　　为进一步解放教师和学生，让自主学习、合作学习成为最主要的学习方式。在课堂教学中建立起小组合作学习机制。在课堂上少讲，精讲，教师讲解时间原则上不超过20分钟，为主题阅读拓展空间，让学生获得阅读的快乐。

　　我将改进授课模式，变单篇教学为单篇引路、单元整合、主题阅读、读写共进的教学模式。每个单元选一至两篇重点课文精读，引导学生养成科学合理的阅读习惯。当然，重点精读不是面面俱到，而是在研读出色段落上下功夫。从遣词造句、布局谋篇、写作技巧、修辞手段、抒情方式、语言特点等方面深入探究，让学生对某一类文章的文体特点与写作要求、学习方法等有一个清楚的熟悉，为今后的自主阅读奠定基础。此谓“授之以渔”。（此课型要用1-２课时），接下来要将本单元其他作品进行整合，在同一课堂上比较阅读。每一单元的课文都是围绕同一（或相近）主题或相同文体编排的，可在这一课堂上比较共性与特色，尝试用单篇教学得到的方法进行自主阅读和合作交流，增加阅读积累，提高阅读能力。此课型要用1课时。

　　然后在课本学习的基础上开展相应的主题阅读活动。用４-６课时进行主题阅读材料的自主阅读。边读边做赏析性的出色摘抄笔记，写出自己的阅读感受，利用1课时进行组内交流和班内交流与辩论。学生可以将自己独特的阅读感受、发现的出色文段跟其他同学交流，对有不同意见的文章提出自己的见解，并结合自己的生活实际为之提供佐证。

　　2、科学规划，合理安排

　　教师首先要打破常规，制定科学细致的教学计划，合理安排教学课时，严格按照每两周学完一个单元的教材和一本配套的主题学习丛书的进度学习。提高学生的.学习效率。

　　具体操作计划：

　　（1）、熟读教材。（2课时）读通、读熟本单元的4篇课文。

　　（2）、学会生字词，会默写。（1课时）

　　（3）、引导学生逐篇学习课文内容，每篇课文2课时，共8课时。略读课文以导学案为主要手段，采用学生自学，教师辅导的方法。在学习每篇课文的同时补充3-5篇与课文内容关联密切的主题学习材料。每课时用15--20分钟学习课文内容，20--25分钟补充2—3篇主题学习材料。

　　（4）、背诵积累（2----3课时）。

　　（5）、集中阅读，提高能力（约5课时）。

　　指导学生运用默读、速读、浏览乃至背诵等多样化的形式自由阅读主题学习材料中的剩余内容。每课时中用30分钟自由阅读，利用最后10分钟的时间写读书笔记。

　　6）、习作（2课时）。

　　3、大胆进行改革，学案引领，整体推进

　　加快课本学习步伐，加大课堂容量，每篇文章只提一两个重点问题，围绕重点问题开展学习思考，屏弃所有不必要的环节。逐渐形成两种以学案为引领的课堂学习模式：①集中学课文或集中学配套的主题学习文章的单元整体推进式。②一篇课文带几篇主题学习文章的辐射阅读式。改革备课制度和方法，探索“主题学习”备课模式，鼓励学生多读书，师生共成长。提倡单元备课，用学案代替教案。作业结合教学实际，采用灵活多样的方式，行之有效。

　　4、多种课型，提高效率在实验的过程中，一方面通过学案引领的方法，指导学生拓宽学习内容，加大阅读量，另一方面也重视典型文章，教给学生阅读方法，针对选文的特点进行不同的训练，指导学生进行诵读，积累优美语言。

　　5、课内课外多措并举，培养阅读情趣

　　在研究的基础上，提炼出小学阶段要达到的阅读目标，养成良好的读书习惯、促进学生写作水平。课堂教学异彩纷呈，构建大语文课堂教学模式，在语文活动课尽享读书之乐。师生共读，亲子共读，乐在其中。

　　总之，我们在实验中一定要立足“主题学习材料”，整合多种资源，以此为平台，引导学生主动读、悟、记、听、说、写，参与各种语文活动，学用结合，互相促进，其乐融融、硕果累累的学习不再遥不可及，我们的语文教学的天地也会焕然一新。我们要运用好主题阅读丛书，科学地理解主题阅读思想，创新地运用主题学习的方法，将语文学科变成生命科学，将语文学习与学生生活体验紧密结合，真正提高学生的人文素养。

主题工作计划篇5

　　为认真贯彻落实全国及全市安全生产工作会议精神，进一步落实安全第一、预防为主、综合治理的安全生产方针，强化安全生产宣传教育，提高职工群众的安全生产意识，杜绝三违，夯实安全基础，促进我市安全生产形势的持续稳定好转，市总工会、市安监局决定举办安全生产职工演讲比赛。现将有关事项通知如下：

　　一、目的

　　通过组织开展演讲比赛的方式，宣传安全生产政策法规，传播安全知识，弘扬安全文化，启发教育职工珍爱生命、遵纪守法，提高职工群众的安全意识和安全素质，进一步营造浓厚的'关爱生命、安全发展的良好氛围，为安全渝州行职工巡回演讲选拔优秀人才。

　　二、演讲内容

　　演讲内容要紧密结合实际，以工作和生活中有关安全生产的真实事例、真情实感为素材，力求形式生动活泼，语言通俗易懂，事例真实感人。

　　三、演讲形式

　　本次演讲比赛可采用演讲及情景剧表演等形式。

　　四、演讲安排

　　演讲比赛分预赛和决赛两个阶段:

　　预赛阶段：3月至4月中旬：由各区县总工会、安监局，市总各产业工会，市总直代管单位工会组织所属基层单位进行预赛。4月30日前，各区县总工会、安监局，市总各产业工会，市总直代管单位工会将预赛优秀人员名单、演讲题目(情景剧)、演讲稿及光盘报重庆市总工会劳动保护部，由劳动保护部审查确定参加全市演讲比赛人员名单。每个区县推荐人员不超过2人，产业工会不超过3个。

　　决赛阶段：5月举行全市演讲比赛决赛。

　　6月全国安全生产月期间：选调优秀演讲人员赴各区县、大型企业参加安全渝州行巡回演讲。

　　五、要求

　　1、各单位要高度重视，要把演讲比赛作为加强企业安全文化建设的重要举措，抽出专人进行创作，选出优秀人员进行演讲(表演)。

　　2、内容丰富，感情真切。要深入基层，深入职工，挖掘最鲜活的事迹，以身边人讲(演)身边事，达到观众的共鸣。

　　3、演讲时间控制在6分钟以内，情景剧表演控制在10分钟以内。

主题工作计划篇6

　　今年12月2日是第五个“全国交通安全日”宣传，深入贯彻《20xx年12.2“全国交通安全日”主题活动工作方案》的通知（x公综〔20xx〕x号）和深入开展“122全国交通安全日”活动的文件精神，组织开展好今年第五个122“全国交通安全日”主题活动，不断增强全体师生交通安全意识，提高自我保护能力，根据我园的实际情况，制定如下计划:

　　一、活动主题

　　“守法出行安全自护”

　　二、组织领导

　　组长：许xx

　　副组长：林xx

　　成员：各班班主任

　　三、活动内容

　　1.我园及时召开了动员大会，对本次活动的开展进行了广泛的宣传发动和详细部署布置，使全体师生人人参与到教育活动中来，树立道路交通安全理念，掌握相关知识，提高自我防范能力。

　　2.各班开展形式多样的交通安全知识课。

　　充分利用好安全教育课，对幼儿认真进行宣传教育。

　　3.组织师生观看了《关注学生出行》警示教育片，帮助学生提高交通安全意识和自我防护能力。

　　4.开展一次以“安全文明出行”的`主题的国旗下讲话。