精选教研工作计划四篇

时间:2024-08-16 15:04:23 工作计划 我要投稿
立即下载

教研工作计划

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,立即行动起来写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编精心整理的教研工作计划4篇,欢迎阅读与收藏。

精选教研工作计划四篇

教研工作计划 篇1

  一、 指导思想

  以全国基础教育工作会议和教育部《基础课程改革纲要(试行)》精神为指针,在上级教育科研部门的领导和指导下,充分发挥教科研在我校教育工作中的先导作用,以课堂教学创新为重点和落脚点,以课题为载体,大兴校本教研之风,积极推进我校教育科研事业的进一步发展和创新,使科研工作更好地为教育决策服务,为进一步提升我校的办学水平作出贡献。

  二、主要工作及措施

  (一)围绕课程改革,继续强化校本研究,推进科研创新。

  1.强势推进校本研究,要通过校本研究,优化校本管理,开展校本研究,开发校本资源,建设校本课程,营造校本文化,开创制度化、科学化的学校教育科学研究的新局面。校本研究要形成校长为主帅,教师为主体,课堂为主阵地的格局。

  2.以提高教学质量为中心,使研究的问题来自教学的需要;研究的过程贯穿教学的始终;研究的'目的解决教学实际中的问题。在加强课题项目研究、课堂教学研究、考试评价研究中发展学生、发展教师、发展学校。

  3.继续举办好教师教科研讲座,构筑学校学术。做到定内容、定教师、定时间、定领导负责,保证质量。

  (二)围绕科研兴校,规范教科研管理,形成科研网络。

  1.充分发挥优秀教师的科研才能,进一步规范我校教育科研管理。课题组定期召开会议,学习教育理论,了解教育动态,关注教改热点,收集、总结先进的教科研信息,定期开展课题研究观摩活动,积极推广优秀教育科研成果。

  2.抓好重点课题研究,力争多出精品。

  (1)做好“网络环境下建构性学习环境设计”的结题工作,主要工作有:整理、撰写网络课题的理论文章;选出网络环境下教学的典型案例;整理、制作网络环境下的课件;完成课题的实验报告;参加总课题组的成果评比活动,对前阶段的网络课题研究进行全面梳理、总结、提升,举行网络课题的结题报告会。

  (2)强化综合实践活动中的社会实践与社区服务,主要工作有:开辟校外实践基地,拟定合作实践课题,制定基地实践计划,扎实开展社会实践与社区服务活动,做强、做大我校的综合实践活动研究,研究设计烹饪、木工、园艺等各系列典型教学案例,举办劳动课题苏州市级研讨展示活动。

  (3)进一步推进心理课题的研究,特别要做好心理教育的个案研究,主要工作有:心理辅导室要有专人轮流值岗,了解学生中的心理困惑,做好心理疏导工作;收集教师中间积累的心理辅导个案,形成心理辅导个案集,作为全体教师提高育人水平的参考材料。组织课题组成员学习心理辅导方面的理论,提高教师这方面的能力,使心理辅导渗透在平时的教育教学中。

  (4)“小学语文个性化阅读教学的探索与研究”这一课题方面的主要工作有:认真完成总课题组的任务,上好两堂课题实验课,积累经验,进一步研究探索,在此基础上完成总课题报告中其中一部分内容的编写。

  (5)“动手做创新能力培养的研究”主要做好结题准备工作:收集实验数据和有关资料,对前阶段的实验情况进行总结提升,撰写实验报告等。

  (6)进一步开展“充分利用虞山文化资源,丰富少先队教育活动”,本学期在这方面应作为一个重点,在原有基础上不断拓展,创新,做好充分准备,迎接有关领导对此课题的中期评估。

教研工作计划 篇2

  一、指导思想

  按照市教育局教研室工作和学校教研室的工作目标,结合本组的教学工作实际情况,坚持课堂教学实效性研究,保持规范的课程管理,维持我们较高的科学教学水准。

  二、工作目标

  1、提高科学教学质量,确保完成的各项教学任务。

  2、抓实科学学科教学常规管理,提高课堂教学质量。

  3、加强理论学习,深入教育科研。

  三、工作要点

  1、加强对学生常规要求的规范性

  (1)学生课堂笔记定期检查,并展示优秀、美观的'课堂笔记

  (2)坚持将学生作业本的部分内容作业整合入课堂,适当减轻学生课业负担

  (3)课时特训中的练习,需要学生自主完成,并自行校对,用红笔进行订正

  (4)作业本、小测验、单元测验中的错题需要进行错题分析,如有时间能抄录出来集合成册是最佳。

  2、加强理论学习,面对新环境,在教学方法上与时俱进

  (1)组织本组教师学习新《科学课程标准》,研究新科学教材结合本校实际开展教学。

  (2)以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学,尝试以自评、互评等多种评价形式,建构多元化评价体系,提高教学质量。

  (3)不断探索班级人数在30人左右的课堂教学可行性改进。

  3、积极开展教学研究活动,各教师要在新课程标准指导下,以教学活动为载体,进行教学实践,继续开展组内教师上课、听课、评课活动,互相学习,取长补短。深化教学研究。积极组织和参加市直教研活动和本校的各项活动。加强开课、评课的质量,注重反思。

  4、加强质量监测,及时反馈,提高教学质量:对于学校安排的阶段测试,要严把教学质量关,认真地做好试卷分析,为下一步教学工作做好充分的准备。

  5、认真组织科学教师参加市直科学各项教研活动,明确科学学科课程改革的方向,进一步转变教育教学观念。

  四、具体工作安排如下

  周次 日期 内容 地点 对象

  第2周 9.5-9.11

  教师节

  县(市、区)初中科学教研员、市直科学教研组长会议

  初中各学科教学新常规培训活动

  第二外国语

  县科学教研员及市直科学教研组长

  第4周 9.19-9.25

  市直科学教师课堂教学评比活动

  市直七年级科学双周教研活动(初小科学教学衔接研讨活动)

  瓯海区

  实验中学

  参赛教师

  市直七年级科学教师

  第7周 10.10-10.16

  市第四届初中科学命题研究班第四次活动

  洞头区

  相关学员

  第8周 10.17-10.23

  xxxx年市初中毕业升学考试科学质量分析会议

  鹿城实验中学

  九年级教师代表

  第9周 10.24-10.30

  科学听课周

  待定

  第12周 11.14-11.20

  市直八年级科学双周教研活动

  外国语学校

  市直八年级科学教师

  第15周 12.5-12.11

  市第四届初中科学命题研究班第五次活动

  文成县

  相关学员

  第17周 12.19-12.25

  部分县市区科学教学调研

  新常规·精品百课评比

  待定

  相关教研员

  第19周 1.2-1.8

  市直中学科学听课周

  待定

  相关教研员

  第20周 1.9-1.15

  期末考试

教研工作计划 篇3

  上学期高中语文

  一、 指导思想

  在新的学年里,语文教研组参照学校领导关于教研工作的指示和20学年学校教研活动工作计划,结合职高教育的特点,以新的课程改革为契机,以学习新理念,探讨提高课堂教学效率为重点,积极探索语文教学规律,努力摸索科学的教学方法,促进教师不断提高,力求优化我校语文教研的内容和形式,提升语文教学的质量和水平,提高学生的语文素养,促进语文教师的专业成长,努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系,进一步提高我校语文教学质量。

  二、工作目标:

  1、把握新课程标准下语文教学的新动向,在认真搞好教学工作的基础上进一步加强语文学科教学科研工作,争取在语文研究性学习、取得突破性进展,形成学校自己的特色,从而不断提高教师的教学科研水平。

  2、继续强化教研组集体备课的功能,提高全组教师的业务水平,集思广益,博采众长;继续强化团结协作精神,创建团结、和谐,充满创新与活力的优秀教研组,出色完成学校各项工作。

  3、充分运用语文教学规律,加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步提高学生的语文素养,尤其是普通话口语交际能力,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基矗

  三、工作措施:

  1、加强理论学习,深入研究新教材。

  为更好地完成上述教育教学工作目标,我们组准备以语文教学为中心,以教学科研为生命,以课堂为主阵地,以学生为载体,全面推进课堂改革,培养学生语文学习方面的创新能力。本学年语文组将利用教研活动时间及平时的'教育教学实践,深入学习领会中职学校语文新大纲和新考纲,学习先进的语文教学理念,深化课堂教学改革,不断充实教师的理论水平,从而提高教学效益。

  2、加强语文课堂教学研究,努力探究教学规律。

  课堂教育是教育教学的主阵地。长期以来语文课堂教学的状况不够理想,常常是教师主讲,学生主听,课堂沉闷,教师也缺乏热情。本年度要花大力气认真研究学情,设法激发学生学习的主动性和积极性,充分发挥其主体作用,极大限度地提高课堂效率。所以我们要倡导全体语文教师充分了解职高学生,定出切实可行的教学研究方向,力争使学生在掌握知识的同时,加强学生口语交际能力的培养,由教材到生活,拓展语文的外延,为终身学习打下基石。

  3、加强语文常规教研,提升语文教研的针对性和实效性。

  本学期,教研组将按照学校的要求,加强集体备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动,并配合教务处和专业部做好检查和考评,把教研工作落到实处,提高语文学科教学效益与质量。

  4、加强教学科研工作,为语文教学搭建创新的平台。

  语文教研组要在原有的基础上,进一步加强教科研的研究,取其精华,去其糟粕,积极探索一条科学有效的途径,从而充分发挥语文的育人功能;同时,结合学校推行的教科研工作,探索语文学分如何更真实地反映学生的语文学习状况,使语文学分制更具科学性。

  四、具体事宜

  本学期,语文组将做以下具体工作:

  1、强化同组听课评课制度,每期听课十次左右。每次听课后要及时讨论、评价,提出改进意见,相互切磋,共同提高。

  2、高度重视公开课教学。公开课教学就是一个很好交流的平台,每个人都要不放过每一次学习提高的机会。

  3、争取学校领导的支持,创造机会让组内老师走出校门听取外校的优质课、示范课,参加各级各类的教学研讨会,回来后在本组传达学习,形成辐射。

  4、广泛开展课余活动,调动学生主动参与学习的积极性。我组计划开展一些作文大赛、书法大赛、国学知识竞赛等,寓教于乐,有力地促进我校的第二课堂活动的开展。

  五、主要活动安排:

  九月:

  1.制订教研组工作计划。

  2.落实教学任务,制定各年级教学计划。

  3.学期初教学常规检查。

  4.组织“庆中秋,猜灯谜”比赛活动。

  筹备爱国主义教育知识竞赛工作。

  十月:

  1.检查各个教师的备课及作业批改情况。

  2.提高学生作文水平研讨。

  3.组织爱国主义教育知识竞赛。

  4.期中教学常规检查。

  十一月:

  1.提高阅读教学的研讨。

  2.组织组内学期阶段性总结。

  3.期中考试。

  十二月:

  1.高三语文老师共同探讨资料信息的收集、筛选,共同研讨复习工作。

  2.组织全校性的写字竞赛。

  一月

  1.做好复习工作,准备迎接市会考和校期末统考。

  2.每位教师上交备课、学生作业、教师读书笔记等。

  3.了解学习情况并总结经验,写好工作总结。

教研工作计划 篇4

  一.指导思想

  以新课程改革教育理念为指导,积极推进教学改革,努力构建适合学生主动发展的教学模式。加快信息技术与化学学科教学的整合的步伐,提高教研信息化水平。发扬求真务实的工作作风,与时俱进,开拓创新,推动教研工作再上新水平。

  二.主要工作

  1.加强教育教学理论学习,用理论知识指导课堂教学和教研组建设。

  2.每位老师认真上好每一节课,全组老师认真上课、听课和评课。坚持听课制度,及时讨论、总结,肯定成绩,找出不足,相互学习,共同进步。

  3.落实教育教学常规,加强集体备课定时、定人、定地点每周进行一次集体备课,分析教材教法,进行集体讨论,相互完善补充。每人按时备好每一节课,提高课堂教学的效率。各备课组中的每一成员刻苦钻研教材,对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数,并且在此基础上能做到如何突出重点,又如何突破难点。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真组织考试、认真课后辅导、认真进行科研活动。树立全备课组一盘棋的.思想,做到统一备课、统一教学进度、统一练习、统一考试和统一批改,备课组成员间相互听课,取长补短,发挥集体智慧。

  4.定期组织学分认定测试,及时发现问题,及时补漏。

  5.高三教学一直是全组乃至全校的重中之重,全力以赴做好高三化学的复习研究工作,全备课组必须通力合作,备课组其他成员也要为高三备课组献计献策,集思广益,提出合理化建议,努力提高复习课的质量,争取高考全面丰收。

【教研工作计划】相关文章:

教研工作计划06-25

物理教研组教研工作计划06-16

小学综合教研组教研工作计划07-15

英语教研组学期教研工作计划05-15

小学英语教研组教研工作计划05-20

教研工作计划模板11-18

小学教研工作计划11-19

关于教研工作计划10-18

秋季教研工作计划10-05

高中教研工作计划09-03