学科室工作计划
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时间过得真快,总在不经意间流逝,很快就要开展新的工作了,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编帮大家整理的学科室工作计划4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学科室工作计划 篇1
一、本学期教研活动工作重点
继续以“有效教学”为核心开展初中英语教学的实践与研究,促进学生的全面发展,促进英语教师的专业成长,逐步提高全县英语教学质量。具体工作如下:
1.通过新课程新教材培训会,发动并引导教师开展对《课程标准(xx版)》和修订后的新目标教材的解读和教学实践工作,帮助教师准确理解课程标准,准确把握教学要求,加强教学的.针对性和有效性,提高课堂教学质量。
2.切实做好“推门听课”“集体调研”等教学视导工作,有针对性地解决学科教学中存在的现实困难和问题;做好对市、县教研基地学校的调研和服务工作,指导基地学校有效开展团队研课活动,发挥基地学校的辐射示范作用。
3.组织好初中毕业生学业考试质量分析会,开展相关命题培训,提高一线教师的命题能力,引领广大教师研究考试,研究教学,关注每一位学生的发展,尤其是后20%学生的发展。
4.做好英语课堂教学评比的策划和组织工作,为学科骨干教师搭建成长和展示的平台,并通过相关的教学观摩活动和教学资料网络共享,为广大教师搭建学习交流的平台,促进其课堂教学水平的提高。
5.积极探索建立新的教研机制,努力创造条件和营造适宜平台,强化问题意识,提高教研组长、备课组长的教育教学研究能力。精心组织、指导教师参加市级初中各种学科评比活动,为优秀教师创造展示才华的机会。
二、教研活动的载体与方法
通过集体调研、教学视导、听课、座谈、教学研讨会等方式,了解与分析当前初中英语教学中的热点和难点问题,努力探寻切实有效的解决对策,提高英语教学质量;通过组织、开展不同主题的校本教研活动,在广度和深度上加大教研组建设和教研活动力度,提高学校英语教研活动的有效性。
三、学科教研的主题或课题
1.解读新课程标准与新教材
2.初中英语写作教学实践与研究
学科室工作计划 篇2
一、目的:
为进一步提高小学实验的管理水平和能力,使实验室的利用率达到最大化。同时,实现实验室材料科学化分类、分档以及档案管理,提高实验水平和增强实验效果,更好,更全面地实施素质教育,为推进教育的健康合理发展做出贡献。
二、主要任务、目标:
根据教学大纲和教学内容的安排开齐开足实验教学课程,务必使实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
三、具体工作措施:
1、对部门管辖范围进行重新划分,将实验室的工作直接划归到教务处,以加强管理。实验室设专门管理员,即实验员,具体管理实验室工作,协助任课老师指导学生进行实验活动。
2、实验室管理员任务,目标;
(1)实验员必须拟定自然教学计划,各年级自然教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学;
(4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力;
3、材料归档
(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;
4、实验室器材管理
实验室管理人员在管理好实验室的器材的同时,也必须要管理好材料收发、入档等工作,维护好实验室的.日常工作秩序。
(1)实验器材的管理工作包括器材的每日发放和回首,记录器材的使用情况以及损害、修理等情况。在某些器材损坏或缺少的情况下,要做好相关实验器材的申报、采购工作,保障实验室工作的顺利进行。
(2)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
学科室工作计划 篇3
一、工作思路
坚持“面向全体学生,促进学生发展”的教研工作方向;以积极推进我市初、高中地理新课程改革,全面提高我市地理教学质量为工作目标;充分发挥市教研室的研究、指导、服务的工作职能,引入“对话、交流、互动”的教研方式,加强校本教研,促进校际交流;抓住我省即将实施的高中新课程改革给中学地理教学发展带来的机遇,尊重教育规律,为教师专业化成长提供施展的舞台;科学地分析成绩与教训,努力使我市地理教学质量再上新台阶。
二、工作重点与措施
(一)义教课改工作
1、带领全市初中地理教师继续学习研究《地理课程标准》,引导全体教师进一步领会新课标所倡导的教学理念,理解课标与教材的关系,创造性地使用教材;学习和落实《江西省农村中小学课堂教学策略指南(试行)》通知要求精神,进一步改进教法、学法,真正促进学生全面发展。
2、通过组织七、八年级的`集体备课,研究课等活动,及时总结课改经验与成果,反思与解决教学过程中存在的主要问题。
3、结合常规调研,在组织备课、上课、评课等教研活动中了解《九江市中学地理教学常规》、《初中新课程标准》的实施情况,加大贯彻力度,提高教师的教学业务素质。
(二)中考复习工作
1、成立九江市中考地理复习指导研究小组,并积极开展相关工作,如制定20xx年中考地理考试大纲;承担全市中考地理复习研讨会有关复习研讨课,考纲解读任务;承担九年级地理综合卷和模拟卷命题任务;建立中考题库,参加九江市中考地理命题及试卷分析工作;下校听课、调研,指导复习工作等。
2、拟在20xx年4月份召开全市中考地理复习研讨会。
主要内容:①九年级地理复习课观摩;②20xx年九江市中考地理试卷分析及20xx年复习策略;③20xx年中考地理考试大纲解读;④讲解20xx年中考地理命题思路。
3、组织教师认真学习《初中地理课程标准》,研究《考试大纲》,掌握20xx年中考地理命题思想,考试范围与能力要求,考试形式和试卷结构,指导教师依据《考试大纲》中的考试内容有针对性的进行复习。
4、精选业务能力强,命题经验丰富,思想素质好的教师参加20xx年中考地理命题工作,要求能保质保量完成中考地理命题任务。
5、组织教师参加浔阳区中考地理阅卷工作,并认真做好试卷分析。
(三)高考复习工作
1、成立九江市高考地理复习指导研究小组,并积极开展相关工作。如:关注高考试题命题动向;解读20xx年高考《考试大纲》;做好近几年《全国卷(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)》以及其它有关省份的试卷分析工作;赴县(区)、市直有关学校高三听课、调研;赴部分县(区)对高三师、生进行考前点拨;承担全市高三地理教学研讨会公开教学,专题发言及集体备课主讲任务;提供教辅资料使用的指导意见;收集、整理、传达有关高考地理信息;承担高三“二模”、“三模”地理模拟卷命、审、校及试卷分析工作。
2、赴部分县(区)及市直有关学校高三年级听课、调研,帮助他们总结经验,找出不足,尤其是查找薄弱学校高三地理复习中存在的主要问题,并提出具体改进措施。
3、拟在3月中旬召开20xx年全市高考地理复习研讨会暨07年市地理学会学术年会。主要内容:
①高三地理复习课观摩;
②《20xx年文综地理试卷分析及08年高考展望》;
③《考试大纲》解读;
④高考地理复习方法及试卷、高考信息交流;
⑤“一模”试卷分析及讲解“二模”命题思路;
⑥传达高中新课改有关精神;
⑦评选我市首届优秀地理教育工作者及优秀会员;
⑧组织全市优秀论文、教学设计、课件、立体材料的评比;
4、结合我市申报的省级重点课题《高考地理复习研究与实践》,认真组织高三地理公开教学与集体备课活动,探讨复习课的教学模式,继续完成好08年第二轮专题复习的编写任务,并认真做好资料的收集、分析、整理工作。
5、通过九江教研网,加大网络教研力度。充分利用“网络教研”把相关地理教研活动计划、优秀案例、通知、通报、高考信息、优秀成果等通过九江教研网向全市师生传递有关教研信息。
6、积极组织教师参加省内、外有关高考地理教学研讨会,并及时对有关信息进行筛选、整理,为学校提供咨询服务。
7、认真组织好高三地理“二模”、“三模”命题工作,力求做到试题新颖,难度适中,体现高考方向。
(四)高考新课改工作
为迎接我省08年秋季顺利进入高中新课改,本学期要认真组织教师学习贯彻高中新课改有关精神,组织高中骨干教师参加省、市有关高中新课改的培训学习,传达率先进入高中新课改有关省份的一些做法与经验,以及有关高中课改的专家报告精神,让我市高中地理教师及时了解高中新课程的课程功能、课程内容、课程设置、课程实施、课程评价、新高考特点等变化。
(五)课题研究工作
认真开展我市申报的省级重点课题《高考地理复习研究与实践》的课题研究工作,并协助有关学校抓好课题研究,加大地理校本课程的研究力度。鼓励教师申报课题,提倡申报的课题应以当前的教育教学改革,教学研究中迫切需要解决的问题为主(如可结合中、高考专题复习指导,高中新课改等),其目标要明确,计划要周全,坚持理论与实践相结合。对有学术价值,应用价值的研究成果,及时推广应用,培养与造就一支具有现代教学观念,掌握先进教学理论和方法的科研型教师队伍。
三、本学期教学进度
年级
教材
教学进度
开学至期中
期中至期末
七年级
七年级下册
第六章至第八章第一节
第八章第二节至第十章总复习
八年级
八年级下册
第五章至第六章
第七章至第九章
总复习
九年级
具体考试范围与要求详见考试大纲
根据各校实际情况自行确定
高一
高级中学(必修)下册
第五单元至第六单元
第七单元至第八单元总复习
高二
九义教材第1册第4章至10章,第2册,第3册,第4册(或义教课标七年级上册第3章至第5章,七年级下册,八年级上、下册),高三限选教材
根据各校实际情况自行确定
高三
九义教材第1—4册,高一必修教材上、下册,高二、高三限选教材
3—5月份完成第二、第三轮复习
四、月份工作安排
月份
活动内容
二
1、完成七、八年级单检、九年级综合命、审、校工作;
2、组织全市中学地理教学论文、教学设计、课件和立体材料评比;
3、召开市地理中心组,市地理学会的常务理事,市区各中学地理教研组长会;
4、收集、整理、传达有关中、高考,高中新课改有关信息。
三
1、高三文综“二模”试卷组稿;
2、高三地理听课、调研;
3、召开08年全市高考地理复习研讨会暨07年市地理学会年会;
4、举办初中地理公开教学与集体备课;
5、高三文综“二模”阅卷及试卷分析;
6、组织教师参加全省高考地理复习研讨会;
7、制定并下发08年中考《考试大纲》
四
1、举办高三地理第二轮复习专题研讨课与“二模”分析会;
2、召开全市中考地理复习研讨会;
3、赴县(区)高三地理听课、调研,高考点拨;
4、高三文综“三模”组稿;
5、完成九年级地理模拟卷命、审、校工作;
6、高中新课改学习。
五
1、赴县(区)高三地理听课、调研、高考点拨;
2、举办初中地理公开教学与集体备课;
3、收集、整理、传达有关中、高考地理资料、信息。
六
1、20xx年中考地理命题、阅卷、试卷分析;
2、完成期末考试命、审、校工作。
七
1、学期工作总结,拟定下半年工作计划;
2、中考、高考地理试卷分析;
3、高中新课改学习。
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