有关教研工作计划汇总6篇

时间:2024-06-30 22:58:26 工作计划 我要投稿
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教研工作计划

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候写一份详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编为大家整理的教研工作计划6篇,希望能够帮助到大家。

有关教研工作计划汇总6篇

教研工作计划 篇1

  一、指导思想

  坚持听觉先行、审美育人的课程观,践行让音乐属于每一位孩子的教育理念。以音乐学科核心能力发展为目标,以创意活动为抓手,不断推进“还给听觉、还给体验”音乐课堂教学变革,加强各学科拓展性课程建设。

  二、本学期教研活动工作重点

  1、组织教师积极探究中小学生音乐能力发展规律,引导教师关注不同学段学生音乐能力的差异与衔接。

  2、加强教研组建设。教研组定期开展“主题”教研活动,每次设有“策划人”、“主持人”、“记录人”。备课组通过个人备课、集体备课、书写教案、上课、听课与评课等工作措施,来提高教师的教学水平,让艺术课向规范、高效、精彩方面发展。本学期计划每位教师最少开课一节,每人听课20节以上。

  3、开设拓展性课程:舞蹈、管乐、声乐、书法、纸艺、篆刻。在选修课的基础上,深入拓展特色项目:舞蹈、器乐、篆刻;引导教师做好训练计划,做到期初有计划期末有总结。通过各项艺术课程的组织、课程的训练、长抓不懈等工作措施,为学校挖掘艺术人才,培养艺术尖子生来确保20xx年艺术节的质量与效果。

  4、艺术节的开展:校园艺术节启动于9月,在各班进行宣传和筛选活动,10月进行铺开式辅导、训练,11月进行各项目比赛,比赛项目暂定为声乐、器乐、舞蹈、合唱、群诵、课本剧。

  5、AB级艺术特长生培养报名及培养:AB级艺术特长生报名于11月开始启动,通过宣传,主动发现、鼓励学生报名,对艺术尖子生进行训练与管理,并能及时掌握艺术特长生专业学习状况,使艺术特长生的专业训练与文化课学习得到同步协调发展。

  6、继续完善艺术学科的综合评价机制,对学生在课堂课程学习,校内艺术社团的.参与,艺术节活动的获奖,课外艺术学习等进行全面综合的评价;鼓励和激励学生参与到艺术的学习中,给与学生更加合理的评价。

  7、鼓励学生通过各种途径,去欣赏参与高雅艺术。通过教师的宣传,孩子们可以去大剧院听音乐会,看一场画展或参与社会性的表演,拓宽学习艺术门类的渠道,使孩子们与高雅艺术有近距离的接触,以期待每一个孩子通过艺术的熏陶,富于艺术的气质而变得有修养。

教研工作计划 篇2

  一、本学期教研活动工作重点

  1、继续推行体育与健康课程标准实施工作。坚持健康第一的指导思想,深化体育教学改革,以有效课堂教学为核心,努力提高教学质量。

  2、加强中小学教研组,备课组,规范性建设指导,促进教师自我反思,同伴互助,专业引领下不断成长。

  3、以学区为单位开展校本教研联盟活动,切实提高教研活动的实权性和实效性。

  4、从实际出发因地利宜,利用开发课程资源,充分发挥教师个人,集体和骨干作用,围绕观课议课活动,促使课堂教学“活”起来,让学生积极主动地参加各项活动,确保学生每天1小时活动,促进学生身心健康。

  二、教学调研的内容和方法

  通过教学调研推门听课,研讨课等教研形式,深入学校进行,交流、座谈,听取意见,帮助解决教师工作中遇到的实际问题。

  三、学科教学研室的'课题

  中小学体育教师观课、议课活动推进的实践与研究

  xx年下半年中小学体育教研活动表

  周次

  日 期

  内 容

  预备

  8.27~9.2

  8月28日~31日(周二至五)教师集中,师德培训

  1

  9.3~9.9

  市教研员会议

  2

  9.10~9.16

  1、教师节;2、中小学教务科研主任会议;3、幼儿园业务园长会议。

  3

  9.17~9.23

  中小学体育中心组会议

  4

  9.24~9.30

  第二届全市精品校本课程评选

  5

  10.1~10.7

  中秋节、国庆节(9月30日~10月7,放假调休)

  6

  10.8~10.14

  1、普、职高教学集体调研;

  7

  10.15~10.21

  1、小学教学集体调研;

  8

  10.22—10.28

  1、初中教学集体调研;2、县中小学生篮球赛

  9

  10.29~11.4

  1、市高中新课标优秀课例评比;2、县中小学体育教师说课评比活动。

  10

  11.5~11.11

  县中小学体育教学研讨会

  11

  11.12~11.18

  1、期中考试;

  12

  11.19—11.25

  市中职优秀课例评比

  13

  11.26~12.2

  县第二十几届中小学生田径杯赛

  14

  12.3~12.9

  1、县中学段课堂教学评比;

  15

  12.10~12.16

  县中小学生足球赛

  16

  12.17~12.23

  县高中体育课堂教学展示课

  17

  12.24~12.30

  xx年市小学学业质量合格率调研抽测

  18

  12.31~1.6

  元旦(xx年12月30日—xx年1月1日,放假调休)

  19

  1.7~1.13

  xx年市小学学业质量合格率调研抽测分析

  20

  1.14~1.20

  21

  1.21~1.27

  期末考试(1月24日~26日)

  22

  1.28~2.3

  学期结束工作

  2月1日(农历十二月二十一日)寒假开始

教研工作计划 篇3

  一、指导思想

  认真贯彻全国基础教育工作会议精神,以课程改革为发展契机,以新课程标准为教研导向,紧紧围绕课程实施中的问题而展开,不断研究、总结、推广教学经验,探索英语教学规律。在课程改革的实践中,激发和培养学生学习英语的兴趣,不断提升英语教师的教学水平,从而全面提高小学英语教学的质量,为学生的终身学习和发展打下良好的基础。

  二、主要工作

  1、以新课程理念为指导,采用集中学习为辅和自我学习为主相结合,认真学习上《三标准的工作要求》,切实做好教学工作,要继续组织教师对教育教学理论的学习,共同提高。教研课要注重教学过程的展开,要具有真实性与有效性。

  2、重点抓好课堂教学常规的落实,定期抽查常规落实情况。贯彻、落实新时期的质量观、学生观和教师观。以单元质量检测为手段,作好英语学科质量导向与把关工作,确保课堂教学质量的稳步提升。

  3、加强教研组队伍建设。尽可能地组织教师参加各种活动,充分发挥公开课的研讨示范作用,倡导教研组成员合作互助,养成良好的研究氛围,坚持教师自我反思,自主成长。

  4、加强本镇英语教师的网络意识,共享教学资源,更好适应课改需要,促进教师的学习、实践、反思相结合。

  5、继续征集教学设计典型案例,积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。

  三、工作目标:

  1、加强理论学习和业务知识学习,促进教师专业化发展。搞好课题研究,推动教学改革。

  2、继续以新课程为中心,规范教学常规,平稳提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项任务。

  3、认真组织和准备,积极参加uc教研和教师“岗位大练兵”活动。

  4、在校内开展丰富多彩的英语活动,激发学生的`学习兴趣,培养交际能力。

  四、教研组成员

  组长:杨晓红

  成员:全镇英语教师

  五、日程安排

  1、8月份更进一步深入学习三标准一要求的各项内容。制定各个年级的教学计划,制定各学年的进度表。

  2、9月24日参加全市的网上教研活动。确定岗位大练兵的各项计划并开始启动。

  3、10月份岗位大练兵的展示:参加分片教研活动。

  4、11月末制定期末复习计划。

  5、一月份上交教研活动工作总结。

教研工作计划 篇4

  一、指导思想

  本学期五年级语文教研组将严格贯彻执行,全面落实学校本学度教学工作计划,认真落实“把课堂还给学生”的精神,扎实推进有效教学,奋力打造语文优质课堂,积极、稳妥、有效地深化语文教学改革,进一步加大课堂教学改革的力度,以提高教学质量为中心,以课堂转型、教学改进为抓手,提高组内教师专业水平,促进学生全面、持续、和谐的发展。

  二、工作思路

  加强学习型团队建设,以集体备课、聚焦课堂、促进教学有效性作为教研组活动的主要内容; 提升教研整体水平。加强理论学习,以集体备课研究、课例分析和引领作为教研组的.主要活动形式。

  三、工作目标

  1、进一步落实各项常规,依据学校常规教学管理意见进行集体教研

  2、加强本组教师教学工作之间的交流与合作,相互学习,相互促进,使教师树立起共同提高的帮教意识。以课堂教学优化为项目内容,建立教研、科研、教师专业发展三位一体的管理模式,加强教师的教育科研意识。

  3、进一步发挥教研组功能。研究活动的形式与实效,不断提高教学研究和业务管理水平。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。

  四、主要工作解析:

  (一)学习

  1)学习课标对五年级年段的要求

  2)学习教参前面的教学建议

  (二)落实六个精心

  1、精心备课。要“六备”:备读写目标、备学情、备教法和学法、备重点段落讲解、备课堂检测反馈、备作业设计。

  2、精心上课。落实学校“达标课堂”标准,重视课堂效率。做好各项课前准备,运用多种教学手段来调动学生的学习兴趣。在教学中落实备课精神,注重学生质疑能力和创新思维的培养,充分体现学生主体地位。

  3、精心反思,促进教学改进。

  4、精心辅导,查漏补缺。批改及时,认真,负责,规范,提倡写一些评语,强调有发必收,有收必改,有改必评,有错必纠,采用激励性评价,让学生在肯定中不断成长。

  5、继续重视学生学习习惯的培养。教学中,做到反复提高反复抓,以切实养成良好的学习习惯。 重视学生的课外阅读,让课外阅读成为学生的一种习惯,使更多的学生有更多的时间广泛地进行课外阅读,扩充知识面,提高语文素养,为他们的进一步发展奠定基础。

  (三)根据学校安排做好一师一优课活动

  总之,五年级组将严格贯彻执行,全面落实学校本学度教学工作计划,扎实推进有效教学,奋力打造语文优质课堂,积极、稳妥、有效地深化语文教学改革,提高组内教师专业水平,促进学生全面、持续、和谐的发展。

教研工作计划 篇5

  一、指导思想

  本学期,我园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以提高教师教科研水平为目的,扎扎实实地抓好本园教育教学工作,优化幼儿一日生活;立足本园实际,挖掘资源优势,深入课程改革;分层次对教师进行培训,提高组织活动和教研能力。

  二、主要工作及具体措施

  (一)坚持理论学习,树立先进的教育理念。

  1继续组织教师学习新《指南》,深刻领会并认真贯彻其精神。

  2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习。

  3、结合教学实践进行学习,在理论与实践的互动中,达到观念与行为的统一,如:利用教研活动,结合本园实际,利用典型的教学案例,结合教师已有的经验,进一步讨论、反思、提升。

  4、鼓励青年教师参加学历的进修,不断充电、进取。

  (二)改善教学管理,抓好各项常规工作。

  1、进一步确立以人为本的管理理念,尊重、信任每一位教师。

  2、尽量为教师提供自我决策,自我实践的空间,提高教师工作的主动性,以及对教师的信任度。

  3、重视骨干教师的培养和建设,打造团队精神,促进共同发展。

  4、积极参加区组织的各类观摩活动和比赛,提高教师的教育教学能力。

  5、加强班级管理,并进行定期、不定期地进行抽查、互评。

  6、重视环境的创设,尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。

  7、继续完善《幼儿成长档案》的.内容,增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。

  8、组织幼儿的一日活动,合理安排幼儿的户外活动,使幼儿体魄强健。

  1、早操时间:小班:8:45分,中班:8:30分,大班:8:00分。

  2、要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。

  3、本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目,中班抓好拍球、快速30米跑项目,小班抓好单足立,单、双跳项目,学期末进行检查。

  9、重视培养良好的生活、卫生、学习及行为习惯,树立为幼儿终生学习和发展作准备的理念。

  (三)深入幼教改革,做好教科研工作。

  1、有计划地组织好每周一次的教科研活动,并做好详细记录。

  2、建立相对稳定又有弹性的活动课程,有计划地开展各类游戏。

  3、尝试生成课程,强调综合性,生成和预成相结合,依据实际情况,调整活动的进程,重视幼儿的观察记录和教师的反思。

  4、鼓励教师撰写各种案例及反思,争取有所收获。

  三、具体活动安排

  三月份

  1、业务学习,制定各类计划。

  2、各班坏境创设比赛。

  3、组织召开期初家长。

  4、开展“我的好妈妈”主题活动以及庆祝“三八”妇女节活动。

  5、抓好常规训练。

  6、强化早操训练

  7、制定教研工作计划,班级计划

  8、教师磨课

  四月份

  1、抓好安全教育工作

  2、《3-6岁儿童学习与发展指南》交流研讨。

  3、开展园内公开课。

  4、读书交流:《教师要学陶行知》、《做老师真难,真好》、《重新发现学校》》

  五月份

  1、做好“五一”幼儿安全教育工作,通过课例或其他方式增强幼儿自我保护意识。

  2、准备镇级教研活动

  3、筹备“六一”各项活动。

  4、开展庆“六一”活动

  六月份

  1、做好幼小衔接工作

  2、准备好期末各项材料的缴交工作

  3、做好暑假安全宣传教育

  4、填好评估手册

  5、全面进行家访。

  6、本学期工作总结、归档。

教研工作计划 篇6

  一、上学期工作情况分析:

  上学期,幼儿园教研工作在领导的正确引领下,以及教师的积极配合下,顺利按计划进行并有效完成。在教研活动中,教师的教育教学水平有了一定的提高,也受到领导的肯定。具体分析如下:

  优势:

  1、教师工作质量不断提高,体现在观摩活动实施过程中。教师参与责任心日益增强,力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、发展的教学方案。

  2、教师逐渐将理解的课程理念转化为自身教育行为,虽然转化速度慢,但在实施过程中也有了初步的整合意识,注重做好活动前的各项准备工作。

  3、通过开展“一课多研”的教研活动,提高教师教研精确思路,教研学习进行“面对面,细思考”,使教研活动更加具体升入,教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点。

  不足:

  1、对“主题环境的创设”可进行更深入研究,结合本班实际情况使环境在主题活动中,突显其隐含教育价值,使得幼儿在互动过程中获得更多能力提升。

  2、教师组织教学活动中,容易出现“教具投放的使用价值”及“幼儿座位安排”等细节问题的忽视,缺乏对幼儿进行全面素质培养意识;对幼儿的回应和点拨缺乏及时,过于强调预设内容。

  时代不断进步发展,教育随着课改研究也在不断深入。然而教师在专业理论素质和教育实践能力上,与现代化教育思想和教育理念仍然相差甚远,尤其对于山村园而言,教师对于《纲要》的`理解与实践应用,仍然需要不断探索。针对以上教研工作存在问题,特制定以下教研工作计划:

  二、本学期工作指导思想:

  继续贯彻《纲要》精神及上级教育部门指示,坚持以幼儿发展为首要前提作为教研工作方向,加强学习和研究,深化教学改革,不断更新教育观念,转变教育行为,提升教师的专业素养。不断反思、自查我园教师教学质量,紧跟时代步伐,努力提升教育质量。使我园教育成为适合幼儿发展与健康成长的动力。

  三、本学期工作目标:

  1、认真贯彻落实《纲要》精神,以家长工作为纽带,推动家园一致的和谐教育。注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发展。

  2、尝试以课题为抓手,初探课题研究工作。积极走“以科研促教研,教学科研相长”的道路,深入开展教育科研,凸显我园特色。

  3、合理安排一日常规,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。

  4、本学期继续在“一课多研”教研形式基础上,从上学期的“弱-良-优”上午学习模式,改为“良-优-弱”的引导实践模式,具体抓实教育教学活动。通过一课多研形式优化教学活动的组织,促进教师吸纳、反思水平的整体提高。以具体教研活动领域内容教学案例为载体,营造积极探讨氛围。

  四、主要工作及措施:

  (一)强化常规习惯训练,重视养成教育。

  1、立足习惯养成,在一日活动中渗透品德习惯教育重点,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯要求,将幼儿良好习惯的养成落到实处。

  2、丰富幼儿户外活动,坚持晨间户外体育游戏锻炼。

  (二)强化教育教学常规管理,重视家园联系

  1、建立科学的一日活动常规,细化每一个环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起床、离园,每一环节具体明确要求,坚持检查,严格操作,并公布检查情况,发现及时解决存在问题。

  2、各班继续办好《家教园地》,提高质量做到更换及时,内容丰富有指导价值,每月1日更换园地内容,并扎实做好家访随访工作。本学期继续召开家长会活动,力求形成家园教育合力。

  (三)以人为本,促进教师专业化发展

  1、加强理论学习,与《纲要》、《指南》接轨。在正常开展公开教学活动的基础上营造活跃教研气氛,以教学活动为案例,紧紧围绕教学活动中存在问题,鼓励教师畅所欲言,互动推进实现教科研活动中相互学习。教研活动中认真做好教研记录,将讨论内容及时进行提升和总结,确保每次教研活动质量。

  2、继续通过各种形式开阔教师眼界,提高教师教育科研能力。提供外出观摩学习交流、网上信息交流等多种形式的专业理论学习,提高教师在“活动设计”和“教学后反思”的能力,提高教师的教育和研究能力。

  3、注重教学反思,切实提高教师实际教学能力,在学习新理论、新观念同时,加强对自我教学实践的反思。

  4、抓实教学常规、继续加强备课检查。

  1)、组织教师研究教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学、活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。

  2)、加强随堂听课。业务园长、保教主任坚持深入教学第一线,多听随堂课,及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动等情况,与教师共同探讨提高教学质量途径、方法,提高教学质量。

  (四)深化课程改革,促进幼儿全面发展。

  1、落实《纲要》和《指南》精神,开展公开教学看、听、议、评活动,本学期的教学活动观摩重点放在语言领域和科学领域。通过活动开展,优化教学活动组织,更新观念,改善行为,推进课改。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到以下几点:师幼关系、融洽;活动气氛活跃;教育目标明确;教育方法灵活。

  2、创设丰富区域游戏活动环境,重视区域游戏活动开展。

  (1)、充分利用教室、走廊等幼儿园现有场地,保证区域游戏活动空间。

  (2)、科学安排幼儿一日生活,保证区域游戏活动时间。

  (3)、注重活动趣味性,吸引、贴近幼儿生活,建立在幼儿现有经验基础之上。

  (4)、注重综合性,加强游戏活动指导,通过区域游戏活动开展,在满足幼儿体验快乐的同时,增长知识和经验,获得各种能力的发展。

  五、逐月工作安排:

  七、八月份:

  1、做好新学期幼儿环境创设

  2、做好招生、编班、收费等还学准备工作

  3、检查、整改、落实班级物品及存在问题

  九月份:

  1、制定幼儿园教学、科研工作计划

  2、制定教学、班务实施计划及具体活动计划

  3、继续完善开学初准备工作,即环境布置、新操编排等

  4、加强新操指导训练,大中班第三周、小班第五周出操

  5、加强幼儿常规教育训练,行政跟班检查

  6、做好新生接待工作,稳定幼儿情绪

  7、检查环境创设完成质量,迎接期初工作检查

  8、组织参加市级幼儿园教师教学技能比赛,并做好校园歌手选拔工作

  9、各班召开家长会

  10、园内教研活动

  十月份:

  1、开展“庆国庆”主题活动,进行幼儿爱国主义教育

  2、加强幼儿良好行为行管养成教育,抓好幼儿常规教育

  3、进行各班区角环境布置的更新,创设良好教学辅助学习环境

  4、幼儿自理能力比赛,并进行常规工作检查

  5、根据秋天几节特点,开展幼儿秋游活动

  6、园内教研活动

  十一月份:

  1、开展“消防安全”主题活动

  2、幼儿早操观摩评比,并进行班级常规观摩

  3、开展幼儿讲故事比赛

  4、教师制作户外活动器械评比

  5、组织参加学区教师教学比赛

  6、开展学区性公开课

  7、园内教研活动

  十二月份:

  1、开展“庆元旦”亲子运动会

  2、加强冬季锻炼,开展安全健康教育活动

  3、各年段活动——歌表演

  4、开展中、大段幼儿绘画泥工比赛

  5、中大班开展家长开放日活动

  6、开展各班区角观摩活动

  元月份:

  1、家长问卷调查,汇总调查情况

  2、教师教育教学随笔比赛

  3、做好期末各项相关工作总结

  4、撰写教育教学论文

  5、逐步做好各项资料的整理归类

  二月份:

  1、做好幼儿发展评价及各项评价工作

  2、各部门做好期末总结、量化、评比工作

  3、做好借书、教玩具、图书资料归还工作

  4、完善各项材料归档工作。

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