教研组工作计划四篇

时间:2022-05-20 14:38:34 工作计划 我要投稿
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教研组工作计划

  时间过得可真快,从来都不等人,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编精心整理的教研组工作计划4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

教研组工作计划四篇

教研组工作计划 篇1

  为了更好地落实数学教研组的工作,为了让教师们更好地发展,为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机,为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下:

  一、工作思路和目标:

  本学期数学教研组将在学校教科室的统一安排下,根据芙蓉区教育局既定的工作要求和目标,以“减负提质”为主题,采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,力求教研工作做到“实、广、活、新”,得以有效落实。

  二、目标任务:

  1、加强数学课堂改革力度,积极开展教学竞赛活动,提高现代化教学水平,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高。

  2、提高数学教学质量,使各年级数学成绩在原有基础上有一定的提升。

  3、关注课堂教学,提高课堂教学效率和质量。教师要转变教学观念,以新的理念指导课堂教学,坚持以学生为主体,运用启发式教学和开放式教学,大力提倡研究性学习、发现性学习、尝试性学习和实践性学习。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上,提高课堂教学质量,及时对所上的课进行教后分析和反思。

  4、认真重视抓好教科研,提高教师的理论素养。全体教师应在平时的教学中加强研究,积累素材,年轻教师上交一篇教学论文参加市区论文评优。

  5、认真组织小学数学生活创新比赛,并尝试举办数学活动周,高年级以奥数为主题,低年级以速算为主题,以激发学生对数学学科的探求欲望。

  三、主要措施:

  1、教研组长配合教导处对数学教学的指导和管理,以抓“课堂常规”为突破口,严格执行学校教导处的计划。

  2、坚持每周四的教研活动,采用理论学习、座谈交流、校本研究、专家引领等形式开展有针对性和实效性的教研活动,教研活动以听课+交流+反思的过程进行,通过上公开课--组织听课--讨论评议,课后写好课后反思,以此改进教学方法,深化教学改革,共同提高教育教学水平。

  3、严格备课制度。坚持周前备课,教案的备写要规范化,教案的`设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。

  4、严把作业质量关,对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。

  5、要提高学生学习数学的兴趣。努力提高课堂质量,每堂课要以新理念为指导,根据学生的实际情况设计教学方案,力求把数学课上得生动、有趣,使学生乐学、爱学。

  6、针对学生的个别差异,抓好培优补差工作,大面积提高教学质量。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师,要坚持不放弃每一个后进生,要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的数学,让他们在数学学习上有所进步,以提高数学成绩的合格率。

  四、具体工作安排:

  周次活动内容

  1教材分析

  2制订工作计划,落实研讨课安排。

  3教学常规检查;规范备课和作业批改;

  4教学研讨(z执教)

  5国庆放假

  6省小学数学教师素养比赛观摩;教学研讨(z执教)

  7网络教研活动;教学研讨(邱丹执教)

  8教学研讨(汤艳执教)

  9教学研讨(李俐执教);集体备课

  10教学研讨(曾春香汤艳执教)

  11市校本研训一体化现场观摩活动;集体备课

  12期中测试分析;省“生活数学创新设计”活动初赛

  13集体备课;教学常规检查

  14参加市小学数学教研论文评优

  15省“生活数学创新设计”活动复赛

  16参加区十一届教育年会活动

  17集体备课;教学常规检查

  18年度总结、学习质量分析

教研组工作计划 篇2

  一、基本情况

  本组共有教师17人,政治6人、历史6人、地理5人。组员中,除四位年青教师外,其余成员均为中学一级、高级教师,基本能胜任本职工作。

  二、指导思想

  以学校本学期工作重点为指针,结合学校的课堂改革方案,以提高教师素质和政史地教学质量为目的,以研修促教改,狠抓能力培养,落实素质教育。全面提高教学质量。

  三、工作目标

  加强理论学习,探索课堂改革,努力提高教学质量,突出教研活动的实效。

  增进资源共享,深入课题研究,促进全组教师成长,凸显教研活动的质量。

  瞄准中考目标,谋划复习策略,探索减负增效途径,确保中考质量的提升。

  四、具体措施

  1.坚持仰望星空。

  学习教育教学理论,更新教师观、学生观。指导本组成员认真研读本学科的新课程标准。

  2.加强常规教研。

  积极开展听评课活动,促进组内教师的专业成长。认真组织并督促好本教研组各学科备课组的活动,探索注重实效的备课组活动方法。

  3.促进共同成长。

  积极创设条件,提供机会促进新教师的迅速成长。认真组织活动促进组内教师的专业成长。

  4.深化课题研究。

  参与学校课题研究,深入开展本组“一趣二疑三主课堂教学模式研究”课题研究,积极参与校本课程的'开发与研究工作。

  5.加强复习研讨。

  采取多种方法认真做好初二地理、初三历史政治中考复习,争取出好成绩。

  6.勤于笔耕实践。

  指导本组教师积极撰写教育教学反思和论文。

  五、活动内容

  第1周:1.学习学校工作要求;

  2.制定教研组、备课组工作计划。

  第3周:1.学习各科新课程标准;

  2、探讨中考指南的使用策略;

  3.评议组内教研课;

  第5周:1.新青年教师汇报课研讨和研讨;

  2.“一趣二疑三主课堂教学模式研究”课题研究系列活动一。

  第7周:1.专题理论学习;

  2.组内教师教研课研讨。

  3.探讨如何指导学生中考复习系列活动一。

  第9周:1.探讨中考指南在使用过程中的出现的问题和解决的对策

  2.组内教师教研课研讨;

  第11周:

  1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作;

  2.组内教师教研课研讨;

  第13周:1.期中考试总结。

  2.认真完成期中考试质量分析,培养学生良好的学习习惯。

  第15周:1.专题理论学习研讨;

  2.探讨如何指导学生中考复习系列活动二;

  3.组内教师教研课研讨;

  第17周:

  1.“一趣二疑三主”课题研究复习系列活动二;

  2.组内教师教研课研讨;

  第19周:

  1.搞好期末考试复习、命题工作;

  2.撰写总结、论文。

教研组工作计划 篇3

  一、指导思想:

  构建和谐校园理念为指导,创新与高效为内涵发展的核心要素,服务学生成长为基本宗旨。继续深入学习、贯彻新课程标准的教学理念,努力构建符合新课程标准的低年级语文课堂教学模式。

  面向全体,注重全体学生的全面发展,为学生的终身发展打下坚实的基础。将课标理念落实于课堂教学实践中,扎实深入地进行以集体备课、上好每一节课为主题的教研活动。切切实实提高课堂教学质量,培养学生良好习惯而努力。充分调动组内全体教师的积极性,面向全体学生,以学生的发展为本,全面提高语文教学质量。

  二、现状分析:

  二年级语文组有教师8人,本组全部是中青年教师,是一支实力强进,工作热情高,教学效果好的教师队伍。我们年级有4个教学班,每班近40人左右,全年级有学生近170人。

  二年级识字教学是重点,也是难点。每天还有每日一句和每周一诗要背诵,还要完成校本课程读写绘一册。因此搞好本年级的教学研究意义重大。

  三、教研工作重点:

  1、认真研读教材。

  开学初利用教研时间组织大家研读教材,使大家明确本组教材的教学重点及难点。认真学习课程标准,研究教材的编写意图和内涵。

  2、深入实践新课程标准,优化课堂教学。

  倡导自主合作探究的.学习方式,使学生能够想学乐学会学。同时,把教研的重点放在如何发挥40分钟课堂教学的效率上,优化课堂教学结构,追求学生在40分钟里的收获最大化,凸显学生的主体地位。

  3、认真上课,集体备课落到实处。

  制定集体备课计划,使集体备课真正做到有计划、有安排、定时间、定内容、定中心发言人,努力使每一位老师上好每一节课。

  4、认真写好教学反思。

  针对识字、阅读、练习、口语交际进行教学反思。并组织反思交流。对于教学上成功的经验交流与大家共享,对于教学中遇到的困惑不足失败通过教研的力量进行解决。

  5、组织好本年级的公开教研课的上课、说课、评课。

  这是每学期学校要求每个年级必上的一节公开教研课。组织全组教师群策群力,打造一节精美公开课,公开课要有微视频制作。

  6、组织本组教师互帮互学。

  每位老师本学期要互听本组教师的课。取长补短,共同进步。

  7、重视学生良好学习习惯的养成。

  加强学生学习习惯的培养。努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成。

  8、加强古诗词、每日一句的背诵、加强课外阅读,注重学生的积累。

  要求每个老师把每个星期一周要背的古诗和每日一句写到黑板指定的地方,讲解大意,让学生理解记忆。

  9、认真抓好写字教学。将写字制度化、规范化、科学化。

  10、积极做好培优补差工作,让后进生齐头并进。越是成绩差的学生、智障学生,越要组织他们多看课外书,扩大阅读量,开发智力。

  11、搞好本期期初、初中、期末常规检查。

  四、具体工作安排:

  九月份:

  1、布置好教室,做好教室清洁工作,严格抓好常规训练,培养良好的学习习惯。

  2、对学生进行爱国主义、学习“双创”。

  3、加强安全教育,安全教育警钟长鸣。

  4、继续“轻声文化”教育。

  5、做好迎国庆的清洁工作,教育学生讲卫生,在劳动中增强爱劳动意识。

  十月份

  1、抓好经常性的规范教育,形成良好的行为习惯。

  2、庆国庆,唱响红歌大合唱比赛。

  十一月份

  1、认真复习,准备期中考试。

  2、开展“良好的学习习惯养成”“我是文明小学生”“危险事情我不做”等中队活动。

  3、认真做好后进生的转化工作。

  十二月份

  1、加强安全、纪律、文明礼仪、卫生等教育。

  2、积极组织学生参加读写绘活动。

  3、进行口算比赛。

  一月份

  1、加强安全教育,安全教育警钟长鸣。

  2、进行跳呼啦圈和跳绳比赛,在复习之余锻炼身体。

教研组工作计划 篇4

  一、指导思想

  本学期,数学教研组以学校教学处教学工作计划、教科室工作计划为依据,深入学习贯彻我校教学处、教科室工作会议精神;以提高教研质量和教学质量为目标,增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点;改进学生的学习方式,不断深化课堂教学改革,全面提高我组教研工作水平。

  二、工作要点

  (一)、加强理论学习,走研修一体之路。

  1、本学期,全体数学教师要积极参加学校组织的《校本培训讲座》的学习,做好培训笔记,撰写学习体会,提高教师在新课程下的专业素养和研究能力。

  2、读两本教育专著

  结合继续教育的学习,高质量的通读:《课程与教学法》,《新课程教学评价》,至少完成十篇学习笔记,不少于4000字的读书笔记;准备下学期进行读书交流。

  3、采用灵活多样的学习方式,把集体学习与自主学习相结合,促进自身素质的提高。

  4、鼓励教师上网查资料,沟通与外校的信息交流。

  5、有机会外出学习的,要及时进行校内的.二次培训。

  先观看“河北省第五届青年教师优质课大赛”前四名的说课录像,再对照相应的教案或说课稿,虚心学习,查找不足,共同进步。

  (二)、扎实专题研究,提高课程实施水平

  经过全组教师的研究,按照课题的研究计划,确定本学期数学组专题研究的题目是《加强思维训练,使学生学会思考问题》主持人:冯军成

  《加强思维训练,使学生学会思考问题》是数学组 “

  教师指导下学生自主学习教学模式研究”的阶段课题,把校本研修、科研课题、专题研究有机的结合为一体。突出求真务实的精神。

  在实施步骤上,认真贯彻五个环节即:基于课例、提出问题----针对问题、学习研讨-------集体备课、初试设计(试教)-------集体研讨,教学反思------?完善设计、行为改进。具体做法是①

  加强师资培训② 给学生开设讲座③ 深入课堂实践④ 总结评析⑤咨询矫正

  继续坚持“以课例为载体,以问题解决为目标,以行动研究为主要方式,以行动改进为主要成果表现”?

  (三)、本学期校本教研课题是----学习“洋思经验”,对洋思课堂教学模式的五个环节逐一试验。组长亲自跟踪一名教师,对试验中出现的问题,研究解决对策,向学校提出改进方案。论证其可行性、可操作性、实效性。

  (四) 积极参加各种教研活动

  1、参加好学校组织的数学教师基本功大赛

  2、在全校展示数学组教科研成果,推出一节观摩课,由高丽娜执教讲《元认知训练课》,调动全组的积极性,精心备课,认真上课,研讨提高。

  3、抓好青年的培养,重点培养高丽娜,由段文奇校长和张金进行个案跟踪。

  (五)抓实常规管理,提高教师的业务水平。

  1、严格规范数学教学常规。期初每位教师要认真制定各年级教学计划,认真备课、上课、要求作业布置量适当,每节课后必留作业,难易搭配,提倡分层布置作业,辅导学生、组织好各章的质量检测。做到:

  讲必练, 练必阅,阅必评,错必改.

  2、写业务学习笔记及心得不少10篇,听课不少于15节。

  3、各年级要经常进行集体备课,开学初先制定集体备课计划,定时、定人、定内容;每两周填写一份集体备课记录单,每月写一份集体备课教案;同年级教案要每课时都能体现出集体备课。

  4、加强培优辅差工作。加强对学困生的辅导,教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关心体贴。要花大力气来提高合格率和优秀率。

  5、自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。规范教师的业务行为,切实减轻学生的课业负担。

  6、及时写教学反思,每月两篇以上,各种资料及时上传数学博客网; 认真撰写教育教学论文、教学情景设计及典型教学案例、教学故事等;积极参加各种科研评比活动。

  三、具体活动安排

  九月份:

  1、研究制定数学组工作计划;

  介绍“河北省第五届青年教师优质课大赛”见闻。

  主持人:张金

  2、校本教研:学习《先学后教,当堂训练》课堂教学模式主讲人:周文霞,研究课堂实施方案。

  3、参加学校《校本培训讲座》(一)

  4、月考

  十月份:

  1、专题研究:学习《加强思维训练,使学生学会思考问题》主持人:冯军成

  2、集体备课:设计专题研究课 ,高丽娜准备教案讨论稿,全组观课评议。主持人:高丽娜

  3、参加学校《校本培训讲座》(二)

  十一月份:

  1、听课、评课活动

  由高丽娜主讲 专题研究课

  2、集体备课:《加强思维训练,使学生学会思考问题》的专题研究课主持人:冯军成

  3 《加强思维训练,使学生学会思考问题》专题课,听课评课活动主持人:王春兰

  4、数学教师基本功大赛

  5、参加学校《校本培训讲座》(三)

  6、月考

  十二月份:

  1、观看“河北省第五届青年教师优质课大赛”前四名的说课录像一

  主讲人:张金

  2、观看“河北省第五届青年教师优质课大赛”前四名的说课录像一

  主讲人:张金

  3、参加学校《校本培训讲座》(四)

  5、落实期末复习计划

  6、各种总结,材料整理归档。

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