主任工作计划

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该为接下来的学习制定一个计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编精心整理的主任工作计划7篇，希望对大家有所帮助。

主任工作计划 篇1

　　一、工作思路和目标：

　　以“发展每一位学生，成就每一位教师”和实现“低进优出”、“潜能教育”为根本目标，认真贯彻落实学校的各项工作内容。以“科学指导、民主决策、精细管理、团结协作”为宗旨，狠抓学生的行为规范和养成教育。把“在细节中求成功”作为本学期提高本年级质量的根本方法，努力营造一个科学、和谐、有效率、有创新的管理机制和人文氛围。抓好教师的职业道德建设，强化师生的责任意识及服务意识，全面提高年级的整体实力和管理水平，为学校各项事业的发展作出应有的贡献。

　　二、工作设想

　　（一）年级工作

　　根据学校各处室及年级部工作计划，狠抓落实、率先垂范，深入教师、深入课堂，准确把握年级动向，及时调整工作思路。

　　1.落实学校各处室布置的教育教学任务。

　　2.经常听课，了解课堂教学情况。

　　3.及时主动与学科备课组长研讨年级的教学情况。

　　4.组织学生座谈，了解年级整体情况。

　　5.配合教务处检查教案、作业，督促常规教学环节的落实。

　　6.抓好年级的纪律、卫生等日常工作。

　　（二）班主任工作

　　本着管理、培养、发展的出发点，切实做好班主任队伍的统筹规划，对班主任工作全力支持，协调好班主任和各中心的常规工作，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。

　　1.稳定每位班主任的心态，清晰工作目标、细化工作措施，使教育工作有的放矢。关注每一个孩子，尽快了解学生，走近学生，实现有效教育。

　　2.要求每位班主任及副班主任要分析每一位学生情况。尽快形成浓厚学风的同时建设本班特色。加强家校联系，班科联系，形成以班主任为核心的学习型、研究型团队。

　　3.施行高一年级班主任每周例会制度。不定期与班主任谈话，为其排忧解难，促进工作的进步。

　　（三）、教学工作

　　1、备课组长工作

　　备课组长是年级学科教学的带头人，也是学科教学研讨的组织者。备课组长要把本组教师团结在一起，紧紧围绕学科教学质量的提高，谋事、做事、成事。

　　（1）要求制定好备课组教学计划，安排好教学进度。协调好本组内的各方面关系，做到进度一致、资料一致、重难点突破方向一致。

　　（2）要求备课组长认真组织好本组的学科教学研讨，加强对新教材的研究认真落实新课标。本学科教学上存在的问题要找准，教学上制定的策略要得力。备课组长要带领全组教师对知识上的重点、难点、疑点要充分讨论，对教学方法的选取也要充分的研究。使大家对学科教学的知识和教法上达成一致，充分调动集体的智慧、群策群力，共同提高教学质量。

　　（3）要求备课组长要坚持听课制度，对本学科的教学现状要清楚明了，要在指导本学科教学方面充分发挥作用。

　　（4）备课组长要经常检查和督促本学科教师落实常规教学的各个环节。

　　2、教学常规工作

　　教学工作是学校工作中的'中心工作，是教师的中心任务，教学质量是学校的生命线，教学质量的提高也决定着教师的声誉。作为一名教师要用崇高的敬业之心，深厚的专业知识，娴熟的教学方法去铸就自己的事业丰碑。作为一名教师既是学者，又是能力培养者，还是督促者。教师要以课堂教学为中心、以教给学出科学的学习方法，夯实双基为目标，抓好常规教学工作，扎扎实实抓好备课关。

　　（1）备课。年级组建立教案检查制度。教案要求：突出“以学生为主体”，整洁，条理清楚，确实能指导好上课，不搞形式主义不得抄袭别人教案。教案要包括：教学目标，重点、难点、教具准备、教法、学风、教学基本步骤、板书设计、课堂练习、小结、作业布置。要明确体现出教学过程和教法，无教案不得上课。

　　（2）上课。严格教师上课纪律，对迟到、早退、旷课等违规现象，予以通报、罚款；安排人员不定时听课。要求教师上课精神饱满，仪表整洁；讲课突出难点，突破重点；板书工整、美观。

　　（3）批改。建立作业检查与批改制度，有年级部每月必查一次。

　　（4）辅导。要求教师准时辅导、耐心回答，严格限制争抢时间，认真足量地批改作业，对问题多者要进行面批面改。用教师耐心、爱心、诚心去打动学生，减少偏科生。边缘上生除在日常管理上严格要求外，在教学上一定要降低起点，少讲精练、狠抓基础，保证他们的成绩稳步上升。

　　（5）练习。严把训练质量关，实行出题人签名，备课组长签字，做题人评价制度，不仅评价题的质量，还要评价教师对训练后的处理。

　　（6）考试。认真安排每次考试，做到考前抓命题、考中抓考风、考后抓讲评。具体要求如下：①控制考试总量。每学期除期中、期末

　　考试外，再组织两次阶段性测试。②精心选题命题。依据课程标准，依据教材，突出基础性、针对性，符合学生实际水平。③强化考试环节。严肃考纪，对违纪学生、教师予以通报批评 ，以考风促考纪；阅卷、登分统一安排，做到公平、公正。，提高考试信度和效度。④及时做好分析和反馈工作。指导和要求学生做好总结和错题整理工作。

主任工作计划 篇2

　　新的一学期又开始了，我将重点狠抓班风建设，主要通过班会或课间时进行思想教育;同时多给学生一些时间，班会上讨论、评论近期班级出现的好与不好的事情，增加学生们自觉管理班级的责任感，使学生们在自我反思和自我批评的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律;继续抓好常规工作，健全和完善班级制度。具体做法如下：

　　一. 班级情况分析

　　(一)班风方面

　　我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培养了一批班干部和课代表，认真负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手;日常各方面检查成绩很好，要继续保持。但也存在不少问题。个别组长能力有待提高。

　　(二)学习方面

　　班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的'进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期一定要避免的问题。他们普遍基础薄弱，信心不足，上进心不强，问题较突出。

　　二. 新目标新计划

　　本学期，我计划在加强班级凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合

　　(3)班干部管理：培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部本班特点，准备从以下几个方面入手：

　　(一)班级管理方面

　　(1)作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的完成情况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。

　　(2)课堂管理：每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动积极学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真负责的要及时表扬。成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培养自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面发展。

　　(二)思想教育方面

　　初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不足，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必须时刻注意。

　　(1)尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。

　　(2)多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。

　　(3)利用好班会，对学生加强思想教育，但要注意避免单纯的说教，尽可能寻找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。

　　(4)通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家情况，并及时反馈学生在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到最佳的教育效果。

　　(三)学习方面

　　(1)通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。

　　(2)通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。

　　(3)在班内开展多种形式的竞赛，增强学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。

　　(4)让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮助学生分析成绩，更重要的是分析差距与原因，以便尽可查漏补缺。

　　(5)常与任课老师联系，了解各科情况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧知识的落实工作。

　　(6)常与家长联系，请家长配合平日作业完成情况，起码督促背诵。

　　初二的各项工作已经紧锣密鼓的展开了，我将针对上学期的情况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领十一班的全体同学，继续进步，争创佳绩。

主任工作计划 篇3

　　如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做大量的工作，现粗略计划如下：

　　一、指导思想：

　　在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。

　　二、主要工作

　　1。做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。

　　2。认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心 。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。

　　3。实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律 。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。

　　4。争取各科任老师的.大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。

　　5。多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。

　　6。组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。

　　周工作安排

　　周次 主要工作内容 班会

　　1 高考报名;调整好座位;布置课室宣传标语、黑板报。 我的未来不是梦———谈高考理想

　　2 评市“三好学生”、“优秀班干”;收高考报名费 高考原始分标准分对照———谈明确高考距离（位子）

　　3 临界生情况了解 整理学生档案 “100日”冲刺征言

　　4 优生情况了解 增强记忆力——谈备考方法

　　5 差生情况了解 整理学生档案 学会服从

　　6 “一模”考试准备 谈“一模”考试

　　7 “一模”考试

　　8 帮助学生查漏补缺 “一模”考试情况分析

　　9 帮助学生查漏补缺

　　10 “二模”考试准备 谈“二模”考试

　　11 “二模”考试

　　12 高考体检 “二模”考试情况分析

　　13 填报志愿指导 整理学生档案 选择能力是不容忽视的能力素质

　　14 填报志愿指导

　　15 整理好学生的各项档案资料 珍惜“莞中”情—离校教育

　　16 加强学生考前心理辅导 高考前我应做什么

　　17 高考前准备工作

　　18 高考

主任工作计划 篇4

　　一、指导思想

　　根据我校20xx至20xx学年第二学期工作计划安排，贯彻落实学校规定的各项要求，加强对学生的思想道德教育，全力支持学校的工作计划，切实提高学生道德素养和文化素养。

　　二、班级基本情况

　　本学期担任七（2）班班主任，本学期本班人数共计56人，其中男生25人，女生31人。基于学校安排的各项要求，以及班级的实际情况，制定本学期班级管理目标。

　　三、本学期班级管理目标

　　1、注重安全教育，以及家校联合教育，不断拓展安全教育渠道，全面提升“安全第一”指数。

　　2、建设一个环境高雅的学习环境，使得课室成为学生的花园。

　　3、建立健全班级管理的制度化，杜绝纵容松散懒慢的行为作风。

　　4、形成一股浓厚的班风学风，在竞技对比中得到提升。

　　5、力争创设有强烈凝聚力的班集体。

　　6、培育每一位学生尽最大可能成为道德高尚，文化素质过硬的学生。

　　四、班主任工作方法与措施

　　（一）建立良好的班级集体

　　1、班风班貌建设

　　规划完善班级班务栏，建立健全班干班委成员，根据学校制度安排，稳抓《中学生日常行为规范》《中学生守则》教育，建立良好的班级集体，学生有正义感，师生关系健康融洽，树立良好的班风、班貌使班级成为班风正，素质高的班集

　　2、班干、班委建设

　　根据学生信息情况以及担任班干班委的意愿，以及实际情况，设定班干班委，并给与工作指导，争取培养一批有助于班主任以及科任教育教学工作的队伍。

　　3、班级制度建设

　　落实七年级(2)班班级量化考核制度，建立符合班级情况的班级管理制度，做到公平、公正，实现管理的.制度化。

　　（二）稳抓学生的思想管理

　　1、班干班委思想管理

　　根据班级实际情况对班干部进行定期的组织班委会议，了解班级内部细节情况，做好预防内部斗殴事件，调协内部问题，全面做好班干班委的思想带动工作，形成一股优秀之风，以局部带动全班。

　　2、班级全员思想管理

　　每周一班会课进行主题班会学习，鼓励和动员学生涌动社会正能量，培养学生安全常识与感恩教育，充分利用班会开展有意义的活动，培养学生的凝聚力和班级荣誉感。

　　3、家校联合教育管理

　　针对个别问题学生，后进生，或者隐性疾病学生可以进行个别沟通教育，也可以充分利用校讯通落实学校规定，让家长了解学校动态，跟进和督促学生学习，必要时可采取家访或者电访的方式进行家校联合教育，培育良好的行为习惯，杜绝跟风学坏。

　　（三）跟踪落实常规工作

　　1、行为常规

　　①注重学生的班容班貌检查，杜绝留长发戴首饰的同学

　　②严禁学生在校带手机，上课玩手机，看小说等情况

　　③严禁学生串班串层追追打打以及在课室走廊站着观望。 ④狠抓迟到早退现象，注重“跑操”质量。

　　⑤制度化卫生管理，加强班干威信。

　　2、教学常规

　　①跟踪落实学生作业完成情况。

　　②定期观察学生上课情况。

　　3、小组团队培养

　　①注重学习小组的分工，检查学生学习情况。

　　②注重班级氛围的变动，及时对个别学生进行思想疏导。

　　（四）充分开拓家校教育新渠道

　　教育需要老师和家长的相互配合，单方面的配合是很难有积极效果的，充分利用校讯通平台，进行家校联合教育，可采取电访，家访，面访等方式进行家校联合教育，更好的做好学生的思想工作。

主任工作计划 篇5

　　在学校领导的关怀支持下，工作室本学期正式成立。这是学校发展的需要，也是众多班主任发展的需要。我校目前的情况是，学生层次多、类别多，管理难度大，这种状况，决定了我们必须加强研究，提高自己的管理水平。工作室的成立就是要把责任感强的优秀班主任聚集在一起，为班主任的持续发展创造相互交流、共同成长的条件和搭建平台，让每位班主任都能在这个平台上发挥聪明才智，共同研究，群策群力，使参与其中的每位班主任受益，扩大优秀班主任群体，最终为学校的发展做出自己的贡献。

　　一、工作室目标

　　依据上级有关文件精神和学校要求，本工作室将以“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心”为工作宗旨，不断探索当前班主任有效的德育途径，优化班级管理手段，提高班主任综合素质。为此，我们把工作室的长远目标，定位在“打造名班主任群体”上。力求通过多形式的班主任学习、研讨、实践和培训活动，不断加强班主任专业能力建设，使每位成员成为班级管理的能手、德育科研的先锋，并能在学校范围内发挥示范、带头和辐射作用，从而形成“名优群体效应”。鉴于我校的实际情况，当前的目标是努力打造专业班主任群体，让每位成员由合格的班主任成长为班级管理的行家里手。

　　二、具体任务与措施

　　1.健全机构及制度，保证常规活动。工作室将坚持每两周一次的常规学习例会制度，以主题沙龙为主要形式，研究班主任工作，交流经验和体会，从而实现共同发展。建立AM群，以利于日常交流。建立工作室博客，登载学习内容、研讨报告、研究成果等。

　　2.加强理论学习，提高理论素养，深入进行自我分析，找准个人发展方向。通过与班级工作相关的各种理论知识的学习，增强工作室成员的班主任专业意识，提高工作室成员的教育思想和主题班会课的艺术性，促使工作室成员向学者型班主任方向发展。

　　3.对班主任工作过程中遇到的问题进行研讨交流，提高工作室成员的研究问题与解决问题的能力，从而提升班主任工作的创新能力。

　　4.为工作室成员提供更多校内、校外的培训机会和更广阔的交流平台，促使工作室学员向研究型班主任方向发展。

　　5.做课题，出成果。工作室成员每学期至少要围绕研究课题承担一次主讲任务，精心准备，材料齐全。工作室成员每学期要完成一篇有关班级管理的经验交流论文或心得、班主任工作案例分析，最终要形成工作室整体的研究成果。

　　三、初定系列研究主题

　　1.励志教育与人生规划系列。探讨激发学生学习热情，形成优秀学习品质的手段、方法，收集整合文字、音视频等相关材料。

　　2.学习习惯培养系列。探讨如何在日常班级管理中培养学生的学习习惯，如何发现学生学习习惯方面存在的问题并解决。

　　3.考试质量分析系列。探讨如何有效进行成绩分析，通过各种维度的成绩分析及时发现教师教学及学生学习中存在的问题，获取更多信息；探讨EXCEL软件的在成绩分析中的运用，最终形成成绩分析模板。

　　4.班级管理的系统设计。探讨分级部、分阶段、分层次、分类别的'班级管理总体规划，形成初稿。

　　5.班主任工作锦囊系列。集思广益，探讨各种实际问题的发现与解决。

　　6.学习方法指导系列。涵盖各个时期、各科、各类。

　　7.针对性培养系列。包括培优、补弱、后进生转化、特殊学生的关爱等。

　　8.心理研究系列。学习研究学生心理，发现问题并解决。

　　9.班主任自身成长系列。探讨优秀班主任成长的规律，交流班主任工作的体会，自我分析与规划，形成个人成长规划。

　　10.资源系列。探讨怎样合理利用各种外部资源，与家长打好交道，做好家校的互动；探讨怎样联系、带动班级任课教师，怎样联合其他班主任共同提高班级管理效果。探讨怎样培养班干部，发挥其作用；探讨班规的制订与落实。

　　11.招生考试系列。研究高考政策，探讨怎样在自主招生、春季招生中出人才，积累填报志愿的相关资料，指导学生准确填报志愿，考入更好的学校。

　　12.班级文化建设。探讨如何形成自己的特色班级文化。

　　13.班级活动的设计与组织。探讨适合不同教育目的和主题的活动，以及如何更有效地组织和开展。

　　14.理论支撑。结合以上活动学习相关理论与知识，通过博客进行共享，形成主题系列。

主任工作计划 篇6

　　一、工作思路

　　（一工作计划继续加强专业建设

　　1．构建和完善理论、实践和素质教育教学体系。理论教学体系重在教育理念和教学方法的突破；实践教学体系重点在运行机制及教材建设；素质教

　　育教学体系则要解决思路问题。

　　2．完善专业方向，构建公共管理与服务专业群。重点考虑物业管理专业及物流管理专业方向划分；并加紧论证民俗旅游管理专业。

　　（二工作计划继续加强师资队伍建设

　　1．根据专业要求进一步整合教师资源，合理专业布局，优化专业教师结构，使教师都能够有自己合适的专业方向。

　　2．通过各种方式提高教师的教学水平尤其是实践教学能力。

　　3．建立有效管理机制，提高全体教师科研水平。

　　（三工作计划加强实验、实训基地建设

　　1．根据学院“十一五”规划，做好我系实验、实训基地建设的十一国规划。重点是物业管理专业的'建筑工程实验室、物流管理综合实验室、及社区

　　管理实验室建设。

　　2．充分消化现有实验、实训条件。主要是提高管理水平和使用效率。

　　3．巩固和发展校外实习基地建设。重点是物流管理专业和社区管理与服务专业的校外实习基地建设。

　　（四工作计划加强系科学管理，提高系运行效率

　　1．加强专业管理工作。重点抓好教研活动，理顺系里与专业的分工，培养专业负责人、使专业真正成为专业建设的主体。

　　2．进一步规范系日常管理工作：强调教职员工的工作纪律，保持较高的工作效率。规范系里文件、档案的保管制度；建立系档案文件的管理体系，

　　使管理走上正轨。

　　（五工作计划运用各种方法，促进学生就业

　　二、工作目标

　　（一工作计划近期目标：认真积极贯彻学院各项工作部署，全力进行师范校评估建设，顺利通过师范校评估。

　　（二工作计划远期目标：

　　1.结合学院“十一五”规划，力争在5到10年的时间里，建立以社区管理与服务专业为基础，以物业管理专业为核心，以现代物流专业和旅游管理专

　　业为重要发展方向的社会公共事物管理与服务的专业群。

　　2．探索管理类专业的职业教育教学模式，把物业管理专业建设成为我院的重点专业。

　　3．培养一批在北京市社会公共事物管理及服务行业领域里有一定知名的教师队伍。

主任工作计划 篇7

　　毛毛班班级计划新的学期开始了，我们按园工作计划，根据本班的实际情况，制定如下计划：

　　一、班级情况分析

　　我班现有幼儿17人，其中女孩11人，;男孩有6人。我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养：

　　1、与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。

　　2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。

　　二、教育教学

　　1、老师加强学习，包括专业、思想素质的提高，培养高度的职业责任感，形成沟通、愉快合作的'良好局面。建立学习型组织。

　　2、孩子的能力培养：（a）生活自理能力的培养，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活愉快。（b）学习能力的培养，培养孩子会倾听，敢用语言表达的能力。（c）动作协调能力的培养，多带孩子参加体育锻炼，提高孩子的身体素质。

　　3、开展有益的活动。我们将带孩子远足，走入大自然。重视对孩子进行环保教育。

　　三、卫生保健

　　1、认真清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。

　　2、帮助、督促孩子定时定量进食，逐步培养孩子的进餐习惯。

　　3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到锻炼，动作得到发展。

　　4、培养孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案（其中包括幼儿心理健康档案），让幼儿拥有健康体质的同时，拥有健康的心灵。

　　四、家长工作

　　1、建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解孩子的发展。

　　2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次，除此之外老师还将利用家长面谈

　　、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的联系。

　　3、配合幼儿园组织召开家长会1—2次。

　　4、请家长参与本班的教育教学活动，对家长开放教学二次。

　　五、班级协调

　　班级老师将发挥各自所长，互相帮助、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，认真、细致的照顾好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。

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